部編版六年級(jí)下冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空強(qiáng)化訓(xùn)練題

部編版六年級(jí)下冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空強(qiáng)化訓(xùn)練題班級(jí)姓名1.《北京的春節(jié)》的作者是。本文按順序介紹了老北京春節(jié)的風(fēng)俗。2?俗話(huà)說(shuō)“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，作家在《北京的春節(jié)》一文中，用他的“京味兒”語(yǔ)言，描繪了老北京過(guò)春節(jié)的情景，其高潮是在、、這三個(gè)時(shí)間點(diǎn)?！侗本┑拇汗?jié)》一文按順序重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、、、正月初一和這幾天北京地區(qū)過(guò)春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗，給我留下了深刻的印象。不同的傳統(tǒng)節(jié)日有不同的習(xí)俗，如春節(jié)會(huì)、吃團(tuán)圓飯，元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵、；不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的故事或傳說(shuō)，如端午節(jié)就與“屈原投江”的故事有關(guān)，中秋節(jié)有“”的故事，七夕節(jié)（乞巧節(jié)）有“”的傳說(shuō)。TOC\o"1-5"\h\z《北京的春節(jié)》一文中為了說(shuō)明北京一年中最冷的時(shí)候引用的一句俗語(yǔ)是“，”。本文詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，其中“臘八”“”“”和“”這四天的情景描寫(xiě)得比較詳細(xì)?！侗本┑拇汗?jié)》的作者是，原名，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《》《》等，1944年開(kāi)始，創(chuàng)作金百萬(wàn)字的長(zhǎng)篇巨著《》?！侗本┑拇汗?jié)》是以為線(xiàn)索進(jìn)行敘述的，詳寫(xiě)了、、、四個(gè)日子?！杜D八粥》的作者是，課文寫(xiě)了和兩件事?！杜D八粥》一文的作者是，全文圍繞八兒一家熬臘八粥的經(jīng)過(guò)（依次是盼粥一fff吃粥），展示了一幅的圖景?！杜D八粥》以“”為線(xiàn)索，寫(xiě)了八兒粥一一粥一一猜粥一一粥的情節(jié)，表現(xiàn)了一家人的其樂(lè)融融?！杜D八粥》的作者，原名沈岳煥，主要作品有小説《》《》、散文集《》等。藏戲被稱(chēng)為藏文化的“”。是藏戲的開(kāi)山鼻祖?！恫貞颉愤@篇民俗散文圍繞藏戲的主要特點(diǎn)，從、、等方面展開(kāi)，讓讀者對(duì)藏戲有所認(rèn)識(shí)，體會(huì)到傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)的獨(dú)特魅力。14．《魯濱遜漂流記》又被譯為《》，它的作者是（國(guó)家）的，他曾被稱(chēng)為“”。小說(shuō)的主人公魯濱遜把被救的土人取名為“”，后來(lái)，這一土人成為他的忠實(shí)的仆人和朋友。小說(shuō)中的描寫(xiě)是全書(shū)的精華。魯濱遜在荒島上生活了年，高度濃縮地體現(xiàn)著人的本質(zhì)和的歷程，他成了一位獨(dú)自的英雄。17．有這么一個(gè)真實(shí)故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長(zhǎng)爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國(guó)。這一故事引起轟動(dòng)，也引起作家們的關(guān)注。其中一位叫的作家據(jù)此為原型創(chuàng)作了一部小說(shuō)《》?！遏敒I遜漂流記》是一部成功的小說(shuō)，小說(shuō)主人公也因此成為歐洲文學(xué)史上的一個(gè)著名的文學(xué)形象?！遏敒I遜漂流記》一文緊扣“險(xiǎn)”字，塑造了一個(gè)的主人公形象。他的這場(chǎng)苦難經(jīng)歷告訴世人：。《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》由和節(jié)選兩部分組成，通過(guò)這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱遜、、頑強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是國(guó)作家的代表作品，小說(shuō)的主人公湯姆?索亞是一個(gè)的孩子?！稖?