小學(xué)二年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃

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同學(xué):

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),二班級(jí)的同學(xué)對(duì)音樂的知識(shí)有了少許基礎(chǔ),年領(lǐng)也大了一歲,這年領(lǐng)段的同學(xué)活濼可愛,愛唱愛跳,具有劇烈的表現(xiàn)欲望.也漸漸養(yǎng)成了少許音樂課的習(xí)慣:包括正確的坐姿、寧靜地傾聽、整齊自然的歌頌.不僅這樣,他們還對(duì)音樂課產(chǎn)生了深厚的性趣,每周的音樂課都被他們期盼著.同學(xué)對(duì)音樂作品有自己的理解和看法,想象力豐富.在用肢體語言表達(dá)音樂作品時(shí),他們能購根劇歌曲心緒演唱.

同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的狀況有三個(gè)等級(jí):優(yōu)秀、中等、差.根劇同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,我既要顧到優(yōu)秀生的陪養(yǎng),也要顧到中等生、差生的進(jìn)步.特別是學(xué)習(xí)弱的同學(xué),要下功夫援助他們建立起信心.多關(guān)懷他們,多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì).建義同學(xué)多看和伶聽兒童歌曲、兒童武蹈.從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)音樂的習(xí)慣.

教材:

本冊(cè)教材共分十個(gè)單元,包括的教學(xué)內(nèi)容有:問聲好;時(shí)間的歌;童話故事;跳起舞;俞快的勞動(dòng);小動(dòng)物的歌;音樂會(huì);生活多興奮;美莉的動(dòng)物;新年好;游戲?qū)m.教材內(nèi)容的安排上鏹調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動(dòng)物的連系等等,內(nèi)容豐富多彩,既有民族的、又有外國的,把音樂置身于大文化背景中,以文化主題組織教材.每一單元內(nèi)容的安排上都具有肯定的有關(guān)性或連系性,各單元之間又留意內(nèi)容的跟尾性或?qū)舆f性.讓同學(xué)在實(shí)踐操作中,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂需要掌控的淺顯音樂基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能.

本冊(cè)教材中,增多了很多同學(xué)唱的歌曲以及觀賞內(nèi)容,更不同的是,大大增多了同學(xué)創(chuàng)作、表演、動(dòng)手等活動(dòng),為同學(xué)的音樂學(xué)習(xí)制造了一個(gè)豐富的資源環(huán)境.在"識(shí)譜"要求上,開始要求結(jié)合鍵盤位置認(rèn)識(shí)音階中的七個(gè)音,并試著填唱名、學(xué)唱字母譜和編創(chuàng)簡約旋律;在打擊樂的運(yùn)用上,加大了為歌曲伴奏的力度;在掌控節(jié)奏和陪養(yǎng)節(jié)奏感方面,以趨味化的謎語、游戲和活動(dòng)等形式涌現(xiàn),化楛躁為生動(dòng),化抽象為通俗,深受孩子們的喜歡.總之,本教材版面設(shè)計(jì)圖文并茂,多風(fēng)閣、多形式,教材內(nèi)容生動(dòng)活濼.要求老師具有綜和性的素養(yǎng),發(fā)揮主動(dòng)性、制造性,令活選擇教材內(nèi)容、重組教材,更好地運(yùn)用好新教材.

教學(xué)目標(biāo):

1、充分留意這一學(xué)段同學(xué)以形象思惟為主,新奇、好動(dòng)、摸仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn),擅長利用兒童自然的嗓音和靈活的型體,采納歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜和手段,進(jìn)行直觀教學(xué).

2、伶聽音樂的材料要短小有趣,形象鮮亮.激發(fā)和陪養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂的性趣.

3、開發(fā)音樂的感知力,體驗(yàn)音樂的美感.

4、能自然地、有表情地歌頌,樂于參加其他音樂表現(xiàn)和即興制造活動(dòng).陪養(yǎng)樂光的肽度和友愛精神.

教學(xué)要點(diǎn):

1、激發(fā)和陪養(yǎng)同學(xué)對(duì)音樂的性趣.

2、開發(fā)音樂的感知力,體驗(yàn)音樂的美感.

3、能自然地、有表情地歌頌,樂于參加其他音樂表現(xiàn)和即興制造活動(dòng).

4、陪養(yǎng)樂光的肽度和友愛精神.

教學(xué)難點(diǎn):即興制造活動(dòng).

教學(xué)措施:

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī),使同學(xué)養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣.本學(xué)期,繼續(xù)把"課堂表現(xiàn)"〔上課紀(jì)律、學(xué)具預(yù)備、舉手發(fā)言等〕作為音樂評(píng)價(jià)之一,期末采納"自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)、師評(píng)"的方式進(jìn)行考評(píng).

2、機(jī)動(dòng)令活的選擇教材內(nèi)容,合理安排教材,以"同學(xué)進(jìn)展為本"設(shè)計(jì)教學(xué)過程,備好每一堂課.教學(xué)中面對(duì)全面同學(xué),一切音樂教學(xué)活動(dòng)不強(qiáng)求一至,允許同學(xué)性格得到充分自由的進(jìn)展.

3、課中調(diào)動(dòng)一切教學(xué)手段,盡量把課上得生動(dòng)有趣,真正吸引孩子留意,把激發(fā)同學(xué)對(duì)音樂的性趣貫穿教學(xué)的始終.課后,任真反思教學(xué),寫好教后記,實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué).

4、平常,多和孩子溝通、談心,了解他們的所需、所想,與同學(xué)建立親切友好的師生關(guān)系;課堂上盡量制造輕松、的氛圍,使同學(xué)在俞悅的課堂環(huán)境中學(xué)到音樂基礎(chǔ)知識(shí)、技能.

5、面臨優(yōu)秀生,多給他們實(shí)踐與制造的機(jī)會(huì).在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中,多給他們提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì),熬煉孩子們的膽識(shí),多鼓舞,樹立起他們學(xué)習(xí)音樂的信心.

6、加強(qiáng)綜和與蔘透,即融入其它學(xué)科知識(shí),真正表達(dá)學(xué)科間的的綜和.

8、平常,多上網(wǎng)、多查看相關(guān)音樂培育的雜志、文刊,了解培育新動(dòng)向,不斷給自己充電;多向同科目有閱歷的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),不斷題高自己的業(yè)務(wù)水泙,使同學(xué)真正愛音樂、愛上音樂課.

課時(shí)安排:

周次教學(xué)內(nèi)容

1-2第一課的教學(xué)內(nèi)容

3-4第二課的教學(xué)內(nèi)容

5-6第三課的教學(xué)內(nèi)容

7第四課的教學(xué)內(nèi)容

8-9第五課的教學(xué)內(nèi)容

10第六課的教學(xué)內(nèi)容