小學(xué)英語學(xué)科教研工作計(jì)劃

小學(xué)英語學(xué)科教研工作計(jì)劃本學(xué)期，我校小學(xué)英語教研組工作將本著“教研組為老師的進(jìn)展服務(wù)，老師為學(xué)生的進(jìn)展服務(wù)”的思想，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)討論與改革為切入口，加大教研，教改力度，以吃透教材，探究教法，穩(wěn)步推動，和諧進(jìn)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法，學(xué)習(xí)和評價方式的討論，正確處理改革與進(jìn)展，創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系?？偨Y(jié)課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，老師們針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題，共同探討，共同尋找解決問題的方法，提高各自的教研水平和能力，為學(xué)生的進(jìn)展服務(wù)。努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步提升我校的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。??二、主要工作??(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念??1、全體中心學(xué)校小學(xué)英語老師要在專心學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，如每位英語老師都主動訂閱一本英語教學(xué)刊物，專心通讀英語教學(xué)討論刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。??2、英語組要組織老師明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅(jiān)持“以人為本，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)愛好”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有不同學(xué)力的學(xué)生都得到進(jìn)展。??(二)樂觀開展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量??1、加強(qiáng)老師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富學(xué)識修養(yǎng)，提高科研能力。??2、專心開展教學(xué)實(shí)踐討論，上好校級公開課，課后做好討論評課工作，上課老師寫好課后反思。??3、協(xié)作教育處做好工作??4、動員老師做好一月一反思，同時樂觀參加市、教科所組織的教案、論文評比活動。??5、切實(shí)讓英語老師做好網(wǎng)絡(luò)教研工作，專心做到電子備課中課課一帖，并且一單元有后記。每位老師結(jié)合自己的教學(xué)，將自己所帶班級中成果較弱班級的教學(xué)列為網(wǎng)絡(luò)溝通的重點(diǎn)。??(三)全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧進(jìn)展??1、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣??引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。??2、準(zhǔn)時輔導(dǎo)困難的學(xué)生??由于英語老師任教班級多，輔導(dǎo)學(xué)生時間有限，一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因，中高班級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，老師要通過激發(fā)學(xué)生的愛好，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，老師可利用課余時間為個別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行補(bǔ)課。??3、加強(qiáng)學(xué)生英語課外活動，繼續(xù)開展英語綜合實(shí)踐活動，進(jìn)行一次英語口語、朗讀知識競賽。??三、詳細(xì)活動安排??3月份工作安排??1、制定本期教計(jì)劃??2、對教材進(jìn)行總體把握，并做好教材分析??3、對部分重難點(diǎn)課進(jìn)行集體備課??4月份工作安排??1、集體備課，組內(nèi)老師景**、萬**上好研討課，做好課后反思工作??2、參加聯(lián)片區(qū)教研(市四小)活動??5月份工作安排??1、動員老師撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)，樂觀參加競賽。??2、中心學(xué)校英語優(yōu)質(zhì)課的評比活動??6、月份工作安排??1、英語朗讀、口語競賽活動??2、英語四、五班級期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的溝通??小學(xué)英語學(xué)科教研工作計(jì)劃2??一、指導(dǎo)思想：??本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，專心履行英語組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)討論對課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常討論工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，制造性地開展英語學(xué)科的教研工作，專心分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有閱歷，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。??二、現(xiàn)狀分析??三班級英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的愛好比較大。四班級的學(xué)員本學(xué)期希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成果提高上來。五班級有幾名基礎(chǔ)不好的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六班級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。??三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施??1、教研組建設(shè)：??在教育處的教學(xué)工作安排中，教研組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組團(tuán)隊(duì)意識與合作意識，老師之間要增加閱歷溝通的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。??2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力??以進(jìn)展性評價討論為突破口，在教育處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中汲取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中老師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。??