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赤岸小學低段非紙質測試方案赤岸小學低段非紙質測試方案赤岸小學低段非紙質測試方案赤岸小學低段非紙質測試方案編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:義烏市赤岸小學低段非紙質測試實施方案一、測試目的：為了著力減輕學生的學業(yè)負擔，促使學生主動、快樂地享受學習，根據(jù)一至三年級各年齡段學生的心理、生理特點，通過融知識性、趣味性、活動性一體的闖關方式，我校將對學生的計算、應用、朗讀、交流表達、合作等能力方面進行測評。特制定如下方案：二、測試對象：一至三年級全體學生測試時間：2016年12月30日下午活動組織：組長：朱曉華副組長：毛麗倩李春燕組員：楊青金旭芬趙菁盧邦來金文燕五、測試內容及方法：方法：4——6名學生為一組，以游戲闖關的方式進行地點：綜合樓門口內容：總共分為五個關卡，不同的年級，每個關卡的內容不一樣（具體內容由年級組長負責安排），按照學生的表現(xiàn)能力，每個關卡可以獲得一至兩枚獎章。第一關：爭分奪秒：在一分鐘內回答口算題，輪流回答，每位學生必須有回答正確才能過關。第二關：穿珠成串：根據(jù)一組字詞，連成一句完整的句子，并大聲地朗讀出來，每人一句。（可以合作幫助，朗讀的時候必須每人讀一句）第三關：購物達人：模擬超市情境，按照相應的要求購買商品，并算出價格，每人一題。（回答時必須一人一題回答）第四關：經典再現(xiàn)：背誦一段課文中學到過的一個片段，要求字正腔圓，聲音洪亮,富有情感。（每人至少要背出其中的一句）第五關：快樂分享1.一年級：用上一兩句話說說自己闖關活動中的感受。2.二年級：用上規(guī)定的字詞，談談自己闖關活動的感受。3.三年級：選取一名赤岸名人或一處名勝古跡，進行介紹。六、檢測結果統(tǒng)計1.評價標準：通關的予以“智慧寶貝”的稱號，并可進入“赤小美食街”享受相應獎章的美食。2．成績不夠理想的學生,老師要家校聯(lián)合，查漏補缺，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行復習。六、人員安排：1.測試人員：三個年級分成三個區(qū)塊，由一位老師帶兩位優(yōu)秀的六年級學生負責完成測試。2.秩序維持人員：由總務處安

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