教科版科學四年級下冊 14《莖和葉》課件(2套)

莖和葉科學教科版四年級下莖和葉科學教科版四年級下1新知導入種子萌發(fā)首先長出根。根除了固定植株外，還吸收土壤中水分、無機鹽，滿足植物生長的需要。根吸收的水分和無機鹽是靠什么運輸?shù)街参锏母鱾€部分的？新知導入種子萌發(fā)首先長出根。根除了固定植株外，還吸收土壤中水2新知講解探索1：觀察鳳仙花的形態(tài)特征破土而出的風仙花，莖越長越高，葉也越來越多。請從小組成員栽培的風仙花中選擇生長狀況最好的一株，觀察它的形態(tài)特征。新知講解探索1：觀察鳳仙花的形態(tài)特征破土而出的風仙花，莖越長3新知講解觀察任務①測一測：植株的高度②數(shù)一數(shù)：葉片的數(shù)量③看一看：葉在莖上的分布情況④畫一畫：葉在莖上分布的樣子新知講解觀察任務①測一測：植株的高度4新知講解溫馨提示測量高度的方法：用手量或用直尺量從不同角度觀察：從側(cè)面看、從上面看小組分工合作：測量員、計數(shù)員、觀察員、畫畫員新知講解溫馨提示測量高度的方法：用手量或用直尺量5新知講解鳳仙花外形特征觀察記錄植株高度葉片數(shù)量葉在莖上的分布測一測數(shù)一數(shù)看一看畫一畫新知講解鳳仙花外形特征觀察記錄植株高度葉片數(shù)量葉在莖上的分布6新知講解我看到的鳳仙花從側(cè)面看：交叉生長從上面看：平展生長葉子是綠色的，因為里面含有葉綠素。新知講解我看到的鳳仙花從側(cè)面看：交叉生長從上面看：平展生長7新知講解連接根和葉的部分叫做植物的莖。仔細觀察鳳仙花的莖有什么特點？鳳仙花的莖是直立的，紅褐或淡綠色，常與花色有關。新知講解連接根和葉的部分叫做植物的莖。仔細觀察鳳仙花的莖有什8新知講解探索2：莖的作用莖除了對植物有支撐作用外，還有什么作用?我的猜測新知講解探索2：莖的作用莖除了對植物有支撐作用外，還有什么作9新知講解想什么辦法能證明我們的想法是正確呢？透明杯、紅墨水、水、滴管、鳳仙花的莖、小刀實驗材料新知講解想什么辦法能證明我們的想法是正確呢？透明杯、紅墨水、10新知講解實驗過程（1）①取一段風仙花的莖和裝

有紅色水的杯子②將風仙花的莖放入杯中③觀察風仙花莖的變化提示：分組收集數(shù)據(jù)。新知講解實驗過程（1）①取一段風仙花的莖和裝提示：分組收集數(shù)11新知講解實驗觀察鳳仙花的莖和葉慢慢變紅。得出結(jié)論植物的莖具有運輸水分的作用。新知講解實驗觀察鳳仙花的莖和葉慢慢變紅。得出結(jié)論植物的莖具有12新知講解實驗過程（2）用小刀將放入紅色水中的鳳仙花的莖縱向、橫向切開，觀察莖的縱切面和橫切面有什么特點?？v切面有紅色通道，橫切面有紅色圓點，進一步證明植物的莖具有運輸水分的作用。新知講解實驗過程（2）用小刀將放入紅色水中的鳳仙花的莖縱向、13新知講解探索3：葉的作用葉對植物生存有什么作用呢?我的猜測新知講解探索3：葉的作用葉對植物生存有什么作用呢?我的猜測14新知講解想什么辦法能證明我們的想法是正確呢？黑色紙、回形針、透明口袋、細繩、鳳仙花實驗材料新知講解想什么辦法能證明我們的想法是正確呢？黑色紙、回形針、15新知講解實驗過程①在風仙花植株上選片葉子，將這片葉子用黑色紙遮住，使它見不到陽光。3天后，觀察被遮住光的這片葉子會發(fā)生什么現(xiàn)象新知講解實驗過程①在風仙花植株上選片葉子，將這片葉子用黑色紙16新知講解②選擇一種葉片較大的植物，在葉子上套上一個干燥的塑料袋，觀察塑料袋內(nèi)壁上有什么變化。新知講解②選擇一種葉片較大的植物，在葉子上套上一個干燥的塑料17新知講解現(xiàn)象結(jié)論用黑色紙遮住用塑料袋套住葉子的顏色變淡或消失葉子生長需要陽光

塑料口袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠葉子具有蒸騰水分作用葉的實驗記錄新知講解現(xiàn)象結(jié)論用黑色紙遮住用塑料袋套住葉子的顏色變淡或消失18新知講解水分是怎么從葉子里跑出來的？葉子上的氣孔植物的根在土壤中吸收水分，在太陽的照射下，植物體內(nèi)的水分吸收周圍的熱，水變成水蒸氣從葉的氣孔跑出，騰飛到空中。葉的這種作用叫蒸騰。新知講解水分是怎么從葉子里跑出來的？葉子上的氣孔植物的根在土19新知講解研討

1.植物的葉子平展且在莖上交叉生長有什么好處?①植物葉子平展是為了更好的進行光合作用，增加受光面積及接受更多的光照。②相互交叉則是更好地利用空間，這是植物的特性之一。新知講解研討1.植物的葉子平展且在莖上交叉生長有什20新知講解2、植物莖、葉對植物生存有什么作用?莖：支撐、運輸葉：吸收、蒸騰新知講解2、植物莖、葉對植物生存有什么作用?莖：支撐、運輸21新知講解3、根據(jù)根、莖、葉的特征，推測出適合植物生活的環(huán)境。

浮萍小草玉米根據(jù)根的特點，推測浮萍、小草和玉米的生長環(huán)境。新知講解3、根據(jù)根、莖、葉的特征，推測出適合植物生活的環(huán)境。22新知講解植物根的形態(tài)生長環(huán)境浮萍小草玉米根據(jù)根的猜測根系退化,只有一根較細的根漂浮在水中有龐大的直根系生活在陸地有龐大的須根系生活在陸地新知講解植物根的形態(tài)生長環(huán)境浮萍小草玉米根據(jù)根的猜測根系退化23新知講解根據(jù)葉的特點，推測松樹、仙人掌、芭蕉樹和水稻的生長環(huán)境。

松樹仙人掌芭蕉樹水稻新知講解根據(jù)葉的特點，推測松樹、仙人掌、芭蕉樹和水稻的生長環(huán)24新知講解植物葉的形態(tài)生長環(huán)境松樹仙人掌芭蕉樹水稻根據(jù)葉的猜測呈針形生活的區(qū)域較為廣泛葉子退化成刺生活在干旱沙漠地區(qū)葉子非常闊大生活在熱帶雨林地區(qū)呈披針形生活在水里新知講解植物葉的形態(tài)生長環(huán)境松樹仙人掌芭蕉樹水稻根據(jù)葉的猜測25新知講解根據(jù)莖的特點，能推測出它們的生長環(huán)境嗎？新知講解根據(jù)莖的特點，能推測出它們的生長環(huán)境嗎？26新知講解植物莖的形態(tài)生長環(huán)境牽?；ㄏ蛉湛炼刮鞴掀咸迅鶕?jù)莖的猜測纏繞莖纏繞在細線、籬笆上塊莖生活區(qū)域較為廣泛直立莖生活土壤里匍匐莖沿著地面爬著生長攀緣莖攀援在支架笆上新知講解植物莖的形態(tài)生長環(huán)境牽?；ㄏ蛉湛炼刮鞴掀咸迅鶕?jù)莖的27新知講解植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構是

它們長期適應生活環(huán)境的結(jié)果。猜測的結(jié)論新知講解植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構是

它們長期適應生活環(huán)境的28課堂練習選擇題1.取一株有莖和葉的植物插入紅顏色水中，過一段時間后，這株植物的莖和葉()A.無變化B.變得更了C.變紅了2.蠶豆長成莖和葉的是（）A.種皮B.胚芽C.胚根3.有的葉子發(fā)黃且莖細長，可能是因為()造成的。A.缺少陽光B.溫度過低C.缺少水分CBA課堂練習選擇題1.取一株有莖和葉的植物插入紅顏色水中，過一段29課堂練習判斷題1.葉有規(guī)律地排列在莖上，可以接受更多陽光，更好地進行光合作用。（）2.綠豆苗在生長的過程中，新長的莖、葉會向著陽光強的方向生長。它（）3.莖是植物體上連接根和葉的部分。（）4.莖能吸收土壤中的水分和無機鹽輸送到植物體各處。（）5.種子萌發(fā)通常是胚根先突破種皮向下生長形成根，然后胚芽突破種皮向上生長,鉆出地面形成莖和葉。（）6.植物的葉片能蒸騰水分，蒸騰水分的快慢與葉片總面積、陽光、溫度和生長環(huán)境等因素有關。（）√√√√√?課堂練習判斷題1.葉有規(guī)律地排列在莖上，可以接受更多陽光，30拓展提高每個葉綠體都是一個小小的綠色“食品加エ廠”。在陽的照射下,葉綠體可把根吸收來的水分和由氣孔進來的的二氧碳合成植物所需要的養(yǎng)料,同時放出氧氣。葉的這種作用叫“光合作用”。

