人教版九年級物理第16章電壓電阻熱門考點整合專訓(xùn) 習(xí)題課件

第十六章

電壓電阻人教版九年級上全章熱門考點整合專訓(xùn)第十六章電壓電阻人教版九年級上全章熱門考點縣局黨委委員、辦公室主任反腐倡廉警示教育心得體會交流根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排,_月__日,我作為一名層領(lǐng)導(dǎo)干部,與其他領(lǐng)導(dǎo)同志一起前往××黨風(fēng)廉政教育基地,參與接受了一場反腐倡廉警示教育活動。通過參與這次警示教育活動,自己從內(nèi)心深處受到了一次洗禮,更加增強了反腐倡廉的堅定性、自覺性和主動性。總的來說,主要有以下幾點體會。胡錦濤在十七屆央紀(jì)委二次全體會議上強調(diào)指出,準(zhǔn)確把握黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭面臨的嚴(yán)峻形勢和任務(wù),充分認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性,堅持反腐倡廉常抓不懈,堅持拒腐防變警鐘常鳴,把反腐倡廉貫穿于社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各個領(lǐng)域,體現(xiàn)在黨的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)各個方面,不斷把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入?？v觀貪官的落馬,他們有著共同點。每一個貪官并不是一開始就腐敗,他們起初同樣扎扎實實的工作,從一點一滴做起,做出了一定的成績,有為黨奉獻的一面。后來逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椴荒芎芎玫陌盐兆约?貪污受賄,淡化了黨性修養(yǎng),扭曲了自身的世界觀、價值觀、人生觀,從而淪落為人民的罪人。從貪官的軌跡我們不難看出,貪婪的閘門一旦打開1．如圖所示，①、②和③是三個電表(電流表或電壓表)，若要求燈泡L1、L2串聯(lián)，則______是電流表，______是電壓表；若要求燈泡L1、L2并聯(lián)，則______是電流表，______是電壓表。②全章熱門考點整合專訓(xùn)①③①③②縣局黨委委員、辦公室主任反腐倡廉警示教育心得體會交流1．如圖2．(中考·常州)小明將銅片、鋅片插入土豆，制成土豆電池。如圖甲所示，閉合開關(guān)S1，發(fā)光二極管發(fā)光，此裝置的能量轉(zhuǎn)化方式主要是：________能→________能→________能。為判斷土豆電池的正、負(fù)極，把它連接成如圖乙所示的電路，試觸開關(guān)S2，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn)，銅片是土豆

電池的________極。全章熱門考點整合專訓(xùn)2．(中考·常州)小明將銅片、鋅片插入土豆，制成土豆電池。如【點撥】在題圖甲所示的工作過程中，其能量轉(zhuǎn)化方式主要是土豆中的化學(xué)能，轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為二極管的光能；如題圖乙所示，當(dāng)指針向左偏轉(zhuǎn)時，說明電壓表的正負(fù)接線柱接反了，故可判斷銅片是土豆電池的正極?！敬鸢浮炕瘜W(xué)；電；光；正全章熱門考點整合專訓(xùn)【點撥】在題圖甲所示的工作過程中，其能量轉(zhuǎn)化方式主要是土豆中3．如圖所示的電路中，電池組為三節(jié)新干電池串聯(lián)而成，閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)是3V，則燈L1兩端的電壓是(

)A．6VB．4.5VC．3VD．1.5V全章熱門考點整合專訓(xùn)D【點撥】電路總電壓為4.5V，燈L1兩端的電壓：U1＝U－U2＝4.5V－3V＝1.5V。3．如圖所示的電路中，電池組為三節(jié)新干電池串聯(lián)而成，閉合開關(guān)4．(2018·長沙)小明同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗中，按如圖所示的電路圖連接實物。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L1和L2都不亮，排除接觸不良的因素后，小明用電壓表逐一與原件并聯(lián)，以查找電路故障。測量得出Uab＝0；Ubc＝0；Ucd＝6V；Uad＝6V；如果電路只有一處故障，則故障可能為(

