區(qū)新教師培訓(xùn)心得7篇

Word———區(qū)新教師培訓(xùn)心得精選7篇每個(gè)人在寫心得的時(shí)候，都可以記錄自己的真實(shí)想法，在寫心得的同時(shí)，我們也在思索和反省，這能更好地監(jiān)督我們成長(zhǎng)，下面是我為您共享的區(qū)新老師培訓(xùn)心得精選7篇，感謝您的參閱。

區(qū)新老師培訓(xùn)心得篇1

期盼已久的老師崗前培訓(xùn)最終到來(lái)了，事實(shí)證明不枉此行，短短的兩天培訓(xùn)給人留下深刻的印象，讓我在領(lǐng)會(huì)了名師風(fēng)范的同時(shí)，還受到了深深的啟發(fā)。

一、轉(zhuǎn)變角色，迎接全新的挑戰(zhàn)

對(duì)于剛剛踏出校門的我們，找準(zhǔn)定位是非常重要的，進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)向我們拋出的“我是誰(shuí)”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個(gè)問題，我覺得是非常必需而緊迫的，剛剛結(jié)束了同學(xué)生涯的我們，有時(shí)候還沒能把角色從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟巧鐣?huì)不等待我們成長(zhǎng)，社會(huì)不等待我們成熟。所以，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下工夫，努力成為同學(xué)的良師益友，不斷地將自身的理論學(xué)問付諸實(shí)踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關(guān)愛同學(xué)，以劇烈的責(zé)任意識(shí)，迎接全新的挑戰(zhàn)。

二、提升自我，迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)

這是我今后努力的方向。俗話常說(shuō)，“要給同學(xué)一杯水，老師就得有一桶水?！毙ｉL(zhǎng)再次語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到，老師必需具備精深的專業(yè)學(xué)問和廣博的文化學(xué)問。我清晰地知道，這不行能一蹴而就，需要我們堅(jiān)持不懈，不斷積累，我會(huì)把這定為自己在今后教學(xué)中一大重任。針對(duì)教學(xué)閱歷匱乏的問題，我想在以后的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)定根基，多向閱歷豐富的老老師學(xué)習(xí)，多和新老師溝通，不斷自身提升自身的教學(xué)水平。

三、歡樂關(guān)愛，迎接長(zhǎng)久的挑戰(zhàn)

這是這次培訓(xùn)最大的收獲。老師說(shuō)：“學(xué)會(huì)溝通，做一個(gè)歡樂的老師?！焙荛L(zhǎng)一段時(shí)間里，我細(xì)細(xì)品嘗這句話，感受頗多。首先，一個(gè)歡樂的人可以給四周的人帶來(lái)歡樂，而一個(gè)歡樂的老師卻可以給許多人帶來(lái)歡樂，而且這樣的歡樂可能是影響著他們的一生。在老師這個(gè)崗位上，為師者要做好自己的本分，笑著當(dāng)老師。再者，關(guān)于溝通，在以前我覺得關(guān)愛同學(xué)就是讓同學(xué)歡樂最好的表現(xiàn)，聽了老師的講解我才恍然大悟，不僅要關(guān)愛，還要讓同學(xué)感受到你的愛，這才是勝利的關(guān)懷，才是溝通的關(guān)鍵。這個(gè)誤區(qū)的發(fā)覺，是我本次培訓(xùn)的最大的收獲。這樣的收獲，不僅限于教學(xué)上，我想也會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生重大的影響。

四、講究策略，迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)

這是這次培訓(xùn)比較大的收獲。我的老師證寫的是高級(jí)老師資格，我入職的是學(xué)校語(yǔ)文呀，但是，我也反對(duì)別人說(shuō)這是大材小用，由于不同的階段，學(xué)習(xí)方法的教授不同，策略也不盡相同。而x老師《學(xué)校教學(xué)常規(guī)與實(shí)施策略的探究》這個(gè)講座的講解，不僅讓我對(duì)學(xué)校的教學(xué)有了近一步的了解，對(duì)于高中和學(xué)校的學(xué)法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑，這對(duì)在以后的教學(xué)是有很大的關(guān)心的。

