七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第十一課人民英雄永垂不朽課件(新版)蘇教版

第十一課人民英雄永垂不朽第十一課人民英雄永垂不朽周定舫，（1931--），浙江省定?？h人，1953年8月從上海復(fù)旦大學(xué)新聞系畢業(yè)后，分配到新華社北京分社擔(dān)任記者，現(xiàn)為北京新聞學(xué)會(huì)會(huì)員。在漫長(zhǎng)的記者生涯中，擔(dān)負(fù)過(guò)首都十大建筑、毛主席紀(jì)念堂等重大報(bào)道任務(wù)。他在五十年代，曾連續(xù)報(bào)道了“毛澤東號(hào)”機(jī)車(chē)組、全國(guó)勞動(dòng)模范李瑞環(huán)和張百發(fā)的先進(jìn)事跡，激勵(lì)和鼓舞人們?nèi)樽鎳?guó)的偉大事業(yè)而獻(xiàn)身。他采寫(xiě)的和與人合寫(xiě)的《建設(shè)中的北京》《北京城里里外外》《北京公用事業(yè)的服務(wù)員們》《當(dāng)你們熟睡的時(shí)候》《祖國(guó)的天常藍(lán)水常清》等作品，分別被收入《北京在前進(jìn)》《人民的好總理》等書(shū)中。

關(guān)于作者周定舫，（1931--），浙江省定?？h人1、了解人民英雄紀(jì)念碑的概況。2、引導(dǎo)學(xué)生從人民英雄紀(jì)念碑的十幅浮雕中了解我國(guó)近百年的人民革命斗爭(zhēng)史，進(jìn)而理解“人民英雄永垂不朽”的偉大意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解人民英雄紀(jì)念碑的概況。學(xué)習(xí)目標(biāo)小碑座碑頂漢白玉欄桿碑身大碑座碑側(cè)紀(jì)念碑結(jié)構(gòu)圖小碑座碑頂漢白玉欄桿碑身大碑座碑側(cè)紀(jì)念碑結(jié)構(gòu)圖瞻仰鎦金上溯重幔廡殿挑釁逾越天塹zhānliúsùchóngmànwǔtiǎoxìnyúqiàn讀準(zhǔn)下列字詞瞻仰鎦金上溯重幔廡殿挑釁逾越天塹zhānliúsùch正標(biāo)題：人民英雄永垂不朽題解：

1、標(biāo)明作者要歌頌的對(duì)象。2、揭示全文中心意思。理解標(biāo)題副標(biāo)題：瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑題

解：1、表明了本文說(shuō)明的對(duì)象。2、表現(xiàn)出作者對(duì)革命先烈萬(wàn)分崇敬的心情。正標(biāo)題：人民英雄永垂不朽題解：1、標(biāo)明作者要人民英雄永垂不朽文章結(jié)構(gòu)圖總分總點(diǎn)題總結(jié)一、全貌二、源起三、結(jié)構(gòu)四、浮雕人民英雄永垂不朽文章結(jié)構(gòu)圖總點(diǎn)題總結(jié)一、全貌二、源起三、結(jié)構(gòu)方位順序時(shí)間事件意義東之北11839年銷(xiāo)毀鴉片煙表現(xiàn)中國(guó)人民反帝的決心1949年解放全中國(guó)東之南2

1851年金田起義動(dòng)搖了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)南之東31911年武昌起義結(jié)束了封建帝制南之中41919年五四運(yùn)動(dòng)中國(guó)民主革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)南之西51925年五卅運(yùn)動(dòng)促使大革命風(fēng)暴的爆發(fā)西之南6

1927年八一南昌起義打響了武裝斗爭(zhēng)第一槍北之東8

熱烈支援前線北之西10

歡迎慰勞解放軍西之北7抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期敵后游擊戰(zhàn)打擊日本侵略者北之中9

