實驗用單擺測定重力加速度匯總課件

1實驗：用單擺測定重力加速度1實驗：用單擺測定重力加速度2課前自主學案核心要點突破課堂互動講練課標定位知能優(yōu)化訓練

實驗：用單擺測定重力加速度2課前自主學案核心要點突破課堂互動講練課標定位知能優(yōu)化訓練 3課標定位學習目標：1.明確實驗目的，理解實驗原理；通過實驗，探究單擺的周期與擺長及重力加速度的關(guān)系．2．學會使用秒表，掌握實驗步驟，并能正確進行實驗操作．重點難點：1.實驗原理的理解．2．實驗數(shù)據(jù)的處理．3課標定位4課前自主學案一、實驗目的1．利用單擺測定當?shù)氐闹亓铀俣龋?．鞏固和加深對單擺周期公式的理解．4課前自主學案一、實驗目的5擺長l周期T三、實驗器材長約1m的細線、稍重的帶孔小鐵球1個、帶有鐵夾的鐵架臺1個、米尺1把、秒表1塊、游標卡尺．5擺長l周期T三、實驗器材6四、實驗步驟1．讓線的一端穿過小球的小孔，然后打一個線結(jié)，做成單擺，如圖11－6－1所示．2．把線的上端用鐵夾固定在鐵架臺上，把鐵架臺放在實驗桌邊，使鐵夾伸到桌面以外，讓擺球自然下垂，在單擺平衡位置處做上標記．圖11－6－16四、實驗步驟圖11－6－17(T1＋T2＋T3)/37(T1＋T2＋T3)/386．改變擺長，重做幾次實驗，計算出每次實驗測出的重力加速度值，求出它們的平均值，即為當?shù)氐闹亓铀俣戎担?．將測得的重力加速度值與當?shù)刂亓铀俣戎迪啾容^，分析產(chǎn)生誤差的可能原因，若誤差很大，應重新做實驗．8．整理器材．86．改變擺長，重做幾次實驗，計算出每次實驗測出的重力加速度9核心要點突破9核心要點突破10圖11－6－210圖11－6－2111112圖11－6－3當漏測r時，相當于以擺線長l′為擺長l.這時，T2＝k′l＝k′(l′＋r)，從數(shù)學知識可得，這時的圖線斜率不變，可將原圖線a向左平移r，就得漏測r后的圖線c，其橫截距的物理意義即為半徑r.同理，當多加r時，圖線為b.12圖11－6－3當漏測r時，相當于以擺線長l′為擺長l.這131314二、誤差分析1．系統(tǒng)誤差：主要來源于單擺模型本身是否符合要求，即懸點是否固定，球、線是否符合要求，振動是圓錐擺還是在同一豎直平面內(nèi)振動以及測量哪段長度作為擺長等等．2．偶然誤差：主要來自時間(即單擺周期)的測量上．擺球通過平衡位置開始計時，不能多記或漏記振動次數(shù)．為了減小偶然誤差，應進行多次測量取平均值．14二、誤差分析153．本實驗中長度(擺線長、擺球的直徑)的測量時，讀數(shù)讀到毫米位即可(即使用卡尺測擺球直徑也只需保留到毫米位)．時間的測量中，秒表讀數(shù)的有效數(shù)字的末位在“秒”的十分位即可．三、注意事項1．構(gòu)成單擺的條件：擺線應選擇細且不易伸長的線，擺球應選擇體積小、密度大的小球，且擺角不能超過10°.153．本實驗中長度(擺線長、擺球的直徑)的測量時，讀數(shù)讀到162．固定懸點：單擺懸線的上端不可隨意卷在鐵夾的桿上，應夾緊在鐵夾中，以免擺動時發(fā)生擺線下滑，擺長改變的現(xiàn)象．3．擺動方法：要使擺球在同一豎直面內(nèi)擺動，不能形成圓錐擺，方法是將擺球拉到一定位置后由靜止釋放．4．測擺長：擺長應是懸點到球心的距離，等于擺線長加上小球半徑．162．固定懸點：單擺懸線的上端不可隨意卷在鐵夾的桿上，應夾171718課堂互動講練類型一對實驗器材、實驗原理、注意事項的考查 (1)在用單擺測定重力加速度的實驗中，應選用的器材為________．A．1米長細線 B．1米長粗線C．10厘米細線