葉的光合作用拓展提高每個葉綠體都是一個小小的綠色“食品加エ廠”。在陽的照31課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道植物的莖具有運輸作用，能把根吸收的水分、無機鹽等運輸?shù)礁魈帲蝗~在莖上分布平展交叉有利于吸收陽光，進行光合作用；同時葉子還有蒸騰水分的作用；植物根、莖、葉的不同形態(tài)與它們的生活環(huán)境相適應。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道植物的莖具有運輸作用，能把32板書設計莖和葉莖：支撐運輸葉：吸收蒸騰板書設計莖和葉莖：支撐運輸葉：吸收蒸騰33作業(yè)布置收集更多奇特的莖和葉的圖片，了解這些植物分別生活在什么樣的環(huán)境中。作業(yè)布置收集更多奇特的莖和葉的圖片，了解這些植物分別生活在什34鳳仙花開花了科學教科版四年級下鳳仙花開花了科學教科版四年級下35新知導入◆風仙花的花是什么樣的？◆它經(jīng)歷了怎樣的花開花謝過程呢？聚焦風仙花植株已經(jīng)花滿枝頭了!新知導入◆風仙花的花是什么樣的？聚焦風仙花植株已經(jīng)花滿36新知導入探索（一）觀察花的結(jié)構摘一朵盛開的風仙花，觀察它是由哪幾部分組成的新知導入探索（一）觀察花的結(jié)構摘一朵盛開的風仙花，觀察37新知講解雄蕊雌蕊花瓣花萼鳳仙花結(jié)構新知講解雄蕊雌蕊花瓣花萼鳳仙花結(jié)構38新知講解工具與材料：鑷子、鳳仙花、白紙解剖鳳仙花新知講解工具與材料：鑷子、鳳仙花、白紙解剖鳳仙花39新知講解用鑷子夾住基部，從外到內(nèi)依次折下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，將它們分類列在白紙上。解剖過程溫馨提示：動作要輕，保持各部分完整新知講解用鑷子夾住基部，從外到內(nèi)依次折下花萼、花瓣、雄蕊和雌40新知講解數(shù)一數(shù)結(jié)構名稱花萼花瓣雄蕊雌蕊數(shù)量像鳳仙花一樣，由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成的花叫做完全花。新知講解數(shù)一數(shù)結(jié)構名稱花萼花瓣雄蕊雌蕊數(shù)量像鳳仙花一樣，由花41新知講解有些花缺少其中的一部分或幾部分，叫做不完全花。觀察南瓜花、百合花和桃花，比較它們的相同和不同。新知講解有些花缺少其中的一部分或幾部分，叫做不完全花。觀察南42新知講解相同不同結(jié)論南瓜花百合花桃花南瓜花、百合花和桃花結(jié)構比較有花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊只有一種蕊沒有花萼都有花瓣、花蕊不完全花不完全花完全花新知講解相同不同結(jié)論南瓜花百合花桃花南瓜花、百合花和桃花結(jié)構43新知講解花萼是一朵花中所有萼片的總稱，包被在花的最外層。萼片一般呈綠色的葉片狀，其形態(tài)和構造與葉片相似。它在花朵尚未開放時，起著保護花蕾的作用。新知講解花萼是一朵花中所有萼片的總稱，包被在花的最外層。萼片44新知講解（二）觀察花蕊用放大鏡觀察花的雄蕊和雌蕊各有什么特點?；ㄈ锓中廴锖痛迫?。新知講解（二）觀察花蕊用放大鏡觀察花的雄蕊和雌蕊各有什么特點45新知講解雌蕊由柱頭、花柱、子房構成。用手指輕觸柱頭，我們會有什么感覺？上面有黏液，感覺粘黏黏的。新知講解雌蕊由柱頭、花柱、子房構成。用手指輕觸柱頭，我們會有46新知講解雄蕊由花藥和花絲構成，花藥里有很多花粉。新知講解雄蕊由花藥和花絲構成，花藥里有很多花粉。47新知講解研討1.每一朵花都有花蕊。雄蕊和雌蕊分別起什么作用？雄蕊作用是產(chǎn)生花粉。雌蕊上常有黏液，容易接受花粉，完成傳粉過程。新知講解研討1.每一朵花都有花蕊。雄蕊和雌蕊分別起什么48新知講解2.花的哪一部分將來有可能發(fā)育成果實？花完成傳粉之后，開始慢慢凋謝，子房開始慢慢發(fā)育成果實。新知講解2.花的哪一部分將來有可能發(fā)育成果實？花完成傳粉之后49課堂練習選擇題1.蜜蜂在花叢中飛舞，主要作用是（）A、游戲B、供人欣賞C、傳粉2.對植物繁殖后代來說，花最重要的結(jié)構是（）

A、花瓣和花萼B、雄蕊和雌蕊C、花冠和雌蕊3.解剖鳳仙花的正確順序是()A.花萼—花瓣—雄蕊—雌蕊B.花瓣—花萼—雌蕊—雄蕊C.花萼—雄蕊—雌蕊—花瓣CBA課堂練習選擇題1.蜜蜂在花叢中飛舞，主要作用是（）CB50課堂練習判斷題1、所有植物的花繁殖后代時都需要昆蟲幫助傳粉。()2、雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉。（）3、所有植物的花都有雌蕊和雄蕊。（）4、既有雄蕊，又有雌蕊的花是兩性花，南瓜花就是兩性花。（）5、植物的花只有完成傳粉才能發(fā)育成果實。（）6、雌蕊的柱頭上會產(chǎn)生花粉。（）7、南瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花里。（）√√√????課堂練習判斷題1、所有植物的花繁殖后代時都需要昆蟲幫助傳粉。51拓展提高自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成傳粉的過程。只有完成傳粉，植物的花才能發(fā)育成果實。拓展提高自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成傳粉的過52拓展提高植物的傳粉方式有哪些呢？（1）自花傳粉：同一朵花的雄蕊花藥中的花粉傳給雌蕊。代表植物：小麥、水稻、豌豆拓展提高植物的傳粉方式有哪些呢？（1）自花傳粉：同一朵花的雄53拓展提高（2）異花傳粉：一朵花的雄蕊花藥中的花粉傳給另一朵花的雌蕊。代表植物：桃花、月季、牡丹拓展提高（2）異花傳粉：一朵花的雄蕊花藥中的花粉傳給另一朵花54拓展提高植物進行異花傳粉時，一定要借助外力的幫助，才能把花粉傳播到其它花的柱頭上?！麸L力◆昆蟲◆鳥類◆人力拓展提高植物進行異花傳粉時，一定要借助外力的幫助，才能把花粉55拓展提高①靠風力傳送花粉的方式稱為風媒。一般花粉粒小，質(zhì)輕，量多。落葉松、松、樺、楊、櫟、稻、麥、苔草等都屬風媒植物。拓展提高①靠風力傳送花粉的方式稱為風媒。一般花粉粒小，質(zhì)輕，56拓展提高②借助昆蟲傳送花粉的方式叫蟲媒。一般具有鮮艷美麗的花瓣，芳香的氣味和有蜜腺分泌的蜜汁。拓展提高②借助昆蟲傳送花粉的方式叫蟲媒。一般具有鮮艷美麗的花57拓展提高③借助鳥類傳送花粉的方式稱為鳥媒。傳粉鳥有：蜂鳥、太陽鳥、啄花鳥、繡眼鳥、食蜜鳥?；ㄍǔＲ约t色為主，氣味不明顯，花蜜在清晨或傍晚分泌、花蜜量較大。拓展提高③借助鳥類傳送花粉的方式稱為鳥媒。傳粉鳥有：蜂鳥、太58拓展提高④人工授粉：用人工方法把植物花粉傳送到柱頭上

