部編人教八年級語文下冊期中測試卷及文檔

完好word部編人教版八年級語文下冊期中測試卷及答案,文檔完好word部編人教版八年級語文下冊期中測試卷及答案,文檔10/10完好word部編人教版八年級語文下冊期中測試卷及答案,文檔翰林學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下冊語文期中試卷班級：考號：姓名：（時間：150分鐘、總分：150分）一、語文累積與綜合運(yùn)用(47分)1．賜予下加點(diǎn)字注音或依據(jù)拼音寫漢字。怠慢( )羈絆( )羊肚( )攛掇( )鳧水( )亢奮( )家juàn( )tián( )靜huì( )暗wò( )旋jiá( )可是止2．以下各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是( )A．怠慢潮汐佁然自樂歷歷可數(shù)B．輻射爭訟天長地久茅塞頓開C．恣睢鄉(xiāng)紳窈窕俶女割麥插禾D．耳畔領(lǐng)域不解之迷草長鶯飛3．以下句中加點(diǎn)詞語使用無誤的一項為哪一項( )(3分)A．她在商場里看到一條名牌裙子極其優(yōu)良，十全十美，一時激動花了半個月的薪資把它買了下來。B．有個氣血方剛的“大丈夫”聽聞老婆生的是女孩，竟沖入產(chǎn)房，讓在場的醫(yī)護(hù)人員目瞪口呆，吃驚不已。C．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都藏形匿影。D．新時代、新追求，我們要懷著自高自傲的激情與壯志去搏擊長空、旅行天際。4、以下句子沒有語病的一項為哪一項( )小紅剛轉(zhuǎn)到我班，有些同學(xué)還不認(rèn)識。王老師平和地走過來對我說：“你要注意保護(hù)嗓子?。　痹谑涞募竟?jié)里，我們要把人生的每一片枯暗都染成嬌艷的花瓣。因為莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎，中國文學(xué)突然逐漸地遇到全世界人民的關(guān)注。5．以下表述有誤的一項為哪一項（）A．《大自然的語言》一文用“傳語”“表示”“唱歌”等詞將動植物擬人化，寫得有情有感，這類手法大大增強(qiáng)了說明的生動性B．《恐龍無處不有》中“位于南極中心部位的南極洲是全世界的大冰箱”一句，運(yùn)用打比方的方法，形象地說了然南極洲嚴(yán)寒的程度和南極洲在地球中的重要地位C．《大雁回來》一文中“一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，憂如它們?yōu)R起的水花能抖掉那纖弱的香蒲身上的冬季”一句，寫出了大雁的驕橫與嬌氣D．《被壓扁的沙子》一文，作者經(jīng)過“被壓扁的沙子”來商討恐龍的死因，再一次證了然“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是親近相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)必定會對其余領(lǐng)域產(chǎn)生影響”16．默寫古詩文中的名句名篇。(17分)①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，______________。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)②式微式微，胡不歸？______________，故為乎中露？(《詩經(jīng)·式微》)③______________，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？(《詩經(jīng)·子衿》)④氣蒸云夢澤，______________。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)⑤柳宗元《小石潭記》中寫游魚自由輕靈游動的姿態(tài)的句子是：____________________，____________________。⑥則右刻“__________________,____________________”，左刻__________________,______________________”，石青糝之。__________________，客舍青青柳色新。⑧桃之夭夭，__________________。⑨__________________，幽香浮動月夜晚。⑩八百里分麾下炙，__________________，戰(zhàn)場秋點(diǎn)兵。默寫王勃的《送杜少府之任蜀州》后四句。________________，________________。________________，________________。7．閱讀下邊的文字，達(dá)成(1)～(4)題。(9分)春節(jié)時期熱播的《中國詩詞大會》激發(fā)了全民的千年“詩心”。剛播不久的《朗誦者》則經(jīng)過朗誦優(yōu)良的文字，用平實的感情讀出文字背后的價值，__①__(從而同時)流傳出精神，顯現(xiàn)出人生。__②__(介于關(guān)于)滿眼的娛樂與喧華，《朗誦者》節(jié)目就像慢慢翻看的一本書，沒有驚心動魄的畫面，更無跌dàng起伏的情節(jié)，跟著主持人平和平和的語調(diào)，觀眾不由自主地投入，靜靜地聆聽與欣賞。這里每個朗誦者所朗誦的內(nèi)容，都是依據(jù)自己的經(jīng)厲和感覺所選，或如溫暖的春風(fēng)，或如涓涓流淌的溪水，撥動心弦。依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。