人教版語文八上名著閱讀課件

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八上名著閱讀復(fù)習(xí)讀名著的好處：

名著是人類文化的精華，閱讀名著如同與名家大師們攜手共游，增長見識，啟迪智慧，博古通今，大大提高語文能力和人文素養(yǎng)。使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。例如：讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀《西游記》我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇的性格；

……與大師牽手魯迅（1881－1936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。出身于沒落的封建家庭。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。代表作品有：我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，中篇小說《阿Q正傳》，回憶性散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》、《彷徨》，雜文集《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》等專集。內(nèi)容介紹：

《朝花夕拾》共收入作品十篇，是魯迅1926年所做的回憶性散文集的結(jié)集。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。書的內(nèi)容包括：《狗·貓·鼠》是寫對貓的厭惡和仇恨，《阿長與〈山海經(jīng)〉》寫懷念長媽媽，《二十四孝圖》寫批判封建孝道觀念，《五猖會》表現(xiàn)封建家長制陰影，《無?！访枥L迷信傳說中的勾魂使者，《從百草園到三味書屋》是寫塾師壽鏡吾的，《父親的病》揭露庸醫(yī)誤人，《瑣記》描寫一個心術(shù)不正、令人憎惡的衍太太形象，《藤野先生》寫最讓魯迅感激的日本老師，《范愛農(nóng)》寫潦倒一生的同鄉(xiāng)好友。該書主要記敘了作者童年的生活和青年時求學(xué)的歷程，追憶那些難以忘懷的人與事，在夾敘夾議中抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情?！冻ㄏκ啊罚簝?nèi)容1.堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶性散文。

2.《朝花夕拾》主要內(nèi)容：記述了魯迅童年的生活和青年時求學(xué)的歷程（回憶往事，從農(nóng)村到城市、從家庭到社會、從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷）。本書寫于1926年2月至11月間，在《莽原》半月刊上發(fā)表，總題為《舊事重提》；1927年編訂成書，改題為《朝花夕拾》。它是一個回憶散文集，魯迅說其中的十篇作品，都是“從記憶中抄出來的”。《朝花夕拾》：書名1、《朝花夕拾》：是書名，帶有比喻性，是說：早晨盛開的花朵晚上才來撿拾。意思為：作者到了中年以后才去回憶起童年、少年時期的生活。原名是《舊事重提》。2、書名更改好處是：用現(xiàn)題目好，運用比喻，顯得含蓄，而且富于文采。將情感與內(nèi)容融合在一起，原題目書名比較直白。藝術(shù)特色：

《朝花夕拾》文中雖然也有先生一貫的諷刺，但更多的卻是老年人回憶往事的脈脈溫情。文中所寫的人和事，包含著作家的愛憎感情，在平淡的敘述中富有褒貶，在簡介的描寫中分清是非，使回憶與感情，抒情與幽默結(jié)合起來。作者在寫作中運用現(xiàn)實主義手法，他對筆下人物如是描寫，全無偽飾，不虛美，不隱惡，表現(xiàn)出非?？少F的實事求是的精神。主題：(5)對庸醫(yī)誤人的憤慨，批判迷信，弘揚科學(xué)的開端之篇是《父親的病》。(6)寫家道衰落，飽受人冷眼。表現(xiàn)世態(tài)的炎涼，與封建主義決裂的是《鎖記》。(7)追念師恩的是《藤野先生》,懷念友人的是《范愛農(nóng)》。《朝花夕拾》：作品《朝花夕拾》：作品2.《阿長與〈山海經(jīng)〉》——阿長是魯迅小時侯的保姆。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。

3.《二十四孝圖》記述了作者自己在童年對“孝道”的體驗，以激憤的心情，揭露“老萊娛親”和“郭巨埋兒”這兩種所謂的“孝行”，有力地控訴了封建“孝道”的虛偽和殘酷。通過自己切身的感受，抨擊了那些“以不情倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”，宣傳封建孝道的圖畫，并對“反對白話，妨害白話者”給予諷刺?！冻ㄏκ啊罚鹤髌?.《五猖會》五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘?！冻ㄏκ啊罚鹤髌?/p>

5.《無?！罚航栌褓悤拔枧_上所見，描寫了無?！肮矶?，理而情，可怖而可愛”，“爽直、愛發(fā)議論、有人性”，而被“下等人”所喜愛的動人形象。文章在人與鬼的世界的對比中，又給講“公理”、“正義”的正人君子以一擊。6.《從百草園到三味書屋》通過百草園的無限樂趣，三味書屋的枯燥無味這兩種生活的鮮明對比，揭示了封建教育對少年兒童的桎梏。