以提高坐果率的技術措施。拓展提高④人工授粉：用人工方法把植物花粉傳送到柱頭上59課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分。如果缺少某部分結(jié)構，這樣的花叫做不完全花。每一朵花都有花蕊。雄蕊和雌蕊是重要的生殖器官，雌蕊有黏液，容易接受雄蕊上花藥，完成傳粉過程，然后子房發(fā)育成果實。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道一朵完整的花包括花萼、花瓣60板書設計鳳仙花開花了花的結(jié)構雄蕊和雌蕊傳粉板書設計鳳仙花開花了花的結(jié)構雄蕊和雌蕊傳粉61作業(yè)布置試著為鳳仙花進行人工授粉。作業(yè)布置試著為鳳仙花進行人工授粉。62果實和種子科學教科版四年級下果實和種子科學教科版四年級下63新知導入鳳仙花究竟是一種什么樣的植物？播放視頻新知導入鳳仙花究竟是一種什么樣的植物？播64新知導入鳳仙花經(jīng)歷一個怎樣的花開花落的過程？整理鳳仙花觀察記錄，把我們拍下的照片按照花生長的時間順序進行排列。溫馨提示新知導入鳳仙花經(jīng)歷一個怎樣的花開花落的過程？整理鳳仙花觀察記65新知導入含苞欲放花蕾盛花怒放萎蔫凋謝鳳仙花的花開花落的過程新知導入含苞欲放花蕾盛花怒放萎蔫凋謝鳳仙花的花開花落的過程66新知導入授粉后的風仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。◆鳳仙花的果實是什么樣的?◆果實對植物來說有什么用呢?聚焦新知導入授粉后的風仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實?！豇P仙花的果67新知講解探索（一）果實的生長過程用鑷子輕輕挑開一朵調(diào)謝了的風仙花，觀察花里面有什么。解剖花朵新知講解探索（一）果實的生長過程用鑷子輕輕挑開一68新知講解花瓣凋謝后，果實從花里長出來的。我的發(fā)現(xiàn)新知講解花瓣凋謝后，果實從花里長出來的。我的發(fā)現(xiàn)69新知講解觀察風仙花植株上不同階段的果實，比較它們的相同與不同描述果實的生長變化過程。整理鳳仙花觀察記錄，按照我們拍下的果實成長照片進行介紹。溫馨提示新知講解觀察風仙花植株上不同階段的果實，比較它們的相同與不同70新知講解風仙花果實生長變化風仙花的果實橢圓形，綠色(成熟后變成黃色)，外面有白色的茸毛。新知講解風仙花果實生長變化風仙花的果實橢圓形，綠色(成熟后變71新知講解（二）觀察鳳仙花果實結(jié)構①摘下一個成熟的鳳仙花果實②輕輕觸碰一下果實③觀察果實的結(jié)構④數(shù)數(shù)果實中有多少粒種子觀察過程新知講解（二）觀察鳳仙花果實結(jié)構①摘下一個成熟的鳳仙花果實觀72新知講解觀察結(jié)果成熟的鳳仙花，輕輕一碰，里面的就會有十幾粒種子彈出來。鳳仙花的果實是由種子和果皮組成。新知講解觀察結(jié)果成熟的鳳仙花，輕輕一碰，里面的就會有十幾粒種73觀察鳳仙花的果實和種子觀74新知講解觀察更多植物的果實，比較它們的相同與不同。（三）觀察更多植物的果實溫馨提示：用刀解剖水果時從中間切開，注意安全。新知講解觀察更多植物的果實，比較它們的相同與不同。（三）觀察75新知講解我的觀察不同：果實的形狀、大小、顏色

相同：一般果實由果皮和種子組成果皮種子新知講解我的觀察不同：果實的形狀、大小、顏色果76觀察更多植物的果實觀77新知講解研討1.果實都有果皮和種子，它們分別有什么作用?果皮——保護種子種子——繁殖作用新知講解研討1.果實都有果皮和種子，它們分別有什么78新知講解2.一個風仙花果實中有多少粒種子？一株風仙花大約可以收獲多少粒種子？結(jié)出這么多種子有什么意義呢？“春種一粒粟，秋收萬顆子?！蔽覀兎N下了一顆風仙花種子，又收獲了許多種子！這些種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下又會長出許多株鳳仙花，每株風仙花又會結(jié)出許多種子。風仙花的種族就是這樣延續(xù)并壯大的！閱讀資料新知講解2.一個風仙花果實中有多少粒種子？一株風仙花大約可以79新知講解一般鳳仙花每一朵花都會結(jié)一只果，每個果里都有6—8個種子，一株鳳仙花按開50朵花計算，有50只果，那么每株可產(chǎn)種子300—400粒。這么多種子不僅能繁殖后代，而且能壯大自己的家族。新知講解一般鳳仙花每一朵花都會結(jié)一只果，每個果里都有6—8個80新知講解3.我們經(jīng)常吃的食物哪些是果實，哪些是種子?我們吃的西瓜子、杏仁、花生米是種子。新知講解3.我們經(jīng)常吃的食物哪些是果實，哪些是種子?我們吃的81新知講解我們喝的咖啡，吃的面包、豆腐都是種子。新知講解我們喝的咖啡，吃的面包、豆腐都是種子。82新知講解我們平時吃的蘋果、桔子、梨、桃、李子等水果是果實。新知講解我們平時吃的蘋果、桔子、梨、桃、李子等水果是果實。83新知講解果實具有多樣性，像豇豆和花生這些豆科植物也屬于果實，因為它們具備有果皮和種子構成的特點。新知講解果實具有多樣性，像豇豆和花生這些豆科植物也屬于果實，84新知講解①有些植物的果實和種子是不能吃的，比如蓖麻的種子。②有些桃和杏的種子也是不能吃的。③在野外不能隨便吃不認識的果實?。、芩m好，可不要貪吃哦！溫馨提示人類的生活離不開植物的果實和種子。新知講解①有些植物的果實和種子是不能吃的，比如蓖麻的種子。溫85課堂練習選擇題1.下圖中屬于果實的是（）2.風仙花的果實是()

