幼兒園大班工作總結(jié)12篇 大班級工作總結(jié)幼兒園

Word———幼兒園大班工作總結(jié)12篇大班級工作總結(jié)幼兒園總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作狀況。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是我共享的幼兒園大班工作總結(jié)12篇大班級工作總結(jié)幼兒園，供大家賞析。

幼兒園大班工作總結(jié)1

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，班級的各?xiàng)工作開展的井然有序?？粗⒆觽?nèi)绱酥蟮倪M(jìn)步，我覺得自己的付出沒有白費(fèi)，自己的努力是值得的?，F(xiàn)在我就對這學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

一、班級狀況

本班有幼兒31名，其中女生9名、男生21名。這些孩子是有三個班級的幼兒組成的，所以我們老師對個別幼兒的狀況、性格特征、脾氣都不是，非常了解，并且他們都已有了自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣、要統(tǒng)一常規(guī)，進(jìn)入一個團(tuán)結(jié)的集體氛圍這就需要肯定的引導(dǎo)和時間支持。但是，通過我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)全都，和相互協(xié)作，很快我們大二班的工作就進(jìn)入了一個穩(wěn)定的軌道，這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。

二、常規(guī)工作

針對班級的特別狀況，從學(xué)期一開頭，我們便著重加強(qiáng)了幼兒的常規(guī)管理工作，從統(tǒng)一對規(guī)章的熟悉到遵守規(guī)章，孩子在這一段時間有許多不適應(yīng)，比如每個班級的學(xué)習(xí)進(jìn)度不一樣，吃飯要求不一樣、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不一樣，有的幼兒缺乏平安感等。為此我們老師以幼兒的心理疏導(dǎo)為工作重點(diǎn)，老師不厭其煩的去教育孩子，讓孩子在平安感中，漸漸接受新的規(guī)章和習(xí)慣。經(jīng)過我們共同的努力孩子們很快適應(yīng)了行的生活，新的環(huán)境，新的班級。他們也已經(jīng)習(xí)慣老師提出新的常規(guī)要求，以為幼小連接做好先期預(yù)備。另外，我們還重視孩子的養(yǎng)成教育，從小培育幼兒的禮儀、道德行為習(xí)慣，人際交往，解決問題的力量。

三、教育教學(xué)

大班的教育教學(xué)特殊重要，由于上完這一年就要上學(xué)校了，幼小連接特殊重要，他們所要學(xué)的東西也許多。大班的幼兒求知欲特殊旺盛，學(xué)問面在不斷的開闊，汲取新的學(xué)問也很快，在學(xué)習(xí)的過程中，我們老師以多種形式大大的去激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性。數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)是一門特殊難學(xué)的學(xué)科，它的規(guī)律思維的別強(qiáng)個別孩子就是難以理解，另外孩子的年齡差異不同，理解的力量不同。因此我們花許多的時間在給孩子們講解，操作，練習(xí)。上學(xué)期主要是10以內(nèi)的組成、分解、加減法運(yùn)算，比較大小，高矮、長短、熟悉錢幣等。經(jīng)過我們共同的努力學(xué)習(xí)基本都完成了，孩子們的數(shù)學(xué)規(guī)律思維力量得到了較大程度的進(jìn)展。語言方面：進(jìn)行禮儀教育，閱讀時間，幫我早讀書，古詩等，孩子在語言方面有了很大的進(jìn)步。拼音方面：熟悉了單韻母、聲母，并能正確書寫，而且還能進(jìn)行拼讀。識字方面：能正確書寫筆畫、漢字，能讀出漢字，并能正確寫出漢字的筆順。美工方面:我們進(jìn)行了手工和美術(shù)的結(jié)合，孩子們都特殊喜愛，動手力量都有了很大的進(jìn)步。

