高考生物模擬題一

高考生物模擬試題一高考生物模擬試題一高考生物模擬試題一高考生物模擬試題（一）一選擇題（本題包括5小題。每題6分，共30分。每題只有一個選項(xiàng)吻合題意）1.以下關(guān)于念珠藻的說法正確的選項(xiàng)是（）A.線粒體是念珠藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場所B.念珠藻的遺傳物質(zhì)主若是DNA，其次是RNAC.核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝置機(jī)器”D.葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場所2.在以下四個試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：新鮮乳酸奶；乙試管：甘氨酸溶液；丙試管：豆?jié){和蛋白酶；丁試管：雞血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。上述四個試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是（）A.甲、丁B.甲、乙、丁C.甲、乙、丙D.甲、丙、丁3.細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的共同表現(xiàn)是( )A.都有遺傳物質(zhì)的改變B.細(xì)胞內(nèi)酶的活性都降低C.都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化D.細(xì)胞核大小都向來不變4.以下關(guān)于生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)和方法中，正確的選項(xiàng)是（）A.用標(biāo)志重捕法進(jìn)行鼠的種群年齡結(jié)構(gòu)的檢查B.用薩頓成功地運(yùn)用了假說-演繹法，提出了基因在染色體上的假說C.建立生物模型的過程，說了然假說和生物模型的發(fā)展性D.運(yùn)用同位素標(biāo)志法對核苷酸用15N標(biāo)志，可探明分裂期中染色體的形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律5.圖一表示細(xì)胞分裂的不同樣時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系，圖二表示處于細(xì)胞分裂不同樣時(shí)期的細(xì)胞圖像。以下相關(guān)表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是（）A.處于圖一中AB段的細(xì)胞可能會發(fā)生基因突變，D點(diǎn)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是C點(diǎn)的2倍B.圖一若為減數(shù)分裂，則基因的分別和自由組合都發(fā)生在BC段某一時(shí)期C.圖二中乙、丙細(xì)胞處于圖一中的BC段，甲細(xì)胞處于DE段D.圖二中乙細(xì)胞能發(fā)生基因重組，分裂后會產(chǎn)生一個極體和一個卵細(xì)胞二非選擇題(42分)1.（17分）近百年來，果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面，而且它是早于人類基因組計(jì)劃而被測序的一種動物。請回答以下相關(guān)問題：(1)對果蠅基因組進(jìn)行研究，應(yīng)測序條染色體，它們是。(2)請說出果蠅作為遺傳學(xué)研究好資料的原由（最少2條）：。(3)下面為果蠅Ⅰ、Ⅱ兩個不同樣的突變品系與野生型正交與反交的結(jié)果組別正交反交甲♀野生型×♂突變型Ⅰ→野生型♀突變型Ⅰ×♂野生型→野生型乙♀野生型×♂突變型Ⅱ→野生型♀突變型Ⅱ×野生型♂→♀野生型、突變型Ⅱ♂甲組的正交與反交結(jié)果同樣，則控制果蠅突變型Ⅰ的基因位于染色體上，為性遺傳；乙組的正交與反交結(jié)果不同樣，分別寫出乙組正交與反交兩親本的基因型(基因用W、w表示)。正交：；反交：。(4)果蠅灰身和黑身分別由常染色體上的基因B、b控制，現(xiàn)將純種灰身果蠅和黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配，產(chǎn)生F2代，將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3代，問F3代中灰身和黑身果蠅的比率為。(5)果蠅常常生活在腐化的水果周圍。從能量流動的角度看，果蠅中大部分能量流動去向是。(6)果蠅的天敵能依照果蠅留下氣味去捕食果蠅，同樣果蠅也能依照天敵的氣味或行為而躲避獵捕，這說明。2.(12分)【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】下表是一種培育基的配方，請回答：牛肉膏蛋白胨NaCl瓊脂水0.5g1g0.5g2g200ml⑴此培育基從物理性質(zhì)來說，屬于培育基。⑵無菌操作是微生物培育最基本的要求，其中滅菌的主要目的是。關(guān)于培育基、培育皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次是。（填代號）①化學(xué)消毒②灼燒滅菌③干熱滅菌④紫外線滅菌⑤高壓蒸汽滅菌⑥巴氏消毒法⑶每次在灼燒接種環(huán)后，為什么要等其冷卻后再進(jìn)行劃線？⑷用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，一般選擇群落在的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，在某一稀釋度下平板上的平均菌落數(shù)為50個，所用稀釋液的體積為0.2ml，5稀釋倍數(shù)為10時(shí)，則每毫升樣品中的菌落數(shù)為。⑸以尿素為唯一氮源的培育基中加入指示劑，培育某種細(xì)菌后，若是pH高升，指示劑將，利用這一特點(diǎn)，可正確地判斷該種細(xì)菌能夠分解尿素。3．（13分）資料：2007年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予美國和英國的三位科學(xué)家，以表彰他們在波及胚胎干細(xì)胞和哺乳動物DNA重組方面所作的貢獻(xiàn)。他們利用胚胎干細(xì)胞改造老鼠體內(nèi)的特定基因，使實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)的一些基因失去作用，從而發(fā)現(xiàn)這些基因的實(shí)質(zhì)功能。這項(xiàng)技術(shù)被稱為“基因敲除”，它是用體外合成的無效基因或突變基因取代相應(yīng)的正?；?再應(yīng)用轉(zhuǎn)基因方法培育出轉(zhuǎn)基因動物,此動物即為“基因敲除動物”，從而研究那些已經(jīng)知道堿基排列序次，而不知道其功能的基因的作用。請依照上述資料和生物學(xué)知識回答以下問題：（1）科學(xué)家從動物胚胎中獲取的組織需要利用酶辦理使其成為，再進(jìn)行細(xì)胞培育；進(jìn)行培育時(shí)，培育液中除葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素外，還要加入。（2）獲取含有“目的基因”的重組DNA時(shí)要用到的工具酶有；將體外合成的無效基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞中有可能采用作為運(yùn)載體。（3）因?yàn)橥庠碊NA導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞的成功率極低，因此真切發(fā)生了基因重組的胚胎干細(xì)胞是特別重要的工作。