《消防隊(duì)伍管理及建設(shè)問(wèn)題分析（論文）》3800字

消防隊(duì)伍管理及建設(shè)問(wèn)題分析【摘要】隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展由于連續(xù)性，整體性，連鎖性，社會(huì)性的影響，施工和救援更加困難，火焰輝煌?；馂?zāi)成了一個(gè)問(wèn)題，它也是人類(lèi)自始至終都面臨的一大安全威脅，本章將重點(diǎn)放在管理隊(duì)伍及滅火救援上，希望通過(guò)探討，讓未來(lái)的消防事業(yè)發(fā)展更好?！娟P(guān)鍵詞】：消防；隊(duì)伍管理；滅火救援一．前言在消防隊(duì)伍改革后，我國(guó)消防隊(duì)伍逐漸壯大并實(shí)現(xiàn)了職業(yè)化，但現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的連鎖性、社會(huì)性也導(dǎo)致消防施工和救援更加困難，消防人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題日益凸顯。火可以帶給人光明，給人溫暖，但是它也能吞噬無(wú)數(shù)生命，留下累累傷痕，消防隊(duì)伍是國(guó)家繁榮穩(wěn)定、人民人身安全的重要保障，如何帶好新消防員，如何才能完成消防隊(duì)伍管理工作的重任，這是擺在我們工作者面前的一項(xiàng)難題，那么需要從革新救援觀念、加強(qiáng)教育力度、增加知識(shí)培訓(xùn)等方面，以提升新消防員的滅火救援作戰(zhàn)能力，因此，我將從兩方面進(jìn)行探討研究。二、消防人才隊(duì)伍建設(shè)的意義消防隊(duì)伍是國(guó)家繁榮穩(wěn)定、人民人身安全的重要保障。一個(gè)優(yōu)秀的消防人才隊(duì)伍管理體系，對(duì)隊(duì)伍的人事決策、人才培訓(xùn)、人才激勵(lì)、人才引進(jìn)等具有重要的作用。消防人才隊(duì)伍建設(shè)體系一旦形成，就會(huì)作用于隊(duì)伍本身，使隊(duì)伍機(jī)能處于健康狀態(tài)，進(jìn)一步影響隊(duì)伍的發(fā)展。雖然看似簡(jiǎn)單的人才管理機(jī)制，但建立致用卻很難，需要理論與實(shí)踐相結(jié)合，使之產(chǎn)生實(shí)際效應(yīng)。只有建立一個(gè)長(zhǎng)期有效的人才機(jī)制，才能解決隊(duì)伍選人、用人、留人、吸引人才的問(wèn)題。消防人才隊(duì)伍建設(shè)的最終目的是吸引更多人加入消防隊(duì)伍，激發(fā)并調(diào)動(dòng)消防人隊(duì)員作的積極性，促進(jìn)消防事業(yè)的良性發(fā)展。三、消防人才隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題（一）人才培養(yǎng)問(wèn)題1、部分消防演習(xí)流于形式消防演習(xí)是一項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，必須在消防隊(duì)伍中定期舉行。但是，實(shí)際情況是，部分消防人員沒(méi)有很好地實(shí)施消防演習(xí)，或者演習(xí)只浮于形式。在每年的消防演習(xí)活動(dòng)進(jìn)展期間，相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)往往缺乏規(guī)劃，缺少對(duì)人員、資金、材料等的投入。部分消防人員對(duì)演習(xí)的參與度不高，最終導(dǎo)致消防演習(xí)只浮于表面形式，沒(méi)有發(fā)揮實(shí)際效用，無(wú)法起到很好的培訓(xùn)作用。2、培訓(xùn)方式傳統(tǒng)單一培訓(xùn)的方式從某種意義上說(shuō)直接影響著培訓(xùn)的效果。隨著時(shí)代的更迭，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)也逐漸凸顯出來(lái)。消防人才培訓(xùn)以傳統(tǒng)的實(shí)地訓(xùn)練或者課堂面授作為培訓(xùn)的主要方式。這種方式的主要優(yōu)勢(shì)是能讓受訓(xùn)者在短時(shí)間內(nèi)獲得知識(shí)的積累和技能的提升，并且有利于在實(shí)際演練中不斷提高消防實(shí)戰(zhàn)能力。