四、保育工作

一個班級好比一個家，我們?nèi)焕蠋熣l也離不開誰，大家的工作是相互協(xié)作相互支持的，在工作中每天對幼兒的餐具消毒，毛巾消毒，教室紫外線消毒。在生活護(hù)理方面我們做到保教結(jié)合，常常溝通孩子的一日狀況，特殊是對體弱的幼兒進(jìn)行照看，除此之外，我們?nèi)焕蠋焾?jiān)持做好每日的.每項(xiàng)清潔消毒工作，并相互監(jiān)督共同努力。另外，我們每天堅(jiān)持晨午檢工作，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育禮儀教育。對個別挑食的幼兒進(jìn)行教育與引導(dǎo)，從而幼兒養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣。因此，孩子們在本學(xué)期都能健康歡樂的學(xué)習(xí)生活。

五、家園共育

家長工作也是我們教育的一個重要部分，為我們利用多種形式開展家園共育工作，如感恩節(jié)，家長會，教學(xué)展現(xiàn)，學(xué)問競賽，家訪、電訪、放學(xué)的時間與家長溝通溝通，以及共同關(guān)注幼兒的作業(yè)狀況，及作業(yè)完成的狀況。形成家園合力，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

六、不足之處

雖然大班上學(xué)期工作已結(jié)束，但在工作中我們也有不足之處，如孩子在體育方面，熬煉的時間比較少，另外我覺得應(yīng)當(dāng)更多的在關(guān)注全體的同時，注意個別差異，和孩子年齡的差異。

回顧這學(xué)期，欣喜的看到孩子們的進(jìn)步，班級各項(xiàng)工作有序的進(jìn)行，在以后的工作中我們還要揚(yáng)長避短，樂觀進(jìn)取，爭取在新學(xué)期更上一層樓。

幼兒園大班工作總結(jié)2

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本學(xué)期，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒平安意識不夠強(qiáng)的實(shí)際狀況，開學(xué)初我們制定了切實(shí)可行的平安工作方案，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的平安教育，使平安工作開展得井然有序。現(xiàn)將本學(xué)期的平安工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)平安、健康的環(huán)境，關(guān)心幼兒建立平安意識

幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動的主要場所。本學(xué)期我們還是居住在臨時的園舍，由原來的酒店改裝的幼兒活動室，因此幼兒的活動空間較小，平安隱患多，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素，平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強(qiáng)幼兒的平安教育，注意保教結(jié)合

平常我們常常給孩子灌輸平安方面的學(xué)問，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危急時刻都在，并且給幼兒敘述需要留意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不當(dāng)心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應(yīng)當(dāng)怎么做呢？有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做？家里起火了，你會怎么做？我們每天堅(jiān)持在離園前對孩子進(jìn)行“三分鐘平安教育”，使幼兒學(xué)會了遇事要冷靜，有困難找警察叔叔的好方法。

了解了110、120、119三個特別電話號碼的作用。在平常我們還讓孩子觀看哪些是危急的物品，并敘述危害。平常也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，削減危急發(fā)生的機(jī)會。如：平常要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。

同時，我們還堅(jiān)持在晨間檢查時對幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危急物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進(jìn)行平安管理，并且進(jìn)行登記，按時按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危急物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡狀況，準(zhǔn)時訂正幼兒不精確的睡姿，被子掉了立刻給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀看幼兒的心情和面色，發(fā)覺特別現(xiàn)象馬上處理或送保健室。

平常出去活動前，總關(guān)照幼兒作好大小便預(yù)備；檢查自己的鞋帶是否系好；在高強(qiáng)度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)章，不推、不擠前面的小伴侶，不做危急的動作。這些習(xí)慣在每次的活動前老師總是要叮囑、關(guān)照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避開了在活動中事故的發(fā)生。

三、開展平安教育活動，增加幼兒自己愛護(hù)意識

本學(xué)期我們把平安教育放在了首位，由于我們覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危急，自控力量差，做事有沖動性，對危急或有害事物缺少閱歷，在活動中簡單發(fā)生事故，受到損害。因此在一日活動中，我們時刻關(guān)注著幼兒的平安，如在每天的戶外活動中，更是加強(qiáng)觀看，在排解平安隱患的同時也留意個別提示準(zhǔn)時制止危急行為的發(fā)生。在一日活動中我們也重視幼兒的平安意識和自我愛護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒共享平安學(xué)問和自我愛護(hù)措施，提示幼兒不做危急戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些平安常識并學(xué)著愛護(hù)自己。

