2020學年第二學期教務處工作計劃

2020學年第二學期教務處工作計劃2014-2015學年第二學期教務處工作計劃一．指導思想本學期我校教學工作將以上級會議精神為指導,堅持“為學生發(fā)展奠基,為社會文明培元”的辦學宗旨 ,緊緊圍繞“依法治校、文化潤校、質(zhì)量立校、特色強校 ”的辦學思想 ,精心打造“培元教育 ”品牌 .將以《江陰市義務教育質(zhì)量評估方案》為指向,大力提高教育質(zhì)量 ,全面提升學生素質(zhì)水平和升學水平 .奮力開創(chuàng)我校教育事業(yè) 2015年新輝煌.TOC\o"1-5"\h\z二、工作目標 :1、切實提高教學質(zhì)量 .各年級教學質(zhì)量能保持現(xiàn)有水平并力爭有所提高 ,平均分、全科合格率達同類學校中上等水平 ,教學質(zhì)量達華士片前列 .2、2015年中考平均分、全科合格率達江陰市中等水平 ,省重點高中（南菁、市中）在完成分配名額的基礎上有 1—2個競爭名額.會考科目全科合格率、全科優(yōu)秀率達華士片中等水平以上.3、加強教師隊伍建設 ,提高教師專業(yè)素養(yǎng) .2015年,我校要新增 1-2個江陰市教學新秀或鄉(xiāng)鎮(zhèn)教壇新秀、教壇骨干或教科研新秀 ,原有的骨干教師要有1—2人成功升格.三、工作重點:1、抓好教師的教學規(guī)范 ,繼續(xù)規(guī)范課堂 ,抓實教學過程管理 ,建立教師定期反思制度 ,向課堂要質(zhì)量 .2、抓好學生的學習規(guī)范 ,提升學習效率 ,要抓好系列化的學科課外活動,各年級要建立切實可行的培優(yōu)轉(zhuǎn)困制度 ,重點要做好拔優(yōu)拔尖工作.3、加強對備課組的建設和考核力度 ,強化教學的目標管理并加強教學輔助部門的考核 .

4、抓好本學期的初三中考和初二會考等考試 .力爭零差錯 ,零事故.5、開發(fā)校本課程 .在學生學科課外活動和興趣小組活動的基礎上形成新的適合本校學生的校本新課程 1-2個.,促進教學質(zhì)量提升1、進一步加強課堂調(diào)研 .加強對課堂教學的常規(guī)性調(diào)研、診斷性調(diào)研,在調(diào)研中總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、改進策略 .繼續(xù)推行行政聽評課制度,強化行政推動 ,營造鉆研教學、鉆研課堂、聚焦課堂、關注教研,加強對課堂教學的.加強備課質(zhì)量的考,加強對課堂教學的.加強備課質(zhì)量的考,促使教師帶著高質(zhì)監(jiān)控和管理 ,引領和帶動教師認真準備好每一堂課評,通過聽隨堂課、看備課、備課專項檢查等形式量備課走進課堂 .2、提高教學質(zhì)量仍將成為我們工作的第一要務 .2015年是教育局對全市義務教育階段學校教育質(zhì)量評估的第二年 .2014年在全校師生的努力下我校取得了全市初中9個優(yōu)秀評估中的一個 ,這是我校教學成果上取得的又一輝煌 .來之不易,倍感珍惜,要想繼續(xù)保持領先的位置,這是對我們的巨大挑戰(zhàn) .2015年我們唯有一項一項、一點一點、踏踏實實的靜心投入工作,相信我們每個人把工作做好、做細 ,就一定能繼續(xù)保持領先的位置 .提高教學質(zhì)量仍將成為我們工作的出發(fā)點和落腳點.3、強化教學質(zhì)量目標管理將成為我們的必然選擇 .開學初仍舊要制定各年級和各學科的質(zhì)量目標 ,由各年級和各教研組、備課組簽訂目標責任狀 ,咬定目標不放松 .換腦筋、換思路、想對策、找方法、學先進、找差距、常對照、常反思 .每一次考試后各年級和各教研組、備課組都要及時組織總結(jié)和反思 ,對照目標查找問題 ,改進教法,齊心協(xié)力 ,為全面落實今年我校的教學質(zhì)量目標任務而努力 .4、加強教學過程管理將成為我們?nèi)〉贸煽兊母颈ＷC .教務處將進一步加強對教研組長、備課組長這支隊伍的建設 ,讓這些骨干教師成為學科的領頭雁 .