1-6年級?？紨U寫、縮寫句子精細(xì)講解

1-6年級?？紨U寫、縮寫句子精細(xì)講解01擴寫句子什么是擴句擴句，就是通過添加詞語把簡單的句子擴充為具體、生動、形象的句子。我們知道，一般句子會包括主要成分，即：誰(或什么)、干什么(或怎么樣，或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分，對原來的句子加以修飾、限制或補充，就是在進(jìn)行擴句?！獋€簡單的句子一般包括前后兩部分。前一部分說的是“誰"、“什么”，后一部分說的是“是什么"、“做什么"、“怎么樣”。2?擴句的意義(1)最根本的是將要表達(dá)的意思表達(dá)得更清楚、具體。(2)通過擴句，還可以使句子表達(dá)得更生動、形象。3?擴句時要注意以下三點:(1)看?例句，審清要求有的題目要求照例子擴句。例：叔叔唱歌。我的叔叔在燈光明亮的舞臺上給孩子們唱歌。題目給出的例子，擴充了“誰”的叔，在“什么樣”的地方，給“誰”唱歌。F面請同學(xué)們擴充兩個句子:1.少先隊員刷墻。第2中隊的少先隊員冒著寒風(fēng)在學(xué)校里刷墻。2?祖國在前進(jìn)。偉大的社會主義祖國在向前發(fā)展的大道上闊步前進(jìn)。（2）不能改變句子的基本意思和句型擴句時，要在原句的基礎(chǔ)上擴，不能改變原句的基本意思和句型。（3）擴句后語句要通順擴句時，擴充的詞語要與原句的詞語搭配得當(dāng)，要注意擴句后語句要通順。在擴句練習(xí)中，要真正明確擴充的目的。千萬不要為擴句而擴句，給人“無病呻吟”的感覺。擴句的方法擴句的方法有很多，下面我給大家介紹兩種方法：（1）畫句子主要成分，再擴句。找到了句子的主要成分，就可以明確在哪加表示修飾、限制的成分，進(jìn)而再思考擴充什么樣的詞語。例如：春風(fēng)吹。這句話的主語是“春風(fēng)"，“吹”則是謂語，是揭示“春風(fēng)怎么樣”的。一般地說，主語"誰"的前面可以加詞，在謂語表示動作、行為或狀態(tài)的詞前面也可以加詞。即：（溫暖）的春風(fēng)（輕輕）地吹。（三月）的春風(fēng)（徐徐）地吹。（2）先提問，再擴句。抓住句子主要成分，自己提一些問題。如果回答了提出的問題，也就是在進(jìn)行擴句。例如：學(xué)校開展活動。先把原句畫出主要成分：主要講“學(xué)校"，“開展活動”，然后按主要成分提問擴句。例如：“學(xué)?！保梢蕴釂枺赫l的學(xué)校？哪里的學(xué)校？什么樣的學(xué)校？“開展”，可以提問：怎樣開展?“活動”：又可以提問：什么樣的活動？因此可以說：（北京市的）學(xué)校；（黃岡市的）學(xué)校；（你所在）的學(xué)?！ㄕ冢╅_展；（積極）開展，……（遵守交通規(guī)則的宣傳）活動，（擁軍優(yōu)屬）活動；（學(xué)雷鋒評比）活動……02縮寫句子1.抓住主干來縮簡只要抓住句子的主干“誰做什么？”或“什么怎么樣？”（這是每個完整句子都具備的），就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來?！边@句話就是講“什么”——“鐵球"，“怎么樣？”—“落下來”。因此，這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。”2■“的”前修飾都刪去如“美麗的蝴蝶飛走了。”中“美麗的”是用來修飾“蝴蝶”的，因此“美麗的”可刪去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了。”3?“地”前限制要刪去如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來?！敝?，“都忍不住驚訝地”是用來限制“呼喊起來”的，它要刪去。這句話就縮寫為“人們呼喊起來?！??“得”后補充說明也刪去

如“海力布著急得沒辦法?！敝小皼]辦法”是對“著急”的程度進(jìn)行補充說明的，它也要刪去。這句話縮寫為“海力布著急?！?.「數(shù)5.「數(shù)量詞語可以刪如“羅丹塑了一座女像?！敝小耙蛔边@個表示數(shù)量的詞語可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像?！眲h掉“在……中（里、下）”表示條件和環(huán)境的詞例如：在學(xué)習(xí)雷鋒的活動中，我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。應(yīng)縮短成：我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。這句話中，“在學(xué)習(xí)雷鋒的活動中”是用來強調(diào)在怎樣的條件下“我們”才取得進(jìn)步，可以刪掉。句子中的“不、無、沒有”等否定詞，要保留如：我在屋里沒有找到那個裝書的包。應(yīng)該縮成：我沒有找到包。我不相信他那種騙人的鬼話。應(yīng)縮寫成：我不相信鬼話。語氣詞要保留如：大家一起登上了舉世聞名的長城。應(yīng)縮寫成：大家登上了長城。昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨??！應(yīng)縮寫成：這場大雨真是及時雨啊！特定詞組的縮寫很多句子里面是特定詞組或?qū)Ｓ妹~，這樣的句子縮寫的時候還有一定的爭議，看情況而定。如“五星紅旗”最多可以縮寫成“紅旗”，而不能再縮寫成“旗”。也有的人認(rèn)為兩個字的修飾可以去掉，一個字的不可以去。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚?？s寫后是“五星紅旗飄揚?！被颉凹t旗飄揚?！倍鼗湍呖呤鞘澜缏劽乃囆g(shù)寶庫?？s寫后是"敦煌莫高窟是寶庫?！被?莫高窟是寶庫?！?3練習(xí)及答案―、擴寫下面的句子。1?小明讀書。我的同學(xué)小明在教室里認(rèn)真地讀書。2?紅旗升起來了。鮮艷的五星紅旗在教學(xué)大樓的房頂上徐徐地升起來了。3?天空布滿烏云。淺灰色的天空里布滿了層層烏云。4?我們要遵守紀(jì)律。老師告訴我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。5?比賽在進(jìn)行?！獔黾ち业幕@球比賽在首都體育館緊張地進(jìn)行著。6?雨下起來。瓢潑大雨像傾瀉的洪水一般下了起來。7?列車通過大橋。來自南京的列車正在緩緩地通過長長的大橋。8?心情激動。小明的心情異常激動。9?學(xué)校開展活動。學(xué)校將在周日開展一場讀書節(jié)活動。10?老師批改作業(yè)。老師在燈下廢寢忘食地批改作業(yè)。11.他笑。他看著妹妹跑來跑去的身影忍不住笑了。12?深山有人家。那一座深山里有一戶勤勤懇懇耕種的人家。二、縮寫下面的句子。1.虹虹和姐姐在琳瑯滿目的書店里購買了一整套《上下五千年》和幾本童話故事書。虹虹和姐姐買了書。六(2)班的語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。老師講了故事。3?馬克思和恩格