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)和教育的融合發(fā)展，越來(lái)越多行業(yè)開(kāi)始采用互聯(lián)網(wǎng)授課形式作為傳統(tǒng)培訓(xùn)的補(bǔ)充，但消防人才互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)教育相對(duì)比較落后。（二）人才激勵(lì)問(wèn)題1、精神激勵(lì)不足隨著我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，新時(shí)代消防隊(duì)員的需求也在不斷發(fā)生著變化。由于競(jìng)爭(zhēng)壓力和社會(huì)生活壓力的逐漸增大，消防隊(duì)員除了物質(zhì)需求外，對(duì)于精神方面的需求也在日漸增長(zhǎng)。因此，在消防人才激勵(lì)方面，消防隊(duì)伍不能只提供物質(zhì)激勵(lì)，更需要采取適當(dāng)?shù)木窦?lì)方式。當(dāng)前，消防隊(duì)伍對(duì)于隊(duì)員的精神壓力、情緒疏導(dǎo)方面的工作相對(duì)較少，從而導(dǎo)致部分隊(duì)員在多種因素的影響下心理發(fā)生了變化，部分隊(duì)員存在帶著情緒工作等情況。這種現(xiàn)狀不僅降低了隊(duì)員自身的工作質(zhì)量，同時(shí)也導(dǎo)致了隊(duì)伍消防水平的降低。2、缺乏必要的上下溝通部分消防隊(duì)伍缺乏必要的上下溝通。在上級(jí)布置任務(wù)后，如果在執(zhí)行時(shí)出現(xiàn)分歧，隊(duì)員一般不會(huì)主動(dòng)與上級(jí)進(jìn)行必要的溝通，而是機(jī)械等待上級(jí)指出工作中存在的不足后，再加以改正。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通不暢，造成隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)不能夠很好了解一線(xiàn)隊(duì)員的訴求，造成一線(xiàn)隊(duì)員頗有怨言。溝通問(wèn)題是人才激勵(lì)問(wèn)題的主要表現(xiàn)形式之一，極大地影響了隊(duì)員工作的積極性。四、優(yōu)化消防人才隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策（一）人才培養(yǎng)對(duì)策1、加大消防人才的培養(yǎng)力度應(yīng)加強(qiáng)對(duì)消防人員的培訓(xùn)力度?？梢栽趯W(xué)校設(shè)立消防工程等專(zhuān)業(yè)，為社會(huì)提供專(zhuān)業(yè)的消防管理人才，引導(dǎo)學(xué)校與公立綜合應(yīng)急管理大隊(duì)聯(lián)系，由其提供實(shí)習(xí)和應(yīng)用火災(zāi)管理崗位。對(duì)于下崗職工和社會(huì)退伍軍人，可以開(kāi)設(shè)一所實(shí)用的技術(shù)學(xué)校，用于消防設(shè)施的運(yùn)營(yíng)和維護(hù)培訓(xùn)，一方面解決了這類(lèi)人群就業(yè)困難的問(wèn)題，另一方面也為社會(huì)提供了專(zhuān)業(yè)的消防設(shè)施維護(hù)人才。最后，可以借鑒國(guó)外消防管理的先進(jìn)人才培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)各種形式的交流學(xué)習(xí)，借鑒國(guó)外消防機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的消防人才培訓(xùn)和管理模式，加速培養(yǎng)掌握消防專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合性人才。新招錄消防員的相關(guān)政策中，將新招錄消防員按入職前的經(jīng)歷主要分為退伍軍人、專(zhuān)職消防員、社會(huì)青年三大類(lèi)，對(duì)于這三類(lèi)消防人才的不同，教育的內(nèi)容也應(yīng)有所不同。退伍軍人大多都是從解放軍和武警部隊(duì)退役的士兵，他們的心理承受和自我調(diào)節(jié)能力以及體能都較強(qiáng)，但是對(duì)消防工作并沒(méi)有過(guò)多的認(rèn)知，不斷針對(duì)消防理論知識(shí)對(duì)他們開(kāi)展培訓(xùn)是進(jìn)行救火工作的奠基石，。專(zhuān)職消防員在消防工作經(jīng)驗(yàn)方面已經(jīng)較為突出，應(yīng)更多地給予他們精神激勵(lì)；社會(huì)青年群體大多年輕活躍有想法，除了培訓(xùn)教育外，應(yīng)更多地融入并站在他們的特殊角度進(jìn)行思考，進(jìn)行交流、引導(dǎo)。