D．泡沫塑料小球E．小鐵球

F．1/10秒刻度秒表G．時鐘

H．厘米刻度米尺I．毫米刻度米尺例118課堂互動講練類型一對實驗器材、實驗原理、注意事項的考查 19(2)在該實驗中，單擺的擺角φ應________，從擺球經(jīng)過________開始計時，測出n次全振動的時間為t，用毫米刻度尺測出擺線長為L，用游標卡尺測出擺球的直徑為d.用上述物理量的符號寫出測出的重力加速度的一般表達式為g＝________.【精講精析】

(1)做擺長的細線要用不易伸長的輕線，一般不應短于1米，選A；小球應是密度較大，直徑較小的金屬球，選E；計時儀器宜選用秒表F；測擺長應該用毫米刻度米尺I.19(2)在該實驗中，單擺的擺角φ應________，從擺球202021例2

下表是用單擺測定重力加速度實驗中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)：類型二實驗數(shù)據(jù)的獲取及處理擺長l(m)0.40.50.60.81.01.2周期T2(s2)1.62.22.43.24.04.8(1)利用上述數(shù)據(jù)，在如圖11－6－4所示的坐標中描出l-T2圖象．圖11－6－421例2 下表是用單擺測定重力加速度實驗中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)：類22(2)利用圖象，求T2＝5.2s2時，l＝________m，重力加速度g＝________m/s2.【思路點撥】描點作出圖象，求出圖象的斜率，根據(jù)斜率求出l和g.【精講精析】

(1)利用描點法畫出圖象如圖11－6－5所示．圖11－6－522(2)利用圖象，求T2＝5.2s2時，l＝______23【答案】

(1)見精講精析(2)1.3

9.8623【答案】(1)見精講精析(2)1.39.8624【題后反思】用圖象法處理數(shù)據(jù)既直觀又方便，同時也能最大限度地減小偶然誤差對實驗結(jié)果造成的影響．由于l-T的圖象不是直線，不便于進行數(shù)據(jù)處理，所以采用l-T2的圖象，目的是為了將曲線轉(zhuǎn)換為直線，便于利用直線的斜率計算重力加速度．24【題后反思】用圖象法處理數(shù)據(jù)既直觀又方便，同時也能最大252526實驗：用單擺測定重力加速度1實驗：用單擺測定重力加速度27課前自主學案核心要點突破課堂互動講練課標定位知能優(yōu)化訓練