)A．L1斷路 B．L1短路C．L2斷路 D．L2短路全章熱門考點整合專訓(xùn)4．(2018·長沙)小明同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實【點撥】若L1斷路，兩燈都不亮，L2不分電壓，則Ubc約等于電源電壓6V，A錯誤；若L1短路，只有L1不亮，而L2發(fā)光，B錯誤；若L2斷路，兩燈均不亮，L1不分電壓，電壓表接cd之間時，其示數(shù)約等于電源電壓，即Ucd＝Uad＝6V，C正確；若L2短路，只有L2不亮，而L1發(fā)光，D錯誤?！敬鸢浮緾全章熱門考點整合專訓(xùn)【點撥】若L1斷路，兩燈都不亮，L2不分電壓，則Ubc約等于5．(中考?揚州)物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中：小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池，如圖所示。小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池。他們分別連通相同的音樂芯片，小華比小明的芯片

聲音要響一些。由此他們作出如下猜想：猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)。猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)。全章熱門考點整合專訓(xùn)5．(中考?揚州)物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中(1)為了驗證猜想一，小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，分別測出電壓，如表一所示：表一

分析表中數(shù)據(jù)，說明猜想一是________(填“正確”或“錯誤”)的。全章熱門考點整合專訓(xùn)檸檬大小一個大半個半個小半個電壓U/V0.800.800.800.80(1)為了驗證猜想一，小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極【點撥】小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，通過表一中的數(shù)據(jù)可知，水果大小變化后，電壓表的示數(shù)不變，可得結(jié)論：水果電池電壓與水果大小無關(guān)，即猜想一錯誤；【答案】錯誤全章熱門考點整合專訓(xùn)【點撥】小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷(2)為了驗證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極，將金屬片電極插入檸檬，并保持____________和____________相同，分別測出電壓，如表二所示：表二

分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是__________________。全章熱門考點整合專訓(xùn)電極材料銅和鋅銅和鋁銅和鐵電壓U/V0.600.880.46(2)為了驗證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相【點撥】除了猜想的因素外，水果電池電壓與兩電極間的距離、電極插入水果的深度可能有關(guān)，將金屬片電極插入檸檬時還要保持插入深度和兩電極間的距離相同；由表二數(shù)據(jù)，銅與不同金屬做電極時，電壓表示數(shù)不同，說明水果電池電壓與電極的材料有關(guān)；【答案】電極間距離；插入深度；水果電池電壓與電極的材料有關(guān)全章熱門考點整合專訓(xùn)【點撥】除了猜想的因素外，水果電池電壓與兩電極間的距離、電極(3)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測出電壓達到1.0V，據(jù)此請你提出一個有價值、可探究的問題：_____________________________________。水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān)全章熱門考點整合專訓(xùn)【點撥】將檸檬壓在桌面上滾動后，檸檬會變軟，測出電壓不同，由此提出的探究問題：水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān)。(3)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測出電6．(中考?玉林)一段1m長的電阻絲，下列做法能使它的電阻增大的是(

)A．對折B．長度拉伸為原來的2倍C．剪掉一半D．外表涂上絕緣材料B全章熱門考點整合專訓(xùn)6．(中考?玉林)一段1m長的電阻絲，下列做法能使它的電阻7．(2017?賀州)導(dǎo)體的電阻與下列哪個因素?zé)o關(guān)(

)A．導(dǎo)體的材料B．導(dǎo)體的粗細(xì)C．導(dǎo)體的長度D．導(dǎo)體兩端的電壓全章熱門考點整合專訓(xùn)D【點撥】導(dǎo)體的電阻與電壓和電流無關(guān)。7．(2017?賀州)導(dǎo)體的電阻與下列哪個因素?zé)o關(guān)()全8．(2017?徐州)使用調(diào)光燈時，旋動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上滑動，即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，這是通過下列哪個因素改變電阻絲接入電路中電阻的(