跌dàng( )起伏不由自主( )撥動心弦( )文中有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的正確寫法是“________”。“涓涓流淌”中“涓涓”的意思是________________。這段文字主要運(yùn)用了________的修辭手法。(4)請為文中①②兩處選擇適合的詞語。①________②________8．以下句子中沒有通假字的一項為哪一項( )A．便要還家，設(shè)酒殺雞作食B．詘右臂支船，而豎其左膝C．這人一一為具言所聞D．左手倚一衡木，右手攀右趾9．以下句中加點(diǎn)詞的意思和用法同樣的一項為哪一項( )(2分)A．有良田、美池、桑竹之屬神態(tài)與蘇、黃不屬2B．啟窗而觀，欄桿相望焉可遠(yuǎn)觀而不可以褻玩焉C．明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)為字共三十有四D．尋向所志，遂迷未果，尋病終10．名著閱讀《傅雷家信》（節(jié)選）早估計新年中必可接到你的信，我們都看作等候什么禮品一般的等著。果真昨天清晨收到你來信，并且是多少可喜的信息。孩子！假如我們在會場上，必定會忍不住涕泅橫流的。世界上最高的最貞潔的歡樂，莫過于賞識藝術(shù)，更莫過于賞識自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù)！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂！想到你未來必定有更大的成就，沒有止境的進(jìn)步，為更多的人更廣大的民眾服務(wù)，激勵他們的心情，寬慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來了！可以把不朽的大師的不朽的作品弘揚(yáng)光大，流傳到地球上每一個角落去，真是多神圣，多榮耀的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更快樂的更寬慰的是：多少過分的諛詞與夸耀，都沒有使你喪失自知之明，大家的掌聲，擁抱，紳士的贊嘆，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑！總算我的教育沒有空費(fèi)，你二十年的傷害沒有白受！你能堅毅(不為成功沖昏了腦筋是堅強(qiáng)的最好的憑證)，只需你能堅毅，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握以內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天分，但只需堅毅，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不論是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的——打擊；此后此后你可以孤軍奮斗了。況且事實上有多少良師良友在四周幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，不時辰刻給你精神上的養(yǎng)料！孩子，從今此后，你永久不會孤單的了，即便孤單也不怕的了?、艑ξ闹挟嬀€句子理解錯誤的一項為哪一項（）(2分）對兒子在音樂會上的成功演出，傅雷感覺莫大的幸福與驕傲。既表現(xiàn)了傅雷對藝術(shù)的熱愛，也表達(dá)了對兒子的摯愛之情。C.傅雷感覺兒子的成功其實不重要，重要的是兒子為祖國增了光，給他人帶來歡笑。D.傅雷的歡樂來自于兒子的成功和兒子為祖國增光、給他人帶來歡笑。⑵.貫串整段文字的要旨是傅雷要兒子做一個（）的人(2分）A.謙卑B.幸福C.成功D.堅毅.⑶.對本段文字理解錯誤的一項為哪一項（）(2分）本段文字滿懷著驚喜，洋溢著激情。本段文字是傅雷對自己兒子在成功時的諄諄教誨，顯現(xiàn)出他的驕傲深情以及殷切希望。C.傅雷希望兒子在獲得巨大成功時仍舊保持謙卑，不懼孤單，勇于登攀藝術(shù)的至境。D.本段文字重視理性，言辭誠心，表現(xiàn)了傅雷對兒子的理解與寬容。二、閱讀(53分)【一】閱讀背誦《蒹葭》達(dá)成題目。39．以下對這首詩的理解和分析，不正確的一項為哪一項( )(3分)A．這首詩寫一位戀者在暮秋的清晨，于河邊彷徨來往，失魂潦倒，憂愁地追求他想念的戀人的故事。B．全詩共三章，每章都用水岸邊的秋景起興，借景抒懷，把水鄉(xiāng)清秋的光景同詩中主人公的相思之情交融在一同，襯著氛圍。C．詩中虛實聯(lián)合，把實質(zhì)狀況同想象、想象交織在一同，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力，深刻地描繪出了一個癡心者對戀人的激烈感情。D．《蒹葭》這首詩，動靜聯(lián)合，描摹傳神，詩中光景如蒹葭、霜露、秋水、小路、湄、涘等，都是動向描繪?！径?13分)桃花源記(選段)陶淵明林盡水源，便得一山，。。。。。。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所素來。。。。。。局內(nèi)人語云：“不足為外人道也?！?0．解說以下加點(diǎn)詞在文中的意思。(7分)(1)憂如如有光憂如：______________(2)初極狹，才通人才：______________(3)屋舍儼然儼然：______________(4)有良田、美池、桑竹之屬屬：______________(5)具答之具：______________(6)局內(nèi)人語云語：______________(7)不足為外人道也不足：______________11．