7.《父親的病》記敘了父親患病及治療無效的經(jīng)過，揭露了舊社會庸醫(yī)的腐朽無能，反映了社會的病態(tài)?！冻ㄏκ啊罚鹤髌?.《藤野先生》記敘了作者早年在日本留學(xué)其間的生活片斷，表現(xiàn)了藤野先生認真教學(xué)，沒有民族偏見，正直、質(zhì)樸的高尚品質(zhì)，同時寫出了作者棄醫(yī)從文的思想變化經(jīng)過，流露出深沉的愛國主義感情。10.《范愛農(nóng)》記述了友人范愛農(nóng)性格耿直不阿，不肯趨炎附勢隨波逐流，工作認真負責(zé)，卻受到舊勢力排擠、打擊，終于“溺水”而死的事實，通過這一個知識分子的悲劇，提醒人們總結(jié)沉痛的教訓(xùn)。父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。由此我們可以感到魯迅先生對父親強烈的愛。（《五猖會》

《父親的病》）

衍太太——給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的，因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。（《瑣記》

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《朝花夕拾》：人物《朝花夕拾》練習(xí)1．他是魯迅在日本留學(xué)時認識的一位朋友，當(dāng)時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后交往甚密，這位朋友是_______。2．魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞠撻的文章是_______。3．_______是魯迅一生中具有決定意義的轉(zhuǎn)折點。4．魯迅在《二十四孝圖》里，針對“_______”、“_______”、“_______”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。1．范愛農(nóng)2．《無常》3．棄醫(yī)從文4．臥冰求鯉；老萊娛親；郭巨埋兒《朝花夕拾》練習(xí)5．他是魯迅在日本留學(xué)時認識的一位朋友，當(dāng)時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后交往甚密，這位朋友是_______。6．魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞠撻的文章是_______。7．_______是魯迅一生中具有決定意義的轉(zhuǎn)折點。8．魯迅在《二十四孝圖》里，針對“_______”、“_______”、“_______”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。5．范愛農(nóng)6．《無常》7．棄醫(yī)從文8．臥冰求鯉；老萊娛親；郭巨埋兒《朝花夕拾》練習(xí)9．魯迅在《無?！芬晃闹校ㄟ^對_______的描述，指出“公正的裁判是在陰間”，以諷刺當(dāng)時社會上的“正人君子”之流。10．作者有力地控訴了封建孝道虛偽和殘酷的文章是_______。11．“他同情冤魂、懲辦惡人，既有同情心又主持公道，既可愛又恐怖?！边@是作者筆下的__________________________。12．瑣記》一文中，用“____”一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。9．無常10．《二十四孝圖》ll．無常12．烏煙瘴氣《朝花夕拾》練習(xí)13．在魯迅的《朝花夕拾》中，寫“寵物”的文章是_______。14．有一位正直、倔強、愛國的知識分子，在社會的黑暗中一步步走向了末路，他是_______。15．《朝花夕拾》中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有________和________。16．魯迅在《瑣記》中記敘了為“尋別一類人們?nèi)ァ倍x擇了無須學(xué)費的南京________。17．魯迅先生說起他的兒時生活時，常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶的文章有________和________。13．《狗·貓·鼠》l4．范愛農(nóng)l5．阿長；衍太太16．江南水師學(xué)堂17．《無?！?；《五猖會》

《朝花夕拾》練習(xí)22．《五猖會》記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：_____，表現(xiàn)了父親對兒童心理的_____，含蓄地批判了_____的不合理。23．下面這副挽聯(lián)是國際友人斯諾悼念魯迅先生而寫的，請將上聯(lián)補充完整。澤著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)_____；先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。22．我對五猖會的熱切盼望和父親的阻難；無知和隔膜；封建思想習(xí)俗23．吶喊《鋼鐵是怎樣煉成的》名言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。一個人的生命應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨終的時候，他就能夠說：“我把整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭?！边@段話的作者是______________，書中的主人公是_______________。主人公有什么精神值得你學(xué)習(xí)？請結(jié)合自己實際談?wù)勀愕捏w會。奧斯特洛夫斯基保爾?柯察金體會：學(xué)習(xí)作者與命運抗?fàn)帯撹F般的意志力和頑強的毅力，永不言敗的精神。

