版2013成人高考語文試題和答案解析

第15頁絕密★啟用前2012年成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文答案必須答在答題卡上指定的位置，答在試卷上無效。語言知識與語言運用（共24分，每題4分）下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一項是A.凋零惆悵雕梁畫棟B.壓軸軸線群輕折軸C.卷宗眷顧卷土重來D.揭曉間歇竭澤而漁下列各組詞語中沒有錯別字的一項是A.洪荒滄穹披星戴月B.玄奧炫耀喧賓奪主C.逆料凝望鞠躬盡瘁D.沉緬惰性欲蓋彌彰一次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検菐兹f年前，撒哈拉地區(qū)曾經(jīng)植物豐盛茂密，河流東南西北，湖泊，洪水經(jīng)常泛濫。公元前2000年以后，氣候干燥程度加劇，湖泊干涸消失，植被退化，這里變成了世界上最大的沙漠。A.橫貫漫山遍野枯竭B.縱橫漫山遍野枯竭C.橫貫星羅棋布枯萎D.縱橫星羅棋布枯萎下列各句中加點的成語使用不正確的一項是A.這位負責人說，中學生校服價格比較穩(wěn)定，不會因為物價的上漲而“水漲船高”。B.大家贊揚這個方案猶如抱薪救火，一定會把這次改革的“三把火”燒得更加旺盛。C.海洋污染不像陸地環(huán)境污染那樣觸目驚心，公眾了解信息的途徑也非常有限。D..綠色植物擺放在室內(nèi)，不但賞心悅目，還可以起到美化環(huán)境、凈化空氣的功效。下列句子有語病的一項是A.三個蘋果改變了世界：一個誘惑了夏娃，一個砸醒了牛頓，一個握在喬布斯手中。B.鳥類的大腦雖然很小，卻顯示出遠比人類過去所想象的更復雜、更聰明、更神奇。C.過度開發(fā)湖洲，破壞了洞庭湖的生態(tài)環(huán)境，其必然結果是人類遭到大自然的懲罰。D.人，來到了海南島的最南端，賦予天涯以形，賦予海角以影，固定了“天涯海角”。填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検怯赀^天晴，舉目四望，但見朵朵白云托出早晨燦爛的太陽。經(jīng)春雨洗刷一心的，以至年輕的牧馬人，都被旭日鍍上了一層金。A.潔白的氈包、威武的駿馬、廣闊的草原B.威武的駿馬、廣闊的草原、潔白的氈包C.廣闊的草原、潔白的氈包、威武的駿馬D.廣闊的草原、威武的駿馬、潔白的氈包二、閱讀下面文字，完成7~10題。（共16分，每題4分）人類作為一個物種，所有個體都具有共性；同時，每一個個體之間也有不同的個性。共性與個性之間的沖突就是基因組的全部意義?；蚪M不僅形成了我們與其他人之間的共性，也形成了我們自己體會過的個性。有些人在情感上比較遲鈍，有些人卻一碰就跳；游戲而在壓力面前很焦慮，有些人卻尋找風險；有些人很自信，有些人很怕羞；有些人很安靜，有些人喋喋不休。我們稱這些差異為“個性”。這個詞的意思并不僅僅指外在的性格，也指內(nèi)在的、個體化的性格特點。在第11號染色體的短臂上有一個名叫D4DR的基因，它是一個名叫多巴胺受體的配方。多巴胺受體的任務是在某些神經(jīng)細胞與其他神經(jīng)細胞相連的地方伸到細胞膜外，準備著接納一個小小的化學物質(zhì)：多巴胺，多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，在得到一個電子信號之后被從其他神經(jīng)細胞的頂端釋放出來。