翻譯以下句子。(1)率老婆邑人來此絕境。這人一一為具言所聞，皆嘆惋。12．從選段中對桃花源的描繪可以看出，桃花源讓作者神往的是：①________，②________，③沒有戰(zhàn)亂。(2分)【三】(13分)【甲】柳宗元《小石潭記》)【乙】士生于世，使其中不自得，將何往而非??？使其中痛快，不以物傷性①，將何適而非快？今張君不以謫為患，竊會計之余功，而自放山川之間，此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖②，無所不快；而況乎濯長江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！否則連山絕壑長林古木振之以清風(fēng)照之以明月，此皆騷人思士③之因此傷心憔倅而不可以勝者，烏睹其為快也哉④！(節(jié)選自蘇轍《黃州快哉亭記》⑤)【說明】①以物傷性：因外界事物而損害自己的天性。②蓬戶甕牖(yōu)：用蓬草做門，用破瓦罐做窗。③騷人思士：指心中有憂思的文人、士醫(yī)生。④烏睹其為快也哉：哪里看得出這些是暢快的呢?、荽宋臑樵S六年蘇轍去黃州看望蘇軾及張夢得時所作，當(dāng)時蘇轍亦遭貶官。13．解說以下句中加點(diǎn)的詞。(7分)4(1)心樂之樂：____________(2)水尤清冽尤：____________(3)潭中魚可百許頭可：____________(4)日光下澈澈：____________(5)以其境過清清：____________(6)將何往而非病往：____________窮耳目之勝以自適也哉勝：____________14．將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)俶爾遠(yuǎn)逝，來往翕忽，似與游者相樂。此皆騷人思士之因此傷心憔倅而不可以勝者。15．【甲】【乙】兩文的作者都在政治上有一些失落，但其心態(tài)卻圓滿不同樣，請詳細(xì)分析?！舅摹块喿x《社戲》中的節(jié)選文字，達(dá)成16—22小題。(16分〉我的很重的心忽而輕松了，身體也憂如伸展到說不出的大。一出門，便看見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來囑咐“要當(dāng)心”的時候，我們已經(jīng)①開船，在橋石上一②，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有談笑的，有嚷的，③著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，④一般徑向趙莊行進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的幽香，夾雜在水氣中迎面的吹來；月色便模糊在這水氣里。淡黑的起伏的連山，憂如是積極的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還認(rèn)為船慢。他們換了四回手，漸看見隱約的趙莊，并且憂如聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，猜想即是戲臺，但或許或許是漁火。那聲音大體是橫笛，委宛，委宛，使我的心也寂靜，可是又自失起來，感覺要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火湊近了，果真是漁火；我才記得先前看見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我昨年也以前去游樂過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。16.假如給這幾段文字加上小標(biāo)題，不適合的一項為哪一項（）(2分)A．看戲途中B．漁火點(diǎn)點(diǎn)C．月夜行船D．水鄉(xiāng)夜景17.對畫線句子理解正確的一項為哪一項（）(2分)A．語言描繪，表現(xiàn)了“我”的夢想得以實現(xiàn)時自由、快樂的心情。B．語言描繪，表現(xiàn)了一個孩子單純的精神世界。5C．心理描繪，表現(xiàn)了一個孩子復(fù)雜的精神狀態(tài)。D．心理描繪，表現(xiàn)了“我”的夢想得以實現(xiàn)時自由、快樂的心情。18.文中①②③④處應(yīng)填動詞適合的一項為哪一項（）(2分)A．點(diǎn)磕夾飛B．點(diǎn)敲混飛C．磕點(diǎn)混箭D．點(diǎn)敲夾箭19.節(jié)選文字第二自然段的描繪角度挨次是（）(2分)A．味覺視覺聽覺B．嗅覺聽覺視覺C．嗅覺視覺聽覺D．味覺聽覺視覺20.文中畫波濤線的句子表現(xiàn)了“我”如何的心理感覺？正確的一項為哪一項（）A．驚喜酣暢B．誘惑誘惑C．沉醉忘我D．傷心愁悶21.這幾段文字的語言特色是（）(2分)A．冷峻尖銳，富含人生真理。B．清爽自然，充滿詩情畫意。C．華麗絢爛，搖擺多姿，生動形象。D．古樸典雅，委宛委宛，表意豐富。對上文內(nèi)容理解不正確的一項為哪一項（2分）、第一段中的“點(diǎn)”“磕”“退后”“上前”等詞，生動地表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的嫻熟和月夜相伴去看戲的歡樂心情。B、選文有三處寫到了豆麥，是為了清楚地說明夜氣里幽香的根源。、第三段中的“他”指的是“那聲音”，也即第二段中提到的“歌吹”、文中的“自失”有沉醉之意，表現(xiàn)了社戲關(guān)于童年的“我”誘惑力極大。(五〉閱讀說明文《大自然的語言》選段，回答15-18題.