三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作三看圖寫話作文課件2蘇教版

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作三看圖寫話作文課件2蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作三看圖寫話作文課件2蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作三看圖寫話作文課件2蘇教版看風(fēng)景圖畫：先整體看，是處什么地方，表達(dá)你對(duì)它的印象。接著按順序看：從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)。從左到右，從右到左，從上到下，從下到上……不要平均使用力量：把自己認(rèn)為最感興趣，或是最美的幾處風(fēng)景詳細(xì)寫出來(lái)。其它略寫。全文要有個(gè)主調(diào)（中心）：景怎樣的美，動(dòng)物怎樣的有趣，。表達(dá)你熱愛(ài)大自然和熱愛(ài)生活以及小動(dòng)物的感情。如何寫看圖寫話（寫景）看風(fēng)景圖畫：先整體看，是處什么地方，表達(dá)你對(duì)它的印象。如何寫

先對(duì)自己的圖畫有第一感受：是“美”還是有“趣”。

因什么“美”，因什么“趣”，要知道，要確定。

美景，都因景物。

趣味，因情景。先對(duì)自己的圖畫有第一感受：是“美”還是有“趣”。

有哪些景物美？按順序羅列：天空什么樣的天空？樹木什么樣的樹林？野花什么樣

的野花？

小河什么樣的小河？

可以用比喻讓其形象生動(dòng)。美有哪些景物美？按順序羅列：可以用比喻讓其形象生動(dòng)。美天空（一碧如洗湛藍(lán)湛藍(lán)透亮清水洗過(guò)

純凈明潔藍(lán)晶晶萬(wàn)里無(wú)云一望無(wú)際湛藍(lán)如水湛藍(lán)的天空晴朗的天空灰色的天空清澈如洗的天空一望無(wú)際的天空）一塊透明的藍(lán)天，像一張絲手帕，藍(lán)天上停留一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵。高高的空中，明麗的蔚藍(lán)色，流動(dòng)的彩云在空中隨風(fēng)翩翩起舞

天空（一碧如洗湛藍(lán)湛藍(lán)透亮清水洗過(guò)純凈景物描寫一條小河。一條清澈的小河。一條清澈的小河，緩緩地流著。小河清澈見(jiàn)底，如同一條藍(lán)綢子，緩緩地流著?！拔锩鑼懸粭l小河。鮮花。河的兩邊有鮮花。河的兩邊盛開著鮮花。河的兩岸盛開著五顏六色的鮮花，美麗極了。五顏六色的鮮花，在河的兩岸競(jìng)相開放，美麗極了。鮮花。樹木+山峰樹木蔥翠，翠綠的山峰。樹木蔥翠，不遠(yuǎn)處還有翠綠的山峰，在藍(lán)天白云的映照下，猶如一副美麗的油畫。樹木+山峰例文

小樹林里一片寧?kù)o，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出了“沙沙”的響聲。小土坡上，小草晃動(dòng)著小腦袋，好奇地望著新世界。小野花們競(jìng)相開放，一叢叢，一簇簇，五顏六色。它們搖曳著美麗的身軀，逗得蝴蝶、蜜蜂一個(gè)勁的圍著它們唱歌、跳舞。例文小樹林里一片寧?kù)o，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出動(dòng)物：鳥、猴子、烏龜、魚……，有選擇的寫。要想情景，可以寫它們外形特點(diǎn)的可愛(ài)；可以寫動(dòng)作的憨態(tài)可掬；可以寫情景的有趣?？捎脭M人的方法讓其感情人物化，生動(dòng)豐富起來(lái)。動(dòng)物：鳥、猴子、烏龜、魚……，有選擇的寫?？捎脭M人的方法讓其動(dòng)物的描寫

忽然，傳來(lái)幾聲清脆的鳴叫，原來(lái)是一群不知名的鳥兒。他們拍打著翅膀，在空中盤旋，好像在尋覓著什么。不一會(huì)兒，它們放下“起落架”，慢慢降落在地面上。哦，它們找到了棲息的家園。動(dòng)物的描寫忽然，傳來(lái)幾聲清脆的鳴叫，原來(lái)是一群

從遠(yuǎn)處跑來(lái)幾只小白兔，它們?nèi)頋嵃兹缪?，腦袋上兩只又大又長(zhǎng)的耳朵，高高地豎著，好像在傾聽(tīng)周圍的聲音。它們有時(shí)聚集在一起，好像在竊竊私語(yǔ)，有時(shí)又分散開來(lái)，各自玩耍。突然，它們好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，“噌”的一下子鉆到草層里不見(jiàn)了。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作三看圖寫話作文課件2蘇教版

