小學(xué)語文 音序查字法課件

練習(xí)3實(shí)驗(yàn)學(xué)校練習(xí)3實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語文音序查字法課件分角色讀一讀。老師新新老師新新老師新新現(xiàn)在我們可以學(xué)習(xí)用音序查字法查字典了。怎么查呢？第一步，先要知道/所查字/音節(jié)的第一個(gè)大寫字母。比如，我們要查“足”字，音節(jié)的第一個(gè)大寫字母應(yīng)該是什么呢？應(yīng)該是Z。對，第二步，我們要在字典的“漢語拼音音節(jié)索引”里找到Z，再在Z的下面找到zu第三步，根據(jù)zu后面的頁碼就能找到“足”字了。就這么簡單。明白了嗎？明白了！明白了！現(xiàn)在我就來試一試。分角色讀一讀。老師現(xiàn)在我們可以學(xué)習(xí)用音序查字法查字典了。音序查字法音序查字法漢語拼音音節(jié)索引漢語拼音音節(jié)索引ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ音序音節(jié)ABCDEFGHIJKLMN音序音正文正文第一步，先要知道/所查字/音節(jié)的第一個(gè)大寫字母。比如，我們要查“足”字，音節(jié)的第一個(gè)大寫字母應(yīng)該是什么呢？應(yīng)該是Z。足zú所查字音節(jié)音節(jié)的第一個(gè)大寫字母z第一步，先要知道/所查字/音節(jié)的第一個(gè)大寫字母。比如，我們要第二步，我們要在字典的“漢語拼音音節(jié)索引”里找到Z，再在Z的下面找到“足”字了。就這么簡單。明白了嗎？足zúz漢語拼音音節(jié)索引zzu租673第二步，我們要在字典的“漢語拼音音節(jié)索引”里找到Z，再在Z的bù不bù不小學(xué)語文音序查字法課件ɡuò過ɡuò過小學(xué)語文音序查字法課件小學(xué)語文音序查字法課件huà畫huà畫小學(xué)語文音序查字法課件小學(xué)語文音序查字法課件xià下xià下小學(xué)語文音序查字法課件小學(xué)語文音序查字法課件

小猴在寫兒歌呢，可是有幾個(gè)字不會(huì)寫，你來幫它查查字典吧。星星捉迷cánɡ，太陽找呀找。找了一zhěnɡ天，一顆沒找到。太陽回家了，星星zhǎ眼笑。

音節(jié)應(yīng)查的大寫字母查到的字所在頁碼cánɡzhěnɡzhǎ星星捉迷cánɡ，太陽找呀找。找了一zhěnɡ天，一顆沒找到。太陽回家了，星星zhǎ眼笑。CZZ藏眨整62964443漢語拼音音節(jié)索引C–cang-

讀讀背背風(fēng)吹草動(dòng)風(fēng)吹草動(dòng)：比喻微小的變動(dòng)。

讀讀背背雨過天晴雨過天晴：比喻由黑暗到光明。

瓜熟蒂落讀讀背背瓜熟蒂落：比喻時(shí)機(jī)一旦成熟，事情自然成功。

讀讀背背水到渠成水到渠成：比喻條件成熟，事情自然成功。

讀讀背背風(fēng)吹草動(dòng)雨過天晴瓜熟蒂落水到渠成

讀讀背背風(fēng)吹()雨過()瓜熟()水到()

讀讀背背()草動(dòng)()天晴()蒂落()渠成

讀讀背背合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。

寫好鉛筆字。寫好鉛筆字。口語交際蘭蘭要去“白馬石刻公園”，可不知道怎么走。問路她該怎樣去問路？口語交際蘭蘭要去“白馬石刻公園”，可不知道怎么走說說寫寫說說寫寫圖書館例：陳春明和李燕在圖書館看書。圖書館例：

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讀讀背背風(fēng)吹草動(dòng)風(fēng)吹草動(dòng)：比喻微小的變動(dòng)。

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瓜熟蒂落讀讀背背瓜熟蒂落：比喻時(shí)機(jī)一旦成熟，事情自然成功。

讀讀背背水到渠成水到渠成：比喻條件成熟，事情自然成功。

讀讀背背風(fēng)吹草動(dòng)雨過天晴瓜熟蒂落水到渠成

讀讀背背風(fēng)吹()雨過()瓜熟()水到()

讀讀背背()草動(dòng)()天晴()蒂落()渠成

讀讀背背合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。

寫好鉛筆字。寫好鉛筆字。口語交際蘭蘭要去“白馬石刻公園”，可不知道怎么走。問路她該怎樣去問路？口語交際蘭蘭要去“白馬石刻公園”，可不知道怎么走說說寫寫說說寫寫圖書館例：陳春明和