《被哈佛開除的人》讀后感800字讀書心得體會(huì)交流

《被哈佛開除的人》讀后感800字讀書心得體會(huì)交流《被哈佛開除的人》讀后感800字讀書心得體會(huì)交流《被哈佛開除的人》讀后感800字讀書心得體會(huì)交流《被哈佛開除的人》讀后感800字讀書心得體會(huì)交流編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:《被哈佛開除的人》讀后感800字讀書心得體會(huì)交流暑假期間我在網(wǎng)上無意中瀏覽到了一篇文章——《被哈佛開除的人》,使我感觸頗深。文章的主要內(nèi)容大概是這樣的:1764年的一天深夜,一場(chǎng)大火燒毀了哈佛的圖書館,很多珍貴的古書毀于一旦,讓人痛心疾首。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生約翰推到了一個(gè)特殊的位置,逼迫他必須做出選擇。在這場(chǎng)大火之前,約翰違反圖書館規(guī)則,悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書帶出館外,準(zhǔn)備悠哉游哉地閱讀完后再歸還。但他怎么也沒想到,突然之間這本書成為珍本。一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后,惴惴不安的約翰終于敲開了校長(zhǎng)辦公室的門,說明理由后鄭重地將書還給了學(xué)校。校長(zhǎng)接下來的舉動(dòng)令人吃驚:收下書表示感謝,對(duì)學(xué)生的勇氣和誠(chéng)實(shí)予以褒獎(jiǎng),然后勒令其退學(xué)。這個(gè)故事很值得我們深思,一個(gè)人犯了錯(cuò)誤很正常,可約翰犯的錯(cuò)誤并沒有威脅到他人的生命,甚至學(xué)校還要感謝他,但是他的行為同樣違反了校規(guī),霍里厄克校長(zhǎng)要是不開除約翰也是合乎情理的,畢竟約翰的行為也是情有可原的。但是霍里厄克校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的制度十分負(fù)責(zé),最終還是開除了約翰。就這樣,霍里厄克校長(zhǎng)做事的態(tài)度和風(fēng)格,成為哈佛世代傳頌的佳話,他的話也成為哈佛的辦學(xué)理念:讓校規(guī)看守哈佛的一切,比讓道德看守哈佛更安全有效。也許有人會(huì)說:這位校長(zhǎng)太過分了,既然別人已經(jīng)道了歉,歸還了書,干嘛還要開除人家這就是校規(guī)!要是縱容錯(cuò)誤的話,很多負(fù)面東西將會(huì)一發(fā)不可收拾。沒有了規(guī)則,還會(huì)有今天的哈佛嗎就如同江河一樣,如果沒有堤岸的約束,便不成其為江河。有了堤岸,江河才能自由地奔騰。脫離了約束的自由不是真正的自由,讓規(guī)則看守的自由才是真正的自由。的確,無規(guī)矩不成方圓,這個(gè)故事也啟發(fā)了我,讓我更勇敢地去面對(duì)一切。這個(gè)暑假前,我有幸入選學(xué)校羽毛球隊(duì),成績(jī)還算不錯(cuò)。我有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加南海區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),挑選的時(shí)候,我發(fā)揮得很好,第一個(gè)就進(jìn)入了下一輪的選拔,而且還要找一個(gè)雙打拍檔。那時(shí)候的我很幸福,盡管很忙碌,但是能為自己的夢(mèng)想而奮斗,我在所不惜。第二天我接到了教練的電話,他叫我下午去進(jìn)行第二輪選拔。但是,他的最后一句話讓我的夢(mèng)想再一次破滅。他叫我拿上身份證,可是我的身份證正在辦理中,比賽時(shí)是不能拿到。于是,電話那頭的教練深深地嘆了口氣,惋惜地跟我說了聲對(duì)不起,然后我就被淘汰了。我久久地不肯放下電話,因?yàn)槲也幌嘈拍鞘钦娴?我不能接受擊敗我的不是別人,而是一個(gè)小小的身份證。我開始自我安慰:哪怕選上了,比賽的時(shí)候也會(huì)給別人打得一敗糊涂?？墒菦]有嘗試過怎么知道自己不行呢?父親知道這件事后,跟我說別放棄這個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì),讓我去派出所要求辦特快,同時(shí)打電話給教練希望能網(wǎng)開一面。我去了之后,派出所的回答是無法辦理特快身份證的業(yè)務(wù),而教練給我的回答是運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦方的規(guī)定就是那樣的,他也無能為力。兩方面無果后,我徹底絕望了。后來,我上網(wǎng)發(fā)微博宣泄,不經(jīng)意間,看到了《被哈佛開除的人》這篇文章,我豁然開朗,心中難以平靜的情緒也慢慢地變得緩和了。是啊,正如約翰一樣,他為學(xué)校做了很大的貢獻(xiàn),一次的錯(cuò)誤理應(yīng)得到諒解,但是規(guī)則就是這樣,觸犯了規(guī)則,無論以前的事,一律按規(guī)定辦事。也只有這樣,才能維持好秩序,要是因?yàn)橐粫r(shí)的心軟,而去縱容它,規(guī)則就沒有了權(quán)威,就會(huì)被肆意踐踏,也失去了公平,反倒是得不償失。對(duì)我來說,奪得冠軍又如何,比賽志在參與,我努力過了,結(jié)果如何不是我自己能控制的。后來,我也就慢慢地接受了現(xiàn)實(shí),被動(dòng)地放棄了這個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。再次閱讀這篇文章,霍里厄克校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的做法是明智的。眾所周知,哈佛是世界名校,更讓人想不到的是,約翰被哈佛開除以后,為校長(zhǎng)的話所折服,幡然醒悟,第二年又考入哥倫比亞大學(xué),專攻法理學(xué),并且成績(jī)斐然。畢業(yè)后,約翰當(dāng)了律師,美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開始后,他加入托馬斯·杰斐遜的團(tuán)隊(duì),成為他的私人助理,為杰斐遜起草《獨(dú)立宣傳》出謀劃策,儼然一部法理活字典。而被一所名校開除的人,后來成為了政界叱詫風(fēng)云的人物,真是令人瞠目結(jié)舌