A.紡捶形，表面很光滑B.紡錘形，有白色絨毛C.球形，有白色絨毛3.下列植物中，我們平時吃的是植物果實的是（）A.紅蘿卜B.四季豆C.甘蔗D.菠菜ABB課堂練習選擇題1.下圖中屬于果實的是（）ABB86課堂練習1.玉米粒是果實而非種子，花生米是種子而非果實。（）2.花生和桃子屬于果實。（）3.植物的每一朵花盛開到最后都能結(jié)出果實。（）4.一個鳳仙花的果實里大約有4粒種子。（）5.果實共同的特征是都有種皮和胚。（）6.鳳仙花的果實成熟時一碰就彈出種子。（）判斷題????√√課堂練習1.玉米粒是果實而非種子，花生米是種子而非果實。（87拓展提高果實和種子的區(qū)別種子是由種皮和胚組成，果實一般是由果皮和種子組成。拓展提高果實和種子的區(qū)別種子是由種皮和胚組成，果實一般是由果88課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道了解了果實的生長過程，了解了果實的結(jié)構特點及其作用，了解種子對植物繁衍后代的重要意義，認識到植物果實和種子與人類生活的密切關系。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道了解了果實的生長過程，了解89板書設計果實和種子果實的生長過程觀察鳳仙花果實結(jié)構觀察更多植物的果實板書設計果實和種子果實的生長過程觀察鳳仙花果實結(jié)構觀察更多植90作業(yè)布置查閱資料，說說果實有哪些類型。作業(yè)布置查閱資料，說說果實有哪些類型。91種子的傳播科學教科版四年級下種子的傳播科學教科版四年級下92新知導入果實里面有種子。果實成熟后，就要把種子傳播出去。在適宜的環(huán)境下，種子萌發(fā)長出新的植物你知道嗎種子為什么要向遠處傳播？新知導入果實里面有種子。果實成熟后，就要把種子傳播出去。在適93新知導入如果植物的種子都掉落在植物近旁，種子的成活機會會變小，或種子成活的數(shù)量會很少。因為在這種情況下，種子在發(fā)芽成長時會導致大量同種植物擠在一起，進而導致植物養(yǎng)分、陽光等生長要素的不足，影響植物生長，最終的結(jié)果就是這一家子都死光。所以植物都盡量把種子遠遠地傳播出去。資料卡片新知導入如果植物的種子都掉落在植物近旁，種子的成活機會會變小94新知導入植物是怎樣將種子傳播出去的呢?聚焦新知導入植物是怎樣將種子傳播出去的呢?聚焦95觀察果實的外部特征觀96新知講解探索（一）鳳仙花種子的傳播①收集一些成熟的鳳仙花果實②用手輕輕捏它的果皮③觀察發(fā)生的現(xiàn)象活動任務新知講解探索（一）鳳仙花種子的傳播①收集一些成熟的鳳97新知講解我的發(fā)現(xiàn)①果實爆裂②種子彈出新知講解我的發(fā)現(xiàn)①果實爆裂②種子彈出98新知講解請你推測鳳仙花是怎樣將種子傳播出去的？我的推測：彈力傳播新知講解請你推測鳳仙花是怎樣將種子傳播出去的？我的推測：彈力99新知講解?。╟hù）漿草、黃豆、油菜等果皮成熟時縱裂，開裂時種子會被彈射到遠處，因此它們借助自身彈射力傳播。?。╟hù）漿草黃豆油菜新知講解?。╟hù）漿草、黃豆、油菜等果皮成熟時縱裂，開裂時100新知講解◆細小◆輕◆似圓球憑借自身力量進行彈力傳播的種子有什么特點？種子特點適合彈力傳播到遠處。新知講解◆細小憑借自身力量進行彈力傳播的種子有什么特點？種子101新知講解（二）蒼耳種子的傳播活動任務①觀察蒼耳的果實和種子②描述蒼耳果實的外部特征③推測蒼耳的種子是怎樣被傳播出去的新知講解（二）蒼耳種子的傳播活動任務①觀察蒼耳的果實和種子102新知講解蒼耳果實表面有很多鉤狀的刺，容易鉤在動物皮毛上，隨著動物活動就能脫落在其他地方，因此它們借助動物進行傳播我的發(fā)現(xiàn)新知講解蒼耳果實表面有很多鉤狀的刺，容易鉤在動物皮毛上，隨著103新知講解鬼針草蒺藜竊衣鬼針草、蒺藜、竊衣等和蒼耳一樣靠動物傳播種子。新知講解鬼針草蒺藜竊衣鬼針草、蒺藜、竊衣等和蒼耳一樣靠動物傳104新知講解（三）蒲公英種子的傳播活動任務①觀察蒲公英的果實②描述蒲公英果實的外部特征③推測蒲公英是怎樣傳播種子的新知講解（三）蒲公英種子的傳播活動任務①觀察蒲公英的果實105新知講解我的發(fā)現(xiàn)蒲公英果實很小、并且有冠毛，風一吹就能飄到空中，因此它們借助風力進行傳播新知講解我的發(fā)現(xiàn)蒲公英果實很小、并且有冠毛，風一吹就能飄到空106新知講解槭樹的果具雙翅，像長了翅膀的鳥，借助風力將其中的種子帶向遠方。薊的果實像蒲公英的種子，也是靠風力傳播。新知講解槭樹的果具雙翅，像長了翅膀的鳥，借助風力將其中的種子107新知講解（四）其他種子的傳播觀察這些植物的果實和種子，推測它們是怎么傳播種子的？新知講解（四）其他種子的傳播觀察這些植物的果實和種子，推測它108新知講解我的發(fā)現(xiàn)蓮蓬很輕，組織疏松，能浮在水面，蓮子容易從蓮蓬里掉出來，因此它們借助水力進行傳播。新知講解我的發(fā)現(xiàn)蓮蓬很輕，組織疏松，能浮在水面，蓮子容易從蓮109做一個果實模型做110新知講解浮在水上的椰子椰子，它的果實是有多重的功能，椰果的中果皮十分疏松，富含纖維，能適應在水中飄浮，內(nèi)果皮又極堅厚，可以保護種子免受海水的侵蝕，果實里還含有大量的椰汁，足以供給種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)和水分，這就使椰果能在咸水的環(huán)境條件下萌發(fā)。熱帶海岸有許多椰林分布，與椰果的這一本領是密不可分的。新知講解浮在水上的椰子椰子，它的果實是有多重的功能，椰果的中111新知講解蓮蓬、椰子的種子在水中不會腐爛嗎？蓮蓬、椰子等通過水力傳播的植物的果實在水中不會腐爛下沉。因為它們的果實果皮厚實，里面含有豐厚的、很輕的纖維質(zhì)，可以讓果實漂浮在水面，還可防止種子因浸泡，吸水而腐爛或下沉。新知講解蓮蓬、椰子的種子在水中不會腐爛嗎？蓮蓬、椰子等通過水112新知講解櫻桃果實肉甜美味吸引動物吞食，內(nèi)果皮堅硬，不容易被消化而排出，因此它們借助動物進行傳播。新知講解櫻桃果實肉甜美味吸引動物吞食，內(nèi)果皮堅硬，不容易被消113新知講解1.植物有哪些傳播種子的方式？它們的果實和種子分別有什么特點?研討風力傳播果實甜果實輕有翅膀或羽毛狀動物傳播新知講解1.植物有哪些傳播種子的方式？它們的果實和種子分別有114新知講解2.植物將種子傳播出去有什么意義呢?種子傳播是為了繁衍后代。新知講解2.植物將種子傳播出去有什么意義呢?種子傳播是為了繁115課堂練習選擇題1.借助水力傳播果實和種子的傳播方式的特點是()A.帶刺或美味、色艷B.輕，有翅或毛C.輕,表皮蠟質(zhì)不沾水，內(nèi)有氣室2.下列植物中，()不是靠動物傳播種子的。A.蒼耳B.椰樹C.野葡萄3.句“楊花榆英無オ思,惟解漫天作雪飛。”從文學的角度寫出了楊樹和榆樹的種子的傳播方式是（）A.風力傳播B.水力傳播C.動物傳播CBA課堂練習選擇題1.借助水力傳播果實和種子的傳播方式的特點是(116課堂練習判斷題1.椰子樹生長在海邊有利于種子的傳播。()2.種子和果實的外部形態(tài)、結(jié)構與種子的傳播方式之間是有聯(lián)系的。（）3.蒲公英種子上有毛，容易隨風飄移傳播種子。（）4.鳥能傳播一些植物的種子。（）5.通過動物傳播的植物種子一定是動物愛吃的。（）6.油菜花的種子又小又輕，依靠風力傳播。（）??√√√√課堂練習判斷題1.椰子樹生長在海邊有利于種子的傳播。(117拓展提高會“爬“的種子麥田里生長的野燕麥的種子，它能夠自己“爬”進土中。野燕麥種子的外殼上長有一根長芒，會隨著空氣濕度的變化而發(fā)生旋轉(zhuǎn)或伸直，種子就在長芒的不斷伸曲中，點一點地向前挪動且碰到縫隙就會鉆進去，第二年便會生根發(fā)芽。當然,野燕麥種子“爬行”的速度相當緩慢，一晝夜只能前進1厘米，然而這種傳播種子的本領已經(jīng)達到了登峰造極的地步。拓展提高會“爬“的種子麥田里生長的野燕麥的種子，它能夠自己“118課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道植物傳播種子有不的方式，都是為了能將種子散布得更廣，有利于繁殖后代。同時，我們還知道種子和果實的外部形態(tài)、結(jié)構與種子的傳播方式之間是有聯(lián)系的。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道植物傳播種子有不的方式，都119板書設計種子的傳播彈力傳播動物傳播風力傳播水力傳播板書設計種子的傳播彈力傳播動物傳播風力傳播水力傳播120作業(yè)布置根據(jù)果實和種子的特點，做一個果實模型，模擬種子的傳播。我的設計作業(yè)布置根據(jù)果實和種子的特點，做一個果實模型，模擬種子的傳播121作業(yè)布置提示：完成制作后對模型進行傳播測試。作業(yè)布置提示：完成制作后對模型進行傳播測試。122作業(yè)布置我們還可以按照教材圖例設計制作，動手試試吧。作業(yè)布置我們還可以按照教材圖例設計制作，動手試試吧。1231.8鳳仙花的一生科學教科版四年級下1.8鳳仙花的一生科學教科版四年級下124新知導入經(jīng)過長達幾個月的種植活動，我們親歷了栽培、管理的過程，觀察、記錄了風仙花一生的生長變化。整理并分析我們收集的信息，會有哪些新的收獲呢?聚焦新知導入經(jīng)過長達幾個月的種植活動，我們親歷了栽培、管理的過程125新知講解探索展示并交流我們種植的風仙花生長變化記錄表（一）鳳仙花生長階段新知講解探索展示并交流我們種植的風仙花生長變化記錄表126新知講解溫馨提示首先小組內(nèi)匯總，注意植株高度和葉子數(shù)量填寫平均數(shù)然后各小組把匯總情況通過展臺向全班同學匯報最后評價哪組觀察記錄最好新知講解溫馨提示首先小組內(nèi)匯總，注意植株高度和葉子數(shù)量填寫平127新知講解評價標準◆日期是否完整◆測量是否準確◆記錄是否詳細◆是否堅持觀察◆管理是否科學◆是否圖文并茂新知講解評價標準◆日期是否完整128新知講解將我們記錄的不同時期鳳仙花的圖片，按生長變化的順序排列起來。新知講解將我們記錄的不同時期鳳仙花的圖片，按生長變化的順序排129新知講解鳳仙花的一生經(jīng)歷哪幾個階段？種子發(fā)芽長出莖葉長出蓓蕾開花結(jié)果新知講解鳳仙花的一生經(jīng)歷哪幾個階段？種子發(fā)芽長出莖葉長出蓓蕾130新知講解植物由種子萌發(fā)成幼苗，到開花、結(jié)果、死亡，所經(jīng)歷的過程叫做植物的生命周期。我們栽培、管理的鳳仙花，它的生命周期有多長？你計算過嗎？（二）鳳仙生命周期新知講解植物由種子萌發(fā)成幼苗，到開花、結(jié)果、死亡，所經(jīng)歷的過131新知講解根據(jù)我們的記錄，完成下表。計算鳳仙花從播下種子到結(jié)出新的種子需要多長時間。新知講解根據(jù)我們的記錄，完成下表。計算鳳仙花從播下種子到結(jié)出132新知講解鳳仙花每年3～9進行播種，以4月播種最為適宜，6月上、中旬即可開花，花期可保持兩個多月。鳳仙花從播下種子到種子成熟大約需要93天。新知講解鳳仙花每年3～9進行播種，以4月播種最為適宜，6月上133新知講解參考上表形式整理不同階段鳳仙花植株的高度（三）鳳仙花莖的生長變化規(guī)律新知講解參考上表形式整理不同階段鳳仙花植株的高度（三）鳳仙134新知講解根據(jù)風仙花莖的高度變化數(shù)據(jù)，在下面的方格圖中畫出不同時期風仙花莖的高度。新知講解根據(jù)風仙花莖的高度變化數(shù)據(jù)，在下面的方格圖中畫出不同135新知講解在時間的垂直線和高度的水平線交叉處點點新知講解在時間的垂直線和高度的水平線交叉處點點136新知講解用線把各點平滑地連接起來新知講解用線把各點平滑地連接起來137新知講解觀察風仙花高度變化統(tǒng)計圖，分析鳳仙花高度生長變化的規(guī)律。當植株處于生長初期的時候，土壤里面會有充足的養(yǎng)分，可以供給植株生長，所以植株的生長高度就會很快。等慢慢到了生長后期，也就是開花結(jié)果的時候，土壤里面的養(yǎng)分會少，且多用于繁殖，因此它的生長高度就會變得生長很慢。先快后慢新知講解觀察風仙花高度變化統(tǒng)計圖，分析鳳仙花高度生長變化的規(guī)138新知講解研討1.風仙花生長的過程中，哪些現(xiàn)象可以說明水、陽光、空氣、溫度等影響植物的生長?◆根總是朝著有水的地方生長◆種子發(fā)芽離不開水◆葉子平展交叉生長，接受更多陽光◆光合作用和蒸騰作用需要空氣、陽光和溫度新知講解研討1.風仙花生長的過程中，哪些現(xiàn)象可以說明139新知講解2.成熟的風仙花植株包括哪幾部分？根莖葉花果實種子一株完整風仙花由根、莖、葉、花、果實、種子六部分組成。根、莖、葉是植物的營養(yǎng)器官；花、果實、種子是植物的生殖器官。新知講解2.成熟的風仙花植株包括哪幾部分？根莖葉花果實種子一140新知講解3.鳳仙花各部分有什么作用?根——莖——葉——花——果實——種子——固定植物，吸收養(yǎng)分支撐植物，運輸養(yǎng)料制造養(yǎng)料繁殖新知講解3.鳳仙花各部分有什么作用?根——固定植物，吸收養(yǎng)分141新知講解4.鳳仙花的生命周期是多長時間?