)A．長度B．橫截面積C．材料D．溫度A全章熱門考點整合專訓(xùn)【點撥】滑動變阻器是通過改變接入電路中的電阻絲的長度來改變電路中的電流，從而達到調(diào)節(jié)燈泡亮度的目的。8．(2017?徐州)使用調(diào)光燈時，旋動旋鈕，滑片在弧形電阻9．(2018·成都)小佑收集了很多材料和長度都相同但粗細(xì)不同的鉛筆芯。如圖是用他身邊的器材自制的簡易調(diào)光燈電路。閉合開關(guān)，夾子A向右移動的過程中燈泡亮度應(yīng)該______(填“變亮”“變暗”或“不變”)；夾子A從最左端移動到最右端的過程中，他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯，他應(yīng)該調(diào)換更____(填“粗”或 “細(xì)”)的鉛筆芯來做實驗。全章熱門考點整合專訓(xùn)9．(2018·成都)小佑收集了很多材料和長度都相同但粗細(xì)不【點撥】電阻的大小與材料、橫截面積、長度和溫度(初中階段一般忽略溫度)有關(guān)。材料相同時，電阻的大小與長度成正比，與橫截面積成反比。當(dāng)A向右移動時，鉛筆芯接入電路的長度減小，電阻減小，電流變大，燈泡變亮。若變化不明顯，說明電阻變化量小，需要更換更細(xì)的鉛筆芯來增大單位長度的電阻?！敬鸢浮孔兞粒患?xì)全章熱門考點整合專訓(xùn)【點撥】電阻的大小與材料、橫截面積、長度和溫度(初中階段一般10．(2017?濟南)小亮在“探究溫度一定的條件下，導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，已選定了代號為“O”的導(dǎo)體，為了探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系，他還要選用的導(dǎo)體代號是(

)A．A

B．B

C．C

D．DD全章熱門考點整合專訓(xùn)導(dǎo)體代號OABCD導(dǎo)體長度l/m1.51.01.51.00.5導(dǎo)體橫截面積S/mm21.23.21.21.21.2導(dǎo)體材料鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻10．(2017?濟南)小亮在“探究溫度一定的條件下，導(dǎo)體電11．(2017·北京)有一種用新型材料制成的電阻，小明通過實驗探究該電阻大小與某個預(yù)想的因素是否有關(guān)。他將該電阻、電流表和開關(guān)串聯(lián)起來，接在電源兩端。先用冷風(fēng)使電阻降溫，閉合開關(guān)，觀測電流表示數(shù)為I1，并記錄，斷開開關(guān)。再用熱風(fēng)使電阻升溫，閉合開關(guān)，觀測電流表示數(shù)為I2，并記錄。他發(fā)現(xiàn)：I1<I2。則小明所探究問題的自變量是：________。全章熱門考點整合專訓(xùn)溫度【點撥】注意題目中是改變導(dǎo)體的溫度。11．(2017·北京)有一種用新型材料制成的電阻，小明通過12．(2017·呼和浩特)導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢？對于這個問題，小明想起課堂上老師把電壓比作水壓，把電流比作水流，于是他想：電阻也可以比作是水管對水流的阻力。他還想到水管內(nèi)部粗糙程度、有無雜物和它的長短粗細(xì)都可能導(dǎo)致水管對水流的阻力不同，因此經(jīng)過分析，他提出了以下幾種猜想：猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)；猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。全章熱門考點整合專訓(xùn)12．(2017·呼和浩特)導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢？為了驗證自己的猜想，實驗室有如下表格中的7種金屬絲，則：(1)若要探究電阻跟橫截面積的關(guān)系，可依次把圖中M、N跟金屬絲________、________(填金屬絲代號)的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻大小。全章熱門考點整合專訓(xùn)金屬絲ABCDEFG長度/m1.00.51.51.01.21.50.5橫截面積/mm23.20.81.20.81.21.21.2材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻為了驗證自己的猜想，實驗室有如下表格中的7種金屬絲，則：全章【點撥】探究電阻與橫截面積的關(guān)系時，要選取的金屬絲必須長度相同、材料也相同，橫截面積不同，由表格數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選A、D兩金屬絲；【答案】A；D全章熱門考點整合專訓(xùn)【點撥】探究電阻與橫截面積的關(guān)系時，要選取的金屬絲必須長度相(2)若依次把M、N跟金屬絲C、F的兩端連接；閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲的電阻大小，這時探究的是電阻跟導(dǎo)體的________的關(guān)系。全章熱門考點整合專訓(xùn)材料【點撥】C、F兩金屬絲的長度相同、橫截面積相同，材料不同，分析比較C、F兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟導(dǎo)體的材料的關(guān)系；(2)若依次把M、N跟金屬絲C、F的兩端連接；閉合開關(guān)，記下(3)在上面的實驗中，電阻的大小并不能直接觀察，而是通過電流表的示數(shù)反映出來的，電流表的示數(shù)越大，說明金屬絲的電阻越________。全章熱門考點整合專訓(xùn)小【點撥】實驗中通過電流表示數(shù)大小反映電阻大小，電流表示數(shù)越大，說明金屬絲的電阻越小。(3)在上面的實驗中，電阻的大小并不能直接觀察，而是通過電流第十六章