當多巴胺受體與多巴胺接觸的時候，多巴胺受體就會使它所在的神經(jīng)細胞發(fā)出一個電子信號。這就是大腦工作的方法：電子信號導致化學信號，再導致電子信號。多巴胺是大腦里主管“動機”的化學物質(zhì)。多巴胺太少，一個人就會失去做事的動機與主動性；多巴胺太多，一個人又會很快厭倦目前的事，而頻繁地尋找新的冒險。多巴胺的一個“表親”5-羥（讀)色胺，是存在于大腦里的另一種單胺，它是個性的化學表現(xiàn)。如果你的5-羥色胺水平異乎尋常地高，你可能會是一個有強迫癥的人，有潔癖，異常小心，甚至會到了神經(jīng)質(zhì)的地步。大腦里5-羥色胺水平異乎尋常地低的人，他們易有沖動行為，5-羥色胺濃度的增加可以減輕人的焦慮感和抑郁感，能夠把很普通的人變成樂觀者。低5-羥色胺水平可以很準確地預測猴子的攻擊性，正如它能準確預測人類的沖動行為、自殺、斗毆和縱火行為。這是否意味著，如果法律要求每個男性都時刻把自己的5-羥色胺水平寫在腦門上，我們就能得知應該躲開誰、應該把誰關起來、應該保護誰使得他不會傷害他自己？如果你用人工方法來逆轉猴群里的尊卑次序，使得領頭的猴子處于從屬地位，不僅它的5-羥色胺水平會降低，它的行為也會變化。更有甚者，人類當中也有類似的現(xiàn)象。告訴人們說他們有低或高的5-羥色胺水平可以成為一種可應驗的語言。整個5-羥色胺系統(tǒng)是與生物決定論有關的，但是這并不是像人們通常假設的那樣，意味著你的行為不會被社會環(huán)境改變，正相反：你大腦里的化學變化是由你接收到的由社會環(huán)境傳來的信號所決定的。生物結構決定行為，社會又決定生物結構。社會對行為的影響是通過啟動或關閉基因而完成的。下面對第一段文藝的理解，不正確的一項是A.因為人類是一個特殊物種，所以在性格上表現(xiàn)出共性與個性的沖突B.共性與個性的并存是由基因組決定的，是生物個體普遍存在的現(xiàn)象C.不同人在性格行為上存在巨大差異，這些差異構成課每個人的個性D.所謂個性，既指外在行為模式的不同，也指內(nèi)在基因?qū)用嫔系牟町愊旅鎸Φ诙挝囊獾睦斫?，正確的一項是A.多巴胺受體存在于D4DR基因中，它的任務是接納一種神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺B.多巴胺要多巴胺受體所在的神經(jīng)細胞發(fā)出電子信號之后才能被釋放出來C.大腦的工作方法就是電子信號的不斷轉換，多巴胺的接納是其典型模式D.多巴胺是大腦里主管“動機”的機構，可以調(diào)整自身流量決定個體性格下面對第三段有關詞語或語句的理解，不正確的一項是A.“表親”一詞，表明5-羥色胺與多巴胺的化學性質(zhì)十分近似，是一類物質(zhì)B.“個性的化學表現(xiàn)”一語，表明5-羥色胺在決定個性特征上更具有標志性C.這一段中用兩個“異乎尋?！?，語意有著明顯的不同，前者褒，后者貶D.“這是否意味著”一語含有推測和假定的意味，引出下文幽默風趣的表述下面對第四段文意的理解，正確的一項是A.實驗表明，“猴群里的尊卑次序”會因5-羥色胺水平的高低而有所變化B.人們知道了自己的5-羥色胺水平，可以從根本上預見和控制自己的行為C.5-羥色胺決定了個體的行為，這些行為不會因為社會環(huán)境的影響而改變D.雖然5-羥色胺決定了個體的行為，但最終起到?jīng)Q定作用的還是社會因素（25分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11~14題。