本學期教務處將重點抓教師的集體備課、課堂教學的有效性 .努力做到 “四個”有效 :有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效評價.進一步強化教學常規(guī)的過程監(jiān)控,定期或不定期抽查備課筆記、聽課筆記、學生作業(yè) ,檢查教（學）案與課堂教學的一致性、同步性,避免教（學）案中的形式主義 ,注重教（學）案中對課后作業(yè)批改后的分析、反思的檢查 .在上學期督導的基礎上 ,建立學校教學調(diào)研視導機制.本學期重點對初三年級中考學科進行深度視導,對初一、初二部分學科進行診斷性視導.5、提高課堂效率將成為我們教學質(zhì)量提升的必由之路 .各備課組、各教師要靜下心來 ,精心準備每一節(jié)課的教學設計 ,努力轉(zhuǎn)變教師教與學生學的方式 .要充分發(fā)揮我校班級小組合作學習的作用,積極探索適合我校學生學情的學案、導學案 ,引導學生“自主學習 ,合作學習 ,探究學習”.并形成我們自己的資料庫 ,并不斷改進 .6、抓學生作業(yè)質(zhì)量將成為我們教學質(zhì)量提升的重要落腳點 .作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段 ,是教學工作的重要組成部分 .因此,教師要按照課程的要求 ,明確作業(yè)要求 .具體要做到選題精當 ,難易適中、數(shù)量恰當、引導明顯、指導到位、評價及時 .要進行分層作業(yè)的布置和探索,爭取較好地調(diào)動學生學習的積極性.要重點落實作業(yè)的二次批改,有訂正就有批改 .二次批改能有效地防止學生評講練習時的偷懶行為和畏難情緒 .語文中的作文二次寫作（作文升格）也有利于提高學生的寫作能力和寫作興趣 .要進行有效檢測,向指標要方向.課堂反饋、單元檢測由科任教師自行安排 ,檢測指標教師必須心中有數(shù)以便及時調(diào)整教學.期中檢測和期末考試要從試卷編排、考試實施、評價分析各個環(huán)節(jié)科學組織,及時做好質(zhì)量分析.7、培優(yōu)轉(zhuǎn)困制度的落實將成為我們教學質(zhì)量提升的助推器 .我們要切實改變教學行為的單一性 ,切實加強對各類學生的因材施教 ,各年級要著力推進培優(yōu)轉(zhuǎn)困制度的落實 ,落實時間 ,落實人員、落實內(nèi)容 .改過去的一刀切為現(xiàn)在的培優(yōu)轉(zhuǎn)困 ,改過去的一起講解為現(xiàn)在的個別輔導,改過去的重教學進度為現(xiàn)在的重學生的學習落實 .各年級要重視培優(yōu)工作,初三要重點培養(yǎng)好能升入熱點高中的人才,更要進行耐心細致的開展轉(zhuǎn)困工作 ,不要有畏難情緒 ,不要把學生的午休時間和課外活動時間變成課堂的延續(xù) ,轉(zhuǎn)變一個學困生 ,有可能改變他的一生 ,并不比培養(yǎng)一個能升入熱點高中的學生的成就感差.培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作已經(jīng)成為許多名校成功的法寶之一 .（二）、進一步規(guī)范學校辦學行為 ,提高課程實施水平1、嚴格執(zhí)行教育規(guī)范和教育教學法規(guī)不放松 .以“規(guī)范、質(zhì)量、特色、和諧 ”為目標 ,嚴格執(zhí)行國家、省課程計劃開齊開足課程 ,不隨意增減課時 ,不以任何借口擠占體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動、班團隊活動等課時 .嚴格執(zhí)行中小學生在校時間規(guī)定 ,合理安排教學活動時間和學生在?；顒涌偭?,控制作業(yè)總量 ,提高質(zhì)量.2、積極開展形式多樣的體育藝術(shù)工作 .積極落實教育部關于中小學體育藝術(shù) “2+1工程（每個”學生掌握 2項體育運動技能和1項藝術(shù)愛好） .