總之，通過這次培訓(xùn)，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。誠(chéng)然，作為一名新老師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信念通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)水平，盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的學(xué)校老師，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，為我們老師隊(duì)伍的進(jìn)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

區(qū)新老師培訓(xùn)心得篇2

這次培訓(xùn)給我們中學(xué)英語(yǔ)老師供應(yīng)了一次相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得在教育教學(xué)方面收獲許多。有許多值得我學(xué)，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo),組織了這次讓我終身難忘的特別的培訓(xùn)經(jīng)受,給了我這個(gè)難得的共同溝通,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的機(jī)會(huì);來(lái)自浙江師范高校的駱老師年輕有活力，而讓我感受最多、學(xué)到的學(xué)問最直接、最深刻、最實(shí)際的，她授課時(shí)總是一絲不茍，特別急躁地訂正我們的發(fā)音、鼓舞我們大膽說(shuō)英語(yǔ)，她要求我們必需說(shuō)英語(yǔ)，這樣才能培育自己的聽力和用英語(yǔ)思維的力量，她嚴(yán)謹(jǐn),廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格,都給我留下了特別深刻的印象,也讓我從中受益匪淺。

我們每天都是在特別輕松愉悅的氛圍和環(huán)境中，去領(lǐng)會(huì)真正的英語(yǔ)，去暢談各種話題。“語(yǔ)言”這個(gè)詞，我現(xiàn)在才真正理解它的含義。語(yǔ)言——也就是溝通的工具、思維工具、文化載體。教孩子學(xué)語(yǔ)言，不但要會(huì)看的懂、會(huì)寫，更重要的是會(huì)說(shuō)，會(huì)用口頭語(yǔ)言交際，這才是真的學(xué)語(yǔ)言，用語(yǔ)言。所以，在教學(xué)上，我將會(huì)讓同學(xué)大膽開口說(shuō)英語(yǔ)，用所學(xué)的英語(yǔ)句子對(duì)話，創(chuàng)設(shè)情景，讓同學(xué)在實(shí)際的情景中用英語(yǔ)對(duì)話，上完課后，要同學(xué)達(dá)到能立刻說(shuō)的出的這種力量。在英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)上，聽了教授的指導(dǎo)后，我才知道嬉戲設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中要設(shè)計(jì)出高層次的活動(dòng)，讓同學(xué)在玩中學(xué)，學(xué)中玩。能通過嬉戲，學(xué)到實(shí)質(zhì)的東西。語(yǔ)言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生。最終，語(yǔ)言學(xué)習(xí)必需通過真實(shí)的體驗(yàn)和交際才能獲得，讓同學(xué)有說(shuō)的動(dòng)機(jī)，有參加的必要，學(xué)語(yǔ)言不僅僅是學(xué)語(yǔ)言學(xué)問，更重要的是力量的培育。同學(xué)是課堂的仆人，同學(xué)可以通過多種途徑學(xué)習(xí)。我們不僅要加強(qiáng)提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升個(gè)人魅力。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

總之，此次培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語(yǔ)課堂的力量，為我的英語(yǔ)新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中，我都會(huì)牢記這段培訓(xùn)的日子，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

區(qū)新老師培訓(xùn)心得篇3

這樣的夏天，驕陽(yáng)似火，或許，有些人，由于天氣的原因，萎靡不振，而更多的人兒更情愿選擇投入生活，由于將來(lái)帶給他們太多的向往，于是乎，他們忘卻了酷熱，忘卻了勞苦，忘卻了些許的不順在自己幻想的道路上孜孜不倦，樂此不疲。8月27號(hào)在池店鎮(zhèn)教委辦的組織下一群可愛的新老師，在專心傾聽四位師者們的精彩演說(shuō)，字字句句，刻入筆間。半天的時(shí)間，賜予了我們太多的養(yǎng)分，以后的日子，我們都會(huì)專心成長(zhǎng)，待含苞開放的那一天，將無(wú)愧于師者們的諄諄教育。以下是在培訓(xùn)會(huì)上四位師者以及池店鎮(zhèn)教委辦小教李書記對(duì)我們新老師的培訓(xùn)：