一群小蝦時(shí)而在水中自由自在地游來(lái)游去，時(shí)而來(lái)幾下立定跳遠(yuǎn)。它們擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，揮舞著兩只大鉗子，好像在說(shuō)：“別看我們小，但也不是好欺負(fù)的?！币蝗盒∥r時(shí)而在水中自由自在地游來(lái)游去，時(shí)而來(lái)幾下立

河岸邊，成百上千個(gè)小螃蟹，時(shí)而探頭探腦的跑出洞；時(shí)而像一群慌慌張張的小蜘蛛，一下子逃回自己的小洞里。河岸邊，成百上千個(gè)小螃蟹，時(shí)而探頭探腦的跑出洞

小烏龜呀，真是個(gè)膽小鬼！你瞧它，走一步，東瞧瞧，西望望，就怕遇上危險(xiǎn)。哈，前面飄來(lái)幾棵水草，小烏龜以為遇上了敵人，趕忙把頭、腳、尾巴一下子縮進(jìn)了硬殼里。小烏龜呀，真是個(gè)膽小鬼！你瞧它，走一步，東瞧描寫大象的比喻的句子大象不停地扇動(dòng)著耳朵，鼻子高高地伸向空中，像一門高聳的高射炮的炮筒。大象為防止蒼蠅的叮咬，兩只大耳朵總是在不停地扇動(dòng)，就像扇動(dòng)兩把大芭蕉扇一樣。描寫大象的比喻的句子大象不停地扇動(dòng)著耳朵，鼻子高高地伸向空中美詞美句美詞美句樹木

（茂盛、繁密、蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、綠樹成蔭樹木旺盛高大雄偉描寫花草樹木：

繁花似錦綠草如茵郁郁蔥蔥古樹參天萬(wàn)木爭(zhēng)榮百花齊放花團(tuán)錦簇萬(wàn)紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭樹木（茂盛、繁密、蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、郁郁蔥野花

（野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星還眨呀眨的。

小河（波平如鏡/清澈見(jiàn)底/蜿蜒曲折/流水潺潺/波光粼粼野花（野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在描寫動(dòng)物的詞語(yǔ)：靈活、胖乎乎、懶洋洋、毛茸茸、溫和、四蹄生風(fēng)、貪吃好睡、昂首嘶鳴、狗仗人勢(shì)、歡蹦亂跳、快馬加鞭、老馬識(shí)途、高大雄健、搖頭擺尾活潑可愛(ài)、飛躍、迎風(fēng)飛舞、覓食、劃行、艷麗、撲擊、銀灰、孔雀開屏、報(bào)曉、飛翔、可愛(ài)、小巧、溫順、笨拙、黑油油、牛肥馬壯、高大、淘氣、嬉鬧、靈巧、靈敏。描寫動(dòng)物的詞語(yǔ)：靈活、胖乎乎、懶洋洋、毛茸茸、溫和、四蹄生風(fēng)寫動(dòng)物可寫出動(dòng)作，語(yǔ)言，神態(tài)，想法等。寫動(dòng)物可寫出動(dòng)作，語(yǔ)言，神態(tài)，想法等。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作三看圖寫話作文課件2蘇教版例文例文