小學(xué)英語學(xué)科教研工作計(jì)劃3??一、指導(dǎo)思想??以打造“有情感的課堂”為目標(biāo)，一提高教學(xué)質(zhì)量為追求，以習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，樂觀實(shí)施“情感課堂”教學(xué)，提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，提高全體英語老師專業(yè)化素養(yǎng)，努力開創(chuàng)英語教研工作的新局面。??二、工作思路??(一)教研工作??堅(jiān)持每周抽時間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。專心鉆研教材，充分好備課，抓住重難點(diǎn)，努力打造“有情感的課堂”，上好每節(jié)課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。??開展聽課活動。包括開學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)推門課，逐步將“有情感的課堂”落到實(shí)處。??(二)、日常教學(xué)工作??1、夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)訓(xùn)練??1)、每日堅(jiān)持讓學(xué)生書寫一張英語字帖，規(guī)范書寫，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。??2)、做好單詞的聽寫工作，做到堂堂清，周周過關(guān)。??3)、堅(jiān)持聽讀訓(xùn)練，培育學(xué)生聽、說、讀、寫能力。??4)、落實(shí)月考制度，對學(xué)生進(jìn)行過程性評價。??2、評比活動，著眼習(xí)慣??開展手抄報、英語書寫、課文背誦評比活動，促進(jìn)學(xué)生規(guī)范書寫和對教材基礎(chǔ)知識的把握，有目的地培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語的的能力。??二、詳細(xì)安排??1、以打造“有情感的課堂”為目標(biāo)，擬定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃??2、統(tǒng)攬教材，超周備課??3、專心研讀教材，上好過關(guān)課??進(jìn)行英語書寫競賽??1、學(xué)校組織賽課月活動，以賽課為契機(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格、??2、以中心教研組為單位開展“情感課堂”賽課活動??3、班與班閱歷溝通??1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃??2、進(jìn)行反思札記的溝通評比??3、專心寫好工作總結(jié)，迎接畢業(yè)考試??小學(xué)英語學(xué)科教研工作計(jì)劃4??小學(xué)英語教研組共5人，每一為老師對工作都專心負(fù)責(zé)，對待學(xué)生布滿愛心，在新的學(xué)期中，我們會更加努力，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：??一、指導(dǎo)思想:??本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教育處工作計(jì)劃為依據(jù)以“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過教學(xué)討論,提高老師駕馭課堂能力,使老師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個性得到充分的進(jìn)展,使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時老師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。??二、重點(diǎn)推動工作及目標(biāo)：??進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮我們英語教研組的輻射引領(lǐng)作用，同時學(xué)習(xí)校其他教研組的閱歷與方法，大家取長補(bǔ)短，共同提高。我們還須著重加強(qiáng)對教材分析、把握、理解和挖掘的討論，加強(qiáng)老師備課能力，通過集體教研活動、流程管理的檢查、反饋評估等方法，不斷指導(dǎo)老師提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。??1.發(fā)揮我們教研組的輻射引領(lǐng)作用，介紹閱歷，同時虛心向校其他教研組學(xué)習(xí)，大家取長補(bǔ)短，共同提高。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)上學(xué)期提出的建設(shè)目標(biāo)繼續(xù)開展討論，提高老師與時俱進(jìn)的進(jìn)展意識。??2.繼續(xù)深化有效教學(xué)討論，加強(qiáng)集體備課，通過集體教研活動，著重加強(qiáng)對教材分析、把握、理解和挖掘的討論，提高老師備課能力。??3.狠抓教學(xué)流程管理，通過檢查、反饋評估等方法，使老師不斷提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。??三、詳細(xì)措施：??(一)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)自身特點(diǎn)討論制定進(jìn)展目標(biāo)??1、教研組建設(shè)：完成上學(xué)期制定的校本培訓(xùn)課題，根據(jù)上學(xué)期制定進(jìn)展的目標(biāo)繼續(xù)開展討論。??2、發(fā)揮教研組長、備課組長在教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作用，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，討論教學(xué)，討論學(xué)生，提高老師與時俱進(jìn)的進(jìn)展意識。??3、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確各年段的教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)討論執(zhí)教年段的教學(xué)任務(wù)。??(二)通過集體教研活動，著重加強(qiáng)對教材分析、把握、理解和挖掘的`討論，提高老師備課能力。??1、集體備課每月不少于二次，每次教研活動有中心議題，以便對教材分析、把握、理解和挖掘的討論。??2、落實(shí)點(diǎn)：??1、各類教學(xué)計(jì)劃、教案中各單元分析，??2、要關(guān)注各個模塊坡度及連接。??3、堅(jiān)持組內(nèi)聽評課，加強(qiáng)評課，檢驗(yàn)集體備課的效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力。??(三)制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的有效性。??1、討論學(xué)生，撰寫好符合本班實(shí)際教案，課前再次修改教案，明確各教學(xué)要點(diǎn)及步驟。??2、通過教學(xué)反思、隨筆，回顧教學(xué)，尋找薄弱點(diǎn)，積累教學(xué)閱歷。??