2023年年度校本培訓(xùn)計(jì)劃

201*年度校本培訓(xùn)計(jì)劃校本研修是通過(guò)對(duì)教師有組織、有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)科教研、教育科研等活動(dòng)，如何制定201*年度校本研修規(guī)劃呢？習(xí)啦我收集整理的年度校本培訓(xùn)規(guī)劃，歡送閱讀。

年度校本培訓(xùn)規(guī)劃篇一

校本研修從目的、內(nèi)容、形式及治理等方面有機(jī)融合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“研與修”一體化，進(jìn)而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展的活動(dòng)形式?！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主進(jìn)展的重要方式和有效策略，這是一個(gè)新型的結(jié)合體，是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念的翻新，而是理念上的一次重建。

我校開(kāi)展了從有效教學(xué)到高效課堂，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。其關(guān)鍵就在于我們教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。為進(jìn)一步推動(dòng)校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改良教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，提升我們教師專(zhuān)業(yè)化水平，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展。因此，我制定符合自身專(zhuān)業(yè)和特點(diǎn)的年度校本研修規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)校本教研，促進(jìn)根底教育

課程改革向縱深進(jìn)展，積極推動(dòng)素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。

二、自身素養(yǎng)分析

1、教學(xué)過(guò)程中不擅長(zhǎng)引導(dǎo)、總結(jié)，反思?？偸菍?duì)學(xué)生作總體關(guān)注，卻經(jīng)常會(huì)無(wú)視一些個(gè)體差異。使得學(xué)生學(xué)習(xí)狀況參差不齊。

2、在教學(xué)過(guò)程有急于求成的狀況，對(duì)學(xué)生的急躁不夠，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面一系列的培育明顯做的不夠細(xì)致。

3、工作的精益求精度不夠，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和中學(xué)生心理教育方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高。

三、年度目標(biāo)

1、吃透校本研修的根本理念和方法，設(shè)計(jì)適合自已的校本研修規(guī)劃。

2、依據(jù)研修的過(guò)程及學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的反思，撰寫(xiě)1-2篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭(zhēng)取發(fā)表1篇。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探究教育教學(xué)規(guī)律，積存討論課題的閱歷。

4、通過(guò)研修，把握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

四、個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展目標(biāo)

1、以新課程理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念，進(jìn)一步討論教學(xué)方法，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。

2、實(shí)行多種多樣的教學(xué)討論方式，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)展分析與反思，從而提高教學(xué)水平。轉(zhuǎn)變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫忙學(xué)生熟悉自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生進(jìn)展中的需求。

3、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)展充分的反思，不單單只是運(yùn)用其他教師的教育教學(xué)方法，更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用。

4、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生課堂參加率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力。

五、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)實(shí)行的詳細(xì)措施

為了能使我的校本研修有頭緒，我準(zhǔn)備將全部的研修活動(dòng)整合為一個(gè)整體，詳細(xì)方式有：

1、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)技能的同時(shí)，增加與其他教師的溝通的時(shí)機(jī)，幫忙自己的業(yè)務(wù)力量的提升。

2、積極參與教育部門(mén)組織的連續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)記、多穩(wěn)固，多總結(jié)，多反思，多溝通，多爭(zhēng)論，多向優(yōu)秀教師請(qǐng)教。

3、局部學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力，因此在課余時(shí)間，我準(zhǔn)備仔細(xì)學(xué)習(xí)針對(duì)學(xué)生心理狀況的書(shū)籍。

4、多參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)，以提升自身的教學(xué)力量。

5、定期參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)，仔細(xì)做筆記，提出問(wèn)題并溝通，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，寫(xiě)教育隨筆。

總之，在將來(lái)的教學(xué)中，一方面，我會(huì)努力致力于新課程的討論，在課堂中堅(jiān)持新中有舊，舊中有新，新舊知相互交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，幫忙學(xué)生嫻熟運(yùn)用相關(guān)的學(xué)問(wèn)。另一方面，平常多參與教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)，特殊是心理安康的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為。努力做到三個(gè)到，備課時(shí)要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐力量。

年度校本培訓(xùn)規(guī)劃篇二

為加快我校教育改革和進(jìn)展的步伐，加強(qiáng)學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建立，盡快建立起一支學(xué)科齊全，年齡構(gòu)造合理，有肯定數(shù)量和較高的業(yè)務(wù)水平的學(xué)科骨干教師隊(duì)伍制定此規(guī)劃。

一、確立教師隊(duì)伍建立的目標(biāo)

建立一支喜愛(ài)教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念，具有較高的理論水平，教育教學(xué)水平及教育科研力量，把握現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問(wèn)，富于教育教學(xué)創(chuàng)新精神和力量，適應(yīng)素養(yǎng)需要，具有高一層學(xué)歷，高素養(yǎng)的骨干教師隊(duì)伍。

二、開(kāi)展骨干教師的選拔

1、喜愛(ài)教育事業(yè)，有劇烈的事業(yè)新和責(zé)任感，愛(ài)惜學(xué)生，工作成績(jī)突出。

2、有良好的師德修養(yǎng)，能榜樣的遵守《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，舉止言行堪為師表。

3、教育思想端正，能面對(duì)全體學(xué)生，面對(duì)學(xué)生全面進(jìn)展。

4、有系統(tǒng)扎實(shí)的教學(xué)理論，學(xué)科根底理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，有較強(qiáng)的教育教學(xué)力量和豐富的教育教學(xué)閱歷，能通過(guò)各種有意義的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，教育教學(xué)效果好。