要積極發(fā)動和建立符合我校實際的體育、藝術(shù)傳統(tǒng)項目和社團俱樂部,搭建體藝活動平臺.廣泛開展“足球進校園”活動 ,積極參加全市校園足球聯(lián)賽 .為上一級學校輸送優(yōu)秀的體藝人才 .扎實開展“陽光體育”,確保學生每天在校鍛煉一小時,提高身體素質(zhì) ,降低近視率和肥胖發(fā)病率.科學安排學生學習、生活、鍛煉 ,促進學生健康成長 .上好每一節(jié)體育課 ,講授體育健康知識 ,全面提高學生身體素質(zhì) ,切實抓好課間操質(zhì)量 .全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》 ,要積極組織開展體育類的興趣小組活動 ,做到定計劃、定項目、定場地、定老師、定學TOC\o"1-5"\h\z生、定時間、出成效 .要開展春季學生趣味運動會 ,早計劃、早安排 .要組織好特長生的訓練輔導 ,對田徑隊、體操隊的訓練要保證時間 ,輔導到位 ,力爭為校爭光 ,多出人才 .3、加強系列化的學科課外活動建設 .要進一步落實課外活動 ,做到學科活動有重點指導老師、有計劃、有教案、有活動記錄、有活動展示、有活動成果 .語文閱讀要按照《江陰市中小學生課外閱讀指導意見》要求 ,落實各年級課外閱讀目標任務 .培養(yǎng)學生良好的審美情趣和人文素養(yǎng) .各年級都要加強寫字教育,引導學生讀好書、寫好字、做好人 .要認真做好音、體、美的教學工作 ,積極開展豐富多彩的興趣小組活動 .倡導和組織學生積極參加各種有益的生產(chǎn)勞動和公益活動 ,增強學生熱愛勞動和尊重勞動的觀念 .通過校培元文學社、班隊社團活動、文體競賽活動以及科技興趣小組等方式,著力培養(yǎng)學生的個性、興趣特長和潛能開發(fā).4、努力探索地方課程和校本課程實施方式 .在綜合實踐課、學科課外活動和興趣小組的基礎上,加強校本課程建設 ,積極創(chuàng)造條件,有TOC\o"1-5"\h\z計劃、高質(zhì)量地開發(fā)、開設校本課程 ,形成適合我校的校本課程 1-2本,學生提供多樣化的課程選擇 .積極參加中小學優(yōu)秀校本課程展評活動.積極創(chuàng)建江蘇省和無錫市級藝術(shù)、體育、科技特色學校 ,同時進一步放大學校特色項目的帶動效應,促進學校特色與校本課程有機融合 ,努力形成優(yōu)質(zhì)學校獨有的文化氣質(zhì) ,推動學校品牌發(fā)展和內(nèi)涵提升 .5、探索提升教育質(zhì)量合力機制 .要開放重視家長會向家長課、家長開放日的推進工作 .本學期要在初一、初二年級積極開展 ,在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎上再進一步推開 .積極探索家校互動、師生互動、社區(qū)聯(lián)動的合力機制 ,開展青少年心理健康教育、陽光體育活動、校園文化活動和社會實踐活動,探索非智力因素在學生發(fā)展中的巨大作用,促進學生全面發(fā)展 .優(yōu)化社區(qū)教育陣地建設 ,提升社區(qū)教育水平 .著力推進社區(qū)輔導和學習 ,爭取在以前的經(jīng)驗基礎上 ,生動活潑地建設我校社區(qū)輔導和學習的新途徑.使社區(qū)教育活動充滿生命力.6、抓教育科研促教學改革 .大力開展教育科研工作 ,以科研帶隊伍 ,以科研求提高,以科研促發(fā)展 .依托省教育學會“十二?五”重點課題《初中生社區(qū)學習共同體的構(gòu)建與實踐研究》的深入研究提高社區(qū)活動和學習的實效性 .依托無錫市教育科學 “十二?五”規(guī)劃課題《全納教育理念下農(nóng)村初中學生發(fā)展性學習策略研究》開展課堂教學實踐和改革,促進質(zhì)量提升 .（三）、進一步強化教師培養(yǎng) ,加強教師隊伍建設 .1、積極培養(yǎng)教師發(fā)展 .思想上嚴格要求 ,工作上充分信任 ,生活上熱情關心,積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長的環(huán)境 .