電壓電阻人教版九年級上全章熱門考點整合專訓(xùn)第十六章電壓電阻人教版九年級上全章熱門考點縣局黨委委員、辦公室主任反腐倡廉警示教育心得體會交流根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排,_月__日,我作為一名層領(lǐng)導(dǎo)干部,與其他領(lǐng)導(dǎo)同志一起前往××黨風(fēng)廉政教育基地,參與接受了一場反腐倡廉警示教育活動。通過參與這次警示教育活動,自己從內(nèi)心深處受到了一次洗禮,更加增強了反腐倡廉的堅定性、自覺性和主動性?？偟膩碚f,主要有以下幾點體會。胡錦濤在十七屆央紀(jì)委二次全體會議上強調(diào)指出,準(zhǔn)確把握黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭面臨的嚴(yán)峻形勢和任務(wù),充分認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性,堅持反腐倡廉常抓不懈,堅持拒腐防變警鐘常鳴,把反腐倡廉貫穿于社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各個領(lǐng)域,體現(xiàn)在黨的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)各個方面,不斷把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入?？v觀貪官的落馬,他們有著共同點。每一個貪官并不是一開始就腐敗,他們起初同樣扎扎實實的工作,從一點一滴做起,做出了一定的成績,有為黨奉獻的一面。后來逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椴荒芎芎玫陌盐兆约?貪污受賄,淡化了黨性修養(yǎng),扭曲了自身的世界觀、價值觀、人生觀,從而淪落為人民的罪人。從貪官的軌跡我們不難看出,貪婪的閘門一旦打開1．如圖所示，①、②和③是三個電表(電流表或電壓表)，若要求燈泡L1、L2串聯(lián)，則______是電流表，______是電壓表；若要求燈泡L1、L2并聯(lián)，則______是電流表，______是電壓表。②全章熱門考點整合專訓(xùn)①③①③②縣局黨委委員、辦公室主任反腐倡廉警示教育心得體會交流1．如圖2．(中考·常州)小明將銅片、鋅片插入土豆，制成土豆電池。如圖甲所示，閉合開關(guān)S1，發(fā)光二極管發(fā)光，此裝置的能量轉(zhuǎn)化方式主要是：________能→________能→________能。為判斷土豆電池的正、負(fù)極，把它連接成如圖乙所示的電路，試觸開關(guān)S2，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn)，銅片是土豆