索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》這篇課文講述的是和從迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了這個(gè)“頑童”形象，讓我們看到他身上所具有的《騎鵝旅行記》中的主人公尼爾斯是個(gè)的孩子，他因得罪了小狐仙被變成了。《騎鵝旅行記（節(jié)選）》的主人公是，他變成小狐仙后，先后遇到了、、和以及雄鵝等小動(dòng)物們，通過(guò)與他們之間的對(duì)話(huà)，展現(xiàn)了一個(gè)男孩從到的變化過(guò)程。朱自清的《匆匆》一文，緊扣“”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了流逝的蹤跡?！拔矣X(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上，從我腳邊了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又了一日”，《匆匆》中這段話(huà)讓我想起《長(zhǎng)歌行》中勸告人們珍惜時(shí)間的詩(shī)句：TOC\o"1-5"\h\z，！在逃去如飛的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有罷了，只有罷了。時(shí)光如此匆匆，我想用“”（詩(shī)句或格言）來(lái)警示自己珍惜時(shí)間。過(guò)去的日子如，被微風(fēng)吹散了，如，被初陽(yáng)了?！霸诎饲Ф嗳盏拇掖依?，除外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，；我留著些什么痕跡呢？”這段話(huà)出自朱自清的《》，告訴我們：?！洞掖摇返淖髡呤?，中國(guó)現(xiàn)代、。我課外積累的與本文主旨有關(guān)的名言警句有：，?！洞掖摇肥菍?xiě)的一篇散文，課文先寫(xiě)的特點(diǎn)，接著寫(xiě)自己的日子怎樣來(lái)去匆匆，稍縱即逝，細(xì)膩地刻畫(huà)了。作者最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆“”，流露出作者對(duì)時(shí)光匆匆流逝的以及要的決心?！洞掖摇肥且黄w裁），作者是現(xiàn)代作家。文章緊緊圍繞二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了，表達(dá)了作者對(duì)感到和，揭示了，但又的復(fù)雜心情。33?燕子了，有的時(shí)候；楊柳了，有的時(shí)候；桃花了,有的時(shí)候。TOC\o"1-5"\h\z過(guò)去的日子如,被了,如,被了；我留著些什么痕跡呢?在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像滴在大海里,我的日子滴在,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。明日復(fù)明日，明日。我生，萬(wàn)事。《那個(gè)星期天》一文，作者按照順序記敘了他難忘的第一次盼望，作者在這一天的心情變化是、、。38．《那個(gè)星期天》一文采用倒敘的寫(xiě)法開(kāi)頭，以“”為線(xiàn)索，講述了“我”從星期天的早晨到黃昏一直，最終卻的故事?！赌莻€(gè)星期天》的作者是，中國(guó)、。《那個(gè)星期天》里的“我”的心情經(jīng)歷了ffff的變化?！赌莻€(gè)星期天》記敘了母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于而一次次爽約的往事，表現(xiàn)了孩子的心理過(guò)程，也表現(xiàn)了母親從早到晚的辛勞。為利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣(mài)力，替的人去死，就比鴻毛還輕。42．只要我們?yōu)槿嗣竦睦?，為人民的利益，我們這個(gè)TOC\o"1-5"\h\z隊(duì)伍就一定會(huì)?！暗俏覀兿氲?，想到，我們?yōu)槿嗣穸?，就是。不過(guò)，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要，，?！边@段話(huà)出自課文《為人民服務(wù)》，它是于1944年9月8日在同志的追悼會(huì)上的。說(shuō)：人固有一死，或，或。張思德同志的死比?！稙槿嗣穹?wù)》是一篇演講稿，是于1944年9月8日在同志的追悼會(huì)上所作的演講，號(hào)召大家學(xué)習(xí)的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗敵人。人總是要死的，但。為人民的利益而死，就比；替，替，就比。我們的同志在困難的時(shí)候，要，要，要。49．《十六年前的回憶》寫(xiě)的是年的事情，是按李大釗、、、的順序記敘的，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。課文讓我們感受到語(yǔ)言文字的魅力?！案赣H瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話(huà)。