小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)《同在藍(lán)天下》課件

教科版小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)（下）二單元主題一同在藍(lán)天下義堂鎮(zhèn)中心小學(xué)王曉教科版小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)（下）二單元主題一同在藍(lán)天1小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)《同在藍(lán)天下》課件2讓我走近你讓我走近你3單手系紅領(lǐng)巾:請(qǐng)1-5組的同學(xué)用最快的速度把紅領(lǐng)巾解下，整齊地放在桌子上，然后一只手背到背后，用另一只手把紅領(lǐng)巾系好。注意背的那只手不能幫忙。單腿站立：6-10組的同學(xué)輕輕地把凳子放在桌子底下，單腿站立，左腳站立，右腳抬起，腳蹬直。時(shí)間：兩分鐘活動(dòng)一：走近殘疾人單手系紅領(lǐng)巾:請(qǐng)1-5組的同學(xué)用最快的速度把紅領(lǐng)巾解下，整齊4

倒計(jì)時(shí)開始！

倒計(jì)時(shí)開始！5小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)《同在藍(lán)天下》課件6

小組討論：

殘疾人在生活中還會(huì)遇到哪些困難？小組討論：

殘疾人在生活中還會(huì)7討論提示：1、在組長(zhǎng)的組織下，按照1-4號(hào)的順序依次說(shuō)說(shuō)自己的想法。2、積極發(fā)言，善于傾聽。討論提示：1、在組長(zhǎng)的組織下，按照1-4號(hào)的順序依次說(shuō)說(shuō)自己8小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)《同在藍(lán)天下》課件9

調(diào)查對(duì)象身體變化面臨的困難需要的幫助活動(dòng)二：走近孤寡老人調(diào)查對(duì)象身體變化面臨的困難需要的幫助活動(dòng)二：走近孤寡老人10從這雙眼睛中，你看到了什么？活動(dòng)三：走近失學(xué)兒童從這雙眼睛中，你看到了什么？活動(dòng)三：走近失學(xué)兒童11

我對(duì)大山說(shuō)我要上學(xué)大山?jīng)]回答送我一只小山雀我對(duì)媽媽說(shuō)我要上學(xué)媽媽沒(méi)說(shuō)話繼續(xù)縫補(bǔ)手中鞋我對(duì)油燈說(shuō)我要上學(xué)火苗搖搖頭映著小村長(zhǎng)長(zhǎng)的夜山里的娃娃做夢(mèng)不愿醒山里的娃娃有名不會(huì)寫我要上學(xué)

我對(duì)大山說(shuō)我要上學(xué)12

小資料聯(lián)合國(guó)最新統(tǒng)計(jì)資料表明，目前世界老齡化人口總數(shù)已達(dá)到6.29億，平均每10個(gè)人中就有一位60歲以上的老人。我國(guó)2012年的有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)的殘疾人總數(shù)已達(dá)8500萬(wàn)人，每年因家庭貧困而失學(xué)的兒童近100萬(wàn)。小資料聯(lián)合國(guó)最新統(tǒng)計(jì)資料表明，目前世界老齡化人口總數(shù)已達(dá)到13讓我?guī)椭阕屛規(guī)椭?4討論提示：1、在組長(zhǎng)的組織下，按照4-1號(hào)的順序依次說(shuō)說(shuō)自己的想法。2、積極發(fā)言，善于傾聽。討論提示：1、在組長(zhǎng)的組織下，按照4-1號(hào)的順序依次說(shuō)說(shuō)自己15讓我為你喝彩讓我為你喝彩16千手觀音邰麗華殘疾人的杰出代表張海迪勇救同學(xué)的殘疾孩子張強(qiáng)斷臂鋼琴家劉偉千手觀音邰麗華殘疾人的杰出代表張海迪勇救同學(xué)的殘疾孩子張強(qiáng)斷17評(píng)選要求1、根據(jù)你搜集到的資料，在小組內(nèi)討論交流，推選出一位你認(rèn)為最能代表弱勢(shì)群體自強(qiáng)不息的精神，最感動(dòng)你的臨沂人。2、寫出你的推選理由，填好推選卡。

活動(dòng)四：2015感動(dòng)臨沂年度人物評(píng)選評(píng)選要求1、根據(jù)你搜集到的資料，在小組內(nèi)討論交流，推選出一位182015年度人物評(píng)選2015年度人物評(píng)選19讓生活因愛(ài)而美麗

讓生命因愛(ài)而精彩

讓生活因愛(ài)而美麗20小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)《同在藍(lán)天下》課件21課后踐行：開展一次向弱勢(shì)群體獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)