唐厝學(xué)校副校長(zhǎng)陳阿娜——《如何上好第一節(jié)課》，主要圍繞面對(duì)一班級(jí)新生、上新班級(jí)第一節(jié)課、科目的第一節(jié)課如何上好，以及最終提出了教學(xué)反思的一句名言“一個(gè)老師寫一輩子教案不肯定能成為名師，寫三年反思能成為一名名師。池店中心副教育陳宏明—《與幻想同行，做合格老師》主要提出以下三點(diǎn)：第一做同學(xué)喜愛的老師，其次做家長(zhǎng)滿足的老師，第三做同事鄙視的老師。溜濱學(xué)校副校長(zhǎng)李珊紅—《盡心盡責(zé)，當(dāng)好班主任》主要圍繞四點(diǎn)來(lái)講解：第一班主任工作的重要性，其次班主任工作的繁瑣性、簡(jiǎn)單性與艱難性，第三是怎樣做好班主任工作，第四是對(duì)做好班主任工作提出的幾點(diǎn)工作小建議。三省學(xué)校許麗麗—《積識(shí)成智，歡樂成長(zhǎng)》主要提出兩大點(diǎn)：第一是堅(jiān)決信念：我能行，其次執(zhí)著追求：我要做。最終是池店鎮(zhèn)教委辦小教李書記對(duì)我們新老師的重要講話，信任許多新老師在聽完李書記的講話上更有動(dòng)力去做一名優(yōu)異的老師。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)決了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己。要堅(jiān)決不移地喜愛自己的教學(xué)事業(yè)。

“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。”

這是我的教育觀和思想觀。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種老師的使命感。由于我深深地懂得：老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以劇烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以劇烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)喜愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于無(wú)怨，這是師德的首要條件。

要喜愛自己的同學(xué)

通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛同學(xué)?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面、作為老師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛同學(xué)成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來(lái)的一串串的成果。愛”要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解敬重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；愛”要面對(duì)全部同學(xué)”。

要鼓舞自己“學(xué)無(wú)止境”

我要在以后的教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)他人的新閱歷，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。假如不強(qiáng)化“自育”意識(shí)，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

以上是我的培訓(xùn)心得。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)到處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向同學(xué)，把學(xué)問傳授給他們，讓同學(xué)真正做到德、智、體全面進(jìn)展。

區(qū)新老師培訓(xùn)心得篇4

送去了一批可愛的孩子，又迎來(lái)了新的一批，本著“早預(yù)備，快適應(yīng)，迎挑戰(zhàn)，講敏捷”，我開頭了新的工作內(nèi)容。本學(xué)期，貫穿始終的老師培訓(xùn)對(duì)我的影響遠(yuǎn)大于以往的任意一次?，F(xiàn)將部分心得于此：

一、擺正心態(tài)，從零學(xué)起。

從現(xiàn)在起，我就像是一個(gè)學(xué)校生，一切從頭來(lái)，不管前面的路上是荊棘，是坎坷，我要告知自已：要彈性堅(jiān)持，多動(dòng)腦想問題出點(diǎn)子，萬(wàn)事呀可大可小，輕重緩急可商可量，最終還是自己說(shuō)了算；要多說(shuō)話，事情也要多做，低調(diào)不讓別人有壓力，高調(diào)暗暗鼓舞他人；多聽各學(xué)科的課，什么都可以拿起來(lái)做做玩玩，可話要擺在前頭“做不好不能擔(dān)?！?；樂觀主動(dòng)試一試，可怕了顧慮了就直說(shuō)，得到多少真情付出多少精力，一切量力而為、適可而止；你并不孤獨(dú)，永久都有值得你學(xué)習(xí)的人在你的身后，他們會(huì)是你最頑強(qiáng)的后盾，他們?cè)趺醋觯阋苍趺醋觥?/p>

一點(diǎn)一滴地漸漸積累，只要專心了，不管結(jié)果怎樣，榮辱淡定，收獲終匪淺。

二、樂觀參加，多多反思。

本學(xué)期的老師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對(duì)師德規(guī)范、教育教學(xué)常規(guī)、學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)革新、教學(xué)案例如何撰稿、一線老師如可做課題、文本閱讀語(yǔ)篇再構(gòu)、送教下鄉(xiāng)學(xué)習(xí)活動(dòng)以及英語(yǔ)有效作業(yè)設(shè)計(jì)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