我曾經(jīng)到過沙漠和戈壁灘。在浩瀚無涯的荒涼中，哪怕見到一棵小小的綠草，也會感到驚喜和親切。在嚴酷的自然中，一棵小草的出現(xiàn)，往往是一種接近綠洲的信號，更是一種生命的宣言，這宣言要向世界宣傳的事：頑強堅忍的生命，在任何時候、任何環(huán)境下，都不會屈服！綠洲是永遠不會消失的，盡管它可能在遙遠的地方。當然，并非人人都能尋找到那片綠洲。有些人，可能已經(jīng)走近綠洲，卻仍會失之交臂，甚至會在離綠洲不遠的荒蕪中躺倒，饑渴待斃。綠洲對于他們只是夢幻，他們認為夢永遠不會變成現(xiàn)實，于是連做夢的興趣也喪失了，哪里還會有耐心和毅力去尋找綠洲呢？這時，如果有一棵翠綠的小草突然出現(xiàn)在他們絕望的視野里，該有多么好！小草和綠洲之間，畢竟不能畫等號。兩者的差距還非常遙遠。然而誰能否認，希望之光，有時往往像一莖小草那樣弱小而不顯眼，悲哀的事那些從此緊鎖了門窗的心靈，再不愿發(fā)出黑暗中的微光，不愿再小草前停下腳步，聽一聽這綠色生命的呼喚，然后再走向遠方。你不相信吧，小草是一些神奇的手指呢！我也看見過沙漠中的廢墟，這是被先人遺棄的城市的殘骸，宮殿、廟堂、市場、民宅，輪廓尚存，千百年前的繁華還依稀可辨。我曾經(jīng)困惑：古人為什么會拋下他們世代生息的城市？是什么動力使他們背井離鄉(xiāng)？在看不見任何活的生命蹤跡的廢墟中，我似乎找到了答案。烈日下，道路和房屋的殘垣正在龜裂，裂縫像干渴絕望的嘴唇······廢墟內(nèi)外看不見一絲野草！我想，一定是炎熱、干旱和無情的流沙，把這里的居民逼上了逃亡之路。與其等死，不如去尋找新的綠洲。是遠方的綠洲召喚他們離開了死亡之地，盡管這死亡之地曾是他們的血脈故土。為什么有時身處繁華，卻依舊四顧茫然，新仿佛被拋在沙漠？是的，物質(zhì)的繁華絕不等同于精神的富足。揣著一顆空虛的心靈在眼花繚亂的物海中流浪，清淺的腳印何等凌亂。多么渴望心里擁有一片綠洲。這綠洲不會因為氣候和環(huán)境的變換而枯黃。這樣，即使遠離都市和人流，也不知恍然是錯。任你烈日似火，任你風沙蔽天，我可以在綠蔭中寧靜地面對一切，思緒乘風遠去，自由如高飛的鷹。抵達這樣的綠洲，也許有千百條途徑，我只想尋求其中的一條。（節(jié)選自趙麗宏《小草和綠洲》）11.在第一段中，作者說沙漠或戈壁灘上的“一棵小小的綠草”會給他“驚喜和親切”。這是因為：小草是，是。（用原文填空，4分） 12.根據(jù)第二段的文意，說說下列語句的含義。（7分）做夢的興趣：緊鎖了門窗：神奇的手指：13.從前的城市變成了“沙漠中的廢墟”。對其原因作者作了怎樣的推測？他有事如何評價人們背井離鄉(xiāng)、遠走他方的？（6分）14.最后一段在內(nèi)容和寫法上與前面三段有什么不同？綜觀全文，概括本文的主題思想。（8分）（25分）閱讀下面的文言文，完成15~17題。之鄰人亡羊，既率其黨，又請楊子之豎追之，楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者之眾？”鄰人曰：“多歧路?！奔确?，問：“獲羊乎？”曰：“亡之矣?！痹唬骸稗赏鲋?？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也?！睏钭悠萑蛔?nèi)?，不言者移時，不笑者竟日，門人怪之，請曰：“羊，賤畜；又非夫子之有，而損言笑者，何哉？”楊子不答，門人不獲所命?！咀ⅰ竣贄钭樱杭礂钪?，戰(zhàn)國初期哲學家。