【優(yōu)化探究】高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題3 第3講 生活中的有機化合物

第3講生活中的有機化合物

整理課件整理課件一、幾種重要烴的比較

整理課件整理課件二、幾種重要烴的衍生物的比較

整理課件整理課件1.烯烴與Br2(溴水或Br2的CCl4溶液)加成時，不需要催化劑，但與H2、HCl、H2O等發(fā)生加成反應(yīng)時，要注明催化劑。2．凡含甲基的物質(zhì)所有原子一定不共平面。3．乙醇、H2O、乙酸分子中—OH的性質(zhì)比較整理課件整理課件3．有關(guān)糖類方程式書寫漏掉“漢字”而出現(xiàn)錯誤，如淀粉水解為葡萄糖。(C6H10O5)n＋nH2O

nC6H12O6，這樣寫法不夠明確，因纖維素與淀粉書寫形式相同，果糖與葡萄糖書寫形式相同。正確寫法：(C6H10O5)n(淀粉)＋nH2OnC6H12O6(葡萄糖)。三、石油和煤的加工整理課件整理課件[易錯警示]1．分餾是物理變化，裂化、裂解、干餾都是化學(xué)變化。2．裂化的原料是重油，目的是獲得更多的輕質(zhì)燃料(裂化汽油，其中含烯烴)。3．裂解是以石油分餾產(chǎn)品為原料，目的是獲得乙烯、丙烯、丁二烯等石油化工原料。整理課件同系物、同分異構(gòu)體的判斷

[例1](2011年高考課標(biāo)全國理綜)分子式為C5H11Cl的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))()A．6種B．7種C．8種D．9種[解析]分子式為C5H12的烷烴有正戊烷、異戊烷和新戊烷三種同分異構(gòu)體。其中正戊烷的一氯代物有CH3CH2CH2CH2CH2Cl、CH3CH2CH2CHClCH3、CH3CH2CHClCH2CH33種同分異構(gòu)體；異戊烷的一氯代物有(CH3)2CHCH2CH2Cl、(CH3)2CHCHClCH3、(CH3)2CClCH2CH3、CH2ClCH(CH3)CH2CH34種同分異構(gòu)體；新戊烷的一氯代物只有一種，為(CH3)3CCH2Cl，總共有8種，C正確。[答案]C整理課件整理課件整理課件1．(2010年高考課標(biāo)全國理綜)分子式為C3H6Cl2的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))()A．3種B．4種C．5種D．6種解析：本題考查同分異構(gòu)體的判斷，意在考查考生書寫同分異構(gòu)體的能力。三個碳原子只有一個碳架結(jié)構(gòu)，氯原子的存在形式包括在不同碳原子上和相同碳原子上兩類：(共4種)。答案：B整理課件常見有機物的性質(zhì)和反應(yīng)類型

整理課件[解析]取代反應(yīng)是有機物分子里的某些原子或原子團被其他原子或原子團所替代的反應(yīng)，其特點是：“上一下一”，而B選項CH3CH2OH只有下沒有上，屬于氧化反應(yīng)，不屬于取代反應(yīng)。部分同學(xué)只注意到C選項屬于水解反應(yīng)，沒有真正理解取代反應(yīng)的內(nèi)涵而誤選C。[答案]B整理課件整理課件整理課件整理課件2．(2011年高考四川理綜)25℃和101kPa時，乙烷、乙炔和丙烯組成的混合烴32mL與過量氧氣混合并完全燃燒，除去水蒸氣，恢復(fù)到原來的溫度和壓強，氣體總體積縮小了72mL，原混合烴中乙炔(C2H2)的體積分?jǐn)?shù)為()A．12.5%B．25%C．50%D．75%整理課件答案：B