三、家園親密溝通，確保幼兒接送平安。

本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時提示家長確保幼兒接送時的平安。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家進(jìn)步行核實(shí)，確保幼兒接送平安。看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰。

平安工作是一項(xiàng)長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每個孩子健康歡樂地成長。

幼兒園大班工作總結(jié)3

我們都習(xí)慣用一刺眼的功夫來形容時間的消逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間夏天來了，暑假又到了。一學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡樂、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成果也好，圓滿也罷，承前避后，為了更好地工作。還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧！

一、思想素養(yǎng)

俗話說：活到老，學(xué)到老。要適應(yīng)社會的需要、工作的需要、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實(shí)自己。所以這個學(xué)期買了很多的書，有《幼兒園教育案例專題討論》、《幼兒園科學(xué)教育》、《勝利了我會更努力》等，從中讓我學(xué)到了許多道理。一個老師要有廣泛的愛好愛好，淵博的學(xué)問，才能深化淺出的解答幼兒提出的各種問題，尤其是像我們大班的小伴侶，常常會問一些科學(xué)探究方面的學(xué)問。

二、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈

常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、樂觀性。我們科學(xué)、合理地支配與組織一日生活，建立良好的常規(guī)，避開不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)與生活。這其中也包含我們班二位老師團(tuán)結(jié)全都、齊心協(xié)力的結(jié)果。

本學(xué)期我班共有47名幼兒。這47個孩子的性格，脾氣也各自不同。這就需要老師因人制宜地進(jìn)行教育。說實(shí)話，要對每個孩子都很了解那是不行能的，但我們盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能開心地成長。

孩子升入了大班，不僅在學(xué)問技能上要求會更高一些，而且對自我服務(wù)力量等方面也會有很高的要求，這樣才能適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。針對這一狀況，我們時常進(jìn)行競賽，如整理自己的物品等活動來提高孩子們的樂觀性。經(jīng)過一段時間的努力，發(fā)覺孩子們越來越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時，我們感到特殊的欣慰。都說我們班級的孩子乖巧、行為習(xí)慣好，這是我們長期不懈的堅(jiān)持管理而換來的。

三、教育教學(xué)

在這個學(xué)期中，我不斷地探究前進(jìn)，失敗了不怕，不斷總結(jié)，激勵自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面進(jìn)展，在日常教育活動中，我嚴(yán)格根據(jù)《綱要》進(jìn)行教育。在教學(xué)上我依據(jù)幼兒不同的共性與愛好，實(shí)行不同的教育方法，認(rèn)真觀看，發(fā)掘小伴侶的優(yōu)點(diǎn)。

同時，我還利用廢舊料在生活中對小伴侶進(jìn)行各種教育。例如，利用紙，進(jìn)行繪畫和折紙活動，最終再制成紙球。我這樣做是讓小伴侶明白要節(jié)省資源，愛護(hù)環(huán)境等等的問題，努力讓小伴侶全方面的進(jìn)展！在一本書上我看到過我國聞名教育家夏丐尊先生說過這樣一句話：“教育不能沒有情感，沒有愛，就猶如池塘不能沒有水一樣，沒有水，就不能為池塘，沒有情感就沒有教育。”是的，我愛孩子，會專心與幼兒溝通，把他們當(dāng)作是自己親人、同伴一樣，我當(dāng)然還會關(guān)懷喜愛班里的每一個孩子，讓他們喜愛我，愿意和我交往伴侶。