其中，第五屆全國(guó)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討會(huì)，是本人收獲最豐富的一場(chǎng)培訓(xùn)。前往南京的四天里，我熟悉了許多業(yè)界的同僚，他們的樂觀熱忱對(duì)正處于農(nóng)村支教的我是一股強(qiáng)大的力氣。這也是本人幾年以來(lái)享受到最大的待遇，正如高老師所言“假如不是支教，或許真的很難獲得這樣的機(jī)會(huì)”。感謝老師對(duì)我們這些農(nóng)村支教老師的照看。四天的學(xué)習(xí)，以及后續(xù)的多種體驗(yàn)反思讓我重新端詳了現(xiàn)狀，我開頭重新定位自己的人生方向，以及轉(zhuǎn)變處事的態(tài)度與方式。轉(zhuǎn)變，需要一個(gè)契機(jī)。

最終我要用一句話來(lái)勉勵(lì)自己：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！

區(qū)新老師培訓(xùn)心得篇5

今年暑期8月1日至8月5日，我有機(jī)會(huì)參與了這次進(jìn)展中心組織的教研組長(zhǎng)培訓(xùn)班，為期5天的學(xué)習(xí)，想起來(lái)還是有肯定收獲的。在繁忙的教學(xué)工作之余，讓自己有時(shí)間坐下來(lái)聽?zhēng)讏?chǎng)有水平的講座，也是一種很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。盡管培訓(xùn)支配在暑假進(jìn)行，培訓(xùn)地點(diǎn)又路途遙遠(yuǎn)，大部分老師都感到很累很累，但是回過頭看看，這樣的累，換來(lái)的是一次次熟悉的提高，一次次地促使自己也更多地對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行端詳和思索，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，還是值得的。

從接到培訓(xùn)通知開頭，就能感覺到進(jìn)展中心對(duì)這次語(yǔ)文教研組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)的高度重視，這種重視甚至于有點(diǎn)讓人“受寵若驚”，由于，有不少老師或許也有像我一樣的感覺，哪有這么嚴(yán)格的培訓(xùn)活動(dòng)啊，從來(lái)沒見過。嚴(yán)格的考勤制度讓人就覺得氣氛的非凡，果真，在培訓(xùn)中我們也深深地感受到了這一點(diǎn)，極其嚴(yán)格的簽名、請(qǐng)假制度，是我見過的最為嚴(yán)格的一次。有了制度的保證，讓大家對(duì)這次培訓(xùn)的重要性有了全新的熟悉。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，最犯難得的是，這次能聽到來(lái)自浙江的五位專家的高水平的講座。他們有著多年的討論，總結(jié)出來(lái)的思想，既精辟又簡(jiǎn)潔，有不少思想讓我們感到耳目一新。

如第一場(chǎng)孟海明的《課堂實(shí)錄點(diǎn)評(píng)》，從多個(gè)角度引領(lǐng)我們思考了現(xiàn)實(shí)中的種.種教育教學(xué)問題，也讓我們跟著他，能冷靜地思索我們的工作性質(zhì)、工作沖突，以及種.種可以解決或解決不了的問題。孟老師的演講生動(dòng)活潑、引人入勝，富有感染力，是一場(chǎng)很難得聽到的講座內(nèi)容。

再如其次場(chǎng)劉春文的《微格作文解碼》，更是一場(chǎng)不行多得的講座，魅力四射，掌聲不斷。

而最有收獲的應(yīng)當(dāng)數(shù)方張松老師的《教學(xué)教育才智》，盡管這是我筆記記得最少的一次，但是卻是感到最有收獲的一次，方老師有著豐富的閱歷，尤其是他曾長(zhǎng)期深化課堂，尤其是深化一般學(xué)校的課堂，面對(duì)面地、公平地、友好地、善意地帶著一線的老師，經(jīng)受了一次次完整的校本教研活動(dòng)，讓我們能有機(jī)會(huì)地看到了如何真正進(jìn)行有效的校本教研活動(dòng)的范本，是特別難得的一次示范。