一個(gè)春天的早晨，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，天空一碧如洗，一絲云彩也沒(méi)有。小兔、小鳥、小魚約好9點(diǎn)在河邊集合?，F(xiàn)在馬上就要到時(shí)間了，可他們還在家里睡大覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥和小兔才懶洋洋地起來(lái)。一看鐘，都8點(diǎn)57分了。連早飯都顧不上吃了，穿上衣服就往小河邊跑。過(guò)了20分鐘，小兔跑道小河邊。又過(guò)一分鐘，小鳥也急匆匆地飛到小河邊。他倆等啊等，可是還沒(méi)等到小魚。他們等急了，就趴在水邊喊小魚。過(guò)了一會(huì)兒，一條大魚游到了水面上，原來(lái)那是小魚的爸爸。他說(shuō)：“小魚發(fā)燒了，他不能跟你們一起玩了。”小鳥和小兔聽(tīng)了，又傷心又難過(guò)。一個(gè)春天的早晨，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，天空一碧如洗如何寫看圖寫話（寫事）看圖寫話三招六式法:一看二想三構(gòu)思一看:1、先從整體看?？赐炅苏f(shuō)一說(shuō)，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么人，在干什么。（給人物取名字）如何寫看圖寫話（寫事）2、仔細(xì)看。要按一定的順序再看一遍，如上下，左右，前后，里外,遠(yuǎn)近。這一次看，要找出主要人物,并弄清楚他的外貌（長(zhǎng)得什么樣，穿的什么）、表情（高興還是悲傷）、動(dòng)作等。2、仔細(xì)看。要按一定的順序再看一遍，如上下，左右，前后，里外二想：3、想畫里，人物會(huì)說(shuō)什么（要注意合乎他的身份）。4、想畫外，之前會(huì)發(fā)生什么，之后又會(huì)發(fā)生什么。三構(gòu)思：5、如何安排詳略。一幅畫，不能平均用力來(lái)寫，要弄清楚主角與配角及重點(diǎn)寫什么。故事的發(fā)生、結(jié)尾要略寫，故事的發(fā)展、高潮要詳寫。主角要多寫一些,配角可少寫一些。6、如何寫生動(dòng)。畫面是靜止的，如果你就照畫面上去敘述，很容易平淡無(wú)味。要把靜止的畫寫動(dòng)起來(lái)。二想：一、我的發(fā)現(xiàn)黃金黃杏黃橙黃鵝黃紅火紅粉紅橘紅桃紅綠嫩綠翠綠碧綠墨綠藍(lán)寶藍(lán)碧藍(lán)蔚藍(lán)湛藍(lán)一、我的發(fā)現(xiàn)黃金黃杏黃橙黃鵝黃編后語(yǔ)同學(xué)們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)的方法去聽(tīng)，這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。一、聽(tīng)理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，前面的知識(shí)沒(méi)學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時(shí)要抓好概念的理解，同時(shí)，大家要開動(dòng)腦筋，思考老師是怎樣提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的，要邊聽(tīng)邊想。為講明一個(gè)定理，推出一個(gè)公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？?jī)蓚€(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實(shí)驗(yàn)和觀察，并在獲得感性知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過(guò)思考來(lái)掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。二、聽(tīng)文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點(diǎn)，哪些是事例，哪些是用觀點(diǎn)解釋社會(huì)現(xiàn)象。聽(tīng)歷史課時(shí)，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點(diǎn)，然后，弄清教材為了說(shuō)明這一觀點(diǎn)引用了哪些史實(shí)，這些史料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點(diǎn)與史料間的關(guān)系。最好還能進(jìn)一步思索：這些史料能不能充分說(shuō)明觀點(diǎn)？是否還可以補(bǔ)充新的史料？有無(wú)相反的史料證明原觀點(diǎn)不正確。三、聽(tīng)英語(yǔ)課要注重實(shí)踐英語(yǔ)課老師往往講得不太多，在大部分的時(shí)間里，進(jìn)行的師生之間、學(xué)生之間的大量語(yǔ)言實(shí)踐練習(xí)。因此，要上好英語(yǔ)課，就應(yīng)積極參加語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，珍惜課堂上的每一個(gè)練習(xí)機(jī)會(huì)。2022/11/11最新中小學(xué)教學(xué)課件31編后語(yǔ)同學(xué)們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，運(yùn)thankyou!thankyou!三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作三看圖寫話作文課件2蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作三看圖寫話作文課件2蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作三看圖寫話作文課件2蘇教版看風(fēng)景圖畫：先整體看，是處什么地方，表達(dá)你對(duì)它的印象。接著按順序看：從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)。從左到右，從右到左，從上到下，從下到上……不要平均使用力量：把自己認(rèn)為最感興趣，或是最美的幾處風(fēng)景詳細(xì)寫出來(lái)。其它略寫。全文要有個(gè)主調(diào)（中心）：景怎樣的美，動(dòng)物怎樣的有趣，。表達(dá)你熱愛(ài)大自然和熱愛(ài)生活以及小動(dòng)物的感情。如何寫看圖寫話（寫景）看風(fēng)景圖畫：先整體看，是處什么地方，表達(dá)你對(duì)它的印象。如何寫

先對(duì)自己的圖畫有第一感受：是“美”還是有“趣”。

因什么“美”，因什么“趣”，要知道，要確定。

美景，都因景物。

趣味，因情景。先對(duì)自己的圖畫有第一感受：是“美”還是有“趣”。

有哪些景物美？按順序羅列：天空什么樣的天空？樹木什么樣的樹林？野花什么樣

的野花？

小河什么樣的小河？

可以用比喻讓其形象生動(dòng)。美有哪些景物美？按順序羅列：可以用比喻讓其形象生動(dòng)。美天空（一碧如洗湛藍(lán)湛藍(lán)透亮清水洗過(guò)