四、保育方面

作為班主任的我特殊重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是l兩個人共同勞動的結(jié)果。特殊是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要常常溝通，不光是在班務(wù)會上的溝通，在平常交接班時就要準(zhǔn)時和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作，對孩子的關(guān)懷，體弱兒的照看都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力關(guān)心她做好保育工作，就是由于我們有高度地責(zé)任心，因此，本學(xué)期沒有平安事故發(fā)生。

幼兒園大班工作總結(jié)4

孩子們布滿活力地迎接著新年的第一個月。

這個月我們參與了園部組織的幼兒拍皮球競賽。為了迎接此次活動，我們從前幾個月開頭就抓緊練習(xí)，不會拍球的孩子還有許多，在老師的鼓舞下，最終我們班只有一位幼兒沒有學(xué)會拍球，在競賽中我們班獲得了團(tuán)體優(yōu)勝獎。在個人競賽中我們班的xx、xx獲得一等獎；xx、xx獲得二等獎。

教學(xué)方面，我們開展了“做個好孩子并不難”以及“英勇的我”主題活動，協(xié)作主題活動我們不斷地更新、豐富主題墻飾，創(chuàng)設(shè)活動室環(huán)境，還適時的新增區(qū)角嬉戲內(nèi)容。我們將幼兒與家長共同制作的調(diào)查報告展現(xiàn)在主題墻面上，將幼兒的作品也進(jìn)行了展現(xiàn)，使主題墻面內(nèi)容更豐富。

在與家長的互動方面，我們更新了“家長園地”及“班級網(wǎng)頁”。我們利用多種渠道（如家校路路通、班級網(wǎng)頁、面談、家訪等）與家長溝通，了解幼兒各方面的進(jìn)展?fàn)顩r。

本學(xué)期即將結(jié)束，我們綜合孩子各方面的表現(xiàn)，評比出了愛學(xué)習(xí)寶寶：xx、xx；愛勞動寶寶：xx、xx；講文明寶寶：xx、xx；守紀(jì)律寶寶：xx、xx；擅表演寶寶：xx、xx。為了確定班級部分幼兒的良好表現(xiàn)，我們班自己評比出了班級的進(jìn)步寶寶xx、xx等x名幼兒。

同時，我們班xx小伴侶的媽媽xx女士特別支持幼兒園的工作，與老師親密協(xié)作，鼓舞幼兒樂觀參加幼兒園的各項(xiàng)活動，使幼兒獲了很大的進(jìn)步，我們推選她成為我們班的“好家長”。

幼兒園大班工作總結(jié)5

我班幼兒經(jīng)過三年的的幼兒園生活，已建立了良好的生活常規(guī)，有比較好的自我服務(wù)力量。這個學(xué)期以來，幼兒狀況較穩(wěn)定，精神面貌良好。我班三位老師的同心協(xié)力，不斷加強(qiáng)保教工作，使幼兒有一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這一學(xué)年里我們通過各種方式不斷提高幼兒的自理力量及自律性，能聽從老師的指揮同時加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)力量，讓幼兒學(xué)會自己整理衣服，自覺整理玩具及愛惜公物、玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量，做好膳食調(diào)查，保證幼兒有健康的身體，強(qiáng)健的體魄。

生活管理方面，不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理力量，通過開展“小小值日生”這一活動讓幼兒相互關(guān)心，讓孩子們學(xué)會為小伴侶服務(wù)，關(guān)心班里做力所能及的事情，大大調(diào)動幼兒的樂觀性、主動性。

在飲食方面，通過一段時間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓舞下也有所進(jìn)步，在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能開心、寧靜地進(jìn)餐。在餐后，幼兒能留意到桌面的清潔，自覺地擦潔凈。堅(jiān)持餐前洗手、餐后擦嘴的好習(xí)慣，孩子們的進(jìn)餐速度也比以前有了很大的提高。