整理課件乙酸乙酯的制備

[例3]可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯(酒精燈等在圖中均已略去)。請?zhí)羁眨?1)試管a中需加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL，正確的加入順序及操作是______。(2)為防止a中的液體在實驗時發(fā)生暴沸，在加熱前應(yīng)采取的措施是______。(3)實驗中加熱試管a的目的是：①______________；②______________。(4)試管b中加飽和Na2CO3溶液，其作用是____________。(5)反應(yīng)結(jié)束后，振蕩試管b，靜置。觀察到的現(xiàn)象是________。整理課件[解析]本題取材于教材的實驗，沒有直接考查酯化反應(yīng)原理，而是考查混合濃硫酸、冰醋酸和乙醇的實驗操作、實驗安全措施、某些實驗操作的目的、飽和Na2CO3溶液的作用及反應(yīng)現(xiàn)象的觀察等，其中滲透了化學(xué)平衡移動原理運用的考查。[答案](1)先加入乙醇，然后邊搖動試管邊慢慢加入濃硫酸，冷卻后再加入冰醋酸(2)在試管a中加入幾粒沸石(或幾片碎瓷片)(3)①加快反應(yīng)速率②及時將產(chǎn)物乙酸乙酯蒸出，以利于平衡向生成乙酸乙酯的方向移動(4)吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量酸性物質(zhì)和乙醇，抑制乙酸乙酯在水中的溶解(5)b中的液體分層，上層是透明的油狀液體整理課件整理課件整理課件3．如圖為實驗室制取少量乙酸乙酯的裝置圖。下列關(guān)于該實驗的敘述中，不正確的是()A．向a試管中先加入濃硫酸，然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇和冰醋酸B．試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實驗過程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象C．實驗時加熱試管a的目的之一是及時將乙酸乙酯蒸出，使平衡向生成乙酸乙酯的方向移動D．試管b中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇解析：實驗室制取乙酸乙酯時，試劑的添加順序為：向乙醇中緩慢加入濃硫酸并不停振蕩，冷卻后再加入乙酸，故選項A錯誤。答案：A整理課件有關(guān)催化劑的催化機理等問題可以從“乙醇催化氧化實驗”得到一些認(rèn)識，某教師設(shè)計了如圖所示裝置(夾持裝置等已省略)，其實驗操作為：先按圖安裝好裝置，關(guān)閉活塞a、b、c，在銅絲的中間部分加熱片刻，然后打開活塞a、b、c，通過控制活塞a和b，而有節(jié)奏(間歇性)地通入氣體，即可在M處觀察到明顯的實驗現(xiàn)象。試回答以下問題：整理課件(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______，B的作用：_______；C中熱水的作用：_______。(2)M處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________。(3)M管中可觀察到的現(xiàn)象：___________，從中可認(rèn)識到該實驗過程中催化劑________(填“參加”或“不參加”)化學(xué)反應(yīng)，還可以認(rèn)識到催化劑起催化作用需要一定的____________。(4)實驗進行一段時間后，如果撤掉酒精燈，反應(yīng)__________(填“能”或“不能”)繼續(xù)進行，其原因是：___________。(5)驗證乙醇氧化產(chǎn)物的化學(xué)方法是：___________。整理課件解析：由裝置圖可知A中H2O2在MnO2催化作用下分解產(chǎn)生O2，B裝置起干燥作用，C裝置中的熱水可使D中的乙醇?xì)饣a(chǎn)生乙醇蒸氣，在M中與O2反應(yīng)。由于O2是間歇性通入，通入O2時會使紅熱的銅絲變黑，又被乙醇還原為Cu而變紅，出現(xiàn)變黑、變紅的交替變化。乙醇的氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱可以維持反應(yīng)繼續(xù)進行。乙醇的氧化產(chǎn)物為乙醛，可用銀鏡反應(yīng)或用新制的Cu(OH)2懸濁液檢驗。整理課件答案：(1)2H2O22H2O＋O2↑干燥O2使D中無水乙醇變?yōu)檎魵膺M入M參加反應(yīng)，用水浴加熱使乙醇?xì)饬鬏^平穩(wěn)(2)2CH3CH2OH＋O2

2CH3CHO＋2H2O(3)受熱部分的銅絲由于間歇性地通入氧氣而交替出現(xiàn)變黑、變紅的現(xiàn)象參加溫度(4)能乙醇的催化氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量能維持反應(yīng)繼續(xù)進行(5)實驗結(jié)束后，卸下裝置F中盛有蒸餾水的試管，從中取出少許溶液做銀鏡反應(yīng)實驗[也可使之與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)]，來證明乙醛的生成整理課件1．(2011年高考山東理綜)下列與有機物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)相關(guān)的敘述錯誤的是()A．乙酸分子中含有羧基，可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2B．蛋白質(zhì)和油脂都屬于高分子化合物，一定條件下都能水解C．甲烷和氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷與苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯的反應(yīng)類型相同D．苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，說明苯分子中沒有與乙烯分子中類似的碳碳雙鍵解析：A項，乙酸的酸性強于碳酸，可以與NaHCO3反應(yīng)生成CO2，故A正確；B項，蛋白質(zhì)和油脂一定條件下都能水解，蛋白質(zhì)屬于高分子化合物，而油脂不屬于高分子化合物，故B錯誤；C選項中的兩反應(yīng)均是取代反應(yīng)，故C正確；D項，根據(jù)苯分子的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)，可知D正確。答案：B整理課件2．(2010年高考山東理綜)下列敘述錯誤的是()A．乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色的原因相同B．淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能水解，但水解產(chǎn)物不同C．煤油可由石油分餾獲得，可用作燃料和保存少量金屬鈉D．乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應(yīng)，乙酸乙酯中的少量乙酸可用飽和Na2CO3溶液除去解析：乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)，苯與溴水發(fā)生萃取，褪色原因不同，A錯誤。淀粉水解最終生成葡萄糖，油脂水解生成高級脂肪酸和甘油，蛋白質(zhì)水解生成氨基酸，B正確。煤油是石油分餾產(chǎn)物之一，可作燃料，實驗室把鈉保存在煤油中，C正確。乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)及乙酸乙酯的水解反應(yīng)都屬于取代反應(yīng)，乙酸與Na2CO3溶液反應(yīng)，而乙酸乙酯在飽和Na2CO3溶液中的溶解度很小，D正確。答案：A整理課件3．(2010年高考海南卷)下列化合物中既易發(fā)生取代反應(yīng)，也可發(fā)生加成反應(yīng)，還能使KMnO4酸性溶液褪色的是()A．乙烷B．乙醇C．丙烯D．苯解析：乙烷只能發(fā)生取代反應(yīng)，乙醇不能發(fā)生加成反應(yīng)，苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，只有丙烯(含有甲基、雙鍵)符合。答案：C整理課件整理課件請回答下列問題：(1)A的名稱是_____，A與氯氣反應(yīng)可生成C，C的名稱是_____；(2)經(jīng)測定E中含有氯元素，且E可以與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)，則E的結(jié)構(gòu)簡式為________，由A直接生成E的反應(yīng)類型是________；(3)在弱酸性條件下，D與水反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式為_____；(4)寫出E的兩個同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式________。解析：根據(jù)A的特殊用途可