運用我們的觀察記錄說明風仙花生長變化的規(guī)律。植物都有自己的生命周期，鳳仙花一生中主要會經(jīng)歷播種、子葉出土、長出花蕾、開花、結(jié)果、果實開裂、植物枯死的階段，大約150天。一般4月播種，10月就枯死了。新知講解4.鳳仙花的生命周期是多長時間?植物都有自己的生命周142鳳仙花的一生鳳143課堂練習選擇題1.鳳仙花在生長過程中植株高度的變化規(guī)律是()

A.先慢后快B.先快后慢C.前后一樣2.把鳳仙花植株高度數(shù)據(jù)制成()可以清楚地發(fā)現(xiàn)它的生長規(guī)律。A.統(tǒng)計表格B.線段圖C.柱狀圖3.鳳仙花開花明間，植株的高度特點是（）A.快速增長B.增長緩慢C.停止增長BCB課堂練習選擇題1.鳳仙花在生長過程中植株高度的變化規(guī)律是(144課堂練習1.鳳仙花生命周期的每個階段植株所具有的特征都會改變。()2.制成折線圖，能更好地發(fā)現(xiàn)鳳仙花生長的規(guī)律。（）3.鳳仙花在開花期間，植株的高度將不再有明顯的變化。（）4.植物的根具有運輸水分和礦物質(zhì)的作用。（）5.綠色開花植物的生命周期特點是一年生的。（）6.鳳仙花的一生先開花后結(jié)出花蕾。（）判斷題?√√?√?課堂練習1.鳳仙花生命周期的每個階段植株所具有的特征都會改變145拓展提高鳳仙花的生命周期與其他植物相比，有什么相同和不同？有的植物和鳳仙花一樣是一年生的，有的植物是兩年生的或多年生的。拓展提高鳳仙花的生命周期與其他植物相比，有什么相同和不同？有146拓展提高向日葵是一年生的胡蘿卜是兩年生的韭菜是兩年生的拓展提高向日葵是一年生的胡蘿卜是兩年生的韭菜是兩年生的147拓展提高風仙花和其他植物比較，它們有什么共同之處？我們研究植物的生命周期有什么意義呢?植物的生長都離不開陽光、水、空氣、土壤，植物都有自己的生命周期。對植物生命周期的研究，有助于我們把握植物的生長規(guī)律，可以幫助我們更好地養(yǎng)護植物。拓展提高風仙花和其他植物比較，它們有什么共同之處？植物的生長148課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道鳳仙花是一年生植物，需要水、陽光、空氣、溫度等條件，經(jīng)歷著由種子萌發(fā)、長苗、開花、結(jié)果到死亡的生命周期。植株的生長變化規(guī)律是先快后慢。成熟的鳳仙花包括根、莖、葉的營養(yǎng)器官和花、果實、種子的生殖器官。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道鳳仙花是一年生植物，需要水149板書設計鳳仙花的一生生命周期莖生長規(guī)律植株結(jié)構及作用生長條件生長階段板書設計鳳仙花的一生生命周期莖生長規(guī)律植株結(jié)構及作用生長條件150作業(yè)布置做一個鳳仙花模型。（見“活動手冊”）作業(yè)布置做一個鳳仙花模型。151作業(yè)布置如果我們種植了其他植物，也可以用這樣的方法進行整理!溫馨提示作業(yè)布置如果我們種植了其他植物，也可以用這樣的方法進行整理!152教科版

教科版

153聚焦探索研討科學視頻知識清單同步練習題聚焦探索研討科學視頻知識清單同步練習題154

鳳仙花破土而出，莖越長越高，葉也越來越多。莖和葉對植物生存分別有什么作用呢？鳳仙花破土而出，莖越長越高，葉也越來越多。莖155

從小組成員栽培的鳳仙花中選擇生長狀況最好的一株，觀察它的形態(tài)特征。1.測量鳳仙花植株的高度。2.數(shù)一數(shù)一株鳳仙花上葉片的數(shù)量。3.從不同角度觀察鳳仙花葉在莖上的分布情況4.畫出鳳仙花葉在莖上分布的樣子。從小組成員栽培的鳳仙花中選擇生長狀況最好的一156

這是鳳仙花的第一對葉子——子葉。子葉淡綠色，橢圓形，表面光滑、無明顯葉脈。在鳳仙花種子萌發(fā)的過程中，子葉的作用是提供營養(yǎng)。這是鳳仙花的第一對葉子——子葉。157長出第一對真葉

子葉張開約一周后長出真葉，真葉是鳳仙花真正的葉子，橢圓形，邊緣鋸齒狀，淡綠色，有明顯的葉脈。莖明顯變粗。長出第一對真葉子葉張開約一周后長出真158長出第二對真葉葉子慢慢變黃長出第二對真葉葉子慢慢變黃159快速生長階段

鳳仙花的葉子平展、交叉生長是為了最大限度的接受陽光的照射，進行光合作用?？焖偕L階段鳳仙花的葉子平展、交叉生160教科版科學四年級下冊14《莖和葉》課件(2套)161教科版科學四年級下冊14《莖和葉》課件(2套)162推測莖和葉分別有什么作用？推測莖和葉分別有什么作用？163莖的運輸作用1.取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子。2.將鳳仙花的莖放入杯中。3.觀察鳳仙花莖的變化。想辦法證明我們的想法是否正確莖的運輸作用想辦法證明我們的想法是否正確164教科版科學四年級下冊14《莖和葉》課件(2套)165教科版科學四年級下冊14《莖和葉》課件(2套)166教科版科學四年級下冊14《莖和葉》課件(2套)167