純凈明潔藍(lán)晶晶萬(wàn)里無(wú)云一望無(wú)際湛藍(lán)如水湛藍(lán)的天空晴朗的天空灰色的天空清澈如洗的天空一望無(wú)際的天空）一塊透明的藍(lán)天，像一張絲手帕，藍(lán)天上停留一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵。高高的空中，明麗的蔚藍(lán)色，流動(dòng)的彩云在空中隨風(fēng)翩翩起舞

天空（一碧如洗湛藍(lán)湛藍(lán)透亮清水洗過(guò)純凈景物描寫一條小河。一條清澈的小河。一條清澈的小河，緩緩地流著。小河清澈見(jiàn)底，如同一條藍(lán)綢子，緩緩地流著?！拔锩鑼懸粭l小河。鮮花。河的兩邊有鮮花。河的兩邊盛開著鮮花。河的兩岸盛開著五顏六色的鮮花，美麗極了。五顏六色的鮮花，在河的兩岸競(jìng)相開放，美麗極了。鮮花。樹木+山峰樹木蔥翠，翠綠的山峰。樹木蔥翠，不遠(yuǎn)處還有翠綠的山峰，在藍(lán)天白云的映照下，猶如一副美麗的油畫。樹木+山峰例文

小樹林里一片寧?kù)o，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出了“沙沙”的響聲。小土坡上，小草晃動(dòng)著小腦袋，好奇地望著新世界。小野花們競(jìng)相開放，一叢叢，一簇簇，五顏六色。它們搖曳著美麗的身軀，逗得蝴蝶、蜜蜂一個(gè)勁的圍著它們唱歌、跳舞。例文小樹林里一片寧?kù)o，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出動(dòng)物：鳥、猴子、烏龜、魚……，有選擇的寫。要想情景，可以寫它們外形特點(diǎn)的可愛(ài)；可以寫動(dòng)作的憨態(tài)可掬；可以寫情景的有趣?？捎脭M人的方法讓其感情人物化，生動(dòng)豐富起來(lái)。動(dòng)物：鳥、猴子、烏龜、魚……，有選擇的寫。可用擬人的方法讓其動(dòng)物的描寫

忽然，傳來(lái)幾聲清脆的鳴叫，原來(lái)是一群不知名的鳥兒。他們拍打著翅膀，在空中盤旋，好像在尋覓著什么。不一會(huì)兒，它們放下“起落架”，慢慢降落在地面上。哦，它們找到了棲息的家園。動(dòng)物的描寫忽然，傳來(lái)幾聲清脆的鳴叫，原來(lái)是一群

從遠(yuǎn)處跑來(lái)幾只小白兔，它們?nèi)頋嵃兹缪?，腦袋上兩只又大又長(zhǎng)的耳朵，高高地豎著，好像在傾聽(tīng)周圍的聲音。它們有時(shí)聚集在一起，好像在竊竊私語(yǔ)，有時(shí)又分散開來(lái)，各自玩耍。突然，它們好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，“噌”的一下子鉆到草層里不見(jiàn)了。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作三看圖寫話作文課件2蘇教版

一群小蝦時(shí)而在水中自由自在地游來(lái)游去，時(shí)而來(lái)幾下立定跳遠(yuǎn)。它們擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，揮舞著兩只大鉗子，好像在說(shuō)：“別看我們小，但也不是好欺負(fù)的?！币蝗盒∥r時(shí)而在水中自由自在地游來(lái)游去，時(shí)而來(lái)幾下立

河岸邊，成百上千個(gè)小螃蟹，時(shí)而探頭探腦的跑出洞；時(shí)而像一群慌慌張張的小蜘蛛，一下子逃回自己的小洞里。河岸邊，成百上千個(gè)小螃蟹，時(shí)而探頭探腦的跑出洞

小烏龜呀，真是個(gè)膽小鬼！你瞧它，走一步，東瞧瞧，西望望，就怕遇上危險(xiǎn)。哈，前面飄來(lái)幾棵水草，小烏龜以為遇上了敵人，趕忙把頭、腳、尾巴一下子縮進(jìn)了硬殼里。小烏龜呀，真是個(gè)膽小鬼！你瞧它，走一步，東瞧描寫大象的比喻的句子大象不停地扇動(dòng)著耳朵，鼻子高高地伸向空中，像一門高聳的高射炮的炮筒。大象為防止蒼蠅的叮咬，兩只大耳朵總是在不停地扇動(dòng)，就像扇動(dòng)兩把大芭蕉扇一樣。描寫大象的比喻的句子大象不停地扇動(dòng)著耳朵，鼻子高高地伸向空中美詞美句美詞美句樹木