②黨：這里指親戚朋友。③豎：童仆。④反：同“返”。⑤奚：為什么，怎么。⑥之：往。⑦移時：歷時，指長時間。⑧命：指楊子的想法或見解。鄰人追羊前后，楊子的態(tài)度有什么不同？（4分）將文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語，并聯(lián)系這些語句的內(nèi)容，說說楊子“戚然變?nèi)?，不言者移時，不笑者竟日”，不回答門人提問的原因。（8分）從這則寓言故事演變出的一個成語是什么？解釋這一成語在現(xiàn)代漢語中的意思。（4分）閱讀下面這首詩，完成18~19題。秋齋即事[宋]許棐桂香吹過中秋了，菊傍重陽未肯開。幾日銅瓶無可浸，賺他饑蝶入窗來。【注】了：結束。銅瓶：這里指花瓶。浸：泡、栽，指栽花。詩的前兩句寫景，是如何表現(xiàn)時令的？表達了詩人怎樣的心緒？（4分）說說后兩句詩的意思，并指出它們表現(xiàn)出怎樣的語言風格？（5分）五、作文（60分）20.《周易》有言：“天行健，君子以自強不息。”《老子》說：“勝人者有力，自勝者強。”《荀子》說：“修身自強?！惫湃说倪@些論述，是不是在你的心里產(chǎn)生了共鳴？根據(jù)以上論述，結合自己的體會和生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。（文體不限，詩歌除外）60分）絕密★啟用前2012年成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文試題答案及評分參考（24分，每小題4分）1.D2.C3.D4.B5.B6.C二、（16分，每小題4分）7.A8.B9.C10.D三、（25分）11.（4分）綠洲的信號生命的宣言（每空2分）（7分）做夢的興趣：指達到了目標的欲望。緊鎖了門窗：指關閉了觀感或失去了意念。神奇的手指：比喻小草具有可以指點人們發(fā)現(xiàn)綠洲的奇妙功用。（意思對即可。答對一點2分，答對兩點4分，答對三點7分）（6分）作者推測，從前的城市變成了“沙漠中的廢墟”，是因為氣候變得炎熱、干燥、流沙彌漫，這使生命失去了賴以生存的基礎。（3分）作者認為，人們背井離鄉(xiāng)、遠走他方，是迫于生存的壓力，是聽從遠方綠洲的召喚，是頑強堅忍的生命力的表現(xiàn)，悲壯而又崇高，可歌可泣。（3分）（意思對即可）（8分）前面三段是寫顯示的沙漠與綠洲，暗喻人數(shù)的理想；最后一段是寫心靈的沙漠和綠洲，表達了對獨立人格的向往，對精神自由的渴望。（4分）作者贊美了沙漠和戈壁中生命的堅忍和頑強，提醒人們不要忽略小草對綠洲的提示意義，鼓勵人們不要放棄心中的綠洲，永遠追逐和堅守生命的家園、精神的家園。（4分）（意思對即可）（25分）（4分）鄰人追羊之前，楊子對多人去追一只羊感到奇怪，而且有幾分擲之意。（2分）鄰人追羊回來，楊子容貌戚然，不說不笑，也不回答門人的提問。（2分）（意思對即可）（8分）翻譯：岔路中又有岔啊，我不知道（羊）往哪兒跑了，所以回來了。（2分）弟子感到很奇怪，問：“羊，是不值錢的家畜，又不是您的，而您不說不笑的，為什么呢？”（2分）原因：楊子陷入了深深的哲學思考之中。他感到世間萬事莫不有歧路，莫不使人迷茫，這令他“悲戚”，令他“不言”“不笑”。而他的門人以為他是在替鄰居為沒有追回來羊而惋惜，不能理解他的思想境界，他認為與門人沒有交流的基礎，所以沒有回答門人的提問。（4分）（意思對即可）（4分）成語：歧路亡羊。（2分）這一