勝利渡長(zhǎng)江方位順序時(shí)間事件意義東之北11839年銷(xiāo)毀鴉片煙表現(xiàn)中國(guó)人民虎門(mén)銷(xiāo)煙金田起義武昌起義五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)虎門(mén)銷(xiāo)煙金田起義武昌起義五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)五卅運(yùn)動(dòng)八一南昌起義抗日敵后游擊戰(zhàn)勝利渡長(zhǎng)江，解放全中國(guó)五卅運(yùn)動(dòng)八一南昌起義抗日敵后游擊戰(zhàn)勝利渡長(zhǎng)江，解放全中國(guó)支援前線歡迎解放軍支援前線歡迎解放軍1、定義：說(shuō)明文是以解說(shuō)事物或事理為內(nèi)容，給人以知識(shí)為目的，以說(shuō)明為主要表達(dá)手段的文章。2、特點(diǎn)：知識(shí)的科學(xué)性；行文的條理性；語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。3、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、分類(lèi)別、作比較、打比方、引用、下定義、作詮釋、畫(huà)圖表、摹狀貌等4、順序：時(shí)間、空間、邏輯5、體裁包括：百科全書(shū)條目、詞典條目、科技論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、說(shuō)明書(shū)等。知識(shí)鏈接說(shuō)明文知識(shí)1、定義：說(shuō)明文是以解說(shuō)事物或事理為內(nèi)容，給人以知識(shí)為目的，根據(jù)說(shuō)明文的表現(xiàn)手法，大體上把它分為三類(lèi)：一、闡釋性說(shuō)明文；二、述說(shuō)性說(shuō)明文；三、文藝性說(shuō)明文。從幾個(gè)不同側(cè)面來(lái)解說(shuō)事物、闡釋事理的說(shuō)明文叫闡釋性說(shuō)明文。有關(guān)歷史、地理、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物、科學(xué)衛(wèi)生、語(yǔ)言文藝等方面的知識(shí)性文字或教材、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、器物使用說(shuō)明等都屬于這一類(lèi)。通過(guò)簡(jiǎn)述概況或情節(jié)來(lái)介紹事物的說(shuō)明文叫述說(shuō)性說(shuō)明文。電影、電視劇各戲曲的劇情簡(jiǎn)介，小說(shuō)和其他文學(xué)作品的內(nèi)容提要、連環(huán)畫(huà)或某些攝影照片的解說(shuō)詞等都屬于這一類(lèi)。運(yùn)用形象化的手法來(lái)介紹事物、闡述事理的說(shuō)明文叫文藝性說(shuō)明文。這類(lèi)說(shuō)明文具有較多的文學(xué)色彩。知識(shí)小品（或叫科學(xué)小品）、名勝古跡、文物的說(shuō)明簡(jiǎn)介等都屬于這一類(lèi)。6、說(shuō)明文分類(lèi)根據(jù)說(shuō)明文的表現(xiàn)手法，大體上把它分為三類(lèi)：一、闡1、劃出體現(xiàn)作者行蹤的詞語(yǔ)。自主學(xué)習(xí)走去越過(guò)踏著走到踏上到了瞻仰東長(zhǎng)安街紀(jì)念碑臺(tái)階前第二層平臺(tái)東轉(zhuǎn)到最后來(lái)到走下離開(kāi)南（背面）西北（正面）2、作者對(duì)紀(jì)念碑總印象、概括總特征的詞是什么？巍峨雄偉莊嚴(yán)1、劃出體現(xiàn)作者行蹤的詞語(yǔ)。自主學(xué)習(xí)走去越過(guò)踏著走到踏上到了天安門(mén)人民大會(huì)堂東南西