（茂盛、繁密、蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、綠樹成蔭樹木旺盛高大雄偉描寫花草樹木：

繁花似錦綠草如茵郁郁蔥蔥古樹參天萬(wàn)木爭(zhēng)榮百花齊放花團(tuán)錦簇萬(wàn)紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭樹木（茂盛、繁密、蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、郁郁蔥野花

（野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星還眨呀眨的。

小河（波平如鏡/清澈見(jiàn)底/蜿蜒曲折/流水潺潺/波光粼粼野花（野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在描寫動(dòng)物的詞語(yǔ)：靈活、胖乎乎、懶洋洋、毛茸茸、溫和、四蹄生風(fēng)、貪吃好睡、昂首嘶鳴、狗仗人勢(shì)、歡蹦亂跳、快馬加鞭、老馬識(shí)途、高大雄健、搖頭擺尾活潑可愛(ài)、飛躍、迎風(fēng)飛舞、覓食、劃行、艷麗、撲擊、銀灰、孔雀開屏、報(bào)曉、飛翔、可愛(ài)、小巧、溫順、笨拙、黑油油、牛肥馬壯、高大、淘氣、嬉鬧、靈巧、靈敏。描寫動(dòng)物的詞語(yǔ)：靈活、胖乎乎、懶洋洋、毛茸茸、溫和、四蹄生風(fēng)寫動(dòng)物可寫出動(dòng)作，語(yǔ)言，神態(tài)，想法等。寫動(dòng)物可寫出動(dòng)作，語(yǔ)言，神態(tài)，想法等。三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作三看圖寫話作文課件2蘇教版例文例文

一個(gè)春天的早晨，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，天空一碧如洗，一絲云彩也沒(méi)有。小兔、小鳥、小魚約好9點(diǎn)在河邊集合。現(xiàn)在馬上就要到時(shí)間了，可他們還在家里睡大覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥和小兔才懶洋洋地起來(lái)。一看鐘，都8點(diǎn)57分了。連早飯都顧不上吃了，穿上衣服就往小河邊跑。過(guò)了20分鐘，小兔跑道小河邊。又過(guò)一分鐘，小鳥也急匆匆地飛到小河邊。他倆等啊等，可是還沒(méi)等到小魚。他們等急了，就趴在水邊喊小魚。過(guò)了一會(huì)兒，一條大魚游到了水面上，原來(lái)那是小魚的爸爸。他說(shuō)：“小魚發(fā)燒了，他不能跟你們一起玩了?！毙▲B和小兔聽(tīng)了，又傷心又難過(guò)。一個(gè)春天的早晨，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，天空一碧如洗如何寫看圖寫話（寫事）看圖寫話三招六式法:一看二想三構(gòu)思一看:1、先從整體看?？赐炅苏f(shuō)一說(shuō)，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么人，在干什么。（給人物取名字）如何寫看圖寫話（寫事）2、仔細(xì)看。要按一定的順序再看一遍，如上下，左右，前后，里外,遠(yuǎn)近。這一次看，要找出主要人物,并弄清楚他的外貌（長(zhǎng)得什么樣，穿的什么）、表情（高興還是悲傷）、動(dòng)作等。2、仔細(xì)看。要按一定的順序再看一遍，如上下，左右，前后，里外二想：3、想畫里，人物會(huì)說(shuō)什么（要注意合乎他的身份）。4、想畫外，之前會(huì)發(fā)生什么，之后又會(huì)發(fā)生什么。三構(gòu)思：5、如何安排詳略。一幅畫，不能平均用力來(lái)寫，要弄清楚主角與配角及重點(diǎn)寫什么。故事的發(fā)生、結(jié)尾要略寫，故事的發(fā)展、高潮要詳寫。主角要多寫一些,配角可少寫一些。6、如何寫生動(dòng)。畫面是靜止的，如果你就照畫面上去敘述，很容易平淡無(wú)味。要把靜止的畫寫動(dòng)起來(lái)。二想：一、我的發(fā)現(xiàn)黃金黃杏黃橙黃鵝黃紅