【教學(xué)課件】唐詩五首野望示范課件

第三單元·第13課唐詩五首野望律詩文體知識律詩是中國近體詩的一種，發(fā)源于南朝齊，格律嚴密，是講究聲律、對偶的新體詩，至初唐沈佺期、宋之問時正式定型，成熟于盛唐時期。律詩的格律要求是多方面的，通常是八句完篇的律詩，每詩計四聯(lián)。按照舊時律詩寫作的起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)，習(xí)慣上稱第一聯(lián)為破題——首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián),第四聯(lián)為結(jié)句——尾聯(lián)。每首的中間兩聯(lián),即頷聯(lián)、頸聯(lián)的上下句都必須是對偶句。

王績(約589-644)，字無功，號東皋子，絳州龍門(今山西河津)人，唐代詩人。簡傲嗜酒，屢被勘劾。時天下已亂。遂托病還鄉(xiāng)，棄官歸田，躬耕東阜，撰《酒經(jīng)》《酒譜》。最大成就在于詩歌，有《王無功文集》五卷本行世，被后世公認為是五言律詩的奠基人，扭轉(zhuǎn)齊梁余風(fēng)，為開創(chuàng)唐詩做出重要貢獻。其詩多寫田園山水，淳樸自然。王績作者簡介野望東皋/薄暮/望，

徙倚/欲何/依。

樹樹/皆/秋色，

山山/唯/落暉。

牧人/驅(qū)犢/返，

獵馬/帶禽/歸。

相顧/無/相識，

長歌/懷/采薇。王績gāoxǐyǐ初讀詩歌東皋薄暮望，徙倚欲何依。賞讀古詩樹樹皆秋色，山山唯落暉。賞讀古詩牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。賞讀古詩

采薇：采食野菜。據(jù)《史記?伯夷列傳》，商末孤竹君之子伯夷、叔齊在商亡之后，“不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之”，后遂以“采薇”比喻隱居不仕。相顧無相識，長歌懷采薇。賞讀古詩在黃昏的時候，我佇立在東皋村頭悵望，徘徊著不知歸依何處。理解詩意層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺都披覆著落日的余光。放牧的人趕著牛群回家，獵人騎著駿馬帶回獵物。我看到這些人又并不相識，只好詠一曲長歌來懷念古代采薇而食的隱士。東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。1.首聯(lián)寫了哪些內(nèi)容，在全詩中有什么作用?2.請從動靜和寫景順序的角度賞析中間兩聯(lián)。3.詩的最后兩句表達了作者怎樣的思想感情？合作探究1.首聯(lián)寫了什么內(nèi)容，在全詩中有什么作用？

首聯(lián)寫傍晚詩人在東皋佇望山野秋景及孤寂無依的彷徨心情。首聯(lián)“望”字點題，交代了時間、地點，表現(xiàn)了人物孤寂無依的彷徨心情。同時為中間四句寫景提供巧妙的鋪墊。感悟品析2.請從動靜和寫景順序的角度賞析中間兩聯(lián)。頷聯(lián)和頸聯(lián)運用了動靜、遠近結(jié)合的藝術(shù)手法。頷聯(lián)寫作者舉目四望，山、樹一片秋色，在夕陽余暉中越發(fā)顯得蕭瑟，這是遠景、靜景；頸聯(lián)表現(xiàn)牧歌式的田園氛圍，牧人與獵馬的出現(xiàn)，使靜謐的畫面活了起來，這是近景、動景。詩人運用動靜結(jié)合、遠近結(jié)合的手法，描繪出一幅蕭瑟靜謐、安逸閑適的山林秋晚圖，表達了詩人內(nèi)心的憂郁和苦悶。感悟品析3.詩的最后兩句表達了作者怎樣的思想感情？抒發(fā)了作者孤獨抑郁的心情和避世退隱的愿望。感悟品析野望內(nèi)容總結(jié)首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)孤獨苦悶描寫抒情抒情點題（望）樹山動態(tài)、近景追憶隱士，呼應(yīng)開頭靜態(tài)、遠景牧人獵馬《野望》全詩通過寫山野中蕭瑟廣闊的秋色，在閑適的情趣中，流露出孤獨抑郁的心情，抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷和避世歸隱的愿望。課堂小結(jié)布置作業(yè)1.背