2、創(chuàng)新培訓(xùn)方式對(duì)于消防理論知識(shí)的培訓(xùn)，不應(yīng)脫離實(shí)際救火工作草草了事，而應(yīng)讓大家深刻理解不能把百姓的生命財(cái)產(chǎn)安全當(dāng)兒戲，了解消防理論知識(shí)對(duì)實(shí)戰(zhàn)的重要性，從根本上提升滅災(zāi)救援的能力。在信息化和科技化時(shí)代背景之下，消防人才培訓(xùn)信息化建設(shè)至關(guān)重要。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起和廣泛應(yīng)用，為培訓(xùn)形式的創(chuàng)新提供了很好的技術(shù)支持，消防隊(duì)伍可以充分利用信息化手段，豐富培訓(xùn)形式，創(chuàng)新培訓(xùn)理念。通過(guò)移動(dòng)設(shè)備的便捷性和靈活性，消防隊(duì)伍可以搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，對(duì)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行更好地整合，確保學(xué)習(xí)資源的動(dòng)態(tài)性和豐富性。受訓(xùn)者運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，有利于從被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，在閑暇時(shí)間根據(jù)自己的興趣或者薄弱項(xiàng)，針對(duì)性地進(jìn)行相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教育是對(duì)傳統(tǒng)消防培訓(xùn)形式的有益補(bǔ)充。理論知識(shí)的培訓(xùn)方式從某種意義上說(shuō)直接影響著培訓(xùn)的效果，隨著時(shí)代的更迭以及互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展，消防理論知識(shí)的培訓(xùn)可以采用互聯(lián)網(wǎng)授課形式作為傳統(tǒng)課堂面授的補(bǔ)充，利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行更好地整合，在確保學(xué)習(xí)資源的動(dòng)態(tài)性和豐富性，同時(shí)也要實(shí)行嚴(yán)肅的紀(jì)律、嚴(yán)密的組織，按照準(zhǔn)現(xiàn)役、準(zhǔn)軍事化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)管理但消防理論知識(shí)與滅災(zāi)救援實(shí)戰(zhàn)仍存在一定的差距，長(zhǎng)期枯燥的理論知識(shí)也必然會(huì)引起消防隊(duì)員的厭煩心理，不僅不利于消防隊(duì)伍消化理論知識(shí)、提升實(shí)戰(zhàn)能力，還會(huì)使他們對(duì)理論知識(shí)感到排斥，因此，規(guī)劃好對(duì)人員、資金、材料的投入，形成科學(xué)健全的培訓(xùn)體系，并定期地進(jìn)行消防演練也是不可或缺的。（二）人才激勵(lì)對(duì)策1、增強(qiáng)精神激勵(lì)精神激勵(lì)制度是指對(duì)隊(duì)員的心理狀態(tài)、精神狀態(tài)進(jìn)行規(guī)劃和指導(dǎo)，從而使得隊(duì)員的精神狀態(tài)始終處于相對(duì)較高的水平。精神激勵(lì)對(duì)于隊(duì)員精神狀態(tài)的保持和心理的建設(shè)有著十分重要的作用，完善的精神激勵(lì)制度能夠保證隊(duì)員精神問(wèn)題和心理問(wèn)題出現(xiàn)的概率不斷降低，從而推動(dòng)隊(duì)員不斷發(fā)揮自身價(jià)值。針對(duì)當(dāng)前消防隊(duì)伍精神激勵(lì)措施不足、對(duì)隊(duì)員精神狀態(tài)關(guān)注力度不足等情況，應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整激勵(lì)制度，在注重對(duì)隊(duì)員薪資、保障制度的建設(shè)和關(guān)注的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)逐步提高對(duì)于隊(duì)員精神狀態(tài)的關(guān)注和建設(shè)力度。