要充分發(fā)揮骨干教師的引領作用 ,學科帶頭人、骨干教師要帶頭上好示范課 ,備示范教學案.要積極指點青年教師 ,做青年的良師益友 .要指導和支持青年教師參加各種級別的教研活動和教學比武 .青年教師要多聽骨干教師的課 ,從他們身上學到真經(jīng).老師一學期聽課不少于15節(jié),教務處將對此進行檢查,并把檢查結(jié)果與考核掛鉤 .加強對教師業(yè)務能力和業(yè)務水平的考核 .認真實行“三查”（查教案、查聽課、查作業(yè)批改）制度 ,做好教師業(yè)務水平的考核 .青年教師的培養(yǎng)做到有計劃、有措施、有落實、有結(jié)果.充分重視青年教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教育教學工作的能力培養(yǎng).積極引導全體教師學習信息化教學手段 ,促進信息化手段與教學工作的深度融合 .健全教師業(yè)務檔案 .鼓勵教師進行教學大循環(huán) ,認真組織骨干教師參加各級教學大比武 ,力爭參賽老師獲獎 ,積極鼓勵青年研究課堂教學 ,積極探索新的教學方式方法 .提高我校教師隊伍的整體素質(zhì).2、進一步重視教師培訓 .開展 “全員培訓、全員大比武、全員讀書”活動 .組織開展全員教學大比武活動 ,積極參加華士片和市級教學比武和教學研討活動.進一步更新全體教師的教學理念 ,提高教師的教學素養(yǎng) ,建立教師自加壓力、自我提升的動力機制 .積極組織教師參加各類培訓 ,加大名師培養(yǎng)的力度 ,爭取本年度我校至少要新增1-2個江陰市教學新秀或鄉(xiāng)鎮(zhèn)教壇新秀、教壇骨干或教科研新秀 ,原有的骨干教師要有1—2人成功升格.3、繼續(xù)加強校際交流 .繼續(xù)加強與江陰實驗學校、睢寧朱集中學、江南中學、江陰一中等的交流和學習.努力使我校成為他們的發(fā)展共同體,充分共享他們的優(yōu)質(zhì)教育資源 ,爭取在他們的幫助和指導下 ,我校的青年教師得到長足的進步.積極參與與南菁初中等六所學校組建的閱讀教學共同體的活動,積極建設書香校園.珍視每一次與周莊中學的教師交流機會 ,選派優(yōu)秀的青年教師參加教師交流活動.使青年教師能夠獲得學習兄弟學校先進教學經(jīng)驗的機會 ,進一步增強教學適應能力.,形成提升教學質(zhì)量的合力1、加強實驗室、圖書室、文印室、檔案室、電教室等的管理和考核.要進一步加強教育裝備的使用和精細化管理 .要求實驗室充分利用網(wǎng)上管理平臺,及時的進行有關實驗和實踐活動 .進一步加強實驗、圖書、信息技術(shù)管理隊伍的建設 .進一步完善實驗室、圖書室、文印室、檔案室、電教室等部門的考核制度 .使各室在規(guī)范的基礎上能服務教學,進一步推進學校實踐實驗的特色建設 .2、科學考核 ,向績效要效益 .本期要進一步完善教師個人教育教學考核辦法,將教師平時的各項教學工作進行量化管理 ,學校將組織教務處對各項工作的落實情況進行監(jiān)督檢查 ,并與教師績效工資考核掛鉤確保各項工作的有效開展 .加強備課的考核和獎勵力度 ,讓為我校教育質(zhì)量提升作出貢獻的集體和個人名利雙收.3、加強學籍管理 .嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定 ,切實抓好學額鞏固工作 ,學生檔案、學生登記表以及轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)、等相關資料 ,嚴格控制流生 .按上級要求 ,及時上報相關表冊或數(shù)據(jù) ,使學籍TOC\o"1-5"\h\z管理制度化 ,規(guī)范化 .4、加強考試管理 .本學期是重要的考試學期 ,要認真組織本學期的各項考試,加強考試期間的班級管理 ,做好考試前的各項準備工作 ,如編排布置考場 ,編印監(jiān)考表 ,對學生進行考風考紀教育 ,杜絕考試作弊行為 .做好各年級階段質(zhì)量分析工