植物的葉子平展且在莖上交叉生長有什么好處？植物的葉子平展且在莖上交叉生長有什么好處？168

植物莖葉對植物生存有什么作用？植物莖葉對植物生存有什么作用？169

根據(jù)植物根莖葉的特征，推測適合植物生活的環(huán)境？根據(jù)植物根莖葉的特征，推測適合植物生活的環(huán)境170教科版科學四年級下冊14《莖和葉》課件(2套)171教科版科學四年級下冊14《莖和葉》課件(2套)172教科版科學四年級下冊14《莖和葉》課件(2套)173教科版科學四年級下冊14《莖和葉》課件(2套)174知識清單知識清單1751.植物的莖和葉具有吸收陽光和蒸騰水分的作用。2.鳳仙花的葉在莖上的分布有利于接受更多的陽光。3.植物的莖在不同生長階段外部形態(tài)不同,不同時期的莖生長速度也不同。1.植物的莖和葉具有吸收陽光和蒸騰水分的作用。1764.植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。4.植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。1775.植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個部分:從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運輸?shù)街参矬w的各個部分。6.鳳仙花的葉在莖上的排列是交叉生長。5.植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各178課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習題同步練習課本：完成同步練習題同步練習179植物的葉可以為人類制造（）。A.二氧化碳B.氧氣C.氫氣B植物的葉可以為人類制造（）。B180植物的葉所需的養(yǎng)料是由（）來完成運輸?shù)摹.花B.莖C.葉B植物的葉所需的養(yǎng)料是由（）來完成運輸?shù)?。B181根據(jù)收集到的鳳仙花植株生長高度的變化的數(shù)據(jù)可知，鳳仙花開花后莖的生長速度（）。A.加快B.減慢C.不變B根據(jù)收集到的鳳仙花植株生長高度的變化的數(shù)據(jù)可知，鳳仙花開花后182鳳仙花的葉是（）。A.嫩綠色，橢圓形，兩頭有點凹進去B.深綠色，兩頭有點凹進去，邊緣時齒輪狀C.深綠色，頂端尖尖的，邊緣是齒輪狀C鳳仙花的葉是（）。C183鳳仙花的葉在莖上的排列是（）。A.交叉生長B.下面葉大，上面葉小C.雜亂無章A鳳仙花的葉在莖上的排列是（）。A184莖和葉科學教科版四年級下莖和葉科學教科版四年級下185新知導入種子萌發(fā)首先長出根。根除了固定植株外，還吸收土壤中水分、無機鹽，滿足植物生長的需要。根吸收的水分和無機鹽是靠什么運輸?shù)街参锏母鱾€部分的？新知導入種子萌發(fā)首先長出根。根除了固定植株外，還吸收土壤中水186新知講解探索1：觀察鳳仙花的形態(tài)特征破土而出的風仙花，莖越長越高，葉也越來越多。請從小組成員栽培的風仙花中選擇生長狀況最好的一株，觀察它的形態(tài)特征。新知講解探索1：觀察鳳仙花的形態(tài)特征破土而出的風仙花，莖越長187新知講解觀察任務①測一測：植株的高度②數(shù)一數(shù)：葉片的數(shù)量③看一看：葉在莖上的分布情況④畫一畫：葉在莖上分布的樣子新知講解觀察任務①測一測：植株的高度188新知講解溫馨提示測量高度的方法：用手量或用直尺量從不同角度觀察：從側(cè)面看、從上面看小組分工合作：測量員、計數(shù)員、觀察員、畫畫員新知講解溫馨提示測量高度的方法：用手量或用直尺量189新知講解鳳仙花外形特征觀察記錄植株高度葉片數(shù)量葉在莖上的分布測一測數(shù)一數(shù)看一看畫一畫新知講解鳳仙花外形特征觀察記錄植株高度葉片數(shù)量葉在莖上的分布190新知講解我看到的鳳仙花從側(cè)面看：交叉生長從上面看：平展生長葉子是綠色的，因為里面含有葉綠素。新知講解我看到的鳳仙花從側(cè)面看：交叉生長從上面看：平展生長191新知講解連接根和葉的部分叫做植物的莖。仔細觀察鳳仙花的莖有什么特點？鳳仙花的莖是直立的，紅褐或淡綠色，常與花色有關。新知講解連接根和葉的部分叫做植物的莖。仔細觀察鳳仙花的莖有什192新知講解探索2：莖的作用莖除了對植物有支撐作用外，還有什么作用?我的猜測新知講解探索2：莖的作用莖除了對植物有支撐作用外，還有什么作193新知講解想什么辦法能證明我們的想法是正確呢？透明杯、紅墨水、水、滴管、鳳仙花的莖、小刀實驗材料新知講解想什么辦法能證明我們的想法是正確呢？透明杯、紅墨水、194新知講解實驗過程（1）①取一段風仙花的莖和裝

有紅色水的杯子②將風仙花的莖放入杯中③觀察風仙花莖的變化提示：分組收集數(shù)據(jù)。新知講解實驗過程（1）①取一段風仙花的莖和裝提示：分組收集數(shù)195新知講解實驗觀察鳳仙花的莖和葉慢慢變紅。得出結(jié)論植物的莖具有運輸水分的作用。新知講解實驗觀察鳳仙花的莖和葉慢慢變紅。得出結(jié)論植物的莖具有196新知講解實驗過程（2）用小刀將放入紅色水中的鳳仙花的莖縱向、橫向切開，觀察莖的縱切面和橫切面有什么特點?？v切面有紅色通道，橫切面有紅色圓點，進一步證明植物的莖具有運輸水分的作用。新知講解實驗過程（2）用小刀將放入紅色水中的鳳仙花的莖縱向、197新知講解探索3：葉的作用葉對植物生存有什么作用呢?我的猜測新知講解探索3：葉的作用葉對植物生存有什么作用呢?我的猜測198新知講解想什么辦法能證明我們的想法是正確呢？黑色紙、回形針、透明口袋、細繩、鳳仙花實驗材料新知講解想什么辦法能證明我們的想法是正確呢？黑色紙、回形針、199新知講解實驗過程①在風仙花植株上選片葉子，將這片葉子用黑色紙遮住，使它見不到陽光。3天后，觀察被遮住光的這片葉子會發(fā)生什么現(xiàn)象新知講解實驗過程①在風仙花植株上選片葉子，將這片葉子用黑色紙200新知講解②選擇一種葉片較大的植物，在葉子上套上一個干燥的塑料袋，觀察塑料袋內(nèi)壁上有什么變化。新知講解②選擇一種葉片較大的植物，在葉子上套上一個干燥的塑料201新知講解現(xiàn)象結(jié)論用黑色紙遮住用塑料袋套住葉子的顏色變淡或消失葉子生長需要陽光

塑料口袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠葉子具有蒸騰水分作用葉的實驗記錄新知講解現(xiàn)象結(jié)論用黑色紙遮住用塑料袋套住葉子的顏色變淡或消失202新知講解水分是怎么從葉子里跑出來的？葉子上的氣孔植物的根在土壤中吸收水分，在太陽的照射下，植物體內(nèi)的水分吸收周圍的熱，水變成水蒸氣從葉的氣孔跑出，騰飛到空中。葉的這種作用叫蒸騰。新知講解水分是怎么從葉子里跑出來的？葉子上的氣孔植物的根在土203新知講解研討

1.植物的葉子平展且在莖上交叉生長有什么好處?①植物葉子平展是為了更好的進行光合作用，增加受光面積及接受更多的光照。②相互交叉則是更好地利用空間，這是植物的特性之一。新知講解研討1.植物的葉子平展且在莖上交叉生長有什204新知講解2、植物莖、葉對植物生存有什么作用?莖：支撐、運輸葉：吸收、蒸騰新知講解2、植物莖、葉對植物生存有什么作用?莖：支撐、運輸205新知講解3、根據(jù)根、莖、葉的特征，推測出適合植物生活的環(huán)境。

浮萍小草玉米根據(jù)根的特點，推測浮萍、小草和玉米的生長環(huán)境。新知講解3、根據(jù)根、莖、葉的特征，推測出適合植物生活的環(huán)境。206新知講解植物根的形態(tài)生長環(huán)境浮萍小草玉米根據(jù)根的猜測根系退化,只有一根較細的根漂浮在水中有龐大的直根系生活在陸地有龐大的須根系生活在陸地新知講解植物根的形態(tài)生長環(huán)境浮萍小草玉米根據(jù)根的猜測根系退化207新知講解根據(jù)葉的特點，推測松樹、仙人掌、芭蕉樹和水稻的生長環(huán)境。