(8分〉①物候現(xiàn)象的到臨決定于哪些要素呢?②第一是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差異而不同樣。我國大陸性天氣明顯，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春季，初春跟晚春也不同樣。如在初春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，可是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。因此在華北常感覺到春季短促，冬季結(jié)束，夏季就到了。③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個要素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)地，冬季平和，春季反而嚴(yán)寒。因此沿海地域的春季的到臨比內(nèi)地要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，可是在大連，連翹和榆葉梅的綻放都比北京要遲一個禮拜。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春季便來得遲了。④影響物候的第三個要素是高低的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋季喬木的落葉則越往高處越早?？墒茄芯窟@個要素要考慮到特其余狀況。比方秋冬之交，天氣光亮的空中，在必定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。因為冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這類現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的清晨，極為明顯，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適合，就是這個道理。6資料：生活中難免有難忘的風(fēng)景，有的是怡然自樂的“桃花源”，有的是靜謐優(yōu)美的“小石潭”，有的則是人生某一處相遇。這段資料給你什么樣的聯(lián)想、感悟和思慮，請以“難忘的風(fēng)景”為題，自選角度寫作文！【提示與要求】⑴自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。⑵可以勇敢選擇你最能駕御的文體進(jìn)行寫作。⑶文中不得出現(xiàn)真切的地名、校名、人名等信息。⑷不要套作，不得剽竊。⑸考慮到內(nèi)容的充分，文中不要少于600字。7⑤其余，物候現(xiàn)象到臨的早晚還有古今的差異。依據(jù)英國南部物候的一種長久記錄，拿1741到1750年十年均勻的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的均勻值比較較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春季提早九天。23.請你聯(lián)合上下文，簡要分析第④段中的加點(diǎn)詞“必定”的表達(dá)作用。(2分)答：選文說明的主要內(nèi)容是決定物供現(xiàn)象來的四個要素，作者為何要先說緯度，再說經(jīng)度、高低的差異，最后說古今的差異？請從說明順序的角度作簡要分析。（2分）答_________________________________________________________________選文最后一段主要運(yùn)用了哪一種說明方法？有何作用？（2分）答：26.3月26日是玲玲的生曰，遠(yuǎn)在大連和北京的兩個姐姐都在微信上發(fā)來電子貨卡表示慶祝，令玲玲吃驚的是照片上北京的連翹和榆葉梅開得正盛，可是在天氣宜人的大連這兩栽花卻未開放，你能聯(lián)合選文內(nèi)容解答玲玲的誘惑嗎？(2分)答：三、寫作（50分）26、閱讀下邊文字，按要求作文。（50分）8八年文卷參照答案1.dàijīdǔduōfúkànɡ眷恬晦斡戛6..(1)①君子好逑②微君之故③青青子衿④波撼岳陽城⑤潭中可百皆若空游無所依⑥山高月小真相大白。清徐來水波不⑦渭城朝雨浥⑧灼灼其⑨疏影橫斜水清淺⑩五十弦翻塞外聲(2)國內(nèi)存知音天涯若比無在歧路子女共沾巾(共4分。每句1分，有漏字、添字、字的，句不得分)7.(1)宕jīnxián(3分，各1分)(2)(2分，各1分)(3)水慢流的子比(2分，每空1分)(4)而于(2分，各1分)8.C9.B10.名著答案：、3.D、9.D(3分)10.(1)，形容看不真切(2)、只(3)整的子(5)(6)告(7)不得，不用(7分，每空1分)11.(1)率老婆子女和同人，到達(dá)個與人間隔的地方(2分)。(2)個人一素來(桃花源中人)地出自己的，(桃花源中人)都感(2分)。12.境美和豐饒(2分)13.(1)(1)以??(2)分外(3)大(4)穿(5)凄清(6)去，到(某地)(7)美景14.(1)突然向游去，來來常?？斐C捷，憂如是和游樂的人互相逗(2分)。(2)些都是心中有思的文人、士醫(yī)生感覺悲憔倅而不可以忍耐的風(fēng)景(2)。15.【甲】文中的被者看“四周竹合”的風(fēng)景，感覺心情悲涼、孤單；【乙】文中的被者寄情山川，痛快沉穩(wěn)、達(dá)超然。(每點(diǎn)2分)附【乙】文參照文：人生活在世上，假如他的心里不可以自得其，那么，他到什么地方去會不愁呢？假如他心