億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 四上冀教案

【教學(xué)目標(biāo)】1、識與技：在認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識計數(shù)單萬、十萬、百萬、千萬和”，類推每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系，知道數(shù)級、數(shù)位以及按數(shù)級讀寫書的方法。2、過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷揭示各計數(shù)單位間的關(guān)系的過程，掌握數(shù)位順序表，解位值的概念。3、情感、態(tài)度和價值觀：激發(fā)學(xué)生的主動參意識、自我探索意識、體驗(yàn)愉快的合學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣?！局攸c(diǎn)】認(rèn)識計數(shù)單“萬、十萬、百萬、千萬、”等，能正確地讀寫多位數(shù)【難點(diǎn)】感受計數(shù)單位的大小及十進(jìn)制關(guān)系，理解多位數(shù)的讀寫法和多位數(shù)中間有的寫法?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（一）、復(fù)習(xí)我們以前認(rèn)識過哪些數(shù)？你能舉個例子來說一說嗎？萬以內(nèi)數(shù)位順序表（數(shù)位、計數(shù)單位、及進(jìn)率）。（二）、在生活中你見到過哪些比較大的數(shù)？比千大的數(shù)位，是什么？學(xué)生自己創(chuàng)造數(shù)位表。（三）、揭示課題：億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識二、新授知識認(rèn)“萬、十”、“萬”、“萬”、億”過渡：剛才同學(xué)們創(chuàng)造出了許多數(shù)位，真有創(chuàng)造力。請你動腦筋想一想萬位的計數(shù)單位是什么呢？1、萬是比千更的計數(shù)單位一萬里有幾個千？（列算式）2、助紙的度感受1萬。你們覺得1萬個數(shù)怎樣？3、識“萬、百”、千萬”、“億”（）續(xù)撥2，3萬……9萬10萬怎樣表示？（）萬是個多大的數(shù)呢？十萬張紙有多厚。10米比三層樓房還要高）（）萬十萬地數(shù)倒100萬說出“百萬位的計數(shù)單位通過百萬張紙的高度理解趕至100萬（）萬位的計數(shù)單位是千萬，推算一下一千萬里有幾個一百萬？結(jié)紙的厚度理解一千萬

(5)理解1億一萬一千萬的數(shù)數(shù)到千萬——1億１究竟有多大呢？打個方說。（學(xué)生舉例）①1億紙摞起來，大約高10000米比世界高峰珠穆朗瑪峰還要高。②每秒畫一個點(diǎn)，一刻不停的畫，要畫三年零兩個多月。全世界人都生活在地球上，地球的赤道夠長吧，一億個小學(xué)生，可以繞地球赤道３圈半。4、揭示計數(shù)單位之間的關(guān)系：剛才我們認(rèn)識了計數(shù)單位，（師指生讀：個、十、、千、萬、……億）：誰發(fā)現(xiàn)相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？5、認(rèn)識數(shù)級。（）才咱們認(rèn)識了許多數(shù)位，先來讀一讀。（每四位一級）（）一定標(biāo)準(zhǔn)給數(shù)位分成三類，并說說分類的理由（三級）。從右起四個數(shù)位是一級。個位、十位、百位、千位是個級，表示多“；萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級，表示多少“萬。再往左是億級。6、學(xué)習(xí)讀數(shù)。生活中哪些地方要用到億以內(nèi)的數(shù)？（）出示中央電視臺鑒寶節(jié)目中兩件藏品的價格讓學(xué)生試讀。三件藏品的價格分別是：80002000000（）出北京、西藏、四川、新疆的人口普查數(shù)據(jù)，讓學(xué)生感受大數(shù)在日常生活中的存在。師一起讀北京的人口數(shù)。生讀其它省市的人口數(shù)據(jù)，邊讀邊想一想下面問題。含兩級的數(shù)怎樣讀？萬級的數(shù)和個級的數(shù)在讀法上有什么不同？數(shù)位上出現(xiàn)0又怎么讀？（）導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出含有兩級的數(shù)的讀法：（只要意思對就給予肯定）先讀萬級，再讀個級；②萬級的數(shù)，要按照個級數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一萬字③每級末尾不管有幾個0，不讀，其他數(shù)位有一0或連續(xù)幾個0，都只讀一個零。三、鞏固練習(xí)，拓展延伸1、信息?？茖W(xué)測定，倘若節(jié)約水龍頭滴下的小水滴1時就可積攢約4千水，個月就能節(jié)水2880千，足以供應(yīng)一個人30天的日常生活用水；倘若節(jié)約水龍頭連續(xù)流下的小水線1年能節(jié)水144000千；那么就可以供應(yīng)四口之1年日常生活用水。談你的想法。2、一擺：四“8，四個0”按下列要求擺出八位數(shù)⑴一個“零”都不讀出來的八位數(shù)。⑵只讀出一“零”八位數(shù)。⑶讀出兩個零”的八位數(shù)。⑷讀出三個零”的八位數(shù)。四、課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、布置作業(yè)P65練練1、2題、六、板書設(shè)計億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法萬級

個級……千百十萬萬萬萬位位位位

千百十個位位位位175013844023504008

讀作：一萬七千五百零一讀作：三十八萬四千四百零二讀作：三百五十萬四千零八十萬四千四百五十七

寫作：104457六百二十五萬七千三百寫：6257300【教學(xué)反思】通過這節(jié)課，學(xué)生更深一步了解了萬以上的大