幼兒的平安方面：

教育幼兒基本的平安學(xué)問，要求幼兒不玩危急嬉戲，不相互追趕，不攀登高物；教幼兒不任憑去摸危急物品。；同時傳授幼兒一些防火、防水、防電等學(xué)問

衛(wèi)生保健方面：

做到每天晨間堅(jiān)持用84消毒液或消毒水擦凈物體表面；消毒柜將幼兒用的毛巾、口杯消毒；每天都用消毒水噴灑教室內(nèi)外地表并且拖凈；流感期間不忘每天堅(jiān)持用艾葉熏染教室，用紫外線燈殺毒滅菌，每天給孩子測查體溫。

通過一個學(xué)期的努力，幼兒們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，身體素養(yǎng)和體能明顯得到提高，保育工作目標(biāo)基本已達(dá)成。

幼兒園大班工作總結(jié)6

由于每班幼兒的年齡特點(diǎn)及共性不同，在管理上，我們總存在著一些不足的地方。在今后的工作中，我們將不斷探究，仔細(xì)鉆研《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所蘊(yùn)含的理念，將自己的實(shí)踐與之相結(jié)合，從而探求一條更規(guī)范、更有效的管理班級的方法。

時間過得真快，感覺小伴侶們精彩的表演才剛過，現(xiàn)在又接近六月尾聲了。本月我班的孩子每天都在29人，還有一幼兒陳卉芝小伴侶由于生病，始終都請假沒來。

平安教育方面

我們班的孩子大部分是守紀(jì)律的。只有那么三、四個男孩子特殊淘氣，自己掌握不住自己，喜愛碰碰別人，引別人和他說說話。每時每刻都留意他們的行為，不良的行為消失了就立刻制止他們。所以就這么幾個人就讓我們老師反復(fù)的囑咐。但他們的禮貌方面做的比較好，知道遇到別人會說對不起，也會原諒別人。

教育教學(xué)方面

本月的主題是《我要上學(xué)了》，在各種各樣的活動中，都體現(xiàn)出幼兒將要上學(xué)校的狀況。如《小書包》、歌曲《一班級學(xué)校生》、《我該怎么做》等課程。其中學(xué)習(xí)《我該怎么做中》幼兒能依據(jù)自己平常的閱歷說出上課事該做什么，課間非常鐘該做什么。歌曲《一班級學(xué)校生》學(xué)習(xí)中，幼兒很有激情的去演唱，體會歌詞的意思。在拼音教學(xué)中，幼兒兩級分化，會的就會，所以本月加強(qiáng)那些不會幼兒的鞏固學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)在熟悉買物品找錢方面差些，太少接受用錢的方法。會做數(shù)學(xué)題，但不會用錢。

保健方面

本月天氣酷熱，幼兒有消失發(fā)燒、感冒的狀況。囑咐家長帶幼兒到醫(yī)院去看，所以都開了藥回來。一天都有開空調(diào)，在午睡的時候，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了。同時也囑咐幼兒要多喝水，每當(dāng)周末放假的時候就提示幼兒不要到人多的地方去玩，要講衛(wèi)生。

家長工作方面

家長們主要還是對作業(yè)方面有點(diǎn)異議，由于有時我們培育幼兒自己回家說作業(yè)做什么，而有幼兒責(zé)任心不強(qiáng)，會不記得，所以家長們會通過電話來詢問狀況。有什么幼兒的事，他們都會主動與我們溝通來解決問題。

幼兒園大班工作總結(jié)7

時間匆忙，布滿盼望的三月在孩子們歡樂的吵鬧聲中結(jié)束了?；仡欉@個月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月的工作小結(jié)。

一、穩(wěn)定幼兒心情，讓孩子喜愛上幼兒園。

我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級，部分孩子是第一次上幼兒園，都有特殊深厚的依戀心情。想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口希望親人的情景，心里總是感慨萬千。

為了盡快讓孩子渡過分別焦慮期，我班三位老師總會對孩子予以鼓舞和表揚(yáng)，抱抱他們、親親他們，給他們媽媽暖和的感覺。我們還會組織好玩的嬉戲，設(shè)計(jì)新奇的活動，讓他們喜愛上幼兒園。一個月下來，我發(fā)覺哭鬧的孩子少了，愿意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@心情有了明顯的進(jìn)步。