實驗：用單擺測定重力加速度2課前自主學案核心要點突破課堂互動講練課標定位知能優(yōu)化訓練 28課標定位學習目標：1.明確實驗目的，理解實驗原理；通過實驗，探究單擺的周期與擺長及重力加速度的關(guān)系．2．學會使用秒表，掌握實驗步驟，并能正確進行實驗操作．重點難點：1.實驗原理的理解．2．實驗數(shù)據(jù)的處理．3課標定位29課前自主學案一、實驗目的1．利用單擺測定當?shù)氐闹亓铀俣龋?．鞏固和加深對單擺周期公式的理解．4課前自主學案一、實驗目的30擺長l周期T三、實驗器材長約1m的細線、稍重的帶孔小鐵球1個、帶有鐵夾的鐵架臺1個、米尺1把、秒表1塊、游標卡尺．5擺長l周期T三、實驗器材31四、實驗步驟1．讓線的一端穿過小球的小孔，然后打一個線結(jié)，做成單擺，如圖11－6－1所示．2．把線的上端用鐵夾固定在鐵架臺上，把鐵架臺放在實驗桌邊，使鐵夾伸到桌面以外，讓擺球自然下垂，在單擺平衡位置處做上標記．圖11－6－16四、實驗步驟圖11－6－132(T1＋T2＋T3)/37(T1＋T2＋T3)/3336．改變擺長，重做幾次實驗，計算出每次實驗測出的重力加速度值，求出它們的平均值，即為當?shù)氐闹亓铀俣戎担?．將測得的重力加速度值與當?shù)刂亓铀俣戎迪啾容^，分析產(chǎn)生誤差的可能原因，若誤差很大，應重新做實驗．8．整理器材．86．改變擺長，重做幾次實驗，計算出每次實驗測出的重力加速度34核心要點突破9核心要點突破35圖11－6－210圖11－6－2361137圖11－6－3當漏測r時，相當于以擺線長l′為擺長l.這時，T2＝k′l＝k′(l′＋r)，從數(shù)學知識可得，這時的圖線斜率不變，可將原圖線a向左平移r，就得漏測r后的圖線c，其橫截距的物理意義即為半徑r.同理，當多加r時，圖線為b.12圖11－6－3當漏測r時，相當于以擺線長l′為擺長l.這381339二、誤差分析1．系統(tǒng)誤差：主要來源于單擺模型本身是否符合要求，即懸點是否固定，球、線是否符合要求，振動是圓錐擺還是在同一豎直平面內(nèi)振動以及測量哪段長度作為擺長等等．2．偶然誤差：主要來自時間(即單擺周期)的測量上．擺球通過平衡位置開始計時，不能多記或漏記振動次數(shù)．為了減小偶然誤差，應進行多次測量取平均值．14二、誤差分析403．本實驗中長度(擺線長、擺球的直徑)的測量時，讀數(shù)讀到毫米位即可(即使用卡尺測擺球直徑也只需保留到毫米位)．時間的測量中，秒表讀數(shù)的有效數(shù)字的末位在“秒”的十分位即可．三、注意事項1．構(gòu)成單擺的條件：擺線應選擇細且不易伸長的線，擺球應選擇體積小、密度大的小球，且擺角不能超過10°.153．本實驗中長度(擺線長、擺球的直徑)的測量時，讀數(shù)讀到412．固定懸點：單擺懸線的上端不可隨意卷在鐵夾的桿上，應夾緊在鐵夾中，以免擺動時發(fā)生擺線下滑，擺長改變的現(xiàn)象．3．擺動方法：要使擺球在同一豎直面內(nèi)擺動，不能形成圓錐擺，方法是將擺球拉到一定位置后由靜止釋放．4．測擺長：擺長應是懸點到球心的距離，等于擺線長加上小球半徑．162．固定懸點：單擺懸線的上端不可隨意卷在鐵夾的桿上，應夾421743課堂互動講練類型一對實驗器材、實驗原理、注意事項的考查 (1)在用單擺測定重力加速度的實驗中，應選用的器材為________．A．1米長細線 B．1米長粗線C．10厘米細線

D．泡沫塑料小球E．小鐵球

F．1/10秒刻度秒表G．時鐘

H．厘米刻度米尺I．毫米刻度米尺例118課堂互動講練類型一對實驗器材、實驗原理、注意事項的考查 44(2)在該實驗中，單擺的擺角φ應________，從擺球經(jīng)過________開始計時，測出n次全振動的時間為t，用毫米刻度尺測出擺線長為L，用游標卡尺測出擺球的直徑為d.用上述物理量的符號寫出測出的重力加速度的一般表達式為g＝________.【精講精析】

(1)做擺長的細線要用不易伸長的輕線，一般不應短于1米，選A；小球應是密度較大，直徑較小的金屬球，選E；計時儀器宜選用秒表F；測擺長應該用毫米刻度米尺I.19(2)在該實驗中，單擺的擺角φ應________，從擺球452046例2

下表是用單擺測定重力加速度實驗中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)：類型二實驗數(shù)據(jù)的獲取及處理擺長l(m)0.40.50.60.81.01.2周期T2(s2)1.62.22.43.24.04.8(1)利用上述數(shù)據(jù)，在如圖11－6－4所示的坐標中描出l-T2圖象．圖11－6－421例2 下表是用單擺測定重力加速度實驗中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)：類47(2)利用圖象，求T2＝5.2s2時，l＝________m，重力加速度g＝________m/s2.【思路點撥】描點作出圖象，求出圖象的斜率，根據(jù)斜率求出l和g.【精講精析】

(1)利用描點法畫出圖象如圖11－6－5所示．圖11－6