他臉上的表情非常，非常?！边@是（填寫(xiě)人名）在法庭上的表現(xiàn)。我們從中深深感受到革命先烈事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人的高貴品質(zhì)?！妒昵暗幕貞洝肥且黄貞涗?。作者采用第人稱(chēng)的敘述方式，回憶了的全過(guò)程。展示了革命先烈的偉大精神和面對(duì)敵人的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的與深切的?！督鹕聂~(yú)鉤》記敘了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給他的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的高貴品質(zhì)。53．《金色的魚(yú)鉤》按照的順序?qū)懥碎L(zhǎng)征途中一位的故事，他接受上級(jí)的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士而不惜犧牲自己，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士、的高貴品質(zhì)。54.《金色的魚(yú)鉤》運(yùn)用了描寫(xiě)、描寫(xiě)、描寫(xiě)、描寫(xiě)等手「法，塑造了高大光輝的英雄形象，讓我們?yōu)槔习嚅L(zhǎng)和的革命精神而深受感動(dòng)，鼓舞和震撼。55?使弈秋，其一人，惟;一人TOC\o"1-5"\h\z，一心以為，思?！秾W(xué)弈》選自《》。跟弈秋學(xué)下棋的兩個(gè)人，最后的結(jié)果不同，是因?yàn)榍耙粋€(gè)人，后一個(gè)人?！秾W(xué)弈》中寫(xiě)其中一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)心致志的句子是：。表現(xiàn)另一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)三心二意的句子是：?！秾W(xué)弈》寫(xiě)了兩個(gè)人同時(shí)在的教導(dǎo)下學(xué)下棋而學(xué)習(xí)效果卻的故事，說(shuō)明了一個(gè)道理：。，。為是其智弗若與？曰：。雖，矣。為是與？曰：也。一兒曰：“日初出，及其日中，此不為者而者乎?”62．《兩小兒辯日》一文中兩小兒因的問(wèn)題而展開(kāi)辯論?！翱鬃硬荒軟Q也”反映出孔子對(duì)知識(shí)持的態(tài)度，我們可從中悟出的道理?！秲尚恨q日》中第一個(gè)小孩的觀(guān)點(diǎn)是：。他證明自己觀(guān)點(diǎn)的依據(jù)是：？（填原文）《兩小兒辯日》中博學(xué)的面對(duì)兩小兒的爭(zhēng)辯也無(wú)法做出科學(xué)的判斷，體現(xiàn)了兩小兒善于觀(guān)察、說(shuō)話(huà)有理有據(jù)的特點(diǎn)和孔子的態(tài)度?！拔乙匀ト私?，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！薄叭ァ钡囊馑际牵??！秲尚恨q日》選自《》。文中的兩個(gè)小孩圍繞展開(kāi)了辯論，一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！逼淅碛墒且粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！逼淅碛伞秾W(xué)弈》告訴我們，做事要，不能;《兩小兒辯日》告訴我們要觀(guān)察事物、看待問(wèn)題?！墩胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》這篇課文主要用事實(shí)論述了只要，不斷，不斷，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理的觀(guān)點(diǎn)?！墩胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》讓我們懂得了真理的誕生源于敏銳地，堅(jiān)持不懈地，深入地?！墩胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》的作者是。作者的觀(guān)點(diǎn)是。為了證明這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，作者舉了三個(gè)具體的事例：①發(fā)現(xiàn)洗澡水的漩渦與有關(guān)；②從蚯蚓的分布,推論地球上:③發(fā)現(xiàn)人睡覺(jué)時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)跟有關(guān)?！侗砝锏纳铩钒凑盏捻樞?講述了“我”小時(shí)候?qū)芎闷?由“凡能發(fā)出聲音的,都是”這一觀(guān)點(diǎn)出發(fā),逐漸推斷出,并相信了父親說(shuō)有個(gè)小蝎子在表里面的話(huà)。表現(xiàn)了童年的“我”對(duì)事物是個(gè)善于觀(guān)察、愛(ài)的孩子?！