小學(xué)生書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)3篇

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小學(xué)生書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇1

本學(xué)期四年級(jí)閱讀興趣小組活動(dòng)的內(nèi)容，是承上學(xué)期教學(xué)工作的優(yōu)點(diǎn)。在開展過程中，老師針對(duì)上學(xué)期存在的缺乏，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際作出相應(yīng)調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書本，愛好書本，閱有所思，閱有所得。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的學(xué)識(shí)，并使學(xué)生掌管閱讀的"技巧，提高學(xué)生的閱讀水平。

一、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

興趣是最好的老師，假設(shè)沒有興趣，何來成果而言。為了確保學(xué)生的活動(dòng)興趣，我采取了一系列行之有效的措施。譬如在閱讀方面指導(dǎo)學(xué)生閱讀，掌管閱讀的技巧，讓學(xué)生初步領(lǐng)悟短文的內(nèi)容，讀出不同的語氣，表達(dá)不同的情感。

二、舉行有效的措施

1、老師通過佳作賞識(shí)等指導(dǎo)吸引學(xué)生，通過出示書中的好詞好句、精彩片段等，有效的激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

2、在閱讀中大膽嘗試，放手讓學(xué)生去自讀，深入感受文章內(nèi)容，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生提出了對(duì)文中內(nèi)容的獨(dú)特見解。

3、在閱讀中運(yùn)用各種有效的方法，引導(dǎo)他們對(duì)文章舉行理解，切實(shí)地領(lǐng)悟出文章的思想感情。

三、以品讀為支柱，勤于閱讀

授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的分析才能、對(duì)比才能仍對(duì)比薄弱，他們對(duì)書的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好分辯，甚至疏于分辯。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生那么對(duì)圖畫特別愛好。因此，在活動(dòng)中，我們要始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。

四、以筆記為翅膀，閱有所得

筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中表示較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過表示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書學(xué)識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。

在開展興趣小組活動(dòng)中，我們也總結(jié)了一些對(duì)比可取的活動(dòng)措施，來活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的積極性，進(jìn)而使他們的閱讀才能有較大的進(jìn)步。

總之，這學(xué)期閱讀與寫作教學(xué)活動(dòng)已落下帷幕。倒推而及，思其細(xì)節(jié)，不免有些許可惜。在今后的工作中，我將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學(xué)生。

同時(shí)，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對(duì)閱讀的熟悉及閱讀興趣。此外，開展特意的交流座談，探索閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的最正確途徑。相信，只要持續(xù)努力，我們確定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香校園的形成盡些微氣力。

小學(xué)生書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇2

本學(xué)期四年級(jí)閱讀興趣小組活動(dòng)的內(nèi)容，是承上學(xué)期教學(xué)工作的優(yōu)點(diǎn)。在開展過程中，老師針對(duì)上學(xué)期存在的缺乏，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際作出相應(yīng)調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書本，愛好書本，閱有所思，閱有所得。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的學(xué)識(shí)，并使學(xué)生掌管閱讀的"技巧，提高學(xué)生的閱讀水平。

一、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

興趣是最好的老師，假設(shè)沒有興趣，何來成果而言。為了確保學(xué)生的活動(dòng)興趣，我采取了一系列行之有效的措施。譬如在閱讀方面指導(dǎo)學(xué)生閱讀，掌管閱讀的技巧，讓學(xué)生初步領(lǐng)悟短文的內(nèi)容，讀出不同的語氣，表達(dá)不同的情感。

二、舉行有效的措施

1、老師通過佳作賞識(shí)等指導(dǎo)吸引學(xué)生，通過出示書中的好詞好句、精彩片段等，有效的激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

2、在閱讀中大膽嘗試，放手讓學(xué)生去自讀，深入感受文章內(nèi)容，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生提出了對(duì)文中內(nèi)容的獨(dú)特見解。

3、在閱讀中運(yùn)用各種有效的方法，引導(dǎo)他們對(duì)文章舉行理解，切實(shí)地領(lǐng)悟出文章的思想感情。

三、以品讀為支柱，勤于閱讀

授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的分析才能、對(duì)比才能仍對(duì)比薄弱，他們對(duì)書的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好分辯，甚至疏于分辯。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生那么對(duì)圖畫特別愛好。因此，在活動(dòng)中，我們要始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。

四、以筆記為翅膀，閱有所得

筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中表示較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過表示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書學(xué)識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。

在開展興趣小組活動(dòng)中，我們也總結(jié)了一些對(duì)比可取的活動(dòng)措施，來活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的積極性，進(jìn)而使他們的閱讀才能有較大的進(jìn)步。

總之，這學(xué)期閱讀與寫作教學(xué)活動(dòng)已落下帷幕。倒推而及，思其細(xì)節(jié)，不免有些許可惜。在今后的工作中，我將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學(xué)生。

同時(shí)，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對(duì)閱讀的熟悉及閱讀興趣。此外，開展特意的交流座談，探索閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的最正確途徑。相信，只要持續(xù)努力，我們確定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香校園的形成盡些微氣力。

小學(xué)生書法興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇3

為了活躍校園文化，本學(xué)年度，在學(xué)校的支持和組織下，我們開展了興趣小組活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了學(xué)生的各方面才能，本學(xué)年的興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著貫徹國家教導(dǎo)方針，實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)的原那么，使學(xué)生掌管學(xué)識(shí)技能，進(jìn)展智力，形成天性品德的目的，使我們的興趣小組順?biāo)扉_放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生舉行各方面的教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的想像觀念和創(chuàng)造觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進(jìn)展的社會(huì)人才。

為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們提防在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的進(jìn)展，即培養(yǎng)他們想象才能和創(chuàng)造才能，在表現(xiàn)各方面行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，孩子們熱愛各種活動(dòng)方式，家長們合意這種教導(dǎo)方法。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在各方面都有很大的提高。同時(shí)，我們從三方面總結(jié)了這一學(xué)年的興趣小組的教學(xué)體會(huì)。

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)籌劃

在兒童興趣小組成立初，我們就抉擇在各班中選拔幾位有確定根基才能的學(xué)生，讓他們從小采納各方面的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大片面的學(xué)生那么提防培養(yǎng)他們?cè)谒囆g(shù)的創(chuàng)造才能和想象才能，留神以興趣引導(dǎo)他們逐漸對(duì)體育、音樂、美術(shù)有確定的熟悉和了解。

在興趣小組的活動(dòng)中，我們更加留神養(yǎng)護(hù)學(xué)生的天性進(jìn)展，崇敬他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮學(xué)生特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的根基上有了長足進(jìn)步和進(jìn)展。

二、長足的奮斗目標(biāo)

興趣活動(dòng)小組的活動(dòng)理應(yīng)以動(dòng)手為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫才能，運(yùn)動(dòng)才能，音樂審美才能的技巧。活動(dòng)理應(yīng)在崇敬學(xué)生的天性進(jìn)展根基上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。

三、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，變更教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和對(duì)等關(guān)系。

教師激勵(lì)學(xué)生舉行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)年將加強(qiáng)各興趣小組各方面才能的培養(yǎng)，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的才能。重視對(duì)學(xué)生學(xué)