首先，對(duì)整體隊(duì)員的年齡段、需求現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，針對(duì)性地對(duì)隊(duì)員的需求進(jìn)行滿(mǎn)足和調(diào)整。其次，針對(duì)隊(duì)員長(zhǎng)期在心理壓力下出現(xiàn)的精神問(wèn)題和心理問(wèn)題，消防隊(duì)伍可以設(shè)立疏導(dǎo)室，通過(guò)提供精神和心理疏導(dǎo)的方式，幫助隊(duì)員及時(shí)疏導(dǎo)心理問(wèn)題和壓力，從而保證心理問(wèn)題給隊(duì)員帶來(lái)的影響降到最低。最后，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)隊(duì)員進(jìn)行約談和會(huì)談，及時(shí)了解隊(duì)員的需求、心理狀態(tài)和精神狀態(tài)，對(duì)于隊(duì)員合理的需求應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以滿(mǎn)足、對(duì)于隊(duì)員心理問(wèn)題應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。通過(guò)多方面合力，不斷完善消防隊(duì)伍的精神激勵(lì)制度，使得隊(duì)員各方面的精神需求都能夠盡量得到滿(mǎn)足，從而不斷提高隊(duì)員的忠實(shí)度，激發(fā)隊(duì)伍工作的積極性，推動(dòng)消防隊(duì)伍獲得更好的發(fā)展。2、加強(qiáng)隊(duì)伍內(nèi)部溝通消防隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)完善溝通交流機(jī)制。隊(duì)伍可以建立QQ溝通交流群和微信公眾平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)溝通交流渠道，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，整理、反饋并回復(fù)相關(guān)問(wèn)題和信息。充分發(fā)揮溝通平臺(tái)的作用，一線(xiàn)隊(duì)員能夠及時(shí)將建議和意見(jiàn)反饋到平臺(tái)上，由平臺(tái)管理人員負(fù)責(zé)匯總并上報(bào)。每月在召開(kāi)會(huì)議時(shí)，及時(shí)反饋給隊(duì)伍中上層領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于好的建議和意見(jiàn)積極吸收采納，為隊(duì)員工作提供便利。對(duì)于隊(duì)員反映的問(wèn)題，進(jìn)行核實(shí)和整改，改善隊(duì)伍的內(nèi)部環(huán)境。五、結(jié)束語(yǔ)消防部隊(duì)改革，促進(jìn)了消防事業(yè)的職業(yè)化發(fā)展，有利于壯大消防隊(duì)伍。消防隊(duì)伍要以此為契機(jī)，完善消防人才隊(duì)伍建設(shè)工作。本文研究了消防人才隊(duì)伍建設(shè)的意義，并分析了目前存在的問(wèn)題和解決對(duì)策，以期提高消防人才隊(duì)伍建設(shè)能力，推動(dòng)我國(guó)消防事業(yè)的發(fā)展。結(jié)語(yǔ)總之，廣大消防指戰(zhàn)員要意識(shí)到滅火救援現(xiàn)場(chǎng)安全管控工作的重要性，要通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)等不斷充實(shí)自身理論，掌握豐富的實(shí)際操作技能。只有做好隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)消防救援的水平，國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全才能得到保障，才能從根本上提升我國(guó)消防部隊(duì)的滅火救援作戰(zhàn)能力。參考文獻(xiàn)[1]林新美,林良建.新時(shí)代消防人才培養(yǎng)模式探究[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì),2019(16).[2]李世友[1],羅靜[1],仝艷民[1].消防員職業(yè)化轉(zhuǎn)型背景下高校消防專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)面臨的形勢(shì)與