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文檔簡介

2.1圖形分類二

認識三角形和四邊形學習目標經歷對已學圖形分類整理的過程，了解這些圖形的類別特征，感受三角形的穩(wěn)定性。經歷分類整理的過程，體會分類的思想方法。能運用所學知識解釋生活現(xiàn)象，感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系?；仡檹土暎ǎǎǎǎǎǎ﹫A正方形平行四邊形正方體長方形圓柱（）（）（）（）（）（）圓正方形平行四邊形正方體長方形圓柱在圖形下面標上名稱。例題解讀我們學過哪些圖形？說一說，分一分。例題解讀例題解讀例題解讀用小木棒分別做一個四邊形和三角形的框架，拉一拉，你發(fā)現(xiàn)了什么？三角形具有穩(wěn)定性。你能說說三角形和四邊還有什么不同嗎?小結圖形的分類1.進行了圖形的分類,分類前要明確分類的標準,了解圖形的特征。2.三角形具有穩(wěn)定性,四邊形具有不穩(wěn)定性。3.圖形分類有很多方法,分類標準不一樣,分類結果也不一樣。隨堂小測1.淘氣像下面這樣對圖形進行分類，你知道他是怎樣想的嗎？與同伴交流。淘氣先按是否有曲面分類,再按平面圖形、立體圖形分類。隨堂小測2.你能解釋為什么嗎？三角形具有穩(wěn)定性隨堂小測3.淘氣把一張長方形紙如下圖折疊，猜一猜。⑴淘氣怎樣剪一刀，會剪出一個正方形和一個長方形？⑵如果想剪出一個三角形和一個四邊形，可以怎樣剪？a(1)沿“a”剪,如圖所示。(2)沿折痕

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