(四)關(guān)注學(xué)生，著眼于學(xué)生的可持續(xù)性進(jìn)展。??1、根據(jù)學(xué)生年齡段，調(diào)動學(xué)習(xí)樂觀性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的投入。??2、制定方案，加強(qiáng)教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)行為，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。??3、制定措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，增效減負(fù)，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，把握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。??4、減負(fù)：教育處于期中、期末兩次召開有關(guān)作業(yè)量的學(xué)生座談會，并不定時地進(jìn)行隨訪。??(五)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)的有效性??1、教研組、備課組記錄本：重點(diǎn)查進(jìn)展目標(biāo)。??2、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，查互聽互評、議課研討，查教案修改，??查學(xué)習(xí)習(xí)慣、查全體學(xué)生的參加度。??3、查備課：抓課堂教學(xué)的規(guī)范操作：切實(shí)加強(qiáng)集體說課、議課、改課的備課組活動，發(fā)揮組內(nèi)合力作用，開展教學(xué)實(shí)踐討論。⑴計(jì)劃部分：整冊教材教學(xué)、訓(xùn)練重點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)措施，進(jìn)度表。??⑵教案部分：各單元分析，修改后的教案，(包括目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)、步驟調(diào)整)課前預(yù)習(xí)、練習(xí)設(shè)計(jì)(主要一、二題)。⑶反思部分：學(xué)生學(xué)習(xí)情況、效果評析，改進(jìn)意見。??⑷作業(yè)：作業(yè)布置的全都性、作業(yè)批改的精細(xì)性為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。??⑸教學(xué)評價：遵循教研員要求，共同擬定練習(xí)卷，緊扣教材，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)，知識點(diǎn)的連接。??四,各階段活動安排:(初步擬定，不妥之處臨時調(diào)整、補(bǔ)充)??1制定工作計(jì)劃??2統(tǒng)一教案、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)??3制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃??4圍繞本學(xué)期教學(xué)主體,開展聽評課活動十一月份總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,做好常規(guī)教學(xué)十二月份討論復(fù)習(xí)方法,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃??5做好復(fù)習(xí)工作,努力提高統(tǒng)考成果??小學(xué)英語學(xué)科教研工作計(jì)劃5??一、工作思路??本學(xué)期教學(xué)討論工作的主要任務(wù)是：確立以人為本的理念，討論教育教學(xué)規(guī)律、討論學(xué)生的身心進(jìn)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的閱歷，深入討論課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，與老師針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題共同探討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的討論水平和能力，追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的進(jìn)展服務(wù)。加大對青年老師的指導(dǎo)和培育力度，進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語老師的整體素養(yǎng)。??二、目標(biāo)任務(wù)??1、以教研組為單位，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)??(1)以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)討論與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探究教法，穩(wěn)步推動，和諧進(jìn)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法，學(xué)習(xí)和評價方式的討論，正確處理改革與進(jìn)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。??(2)發(fā)揮英語學(xué)科組的討論與輻射作用。加強(qiáng)各班級英語老師的業(yè)務(wù)溝通，使英語校本教研規(guī)范化，制度化，有實(shí)效。要加強(qiáng)英語教研組的集體備課，討論和探究集體備課的有效方法，提高老師備課的實(shí)效性。??(3)加強(qiáng)對新老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，加強(qiáng)老師的語言素養(yǎng)和教學(xué)技能的培育，通過學(xué)習(xí)思考，實(shí)踐探究，研討溝通和總結(jié)反思四個環(huán)節(jié)，樂觀撰寫心得、案例或論文。利用各種途徑和方法學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)科素養(yǎng)。??2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)方法??(1)老師對教學(xué)要宏觀理解，微觀拓寬，留意整合教材，提前滲透。以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評價方式的討論，正確處理改革與進(jìn)展，創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。??(2)留意鞏固和深化教改成果。要求各校落實(shí)英語環(huán)境布置運(yùn)用英語拼讀和兒歌教學(xué)法，提高英語學(xué)習(xí)愛好，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度高班級留意加強(qiáng)閱讀教學(xué)，有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生英語閱讀速度和理解能力。??(3)加強(qiáng)集體備課。手機(jī)版集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要樂觀組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。??3、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧進(jìn)展??(1)加強(qiáng)對老師的師德教育，要求老師公平地對待每位學(xué)生。特殊要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，敬重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，激勵他們自尊自愛，要求上進(jìn)。另外，老師要專心分析這些學(xué)生的情況，采納適合他們進(jìn)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。??(2)培育