紀(jì)念碑臺(tái)階前第二層平臺(tái)東長(zhǎng)安街政協(xié)禮堂遠(yuǎn)近這部分是按照空間順序介紹紀(jì)念碑天安門(mén)人民大會(huì)堂東南西紀(jì)念碑臺(tái)階前第二層平臺(tái)東長(zhǎng)安街政協(xié)禮堂合作探究請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，劃出運(yùn)用說(shuō)明方法的句子并分析這樣寫(xiě)的作用。示例一：“它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部?！辈捎么虮确降恼f(shuō)明方法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出紀(jì)念碑的雄偉高大。示例二：“這是中國(guó)自古以來(lái)最大的一座紀(jì)念碑，從地面到碑頂高達(dá)37.94米，有10層樓那么高，比紀(jì)念碑對(duì)面的天安門(mén)還高4.24米?！辈捎昧袛?shù)字、作比較的說(shuō)明方法寫(xiě)出紀(jì)念碑的雄偉高大。示例三：“紀(jì)念碑是用17000塊堅(jiān)硬的花崗石和潔白的漢白玉砌成的。它象征著先烈們的豐功偉績(jī)，標(biāo)志著全國(guó)人民對(duì)先烈的懷念?！辈捎昧袛?shù)字的說(shuō)明方法寫(xiě)出紀(jì)念碑莊嚴(yán)的特點(diǎn)。合作探究請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，劃出運(yùn)用說(shuō)明方法的句子并分作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們利用周末參觀自已熟悉的建筑物，寫(xiě)一篇練筆。要注意寫(xiě)作順序、以及運(yùn)用準(zhǔn)確而富于變化的語(yǔ)言。作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們利用周末參觀自已熟悉的建筑物，第十一課人民英雄永垂不朽第十一課人民英雄永垂不朽周定舫，（1931--），浙江省定?？h人，1953年8月從上海復(fù)旦大學(xué)新聞系畢業(yè)后，分配到新華社北京分社擔(dān)任記者，現(xiàn)為北京新聞學(xué)會(huì)會(huì)員。在漫長(zhǎng)的記者生涯中，擔(dān)負(fù)過(guò)首都十大建筑、毛主席紀(jì)念堂等重大報(bào)道任務(wù)。他在五十年代，曾連續(xù)報(bào)道了“毛澤東號(hào)”機(jī)車(chē)組、全國(guó)勞動(dòng)模范李瑞環(huán)和張百發(fā)的先進(jìn)事跡，激勵(lì)和鼓舞人們?nèi)樽鎳?guó)的偉大事業(yè)而獻(xiàn)身。他采寫(xiě)的和與人合寫(xiě)的《建設(shè)中的北京》《北京城里里外外》《北京公用事業(yè)的服務(wù)員們》《當(dāng)你們熟睡的時(shí)候》《祖國(guó)的天常藍(lán)水常清》等作品，分別被收入《北京在前進(jìn)》《人民的好總理》等書(shū)中。

關(guān)于作者周定舫，（1931--），浙江省定?？h人1、了解人民英雄紀(jì)念碑的概況。2、引導(dǎo)學(xué)生從人民英雄紀(jì)念碑的十幅浮雕中了解我國(guó)近百年的人民革命斗爭(zhēng)史，進(jìn)而理解“人民英雄永垂不朽”的偉大意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解人民英雄紀(jì)念碑的概況。學(xué)習(xí)目標(biāo)小碑座碑頂漢白玉欄桿碑身大碑座碑側(cè)紀(jì)念碑結(jié)構(gòu)圖小碑座碑頂漢白玉欄桿碑身大碑座碑側(cè)紀(jì)念碑結(jié)構(gòu)圖瞻仰鎦金上溯重幔廡殿挑釁逾越天塹zhānliúsùchóngmànwǔtiǎoxìnyúqiàn讀準(zhǔn)下列字詞瞻仰鎦金上溯重幔廡殿挑釁逾越天塹zhānliúsùch正標(biāo)題：人民英雄永垂不朽題解：

1、標(biāo)明作者要歌頌的對(duì)象。2、揭示全文中心意思。理解標(biāo)題副標(biāo)題：瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑題

解：1、表明了本文說(shuō)明的對(duì)象。2、表現(xiàn)出作者對(duì)革命先烈萬(wàn)分崇敬的心情。正標(biāo)題：人民英雄永垂不朽題解：1、標(biāo)明作者要人民英雄永垂不朽文章結(jié)構(gòu)圖總分總點(diǎn)題總結(jié)一、全貌二、源起三、結(jié)構(gòu)四、浮雕人民英雄永垂不朽文章結(jié)構(gòu)圖總點(diǎn)題總結(jié)一、全貌二、源起三、結(jié)構(gòu)方位順序時(shí)間事件意義東之北11839年銷(xiāo)毀鴉片煙表現(xiàn)中國(guó)人民反帝的決心1949年解放全中國(guó)東之南2

1851年金田起義動(dòng)搖了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)南之東31911年武昌起義結(jié)束了封建帝制南之中41919年五四運(yùn)動(dòng)中國(guó)民主革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)南之西51925年五卅運(yùn)動(dòng)促使大革命風(fēng)暴的爆發(fā)西之南6

1927年八一南昌起義打響了武裝斗爭(zhēng)第一槍北之東8

熱烈支援前線北之西10

歡迎慰勞解放軍西之北7抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期敵后游擊戰(zhàn)打擊日本侵略者北之中9