電池的________極。全章熱門考點整合專訓(xùn)2．(中考·常州)小明將銅片、鋅片插入土豆，制成土豆電池。如【點撥】在題圖甲所示的工作過程中，其能量轉(zhuǎn)化方式主要是土豆中的化學(xué)能，轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為二極管的光能；如題圖乙所示，當(dāng)指針向左偏轉(zhuǎn)時，說明電壓表的正負(fù)接線柱接反了，故可判斷銅片是土豆電池的正極?！敬鸢浮炕瘜W(xué)；電；光；正全章熱門考點整合專訓(xùn)【點撥】在題圖甲所示的工作過程中，其能量轉(zhuǎn)化方式主要是土豆中3．如圖所示的電路中，電池組為三節(jié)新干電池串聯(lián)而成，閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)是3V，則燈L1兩端的電壓是(

)A．6VB．4.5VC．3VD．1.5V全章熱門考點整合專訓(xùn)D【點撥】電路總電壓為4.5V，燈L1兩端的電壓：U1＝U－U2＝4.5V－3V＝1.5V。3．如圖所示的電路中，電池組為三節(jié)新干電池串聯(lián)而成，閉合開關(guān)4．(2018·長沙)小明同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗中，按如圖所示的電路圖連接實物。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L1和L2都不亮，排除接觸不良的因素后，小明用電壓表逐一與原件并聯(lián)，以查找電路故障。測量得出Uab＝0；Ubc＝0；Ucd＝6V；Uad＝6V；如果電路只有一處故障，則故障可能為(

)A．L1斷路 B．L1短路C．L2斷路 D．L2短路全章熱門考點整合專訓(xùn)4．(2018·長沙)小明同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實【點撥】若L1斷路，兩燈都不亮，L2不分電壓，則Ubc約等于電源電壓6V，A錯誤；若L1短路，只有L1不亮，而L2發(fā)光，B錯誤；若L2斷路，兩燈均不亮，L1不分電壓，電壓表接cd之間時，其示數(shù)約等于電源電壓，即Ucd＝Uad＝6V，C正確；若L2短路，只有L2不亮，而L1發(fā)光，D錯誤?！敬鸢浮緾全章熱門考點整合專訓(xùn)【點撥】若L1斷路，兩燈都不亮，L2不分電壓，則Ubc約等于5．(中考?揚州)物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中：小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池，如圖所示。小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池。他們分別連通相同的音樂芯片，小華比小明的芯片

聲音要響一些。由此他們作出如下猜想：猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)。猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)。全章熱門考點整合專訓(xùn)5．(中考?揚州)物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實驗中(1)為了驗證猜想一，小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，分別測出電壓，如表一所示：表一

分析表中數(shù)據(jù)，說明猜想一是________(填“正確”或“錯誤”)的。全章熱門考點整合專訓(xùn)檸檬大小一個大半個半個小半個電壓U/V0.800.800.800.80(1)為了驗證猜想一，小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極【點撥】小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，通過表一中的數(shù)據(jù)可知，水果大小變化后，電壓表的示數(shù)不變，可得結(jié)論：水果電池電壓與水果大小無關(guān)，即猜想一錯誤；【答案】錯誤全章熱門考點整合專訓(xùn)【點撥】小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷(2)為了驗證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極，將金屬片電極插入檸檬，并保持____________和____________相同，分別測出電壓，如表二所示：表二

分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是__________________。全章熱門考點整合專訓(xùn)電極材料銅和鋅銅和鋁銅和鐵電壓U/V0.600.880.46(2)為了驗證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相【點撥】除了猜想的因素外，水果電池電壓與兩電極間的距離、電極插入水果的深度可能有關(guān)，將金屬片電極插入檸檬時還要保持插入深度和兩電極間的距離相同；由表二數(shù)據(jù)，銅與不同金屬做電極時，電壓表示數(shù)不同，說明水果電池電壓與電極的材料有關(guān)；【答案】電極間距離；插入深度；水果電池電壓與電極的材料有關(guān)全章熱門考點整合專訓(xùn)【點撥】除了猜想的因素外，水果電池電壓與兩電極間的距離、電極(3)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測出電壓達到1.0V，據(jù)此請你提出一個有價值、可探究的問題：_____________________________________。水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān)全章熱門考點整合專訓(xùn)【點撥】將檸檬壓在桌面上滾動后，檸檬會變軟，測出電壓不同，由此提出的探究問題：水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān)。(3)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測出電6．(中考?玉林)一段1m長的電阻絲，下列做法能使它的電阻增大的是(