松樹仙人掌芭蕉樹水稻新知講解根據(jù)葉的特點，推測松樹、仙人掌、芭蕉樹和水稻的生長環(huán)208新知講解植物葉的形態(tài)生長環(huán)境松樹仙人掌芭蕉樹水稻根據(jù)葉的猜測呈針形生活的區(qū)域較為廣泛葉子退化成刺生活在干旱沙漠地區(qū)葉子非常闊大生活在熱帶雨林地區(qū)呈披針形生活在水里新知講解植物葉的形態(tài)生長環(huán)境松樹仙人掌芭蕉樹水稻根據(jù)葉的猜測209新知講解根據(jù)莖的特點，能推測出它們的生長環(huán)境嗎？新知講解根據(jù)莖的特點，能推測出它們的生長環(huán)境嗎？210新知講解植物莖的形態(tài)生長環(huán)境牽?；ㄏ蛉湛炼刮鞴掀咸迅鶕?jù)莖的猜測纏繞莖纏繞在細線、籬笆上塊莖生活區(qū)域較為廣泛直立莖生活土壤里匍匐莖沿著地面爬著生長攀緣莖攀援在支架笆上新知講解植物莖的形態(tài)生長環(huán)境牽?；ㄏ蛉湛炼刮鞴掀咸迅鶕?jù)莖的211新知講解植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構是

它們長期適應生活環(huán)境的結(jié)果。猜測的結(jié)論新知講解植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構是

它們長期適應生活環(huán)境的212課堂練習選擇題1.取一株有莖和葉的植物插入紅顏色水中，過一段時間后，這株植物的莖和葉()A.無變化B.變得更了C.變紅了2.蠶豆長成莖和葉的是（）A.種皮B.胚芽C.胚根3.有的葉子發(fā)黃且莖細長，可能是因為()造成的。A.缺少陽光B.溫度過低C.缺少水分CBA課堂練習選擇題1.取一株有莖和葉的植物插入紅顏色水中，過一段213課堂練習判斷題1.葉有規(guī)律地排列在莖上，可以接受更多陽光，更好地進行光合作用。（）2.綠豆苗在生長的過程中，新長的莖、葉會向著陽光強的方向生長。它（）3.莖是植物體上連接根和葉的部分。（）4.莖能吸收土壤中的水分和無機鹽輸送到植物體各處。（）5.種子萌發(fā)通常是胚根先突破種皮向下生長形成根，然后胚芽突破種皮向上生長,鉆出地面形成莖和葉。（）6.植物的葉片能蒸騰水分，蒸騰水分的快慢與葉片總面積、陽光、溫度和生長環(huán)境等因素有關。（）√√√√√?課堂練習判斷題1.葉有規(guī)律地排列在莖上，可以接受更多陽光，214拓展提高每個葉綠體都是一個小小的綠色“食品加エ廠”。在陽的照射下,葉綠體可把根吸收來的水分和由氣孔進來的的二氧碳合成植物所需要的養(yǎng)料,同時放出氧氣。葉的這種作用叫“光合作用”。

葉的光合作用拓展提高每個葉綠體都是一個小小的綠色“食品加エ廠”。在陽的照215課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道植物的莖具有運輸作用，能把根吸收的水分、無機鹽等運輸?shù)礁魈?；葉在莖上分布平展交叉有利于吸收陽光，進行光合作用；同時葉子還有蒸騰水分的作用；植物根、莖、葉的不同形態(tài)與它們的生活環(huán)境相適應。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道植物的莖具有運輸作用，能把216板書設計莖和葉莖：支撐運輸葉：吸收蒸騰板書設計莖和葉莖：支撐運輸葉：吸收蒸騰217作業(yè)布置收集更多奇特的莖和葉的圖片，了解這些植物分別生活在什么樣的環(huán)境中。作業(yè)布置收集更多奇特的莖和葉的圖片，了解這些植物分別生活在什218鳳仙花開花了科學教科版四年級下鳳仙花開花了科學教科版四年級下219新知導入◆風仙花的花是什么樣的？◆它經(jīng)歷了怎樣的花開花謝過程呢？聚焦風仙花植株已經(jīng)花滿枝頭了!新知導入◆風仙花的花是什么樣的？聚焦風仙花植株已經(jīng)花滿220新知導入探索（一）觀察花的結(jié)構摘一朵盛開的風仙花，觀察它是由哪幾部分組成的新知導入探索（一）觀察花的結(jié)構摘一朵盛開的風仙花，觀察221新知講解雄蕊雌蕊花瓣花萼鳳仙花結(jié)構新知講解雄蕊雌蕊花瓣花萼鳳仙花結(jié)構222新知講解工具與材料：鑷子、鳳仙花、白紙解剖鳳仙花新知講解工具與材料：鑷子、鳳仙花、白紙解剖鳳仙花223新知講解用鑷子夾住基部，從外到內(nèi)依次折下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，將它們分類列在白紙上。解剖過程溫馨提示：動作要輕，保持各部分完整新知講解用鑷子夾住基部，從外到內(nèi)依次折下花萼、花瓣、雄蕊和雌224新知講解數(shù)一數(shù)結(jié)構名稱花萼花瓣雄蕊雌蕊數(shù)量像鳳仙花一樣，由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成的花叫做完全花。新知講解數(shù)一數(shù)結(jié)構名稱花萼花瓣雄蕊雌蕊數(shù)量像鳳仙花一樣，由花225新知講解有些花缺少其中的一部分或幾部分，叫做不完全花。觀察南瓜花、百合花和桃花，比較它們的相同和不同。新知講解有些花缺少其中的一部分或幾部分，叫做不完全花。觀察南226新知講解相同不同結(jié)論南瓜花百合花桃花南瓜花、百合花和桃花結(jié)構比較有花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊只有一種蕊沒有花萼都有花瓣、花蕊不完全花不完全花完全花新知講解相同不同結(jié)論南瓜花百合花桃花南瓜花、百合花和桃花結(jié)構227新知講解花萼是一朵花中所有萼片的總稱，包被在花的最外層。萼片一般呈綠色的葉片狀，其形態(tài)和構造與葉片相似。它在花朵尚未開放時，起著保護花蕾的作用。新知講解花萼是一朵花中所有萼片的總稱，包被在花的最外層。萼片228新知講解（二）觀察花蕊用放大鏡觀察花的雄蕊和雌蕊各有什么特點?；ㄈ锓中廴锖痛迫?。新知講解（二）觀察花蕊用放大鏡觀察花的雄蕊和雌蕊各有什么特點229新知講解雌蕊由柱頭、花柱、子房構成。用手指輕觸柱頭，我們會有什么感覺？上面有黏液，感覺粘黏黏的。新知講解雌蕊由柱頭、花柱、子房構成。用手指輕觸柱頭，我們會有230新知講解雄蕊由花藥和花絲構成，花藥里有很多花粉。新知講解雄蕊由花藥和花絲構成，花藥里有很多花粉。231新知講解研討1.每一朵花都有花蕊。雄蕊和雌蕊分別起什么作用？雄蕊作用是產(chǎn)生花粉。雌蕊上常有黏液，容易接受花粉，完成傳粉過程。新知講解研討1.每一朵花都有花蕊。雄蕊和雌蕊分別起什么232新知講解2.花的哪一部分將來有可能發(fā)育成果實？花完成傳粉之后，開始慢慢凋謝，子房開始慢慢發(fā)育成果實。新知講解2.花的哪一部分將來有可能發(fā)育成果實？花完成傳粉之后233課堂練習選擇題1.蜜蜂在花叢中飛舞，主要作用是（）A、游戲B、供人欣賞C、傳粉2.對植物繁殖后代來說，花最重要的結(jié)構是（）

A、花瓣和花萼B、雄蕊和雌蕊C、花冠和雌蕊3.解剖鳳仙花的正確順序是()A.花萼—花瓣—雄蕊—雌蕊B.花瓣—花萼—雌蕊—雄蕊C.花萼—雄蕊—雌蕊—花瓣CBA課堂練習選擇題1.蜜蜂在花叢中飛舞，主要作用是（）CB234課堂練習判斷題1、所有植物的花繁殖后代時都需要昆蟲幫助傳粉。()2、雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉。（）3、所有植物的花都有雌蕊和雄蕊。（）4、既有雄蕊，又有雌蕊的花是兩性花，南瓜花就是兩性花。（）5、植物的花只有完成傳粉才能發(fā)育成果實。（）6、雌蕊的柱頭上會產(chǎn)生花粉。（）7、南瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花里。（）√√√????課堂練習判斷題1、所有植物的花繁殖后代時都需要昆蟲幫助傳粉。235拓展提高自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成傳粉的過程。只有完成傳粉，植物的花才能發(fā)育成果實。拓展提高自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成傳粉的過236拓展提高植物的傳粉方式有哪些呢？（1）自花傳粉：同一朵花的雄蕊花藥中的花粉傳給雌蕊。代表植物：小麥、水稻、豌豆拓展提高植物的傳粉方式有哪些呢？（1）自花傳粉：同一朵花的雄237拓展提高（2）異花傳粉：一朵花的雄蕊花藥中的花粉傳給另一朵花的雌蕊。代表植物：桃花、月季、牡丹拓展提高（2）異花傳粉：一朵花的雄蕊花藥中的花粉傳給另一朵花238拓展提高植物進行異花傳粉時，一定要借助外力的幫助，才能把花粉傳播到其它花的柱頭上?！麸L力◆昆蟲◆鳥類◆人力拓展提高植物進行異花傳粉時，一定要借助外力的幫助，才能把花粉239拓展提高①靠風力傳送花粉的方式稱為風媒。一般花粉粒小，質(zhì)輕，量多。落葉松、松、樺、楊、櫟、稻、麥、苔草等都屬風媒植物。拓展提高①靠風力傳送花粉的方式稱為風媒。一般花粉粒小，質(zhì)輕，240拓展提高②借助昆蟲傳送花粉的方式叫蟲媒。一般具有鮮艷美麗的花瓣，芳香的氣味和有蜜腺分泌的蜜汁。拓展提高②借助昆蟲傳送花粉的方式叫蟲媒。一般具有鮮艷美麗的花241拓展提高③借助鳥類傳送花粉的方式稱為鳥媒。傳粉鳥有：蜂鳥、太陽鳥、啄花鳥、繡眼鳥、食蜜鳥。花通常以紅色為主，氣味不明顯，花蜜在清晨或傍晚分泌、花蜜量較大。拓展提高③借助鳥類傳送花粉的方式稱為鳥媒。傳粉鳥有：蜂鳥、太242拓展提高④人工授粉：用人工方法把植物花粉傳送到柱頭上

