信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目參訓(xùn)計(jì) 郝佳

信息技應(yīng)用能力提項(xiàng)目參計(jì)劃通過研修學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐反思個(gè)人教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用的問題針對(duì)已確定的擬解決的問題,制定并提交一份信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目參訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容包括研修目標(biāo)、研修主題、實(shí)施步驟、預(yù)期研修成果等。要求：1.按照附件中的工具模板來(lái)完成參訓(xùn)計(jì)劃。2.參訓(xùn)計(jì)劃要結(jié)合個(gè)人實(shí)際設(shè)計(jì)合理可行的個(gè)人參訓(xùn)計(jì)劃字?jǐn)?shù)不少于300字。3.內(nèi)容必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同，視為無(wú)效。

信息技應(yīng)用能力提項(xiàng)目參計(jì)劃姓名學(xué)校

郝佳惠農(nóng)區(qū)回民學(xué)校

教齡任教學(xué)科年級(jí)

4四年級(jí)數(shù)學(xué)此次培訓(xùn)過程中您想要解決的一個(gè)信息技術(shù)應(yīng)用的問題計(jì)劃在教學(xué)實(shí)踐中上的一節(jié)課的名稱研修目標(biāo)研修主題實(shí)施步驟

如何在數(shù)學(xué)課堂上利用短短的分鐘有效的運(yùn)用信息技術(shù)提高自己的課堂效率？《角的分類》1提高應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教育教學(xué)能力。2、應(yīng)用信息技術(shù)，在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。3能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力在多媒體教學(xué)環(huán)境中，應(yīng)用信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。1、認(rèn)真參加信息技術(shù)培訓(xùn)、并及時(shí)做好筆記和反思。珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好必要的記錄，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。2、客觀自查，明確自身的不足。認(rèn)真分析國(guó)培診斷測(cè)評(píng)中存在的問題，明確信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的弱勢(shì)技術(shù)素養(yǎng)。3、認(rèn)真研修，積極實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過多種途徑，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

預(yù)期研修成果

利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。在多媒體教學(xué)環(huán)境中合理利用軟件字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4、學(xué)以致用，提升能力。通過學(xué)習(xí)，多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。1、提交一