侗砝锏纳铩纷屛覀兛吹搅艘粋€(gè)的孩子的形象；《他們那時(shí)候多有趣啊》讓我們感受到了小說(shuō)的魅力。《石灰吟》這首詩(shī)歌中,詩(shī)人于謙托物言志,通過(guò)對(duì)石灰不畏“”和“”,即使“”,也要留下清白石灰的描寫(xiě),贊頌了石灰、的品質(zhì),抒發(fā)了詩(shī)人。76．《石灰吟》是代詩(shī)人寫(xiě)的一首詩(shī),其中抒發(fā)了詩(shī)人高尚氣節(jié)的詩(shī)句是：,?！胺酃撬樯頊啿慌?要留清白在人間”中的“清白”指石灰潔白的本色,又比喻。這兩句詩(shī)的意思是TOC\o"1-5"\h\z。這兩句詩(shī)借石灰之口,一語(yǔ)雙關(guān),表現(xiàn)出?！妒乙鳌分邪涤髅媾R嚴(yán)峻考驗(yàn)卻能從容不迫的詩(shī)句是：“,《馬詩(shī)》中寫(xiě)景的句子是“”。這兩句運(yùn)用的是、的修辭方法,意思是?！恶R詩(shī)》中的“,”讓我們領(lǐng)略了邊塞風(fēng)光；詩(shī)可言志,于謙在《石灰吟》中用“,”表達(dá)了自己高潔的人生追求?！恶R詩(shī)》中“,?！币痪涫惆l(fā)了詩(shī)人因熱切期望為國(guó)建立功業(yè),卻又不被賞識(shí)所發(fā)出的感慨?！恶R詩(shī)》中詩(shī)人自比為良馬,期望自己受到重用,一展雄才大志的詩(shī)句是：,。夏日夜晚,望著夜空里明亮的牽牛星和織女星,我會(huì)想起詩(shī)句“盈盈一水間,”；月圓之夜,唐代詩(shī)人王建感慨“今夜月明人盡望,”；寒食之夜,詩(shī)人韓翃用“,”來(lái)諷刺權(quán)貴?！短鎏鰻颗Ｐ恰芬辉?shī)中用神態(tài)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)織女思念牛郎的悲切的句子是“TOC\o"1-5"\h\z,”；描寫(xiě)兩星相對(duì)的清冷環(huán)境,于景中寄寓離愁的句了曰“”子是“,”。中秋佳節(jié),皓月當(dāng)空。望著那一輪圓月,內(nèi)心酸楚的我不禁潸然淚下?！?”親人啊,你們可知道海外游子的心！《竹石》中比喻歷經(jīng)磨難,依然堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)句是：“,___“咬定青山不放松”中的“咬”字,寫(xiě)出了；“任爾東西南北風(fēng)”中的TOC\o"1-5"\h\z“任”字，寫(xiě)出了?？吹街褡?，我想到了鄭板橋的詩(shī)句：“，?！弊x到“，”這句時(shí)，我明白了一切新生的美好事物是封鎖禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展?！妒逡雇隆芬辉?shī)中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描寫(xiě)月光皎潔的詩(shī)句是“，”?！敖褚乖旅魅吮M望，？”這兩句詩(shī)抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。我還能寫(xiě)兩句抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句：，?！逗场芬辉?shī)中運(yùn)用雙重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況的句子是“，”?！爸辉S州官放火，不許百姓點(diǎn)燈?！薄逗场芬辉?shī)中的“，?！眱删渚捅砻髁诉@一點(diǎn)。杜甫的《春夜喜雨》是一首五言律詩(shī)，詩(shī)中寫(xiě)贊美“雨”的句子是“，”，運(yùn)用了對(duì)比和對(duì)偶的修辭手法的句子是“《春夜喜雨》這首詩(shī)中，寫(xiě)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，悄然無(wú)聲的一句是常被后人用來(lái)比喻在不知不覺(jué)中影響人，教育人的一句是?！督蠞O者》中用了夸張和比喻的修辭手法的詩(shī)句是：“《長(zhǎng)歌行》一詩(shī)中說(shuō)明時(shí)間一去不復(fù)返，勸導(dǎo)人們要珍惜時(shí)間，不要到老了再后悔的句子旦“o”是“，？，”?！恫赊保ü?jié)選）》出自，詩(shī)中“”寫(xiě)柳條飄動(dòng)，“”寫(xiě)雪花飄舞，都十分傳神?！队螆@不值》這首詩(shī)中描寫(xiě)春光美好的詩(shī)句是：“，黃庭堅(jiān)的《清平樂(lè)》中表現(xiàn)春天已過(guò)，初夏已到的詩(shī)句是：“古詩(shī)文里蘊(yùn)含著深刻的哲理：《長(zhǎng)歌行》里的“，”告訴我們要珍惜時(shí)間；遇到飛短流長(zhǎng)或者艱難坎坷，我們用《竹石》中的“，任爾東西南北風(fēng)”警醒自己；老年人哀嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，可以用蘇軾《浣溪沙》中的“誰(shuí)道人生無(wú)再少？”來(lái)勸慰。面對(duì)各種困難和挫折時(shí)，我總會(huì)想起鄭燮《竹石》中的“，”，鼓勵(lì)自己走出困境；讀到杜甫《