小學(xué)英語期末考試復(fù)習(xí)重點

小學(xué)英語期末考試復(fù)習(xí)重點期末考試臨近，各門課的教學(xué)都已接近尾聲，開始了緊張、有序的復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)是”溫故而知新”的過程，在整個學(xué)習(xí)活動中是十分重要的一個環(huán)節(jié)。而對于剛接觸英語的孩子們來說，顯然有一定的抵觸情緒。下面盒小妹整理了一篇關(guān)于小學(xué)英語期末考試復(fù)習(xí)重點，供孩子們在復(fù)習(xí)過程中參考！一、詞匯盡可能熟練地拼讀單詞，既復(fù)習(xí)單詞，又鞏固字母，一舉兩得，聰明的同學(xué)還在不知不覺中記住了很多單詞的拼寫。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。多朗誦一些詞組，進(jìn)而慢慢組成句子。1、常見詞公共場所類：park（公園），library（圖書館），gym（體育館），shop（商店），store（商場），cinema=movietheatre（電影院）,restaurant（餐館）,market（市場）,hotel（賓館）.一日三餐類：breakfast（早餐）,lunch（午餐）,supper=dinner（晚餐）.季節(jié)名稱類:season（季節(jié)）,winter（冬季）,spring（春季）,summer（夏季）,fall=autumn（秋季）.星期名稱類：week（周），Sunday（星期日），Monday（星期一）,Tuesday（星期二）,Wednesday（星期三）,Thursday（星期四）,Friday（星期五）,Saturday（星期六）.月份名稱類：month（月）,January（一月）,February（二月）,March（三月）,April（四月）,May（五月）,June（六月）,July（七月）,August（八月JSeptember（九月）,October（十月）,November（十一月），December（十二月）.圖形名稱類：shape（圖形、形狀）,line（直線）,circle（圓形）,square（方形）,triangle（三角形）.節(jié)日名稱類：NewYear,sDay（新年、元旦）,SpringFestival（春節(jié)）,Women,sDay（婦女節(jié)）,Internationalworkers'Day=MayDay（國際勞動節(jié)）,Children,sDay（兒童節(jié)》Teachers"Day（教師節(jié)）,NationalDay（國慶節(jié)）,ChristmasDay（圣誕節(jié)）.2、常見句子問候：Hi!Hello!Goodmorning/afternoon/evening!Nicetomeetyou!Nicetomeetyou,too.A:Howareyou?B:Fine,thankyou./Verywell,thankyou.介紹：Mynameis./Iamastudent./I'mfromCanada./Thisis.告別：Good-bye!/Bye!/Bye-bye!Goodnight!Seeyoulater/tomorrow!感謝：-Thankyou（verymuch）/Thanksalot.-That,sOK./That,sAllright./Youarewelcome./Notatall.道歉：-Sorry./Iamsorry.-That'sOK./It'sallright.邀請:-Wouldyouliketogoforawalk?/Will/Wouldyoucometomybirthdayparty?-Sure./No,thanks.請求允許:-MayIgoonatriptoBeijing?-Yes,youmay./No,youmaynot./Sure./Certainly.-CanIuseyourpencil?-Ofcourse,youcan.祝愿與祝賀:-Havealovelyday!/Goodluck!/HappyNewYear!/MerryChristmas!-You,too./Thesametoyou.-Happybirthday!-Thankyou.約會:A:Wouldyouliketoplaywithmethisafternoon?B:Yes.When?A:At12:00.B:Seeyouthen.打電話:A:Hello!MayIspeaktoMr.Wood?B:Yes,justamoment,please.A:Hello!IsKimthere?B:No/Sorry,canItakeamessage.就醫(yī):A:What,sthematter?/What?swrongwithyou?B:lhurtmyfinger.Ihaveaheadache/stomachache.二、口語口語也從最開始的聽、說逐漸延伸到聽、說、讀、寫。所涉及的話題大體有：問候、介紹、感謝、介紹、祈使、贊美、詢問、致歉、請求、祝愿、感謝、表達(dá)喜愛、表達(dá)身體不適、告別等話題進(jìn)行口語交際。要掌握所學(xué)的每一個話題，并能與實際生活相聯(lián)系，抓住關(guān)鍵詞大膽地表達(dá)自己的意愿，同時也要學(xué)會說唱課后的英文小詩和歌曲，并能將所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠。三、聽力訓(xùn)練聽力時，要充分利用預(yù)測手段，并最大限度地保證自己每天都有英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，尤其是利用一些零碎時間，可以放一些英語歌曲或者聽力題，以便培養(yǎng)自己的英語感覺。要做到以下三點：1、細(xì)心聽，仔細(xì)辨。這主要針對聽力中聽音辨音題，對同音詞和近形詞，首先要從讀音和意思上理解和辨別，做題時仔細(xì)就可以了。如：worldzword;door,doll；theictherejnew^ow2、靜心聽，認(rèn)真看。這主要針對聽力練習(xí)中常見的圖畫類題目，如聽音看圖排序題,聽音看圖判斷題等。如踢球時是playfootball還是playvolleyball;人物是MrZhang還是MissZhang;地點是onthedesk還是inthedesk…3、完整聽，重點記。四、筆試1、字詞部分掌握日常學(xué)習(xí)的詞匯、單詞、字母、句子，會讀會寫。2、日常交際重點句型：要求學(xué)生能夠舉一反三靈活運用，在考核中通常會出現(xiàn)看圖連線，句子排序，回答問題，根據(jù)圖意內(nèi)容完成對話等題型，學(xué)生須在充分理解和掌握的基礎(chǔ)上才能運用的得心應(yīng)手。語音訓(xùn)練：每課F部分是語音訓(xùn)練板塊，此內(nèi)容要求孩子在反復(fù)朗讀中獲得語感為自己打下良好的語音基礎(chǔ)，了解部分語音規(guī)則，能將相同的發(fā)音進(jìn)行歸類。此練習(xí)在書面考核中一般不會太難，但重在理解并靈活運用。3、閱讀理解(1)一般疑問句：Isthis/thata…？以及它的回答Yesjtis./No,itisn't.Doyoulike…？Yes,Ido./NoJdon't.(2)特殊疑問句以及回答：-What'sthis/thatinEnglish?-It'sa/an…-Where'