我個(gè)人認(rèn)為，方老師這樣的討論，這樣的講座，對(duì)于我們教研組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是最為有效的準(zhǔn)時(shí)雨，由于他就像一位學(xué)問淵博的長(zhǎng)者，手把手地教你“干活”，教你如何做討論，如何做有效的教學(xué)討論。聽完的感覺就是，假如能真正有機(jī)會(huì)跟著方老師做一次這樣的教學(xué)討論，那將是作為一位老師最為幸運(yùn)的事了。而我們的現(xiàn)實(shí)呢?遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到這樣的境界，由于，沒有專家的引領(lǐng)，只有憑空地編造材料，那樣的討論想起來(lái)或許只能算是偽科研，假討論吧。

另外幾場(chǎng)講座也各有所長(zhǎng)，在此不再多講。只一點(diǎn)圓滿就是，經(jīng)過了這次培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)是有了不少的收獲，但是對(duì)于如何更好地當(dāng)好學(xué)校教研組長(zhǎng)，好像沒有太大的進(jìn)步，不知道是不是大部分講座的針對(duì)性不太強(qiáng)的緣由，這是我個(gè)人的感覺，也算是實(shí)話實(shí)說(shuō)了。

區(qū)新老師培訓(xùn)心得篇6

懷著對(duì)孩子的非常喜愛來(lái)到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)，立刻就要進(jìn)園實(shí)習(xí)了，每天可以和孩子們?cè)谝黄鹆?，想到孩子就心情澎湃，我喜愛他們。我愛他們，他們?cè)诮淌依锍臭[聽起來(lái)都感覺好舒適，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過。

今日3月15號(hào)我去幼兒園見習(xí)的一天，讓我感覺好歡樂好充實(shí)。剛走進(jìn)教室（小班）就感覺以前給他們接觸過，像分別了長(zhǎng)時(shí)間的親人一樣那么親近，由于第一次進(jìn)園嗎，第一次面臨這么多孩子，第一次聽到孩子們叫我老師…。心里一份高興一份感動(dòng)同時(shí)……插一個(gè)話題，有一個(gè)孩子也是第一天進(jìn)園他要找媽媽，哭的特厲害，我和我一個(gè)同事當(dāng)時(shí)怎么哄也哄不好，算是到了吃飯的時(shí)間他才好了，我想：‘我回到學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)的理論把握住并在以后能用上，其實(shí)理論和實(shí)習(xí)就像是簡(jiǎn)譜和伴奏的關(guān)系……

有個(gè)孩子特淘氣，他總是惹別的小伴侶。我想試試和他玩嬉戲怎么樣，然后我和三個(gè)小伴侶（包括這個(gè)小淘氣）玩剪子包袱錘，是一個(gè)很簡(jiǎn)潔的嬉戲，規(guī)章是誰(shuí)輸了就要被刮鼻，從這個(gè)嬉戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然嬉戲的時(shí)候我的角色是孩子的伴侶，但是可以感受到他們對(duì)老師的一種敬重和崇拜…。畫畫的時(shí)候小伴侶都驕傲的向老師展現(xiàn)自己的作品…。

時(shí)間過的好快，立刻就要下課了，真的有點(diǎn)舍不得離開他們，不過通過今日的見習(xí)我意識(shí)自己的學(xué)問是不夠的，我要充實(shí)自己，為下一步工作做好預(yù)備！盡自己最大的努力還孩子一片藍(lán)天……

區(qū)新老師培訓(xùn)心得篇7

通過培訓(xùn)，我知道了什么是教育信息化2.0，教育信息化2.0是20xx年4月13日，教育部正式發(fā)布的《教育信息化2.0行動(dòng)方案》。

教育信息化2.0是指以教育信息化全面推動(dòng)教育現(xiàn)代化，開啟智能時(shí)代教育?！督逃畔⒒?.0行動(dòng)方案》基本目標(biāo)是到20xx年基本實(shí)現(xiàn)“三全、兩高、一大、三變、三新”。《教育信息化2.0行動(dòng)方案》中強(qiáng)調(diào)老師應(yīng)當(dāng)通過大數(shù)據(jù)采集與分析，將人工智能