以提高坐果率的技術措施。拓展提高④人工授粉：用人工方法把植物花粉傳送到柱頭上243課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道一朵完整的花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分。如果缺少某部分結(jié)構，這樣的花叫做不完全花。每一朵花都有花蕊。雄蕊和雌蕊是重要的生殖器官，雌蕊有黏液，容易接受雄蕊上花藥，完成傳粉過程，然后子房發(fā)育成果實。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道一朵完整的花包括花萼、花瓣244板書設計鳳仙花開花了花的結(jié)構雄蕊和雌蕊傳粉板書設計鳳仙花開花了花的結(jié)構雄蕊和雌蕊傳粉245作業(yè)布置試著為鳳仙花進行人工授粉。作業(yè)布置試著為鳳仙花進行人工授粉。246果實和種子科學教科版四年級下果實和種子科學教科版四年級下247新知導入鳳仙花究竟是一種什么樣的植物？播放視頻新知導入鳳仙花究竟是一種什么樣的植物？播248新知導入鳳仙花經(jīng)歷一個怎樣的花開花落的過程？整理鳳仙花觀察記錄，把我們拍下的照片按照花生長的時間順序進行排列。溫馨提示新知導入鳳仙花經(jīng)歷一個怎樣的花開花落的過程？整理鳳仙花觀察記249新知導入含苞欲放花蕾盛花怒放萎蔫凋謝鳳仙花的花開花落的過程新知導入含苞欲放花蕾盛花怒放萎蔫凋謝鳳仙花的花開花落的過程250新知導入授粉后的風仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實?！豇P仙花的果實是什么樣的?◆果實對植物來說有什么用呢?聚焦新知導入授粉后的風仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。◆鳳仙花的果251新知講解探索（一）果實的生長過程用鑷子輕輕挑開一朵調(diào)謝了的風仙花，觀察花里面有什么。解剖花朵新知講解探索（一）果實的生長過程用鑷子輕輕挑開一252新知講解花瓣凋謝后，果實從花里長出來的。我的發(fā)現(xiàn)新知講解花瓣凋謝后，果實從花里長出來的。我的發(fā)現(xiàn)253新知講解觀察風仙花植株上不同階段的果實，比較它們的相同與不同描述果實的生長變化過程。整理鳳仙花觀察記錄，按照我們拍下的果實成長照片進行介紹。溫馨提示新知講解觀察風仙花植株上不同階段的果實，比較它們的相同與不同254新知講解風仙花果實生長變化風仙花的果實橢圓形，綠色(成熟后變成黃色)，外面有白色的茸毛。新知講解風仙花果實生長變化風仙花的果實橢圓形，綠色(成熟后變255新知講解（二）觀察鳳仙花果實結(jié)構①摘下一個成熟的鳳仙花果實②輕輕觸碰一下果實③觀察果實的結(jié)構④數(shù)數(shù)果實中有多少粒種子觀察過程新知講解（二）觀察鳳仙花果實結(jié)構①摘下一個成熟的鳳仙花果實觀256新知講解觀察結(jié)果成熟的鳳仙花，輕輕一碰，里面的就會有十幾粒種子彈出來。鳳仙花的果實是由種子和果皮組成。新知講解觀察結(jié)果成熟的鳳仙花，輕輕一碰，里面的就會有十幾粒種257觀察鳳仙花的果實和種子觀258新知講解觀察更多植物的果實，比較它們的相同與不同。（三）觀察更多植物的果實溫馨提示：用刀解剖水果時從中間切開，注意安全。新知講解觀察更多植物的果實，比較它們的相同與不同。（三）觀察259新知講解我的觀察不同：果實的形狀、大小、顏色

相同：一般果實由果皮和種子組成果皮種子新知講解我的觀察不同：果實的形狀、大小、顏色果260觀察更多植物的果實觀261新知講解研討1.果實都有果皮和種子，它們分別有什么作用?果皮——保護種子種子——繁殖作用新知講解研討1.果實都有果皮和種子，它們分別有什么262新知講解2.一個風仙花果實中有多少粒種子？一株風仙花大約可以收獲多少粒種子？結(jié)出這么多種子有什么意義呢？“春種一粒粟，秋收萬顆子?！蔽覀兎N下了一顆風仙花種子，又收獲了許多種子！這些種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下又會長出許多株鳳仙花，每株風仙花又會結(jié)出許多種子。風仙花的種族就是這樣延續(xù)并壯大的！閱讀資料新知講解2.一個風仙花果實中有多少粒種子？一株風仙花大約可以263新知講解一般鳳仙花每一朵花都會結(jié)一只果，每個果里都有6—8個種子，一株鳳仙花按開50朵花計算，有50只果，那么每株可產(chǎn)種子300—400粒。這么多種子不僅能繁殖后代，而且能壯大自己的家族。新知講解一般鳳仙花每一朵花都會結(jié)一只果，每個果里都有6—8個264新知講解3.我們經(jīng)常吃的食物哪些是果實，哪些是種子?我們吃的西瓜子、杏仁、花生米是種子。新知講解3.我們經(jīng)常吃的食物哪些是果實，哪些是種子?我們吃的265新知講解我們喝的咖啡，吃的面包、豆腐都是種子。新知講解我們喝的咖啡，吃的面包、豆腐都是種子。266新知講解我們平時吃的蘋果、桔子、梨、桃、李子等水果是果實。新知講解我們平時吃的蘋果、桔子、梨、桃、李子等水果是果實。267新知講解果實具有多樣性，像豇豆和花生這些豆科植物也屬于果實，因為它們具備有果皮和種子構成的特點。新知講解果實具有多樣性，像豇豆和花生這些豆科植物也屬于果實，268新知講解①有些植物的果實和種子是不能吃的，比如蓖麻的種子。②有些桃和杏的種子也是不能吃的。③在野外不能隨便吃不認識的果實?。、芩m好，可不要貪吃哦！溫馨提示人類的生活離不開植物的果實和種子。新知講解①有些植物的果實和種子是不能吃的，比如蓖麻的種子。溫269課堂練習選擇題1.下圖中屬于果實的是（）2.風仙花的果實是()

A.紡捶形，表面很光滑B.紡錘形，有白色絨毛C.球形，有白色絨毛3.下列植物中，我們平時吃的是植物果實的是（）A.紅蘿卜B.四季豆C.甘蔗D.菠菜ABB課堂練習選擇題1.下圖中屬于果實的是（）ABB270課堂練習1.玉米粒是果實而非種子，花生米是種子而非果實。（）2.花生和桃子屬于果實。（）3.植物的每一朵花盛開到最后都能結(jié)出果實。（）4.一個鳳仙花的果實里大約有4粒種子。（）5.果實共同的特征是都有種皮和胚。（）6.鳳仙花的果實成熟時一碰就彈出種子。（）判斷題????√√課堂練習1.玉米粒是果實而非種子，花生米是種子而非果實。（271拓展提高果實和種子的區(qū)別種子是由種皮和胚組成，果實一般是由果皮和種子組成。拓展提高果實和種子的區(qū)別種子是由種皮和胚組成，果實一般是由果272課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道了解了果實的生長過程，了解了果實的結(jié)構特點及其作用，了解種子對植物繁衍后代的重要意義，認識到植物果實和種子與人類生活的密切關系。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道了解了果實的生長過程，了解273板書設計果實和種子果實的生長過程觀察鳳仙花果實結(jié)構觀察更多植物的果實板書設計果實和種子果實的生長過程觀察鳳仙花果實結(jié)構觀察更多植274作業(yè)布置查閱資料，說說果實有哪些類型。作業(yè)布置查閱資料，說說果實有哪些類型。275種子的傳播科學教科版