二、開展活動，激勵孩子自我表現(xiàn)

本月中，我班開展了《珍寶一家》的主題活動。幼兒通過好玩的嬉戲活動重視家庭生活，共享家庭生活中的點(diǎn)滴閱歷和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和溝通之中，幼兒也可以更好的熟悉自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的閱歷，我們關(guān)心幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ)。

開展了三八《愛媽媽》的活動，讓孩子知道三八婦女節(jié)是全部媽媽，奶奶的節(jié)日，并鼓舞孩子對媽媽說一句暖和的話，或者做一件暖和的事如幫媽媽捶捶背”、畫一幅畫等，從而讓孩子懂得要愛媽媽，如何去表達(dá)自己的愛。

在3月12日植樹節(jié)活動，我班開展了“我為綠苗澆澆水”活動。孩子們親自給植樹澆水，懂得了該如何去照看植物，疼惜植物。

三、做好保育保健工作，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)。孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻，對此我們常用”小動物請客“的形式來激發(fā)他們的食欲，以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，孩子們主動進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的特別整齊。入睡時聽15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了。

總之，在這個月中，我感悟了許多，也知道存在著一些不足的地方。這些都有但于在今后的工作，探究更好的方法來解決。

幼兒園大班工作總結(jié)8

幼兒進(jìn)行教育如：“交通平安”、“用電平安”同時我們樂觀向家長宣揚(yáng)平安教育正確學(xué)問和方法使家長成為園外平安教育老師負(fù)責(zé)正的確施家庭中平安教育

二、班級中存在平安隱患

1、大班目前幼兒人數(shù)46人人多而活動場地比較小幼兒在下課時候簡單發(fā)生摔倒、推、擠等狀況

2、幼兒上廁所時由于廁所路滑容量發(fā)生滑倒事故再加上大班幼兒人多上廁所時會有擠、推同伴現(xiàn)象

3、雨季到了個別家住比較遠(yuǎn)幼兒常常忘帶雨傘家長也沒有接送

4、少數(shù)幼兒會在教室里爬高爬低、追逐打鬧

三、加強(qiáng)班級平安管理方面狀況

針對大班班級存在平安隱患我們會改善工作中存在問題發(fā)覺影響幼兒平安因素準(zhǔn)時消退平安隱患：

1、輔導(dǎo)幼兒平安地進(jìn)行嬉戲活動如正確使用嬉戲設(shè)備（攀登架、滑梯、三輪車等）；遵守嬉戲規(guī)章；有需要時懂得向老師求助

2、采納正面教法同時加強(qiáng)教育讓幼兒學(xué)會做某些事情知道正確使用物品方法

3、對幼兒進(jìn)行雨季平安教育提示幼兒雨季時不到河、溝邊玩耍下大雨時、打雷時不到樹下、墻邊躲雨同時提示家長雨下得特別大時要來接送幼兒

四、今后初步準(zhǔn)備

在今后平安教育中我們將把大班平安教育分為幾個水平目標(biāo)：

1、能接受成人平安保健方面提示

2、對疾病能協(xié)作預(yù)防和治療

3、正確使用學(xué)習(xí)、生活用具和簡潔勞動工具遵守規(guī)章懂得保健和愛護(hù)自己平安

4、有初步平安愛護(hù)意識能依據(jù)已有學(xué)問閱歷力所能及地處理生活中消失緊急狀況

我們將做到以下幾點(diǎn)：

1、定期檢查房舍、設(shè)備、大型玩具平安準(zhǔn)時修理損壞設(shè)施并實(shí)行愛護(hù)措施消退平安隱患

2、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安用電常識教育

3、教育幼兒要遵守紀(jì)律培育

幼兒園大班工作總結(jié)9

一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了力量，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學(xué)期的：

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際狀況動身，設(shè)計(jì)好個主題活動，細(xì)心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時也得到共性的進(jìn)展。這也是我始終以來堅(jiān)持的努力方向。

