家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師發(fā)言課件

各位家長(zhǎng)好歡迎您來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)三班孩子升入五年級(jí)，雖說(shuō)不是畢業(yè)班，但也是很關(guān)鍵的一年，掌握好的學(xué)習(xí)方法，對(duì)明年乃至以后的學(xué)習(xí)，都會(huì)有很大幫助。今天我們坐在一起，就是平心靜氣地多交流，為孩子以后的進(jìn)步找方法、想點(diǎn)子。我也就語(yǔ)文學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱目捶ò?。首先，我想?lái)分析一下語(yǔ)文試卷的題型特點(diǎn)。

語(yǔ)文試卷題型分析：第一部分基礎(chǔ)知識(shí)1、拼音生字看拼音寫詞語(yǔ)選擇正確讀音寫同音字2、詞語(yǔ)組詞補(bǔ)充詞語(yǔ)仿寫詞語(yǔ)詞語(yǔ)運(yùn)用3、句子修辭手法擴(kuò)句縮句句式互換關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)修改病句名句積累第二部分閱讀理解課內(nèi)閱讀課外閱讀第三部分習(xí)作自覺預(yù)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真聽講習(xí)慣樂(lè)于交流習(xí)慣獨(dú)立作業(yè)習(xí)慣工整書寫習(xí)慣勤于閱讀習(xí)慣勤于練筆習(xí)慣參與活動(dòng)習(xí)慣

優(yōu)秀就是把最簡(jiǎn)單的事情做到最好養(yǎng)成習(xí)慣1.自覺預(yù)習(xí)習(xí)慣預(yù)習(xí)要求：課文帶著不同任務(wù)讀三遍一讀：標(biāo)自然段，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，（標(biāo)注字音，課后生字組詞，理解詞語(yǔ)意思）

二讀：默讀課文，概括大意，理清線索。（做同步學(xué)習(xí)的課前自學(xué)部分）

三讀：正確、流利，比較有感情的朗讀。

2.認(rèn)真聽講習(xí)慣

任何一門學(xué)科，課堂40分鐘永遠(yuǎn)都是學(xué)生獲得知識(shí)、掌握方法的主陣地，如果上課不認(rèn)真聽講，那么課后是難以彌補(bǔ)的?？梢哉f(shuō)上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)?？刂迫e：閑話、閑事，閑思。集中精力聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。3.樂(lè)于交流習(xí)慣

敢于發(fā)表自己的見解

說(shuō)話清楚、完整、簡(jiǎn)潔明了

耐心傾聽別人的發(fā)言

吸取他人長(zhǎng)處，補(bǔ)充和糾正自己的觀點(diǎn)

5.工整書寫習(xí)慣重要性：卷面分，作文的印象分。方法：利用字帖，提高書寫水平關(guān)注學(xué)生書寫姿勢(shì)只要?jiǎng)庸P，就把字寫好

（1）培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。每天閱讀，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，使孩子的閱讀習(xí)慣自覺的養(yǎng)成。例如，孩子每天臨睡前留出半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間，進(jìn)行讀書，天天如此，最后形成孩子的自覺行為。而這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)人的一生將有極大的幫助。

（3）培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣。

在孩子們閱讀的過(guò)程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習(xí)慣，指導(dǎo)孩子讀書時(shí)常問(wèn)“誰(shuí)”、“做了什么”、“怎么做的”、“用了什么表達(dá)方法”、“我為什么不能這樣寫'的習(xí)慣。那么應(yīng)看哪些書呢：多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。另外可讓他們看童話、寓言，革命故事、人物傳記，兒童小說(shuō)、科幻故事，歷史故事，反映現(xiàn)實(shí)生活的散文、小說(shuō)，同時(shí)，還可以推薦一些社會(huì)、自然科學(xué)方面的讀物，《成語(yǔ)故事》、《中華少年美德故事》》《昆蟲記》《中華上下五千年》，盡量不看言情與武俠小說(shuō)，少看漫畫書，看漫畫書對(duì)作文基本幫助不大。

本學(xué)期閱讀書目：

《城南舊事》《童年》《海底兩萬(wàn)里》《草房子》《天棠街三號(hào)》《十四歲的森林》本學(xué)期誦讀書目：

1.《小學(xué)生必備古詩(shī)詞75首》2.《知識(shí)集錦》做好兩記：讀書筆記、日記寫讀書筆記就是摘錄書中的優(yōu)美詞語(yǔ)，妙語(yǔ)妙句，精彩片段、讀書心得……只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累、訓(xùn)練，語(yǔ)言才會(huì)豐富，寫作時(shí)大量生動(dòng)的語(yǔ)句就會(huì)涌向筆端。寫日記既是一項(xiàng)有效的訓(xùn)練措施。也是積累素材的方法，寫作時(shí)隨時(shí)應(yīng)用。要寫好日記需要我們?cè)谏钪凶鲇行娜耍屑?xì)觀察。學(xué)會(huì)自己修改：好作文是該出來(lái)的。

7.勤于練筆習(xí)慣8、參與活動(dòng)的習(xí)慣學(xué)生可以參加各種活動(dòng)，放開眼界2跟進(jìn)作業(yè)的檢查，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。家長(zhǎng)在仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。檢查完之后及時(shí)簽字，簽字可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查：3

多與孩子交流

家長(zhǎng)與孩子的交流、溝通是家庭教育的黃金，每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。每一次考試后