勝利渡長(zhǎng)江方位順序時(shí)間事件意義東之北11839年銷(xiāo)毀鴉片煙表現(xiàn)中國(guó)人民虎門(mén)銷(xiāo)煙金田起義武昌起義五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)虎門(mén)銷(xiāo)煙金田起義武昌起義五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)五卅運(yùn)動(dòng)八一南昌起義抗日敵后游擊戰(zhàn)勝利渡長(zhǎng)江，解放全中國(guó)五卅運(yùn)動(dòng)八一南昌起義抗日敵后游擊戰(zhàn)勝利渡長(zhǎng)江，解放全中國(guó)支援前線歡迎解放軍支援前線歡迎解放軍1、定義：說(shuō)明文是以解說(shuō)事物或事理為內(nèi)容，給人以知識(shí)為目的，以說(shuō)明為主要表達(dá)手段的文章。2、特點(diǎn)：知識(shí)的科學(xué)性；行文的條理性；語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。3、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、分類(lèi)別、作比較、打比方、引用、下定義、作詮釋、畫(huà)圖表、摹狀貌等4、順序：時(shí)間、空間、邏輯5、體裁包括：百科全書(shū)條目、詞典條目、科技論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、說(shuō)明書(shū)等。知識(shí)鏈接說(shuō)明文知識(shí)1、定義：說(shuō)明文是以解說(shuō)事物或事理為內(nèi)容，給人以知識(shí)為目的，根據(jù)說(shuō)明文的表現(xiàn)手法，大體上把它分為三類(lèi)：一、闡釋性說(shuō)明文；二、述說(shuō)性說(shuō)明文；三、文藝性說(shuō)明文。從幾個(gè)不同側(cè)面來(lái)解說(shuō)事物、闡釋事理的說(shuō)明文叫闡釋性說(shuō)明文。有關(guān)歷史、地理、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物、科學(xué)衛(wèi)生、語(yǔ)言文藝等方面的知識(shí)性文字或教材、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、器物使用說(shuō)明等都屬于這一類(lèi)。通過(guò)簡(jiǎn)述概況或情節(jié)來(lái)介紹事物的說(shuō)明文叫述說(shuō)性說(shuō)明文。電影、電視劇各戲曲的劇情簡(jiǎn)介，小說(shuō)和其他文學(xué)作品的內(nèi)容提要、連環(huán)畫(huà)或某些攝影照片的解說(shuō)詞等都屬于這一類(lèi)。運(yùn)用形象化的手法來(lái)介紹事物、闡述事理的說(shuō)明文叫文藝性說(shuō)明文。這類(lèi)說(shuō)明文具有較多的文學(xué)色彩。知識(shí)小品（或叫科學(xué)小品）、名勝古跡、文物的說(shuō)明簡(jiǎn)介等都屬于這一類(lèi)。6、說(shuō)明文分類(lèi)根據(jù)說(shuō)明文的表現(xiàn)手法，大體上把它分為三類(lèi)：一、闡1、劃出體現(xiàn)作者行蹤的詞語(yǔ)。自主學(xué)習(xí)走去越過(guò)踏著走到踏上到了瞻仰東長(zhǎng)安街紀(jì)念碑臺(tái)階前第二層平臺(tái)東轉(zhuǎn)到最后來(lái)到走下離開(kāi)南（背面）西北（正面）2、作者對(duì)紀(jì)念碑總印象、概括總特征的詞是什么？巍峨雄偉莊嚴(yán)1、劃出體現(xiàn)作者行蹤的詞語(yǔ)。自主學(xué)習(xí)走去越過(guò)踏著走到踏上到了天安門(mén)人民大會(huì)堂東南西

紀(jì)念碑臺(tái)階前第二層平臺(tái)東長(zhǎng)安街政協(xié)禮堂遠(yuǎn)近這部分是按照空間順序介紹紀(jì)念碑天安門(mén)人民大會(huì)堂東南西紀(jì)念碑臺(tái)階前第二層平臺(tái)東長(zhǎng)安街政協(xié)禮堂合作探究請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，劃出運(yùn)用說(shuō)明方法的句子并分析這樣寫(xiě)的作用。示例一：“它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部?！辈捎么虮确降恼f(shuō)明方法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出紀(jì)念碑的雄偉高大。示例二：“這是中國(guó)自古以來(lái)最大的一座紀(jì)念碑，從地面到碑