鋼鐵是怎樣煉成的題目的含義：“鋼鐵”指信念、意志和毅力?！颁撹F是在烈火和驟冷中煉成的”。這“烈火和驟冷”指特殊的、艱苦的環(huán)境和條件，在小說中具體體現(xiàn)為殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境、惡劣的自然環(huán)境、艱苦的勞動條件以及常人難以忍受的病痛。小說中有這樣一句話：“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學(xué)會了在生活面前不頹廢。”意思是堅強的共產(chǎn)義義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。鋼鐵是怎樣煉成的小說概要：自傳性長篇小說。作者對自己一生的經(jīng)歷加以概括和提煉，以自己為原型塑造了保爾·柯察金這一個平凡又偉大的英雄形象。小說分為兩個部分：第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟恢復(fù)和社會主義建設(shè)。小說的情節(jié)線索：（1）少年保爾的生活和反抗；（2）戰(zhàn)士保爾在戰(zhàn)場上奮勇殺敵；（3）建設(shè)者保爾的忘我工作；（4）與疾病頑強斗爭。鋼鐵是怎樣煉成的主人公大事記：1、因和神父的矛盾被學(xué)校開除；2、在發(fā)電廠工作并偷了德軍中尉的手槍；3、巧遇冬妮婭并互產(chǎn)生好感；因救朱赫來被抓，出獄后在冬妮婭家避難；4、1920年參加日托摩爾戰(zhàn)役，頭部受傷，右眼失明；5、和冬妮婭參加共青團活動并發(fā)生爭執(zhí)；6、向麗達學(xué)習(xí)文化并互產(chǎn)生好感；7、參加筑路，并和冬妮婭有了不愉快的偶遇；9、在筑路中得肺炎兼?zhèn)?，回醫(yī)院養(yǎng)?。换技毙燥L(fēng)濕癥回鄉(xiāng)治??；10、重遇麗達；11、車禍?zhǔn)軅鼗丿燄B(yǎng)院；12、在海邊想自殺，最終戰(zhàn)勝自己13、認識達雅并幫助她脫離家庭，和達雅結(jié)婚，身體狀況下降；14、雙目失明，全身癱瘓開始文學(xué)創(chuàng)作，作品出版，重返工作鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的小說人物：保爾·柯察金（1）從普通工人子弟成長起來的堅定的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。質(zhì)樸、倔強、有反抗精神；（2）堅毅、頑強，高度自覺的精神，鋼鐵般的意志;(3)為理想而獻身的精神，堅定的革命信念。鋼鐵是怎樣煉成的小說人物：朱赫來（茹赫臘依）：關(guān)心他人，勇于承認自己的錯誤，遇事沉著，有主見，認真負責(zé)，雷厲風(fēng)行，組織能力強，善解人意，對自己所走的道路十分了解，對敵人有火一般的憤怒與憎恨，不屈不撓地和剝削者作頑強的斗爭。和保爾一起生活的時間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性的作用。鋼鐵是怎樣煉成的小說人物：冬尼婭：天真、純樸，醉心于愛情，最后由小資產(chǎn)階級小姐完全變成時代落伍者和寄生蟲。

麗達：保爾的真愛，她漂亮、機智、干練、勇敢，心地善良，愛憎分明，有著頑強的革命意志。其他人物：哥哥阿爾焦姆；兒時伙伴謝廖莎；白費頭領(lǐng)彼得留拉鋼鐵是怎樣煉成的主題思想這部小說描寫了前蘇聯(lián)從十月革命到經(jīng)濟建設(shè)十多年間的各種激烈矛盾和殘酷斗爭，塑造了以保爾為核心的英雄群像，表現(xiàn)一代青年的革命理想和革命英雄主義精神，揭示了生命的價值和意義在于奉獻的主題。鋼鐵是怎樣煉成的藝術(shù)特色1、現(xiàn)實和虛構(gòu)相結(jié)合，既有強烈的自傳性，又是小說。2、洋溢著青春的活力和革命的激情。3、巧妙地利用書信、日記、內(nèi)心獨自刻畫人物，使人物豐滿感人?！恶橊勏樽印罚号f北京人力車夫的辛酸故事1、作者老舍現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予，滿族人。主要作品有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》2、主要內(nèi)容：小說講述的是一個普通人力車夫的辛酸故事。祥子老實，健壯，堅忍，如