1、從日常生活抓起，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。

一個學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常支配時間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時或是休息時，都親密留意幼兒的身體狀況。教育幼兒別吃手指甲、用臟手揉眼睛等。每天保證戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。此外，在日常生活中，利用空閑的時間或下午活動時間，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。一個學(xué)年以來，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素養(yǎng)逐步上升。

2、嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進(jìn)幼兒的平安學(xué)問。

在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，做到準(zhǔn)時發(fā)覺，準(zhǔn)時清除。每次出外活動前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便準(zhǔn)時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。在教室上布置環(huán)境時，布置一些平安圖片等，利用課間時間或空閑的空間來帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行平安學(xué)問講解，熟悉一些平安電話號碼：119、110、112、120等。讓平安學(xué)問滲透入幼兒的心中，不斷增加幼兒的平安意識。一個學(xué)期以來，孩子們的平安意識增加了不少，也把握了肯定的平安學(xué)問。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探究環(huán)境。

兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動，我留意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有預(yù)備的環(huán)境中得到自我進(jìn)展的自由。我圍圍著每個主題活動，從本園、本班的實(shí)際狀況動身，在活動中樂觀滲透探究性學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。如：通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒，人人動手嘗摸索索，人人動腦思索問題，使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高，此外，在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學(xué)問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探究、學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運(yùn)用力量及探究力量。在勝利的體驗(yàn)中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的愛好。

二、家長工作方面：

一個學(xué)期以來，與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出教育幼兒的方法，認(rèn)真傾聽家長們的看法和看法。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。

三、工作上的不足之處：

在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在以后的工作中，我會加強(qiáng)這方面的工作。

幼教工作是一項(xiàng)高尚、重要的工作，我喜愛這項(xiàng)工作，喜愛孩子們可愛的笑臉，喜愛孩子們動聽悅耳的笑聲，喜愛孩子們叫我老師，在將來的日子里，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個快樂的樂園。

幼兒園大班工作總結(jié)10

在忙勞碌碌中這學(xué)期又結(jié)束了，在我們的努力下，已經(jīng)畫了一個圓滿的句號。在新年來臨之際，特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié)，也值次機(jī)會回顧一下工作中的勝利和不足。以促使我們在今后的工作中勝利和不足，以促進(jìn)我們在今后地工作中，更好地開展班級工作，來體現(xiàn)班級中的特色。

首先，對常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色，幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了，嗓門大了，活動的勁頭更足了，如何保持良好的常規(guī)。

對這方面我們做了以下努力：我們發(fā)覺幼兒升入大班后個人榮譽(yù)感加強(qiáng)了，他們已經(jīng)意識到小組長，小班長是他們的奮斗目標(biāo)。于是，他們針對這一點(diǎn)開頭讓幼兒輪番做，接著是請小伴侶自己推選合適的人，再舉手打算，對推選的幼兒要表達(dá)自己的想法，例如：張一博小伴侶說：“假如我是小班長，在課堂上我會仔細(xì)聽講，并讓小伴侶做守規(guī)章的好孩子”；劉琪說：“假如我是小班長，我會幫老師打掃衛(wèi)生等，這不僅提高了班內(nèi)常規(guī)的正?；€熬煉了幼兒的語言表達(dá)力量，在教學(xué)工作中制造了良好的條件?！?/p>

其次，對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育也是常規(guī)管理的一方面

如：坐姿，握筆姿態(tài)，看書姿態(tài)等準(zhǔn)時指導(dǎo)和訂正，之后幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，在做手工活動中，需要用到的東西，只要提前告知幼兒，幼兒將能準(zhǔn)時的去預(yù)備好。這樣，不僅削減了老師的的時間，對幼兒來說也是一種自我合理力量的培育，有的幼兒會把自己的一桌東西整理地井井有條，我們會準(zhǔn)時表揚(yáng)，鼓舞大家向這一桌的小伴侶學(xué)習(xí)。