課后踐行：開展一次向弱勢(shì)群體22教科版小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)（下）二單元主題一同在藍(lán)天下義堂鎮(zhèn)中心小學(xué)王曉教科版小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)（下）二單元主題一同在藍(lán)天23小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)《同在藍(lán)天下》課件24讓我走近你讓我走近你25單手系紅領(lǐng)巾:請(qǐng)1-5組的同學(xué)用最快的速度把紅領(lǐng)巾解下，整齊地放在桌子上，然后一只手背到背后，用另一只手把紅領(lǐng)巾系好。注意背的那只手不能幫忙。單腿站立：6-10組的同學(xué)輕輕地把凳子放在桌子底下，單腿站立，左腳站立，右腳抬起，腳蹬直。時(shí)間：兩分鐘活動(dòng)一：走近殘疾人單手系紅領(lǐng)巾:請(qǐng)1-5組的同學(xué)用最快的速度把紅領(lǐng)巾解下，整齊26

倒計(jì)時(shí)開始！

倒計(jì)時(shí)開始！27小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)《同在藍(lán)天下》課件28

小組討論：

殘疾人在生活中還會(huì)遇到哪些困難？小組討論：

殘疾人在生活中還會(huì)29討論提示：1、在組長(zhǎng)的組織下，按照1-4號(hào)的順序依次說(shuō)說(shuō)自己的想法。2、積極發(fā)言，善于傾聽。討論提示：1、在組長(zhǎng)的組織下，按照1-4號(hào)的順序依次說(shuō)說(shuō)自己30小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)《同在藍(lán)天下》課件31

調(diào)查對(duì)象身體變化面臨的困難需要的幫助活動(dòng)二：走近孤寡老人調(diào)查對(duì)象身體變化面臨的困難需要的幫助活動(dòng)二：走近孤寡老人32從這雙眼睛中，你看到了什么？活動(dòng)三：走近失學(xué)兒童從這雙眼睛中，你看到了什么？活動(dòng)三：走近失學(xué)兒童33

我對(duì)大山說(shuō)我要上學(xué)大山?jīng)]回答送我一只小山雀我對(duì)媽媽說(shuō)我要上學(xué)媽媽沒(méi)說(shuō)話繼續(xù)縫補(bǔ)手中鞋我對(duì)油燈說(shuō)我要上學(xué)火苗搖搖頭映著小村長(zhǎng)長(zhǎng)的夜山里的娃娃做夢(mèng)不愿醒山里的娃娃有名不會(huì)寫我要上學(xué)

我對(duì)大山說(shuō)我要上學(xué)34

小資料聯(lián)合國(guó)最新統(tǒng)計(jì)資料表明，目前世界老齡化人口總數(shù)已達(dá)到6.29億，平均每10個(gè)人中就有一位60歲以上的老人。我國(guó)2012年的有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)的殘疾人總數(shù)已達(dá)8500萬(wàn)人，每年因家庭貧困而失學(xué)的兒童近100萬(wàn)。小資料聯(lián)合國(guó)最新統(tǒng)計(jì)資料表明，目前世界老齡化人口總數(shù)已達(dá)到35讓我?guī)椭阕屛規(guī)椭?6討論提示：1、在組長(zhǎng)的組織下，按照4-1號(hào)的順序依次說(shuō)說(shuō)自己的想法。2、積極發(fā)言，善于傾聽。討論提示：1、在組長(zhǎng)的組織下，按照4-1號(hào)的順序依次說(shuō)說(shuō)自己37讓我為你喝彩讓我為你喝彩38千手觀音邰麗華殘疾人的杰出代表張海迪勇救同學(xué)的殘疾孩子張強(qiáng)斷臂鋼琴家劉偉千手觀音邰麗華殘疾人的杰出代表張海迪勇救同學(xué)的殘疾孩子張強(qiáng)斷39評(píng)選要求1、根據(jù)你搜集到的資料，在小組內(nèi)討論交流，推選出一位你認(rèn)為最能代表弱勢(shì)群體自強(qiáng)不息的精神，最感動(dòng)你的臨沂人。2、寫出你的推選理由，填好推選卡。

活動(dòng)四：2015感動(dòng)臨沂年度人物評(píng)選評(píng)選要求1、根據(jù)你搜集到的資料，在小組內(nèi)討論交流，推選出一位402015年度人物評(píng)選2015年度人物評(píng)選41讓生活因愛(ài)而美麗

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