)A．對折B．長度拉伸為原來的2倍C．剪掉一半D．外表涂上絕緣材料B全章熱門考點整合專訓(xùn)6．(中考?玉林)一段1m長的電阻絲，下列做法能使它的電阻7．(2017?賀州)導(dǎo)體的電阻與下列哪個因素?zé)o關(guān)(

)A．導(dǎo)體的材料B．導(dǎo)體的粗細(xì)C．導(dǎo)體的長度D．導(dǎo)體兩端的電壓全章熱門考點整合專訓(xùn)D【點撥】導(dǎo)體的電阻與電壓和電流無關(guān)。7．(2017?賀州)導(dǎo)體的電阻與下列哪個因素?zé)o關(guān)()全8．(2017?徐州)使用調(diào)光燈時，旋動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上滑動，即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，這是通過下列哪個因素改變電阻絲接入電路中電阻的(

)A．長度B．橫截面積C．材料D．溫度A全章熱門考點整合專訓(xùn)【點撥】滑動變阻器是通過改變接入電路中的電阻絲的長度來改變電路中的電流，從而達到調(diào)節(jié)燈泡亮度的目的。8．(2017?徐州)使用調(diào)光燈時，旋動旋鈕，滑片在弧形電阻9．(2018·成都)小佑收集了很多材料和長度都相同但粗細(xì)不同的鉛筆芯。如圖是用他身邊的器材自制的簡易調(diào)光燈電路。閉合開關(guān)，夾子A向右移動的過程中燈泡亮度應(yīng)該______(填“變亮”“變暗”或“不變”)；夾子A從最左端移動到最右端的過程中，他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯，他應(yīng)該調(diào)換更____(填“粗”或 “細(xì)”)的鉛筆芯來做實驗。全章熱門考點整合專訓(xùn)9．(2018·成都)小佑收集了很多材料和長度都相同但粗細(xì)不【點撥】電阻的大小與材料、橫截面積、長度和溫度(初中階段一般忽略溫度)有關(guān)。材料相同時，電阻的大小與長度成正比，與橫截面積成反比。當(dāng)A向右移動時，鉛筆芯接入電路的長度減小，電阻減小，電流變大，燈泡變亮。若變化不明顯，說明電阻變化量小，需要更換更細(xì)的鉛筆芯來增大單位長度的電阻?！敬鸢浮孔兞?；細(xì)全章熱門考點整合專訓(xùn)【點撥】電阻的大小與材料、橫截面積、長度和溫度(初中階段一般10．(2017?濟南)小亮在“探究溫度一定的條件下，導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，已選定了代號為“O”的導(dǎo)體，為了探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系，他還要選用的導(dǎo)體代號是(

)A．A

B．B

C．C

D．DD全章熱門考點整合專訓(xùn)導(dǎo)體代號OABCD導(dǎo)體長度l/m1.51.01.51.00.5導(dǎo)體橫截面積S/mm21.23.21.21.21.2導(dǎo)體材料鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻10．(2017?濟南)小亮在“探究溫度一定的條件下，導(dǎo)體電11．(2017·北京)有一種用新型材料制成的電阻，小明通過實驗探究該電阻大小與某個預(yù)想的因素是否有關(guān)。他將該電阻、電流表和開關(guān)串聯(lián)起來，接在電源兩端。先用冷風(fēng)使電阻降溫，閉合開關(guān)，觀測電流表示數(shù)為I1，并記錄，斷開開關(guān)。再用熱風(fēng)使電阻升溫，閉合開關(guān)，觀測電流表示數(shù)為I2，并記錄。他發(fā)現(xiàn)：I1<I2。則小明所探究