有余數(shù)的除法市公開課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
有余數(shù)的除法市公開課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁
有余數(shù)的除法市公開課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁
有余數(shù)的除法市公開課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁
有余數(shù)的除法市公開課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

講課教師：錢付香6.1有余數(shù)除法

（1）把18個(gè)桃平均分成3份，每份是多少？（2）15里面有幾個(gè)5？（3）12個(gè)梨，每4個(gè)放一盤，能夠放幾盤？18÷3=615÷5=312÷4=3復(fù)習(xí)舊知（個(gè)）（個(gè)）（盤）請(qǐng)把上面這3個(gè)算式讀一讀。讀作：18除以3等于6讀作：15除以5等于3讀作：12除以4等于61.知道有余數(shù)除法含義。2.會(huì)讀寫有余數(shù)除法算式。學(xué)習(xí)目標(biāo)6.1有余數(shù)除法

6÷2＝1、一共6個(gè)草莓，每盤放2個(gè)，能放幾盤？探索新知2、一共7個(gè)草莓，每盤放2個(gè)，能放幾盤？7÷2＝

恰好分完有剩下學(xué)路提議：1、先思索，寫出算式。再經(jīng)過畫一畫、圈一圈方法分一分。2、對(duì)比上下兩題有什么區(qū)分。3、試著讀一讀第2個(gè)算式。余數(shù)3（盤）……1（個(gè)）3（盤）剩下1個(gè)草莓，不夠再放一盤7÷2=3……1讀作：7除以2等于3余1。9÷2=4……1讀作：9除以2等于4余1。探索新知讀出下面算式：圈一圈，填一填（P60，做一做）。1.17個(gè)，2個(gè)2個(gè)地圈。2.23個(gè)，3個(gè)3個(gè)地圈。圈了（）組，剩下（）個(gè)。圈了（）組，剩下（）個(gè)。17÷2＝（組）……

（個(gè)）23÷3＝（組）……

（個(gè)）81817272......余數(shù)課件PPT經(jīng)典例題2、(1)9支鉛筆，每人分2支，能夠分給（）人，還剩（）支.9÷2=（）……（）41人支(2)9支鉛筆，平均分給4個(gè)人。每人分（）支,還剩（

）支。9÷4=2（支）……1（支）21課堂練習(xí)3.小明買來13個(gè)蘋果，平均分給奶奶、父親和

媽媽，余下給自己，小明自己還有多少個(gè)

蘋果？13÷3=4（個(gè)）……1（個(gè)）答：小明自己還有1個(gè)蘋果。？1.余數(shù)是怎樣讓產(chǎn)生？在平均分中，剩下物品不夠再分一份，產(chǎn)生了余數(shù)。2.余數(shù)單位怎樣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論