2022年北京公務(wù)員考試言語(yǔ)理解預(yù)測(cè)(12.29)

年北京公務(wù)員考試言語(yǔ)理解預(yù)測(cè)(12.29)1、（單選題）在互惠關(guān)系中，一個(gè)微小的支持可能形成較大回報(bào)的責(zé)任感。類(lèi)似于中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“________”所蘊(yùn)含之意，正是這種責(zé)任感生成了以一種行為回報(bào)另一種行為的持續(xù)性關(guān)系。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.投桃報(bào)李

B.禮尚往來(lái)

C.來(lái)鴻去燕

D.滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)

2、（單選題）據(jù)了解，最能代表首都建筑風(fēng)格的北京四合院在舊時(shí)沒(méi)有任意兩個(gè)是完全一模一樣的，由于每一個(gè)四合院的生成都有其獨(dú)特性，承載了包括家庭習(xí)慣、工匠意圖、人文傳統(tǒng)等多重歷史信息?！岸F(xiàn)在的四合院幾乎一模一樣，仿佛一條生產(chǎn)線上下來(lái)，與建筑傳統(tǒng)________?！?/p>

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.南轅北轍

B.背道而馳

C.天壤之別

D.大相徑庭

3、（單選題）前不久熱映的香港電影《桃姐》，反映香港老人院生活的片段讓人難忘，催人淚下，當(dāng)片中一群老人機(jī)械地張著嘴巴，護(hù)工挨個(gè)喂飯過(guò)去的場(chǎng)景消失，很多觀眾________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.唏噓不已

B.感嘆不已

C.感喟不已

D.感傷不已

4、（單選題）托爾斯泰制造了小說(shuō)藝術(shù)的巔峰，他能把拿破侖進(jìn)軍俄國(guó)的戰(zhàn)斗史詩(shī)般場(chǎng)面駕馭自如，能把安娜的人性刻畫(huà)得________。像這樣的大手筆再也沒(méi)有了。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.惟妙惟肖

B.妙筆生花

C.入木三分

D.鬼斧神工

5、（單選題）在中國(guó)高校招生考試史上，1952年是一個(gè)特別重要的年份，它成為新舊招生制度的________，標(biāo)志著“高考時(shí)代”的開(kāi)頭。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.標(biāo)志牌

B.分界線

C.分水嶺

D.里程碑

歷年北京公務(wù)員考試真題

【參考答案與解析】

1、正確答案：D

【解析】

第一步，分析語(yǔ)境。依據(jù)“一個(gè)微小的支持可能形成較大回報(bào)的責(zé)任感”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“小受惠，大回報(bào)”之意。

其次步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“投桃報(bào)李”指友好往來(lái)或相互贈(zèng)東西；B項(xiàng)“禮尚往來(lái)”指禮節(jié)上注意有來(lái)有往，借指用對(duì)方對(duì)待自己的態(tài)度和方式對(duì)待對(duì)方。二者都側(cè)重雙方的相處模式是對(duì)等的，不能與文段的“微小的”和“較大的”呼應(yīng)，因此排解A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“來(lái)鴻去燕”比方行蹤漂泊不定的人，不符合文意，排解C項(xiàng)。D項(xiàng)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”意思是在困難的時(shí)候即使受人一點(diǎn)小小的恩惠以后應(yīng)加倍報(bào)答。“滴水”和“涌泉”能夠與文段中“微小的”和“較大的”相呼應(yīng)，體現(xiàn)出“小受惠，大回報(bào)”之意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

2、正確答案：B

【解析】

第一步，分析語(yǔ)境。依據(jù)“舊時(shí)沒(méi)有任意兩個(gè)是完全一模一樣的”“而現(xiàn)在的四合院幾乎一模一樣”可知，現(xiàn)在四合院的風(fēng)格與以往的建筑傳統(tǒng)截然相反，該空應(yīng)體現(xiàn)“完全相反”的意思。

其次步，辨析選項(xiàng)。“南轅北轍”比方行動(dòng)與目的相反，指一個(gè)主體的不同方面的背離或相反，而文段是“舊時(shí)四合院”和“現(xiàn)在四合院”兩個(gè)主體，且文段不存在“行動(dòng)”與“目的”的語(yǔ)義，排解A項(xiàng)。C項(xiàng)“天壤之別”形容極大的差別；D項(xiàng)“大相徑庭”比方相差很遠(yuǎn)，大不相同。二者強(qiáng)調(diào)的是差距很大，但沒(méi)有“相反”的意思，不符合文意，排解C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“背道而馳”強(qiáng)調(diào)的是彼此的方向或目的完全相反，側(cè)重不同主體間的比較，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

3、正確答案：A

【解析】

第一步，分析語(yǔ)境。依據(jù)“讓人難忘，催人淚下”可知，養(yǎng)老院生活的場(chǎng)景讓人感受很深甚至不禁流淚。

其次步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“唏噓不已”指難過(guò)地哭泣難以自止，恰與“催人淚下”相呼應(yīng)，符合文意。B項(xiàng)“感嘆不已”指由于某些事情而發(fā)出許多感嘆；C項(xiàng)“感喟不已”指不停的感慨嘆息；D項(xiàng)“感傷不已”指受外界事物感受而引起哀痛和傷感之情。三者都有“頗有感受”的意思，但沒(méi)有體現(xiàn)出“哭泣”“催人淚下”，排解B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

4、正確答案：C

【解析】

第一步，分析語(yǔ)境。依據(jù)“逗號(hào)”表并列，前文強(qiáng)調(diào)列夫·托爾斯泰能把史詩(shī)般場(chǎng)面駕馭自如，可知后文表達(dá)他也能把安娜的人性刻畫(huà)得透徹、深刻。因此，所填詞語(yǔ)應(yīng)有“透徹、深刻”之意，且搭配“人性”。

其次步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“惟妙惟肖”強(qiáng)調(diào)的是仿照或描寫(xiě)得逼真，而文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)人性的分析，與語(yǔ)境不符，排解A項(xiàng)。B項(xiàng)“妙筆生花”強(qiáng)調(diào)詩(shī)文或書(shū)畫(huà)美麗，與“人性”搭配不當(dāng)，排解B項(xiàng)。C項(xiàng)“入木三分”相傳王羲之在木板上寫(xiě)字，木工刻時(shí)，發(fā)覺(jué)字跡透入木板三分深，現(xiàn)多指見(jiàn)解深刻，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“鬼斧神工”一般形容制作的技藝精致神妙，與“人性”搭配不當(dāng)，排解D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

5、正確答案：C

【解析】

第一步，分析語(yǔ)境。依據(jù)“1952年……標(biāo)志著高考時(shí)代的開(kāi)頭”“它成為新舊招生制度……”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)的意思為“1952年是劃分新舊招生制度的一年”。

其次步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“標(biāo)志牌”指用文字或符號(hào)標(biāo)明特征，提示留意的牌子；D項(xiàng)“里程碑”指設(shè)在大路旁邊記載里數(shù)的標(biāo)志，也比方歷史進(jìn)展過(guò)程中可以作為重要標(biāo)志的大事。二者強(qiáng)調(diào)歷史進(jìn)展過(guò)程中標(biāo)志性的大事，沒(méi)有體現(xiàn)“劃分”的語(yǔ)境，排解A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“分界線”和