再次，在常規(guī)管理中，一些特別的孩子需要老師的關(guān)懷

如：“宗桐祤，徐曉雯比較淘氣，行動比較自由，愛和別的小伴侶唱反調(diào)，我們一方面在日?；顒犹厥饬粢馑?，對他們嚴(yán)格要求，在另一方面也要準(zhǔn)時地表揚(yáng)他。所以這一學(xué)期他們幾個的進(jìn)步很快，尤其在上課時間，不再有意影響他人，而能樂觀舉手發(fā)言了。

第四，品德教育

在幼兒的日常生活中，要隨時關(guān)注品德教育的隨機(jī)性，幼兒在一日常生活中，吃飯，入廁，洗手，睡覺等占去一大半的時間我們發(fā)覺對幼兒的品德教育的最佳良機(jī)，從中培育幼兒良好的品德，如：“上廁所時，不在過道里大聲喧嘩，跑鬧等，可讓小組長監(jiān)督等。”

最終，在本學(xué)期中，幼兒園開展了區(qū)域活動，我們班級開設(shè)一些活動區(qū)域：三味書屋，樂悠城，創(chuàng)意閣，穿越，各個不同區(qū)域，各有各的不同，孩子們在區(qū)域活動中神秘和學(xué)習(xí)。

盼望我們下學(xué)期不斷進(jìn)步，能關(guān)心大班的小伴侶順當(dāng)過渡到學(xué)校去。

幼兒園大班工作總結(jié)11

這一個學(xué)期過的實(shí)在是快啊，感覺自己還沒和小伴侶們在一起待多久呢，就又要放假了，回顧這一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我覺得自己還是比較輕松的，由于現(xiàn)在的小孩子挺聰慧的，他們在家里的時候就接觸了很多有關(guān)數(shù)學(xué)方面的學(xué)問，所以我上課的時候基本也不用花費(fèi)太多的時間來解釋為什么啦?，F(xiàn)在，我就將自己在教學(xué)方面的工作狀況總結(jié)一下。

我來到咱們幼兒園教數(shù)學(xué)已經(jīng)有幾年的時間了，所以我對于教孩子們數(shù)學(xué)還是比較有閱歷的，究竟我可是參與了不少次的培訓(xùn)的，而且還聽過不少優(yōu)秀前輩們的講課，這讓我對于教數(shù)學(xué)還是有肯定閱歷的。這一個學(xué)期，我始終都負(fù)責(zé)著園里大班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，幾個月的工作給我的感受就是難忘開心，由于和孩子們在一起的時候會讓我遺忘了時間，甚至還會讓我感受到一種變年輕的感受，雖然有時候孩子們也的確會給我惹一些麻煩，但是總體來言還是比較舒心的。教孩子們數(shù)學(xué)其實(shí)沒有什么難度，究竟孩子們還小，基本上都是教一些基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)，一般也就是三位數(shù)以內(nèi)的加減法，乘除法也會簡潔的教一些，為了避開把孩子們的頭給弄暈了，我也是深化淺出的進(jìn)行著教學(xué)。

教數(shù)學(xué)要比教語文和英語難一點(diǎn)，由于孩子們面對著這些生疏的符號和數(shù)字其實(shí)是很迷茫的，有時候一個簡潔的加減法都能把孩子們卡在那里半天，雖然在我們看來那都是最簡潔的計(jì)算了，但是孩子們由于各種緣由可能會導(dǎo)致他在思想上有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過彎來，所以我們這些老師可不能焦急，肯定要漸漸地讓孩子們理睬其中的意思，即便一時半會兒理解不通也沒關(guān)系，見得多了也就明白其中的含義了，要是我們在教學(xué)的時候打擊到了孩子們的心態(tài)，那么這肯定會影響到他們以后的學(xué)習(xí)的，甚至他們可能會厭惡數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，假如真的發(fā)生了這種狀況，那我就真的成為了這個班的罪人了。

這一個學(xué)期的教學(xué)工作雖然完成的比較圓滿，但是我依舊不能夠松懈