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劃分關(guān)鍵句快解行測(cè)定義題-2022年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)解題技巧關(guān)于行測(cè)定義推斷題,我們都知道,在解題的時(shí)候,需要我們查找到題干當(dāng)中的關(guān)鍵信息,比如這個(gè)行為的主體、客體是誰,有什么條件限制,通過什么方式,最終達(dá)到什么目的等等,然后將我們查找到的關(guān)鍵信息和選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比,選擇符合要素最多的答案。

但是我們?cè)诮忸}的時(shí)候,往往會(huì)遇到這樣的問題,那就是我們很難在題干中找出來這些關(guān)鍵信息,那該怎么辦呢?下面,就由我?guī)ьI(lǐng)大家一起學(xué)習(xí),怎么通過句義,快速劃分題干關(guān)鍵句。

下面我們先看一道例題:

【例1】自我設(shè)限:是指?jìng)€(gè)體針對(duì)可能到來的失敗威逼,事先設(shè)置障礙,為失敗制造一個(gè)合理的借口,從而愛護(hù)自我價(jià)值,維護(hù)自我形象。

依據(jù)上述定義,下列屬于自我設(shè)限的是()

A.小王即將參與某公司的面試,但總覺得自己無法通過,面試的前一天,他由于突然生病被送進(jìn)了醫(yī)院,錯(cuò)過了這次面試。

B.小周和小田一起競(jìng)選班長(zhǎng),小田跟伴侶說,小周學(xué)習(xí)好,人員也好,還在同學(xué)社團(tuán)擔(dān)當(dāng)干部,老師都比較喜愛他,自己估量沒戲了,最終果真小周當(dāng)選了班長(zhǎng)。

C.小李畢業(yè)后進(jìn)入保險(xiǎn)公司做銷售代理,第一個(gè)月沒有簽訂一單合同。他解釋為由于受全球金融危機(jī)影響,市場(chǎng)行情很不好。

D.小明的語文成果在班上始終名列前茅,每次考試前他都跟同學(xué)說,自己狀態(tài)不好確定會(huì)考砸,但他最終的成果都在前三名之內(nèi)。

解析:

在題干中,當(dāng)我們不太簡(jiǎn)單劃分條件等主體、客體、條件、方式、目的、意義等核心內(nèi)容時(shí),其實(shí)我們可以直接依據(jù)句子意思,對(duì)題干信息進(jìn)行劃分,直接將題干劃分成幾個(gè)部分,然后將我們劃分的部分和選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比即可。

例如在本題中,我們可以直接將文段截取為(1)、個(gè)體針對(duì)可能到來的失敗威逼;(2)、事先設(shè)置障礙;(3)、為失敗制造一個(gè)合理的借口;(4)、愛護(hù)自我價(jià)值,維護(hù)自我形象。

然后將選項(xiàng)和我們直接劃分的四部分進(jìn)行對(duì)比,例如A項(xiàng)小王生病,是不行控的,不是事先設(shè)置的障礙,與要件(2)不匹配,不符合定義;

B項(xiàng)不能看出小田是事先為自己的敗選找借口,可能只是一種客觀陳述,并且也不能看出小田有愛護(hù)自我價(jià)值、維護(hù)自我形象的意圖,與要件(3)(4)不匹配,不符合定義;

C項(xiàng)小李是為自己找理由,沒有體現(xiàn)出事先設(shè)置障礙,與要件(2)不匹配,不符合定義;

D項(xiàng)小明雖然考得很好,但是其主觀是可怕失敗的,所以事先為“可能”到來的失敗找好借口,強(qiáng)調(diào)的是“可能”,而不是只有失敗了才是自我設(shè)限。

因此,本題選D。

假如在在定義推斷中我們無法找到關(guān)鍵詞進(jìn)行對(duì)比,那么,直接截取文段內(nèi)容作為對(duì)比信息,也是一個(gè)比較輕松解題的方法。

27000+道真題,70

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