2022年部編四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)課間習(xí)題

PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)202022年部編四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語(yǔ)。cháoshuǐɡēnjùɡuǎnɡkuòpànzhefānɡǔntiántǔfēnɡsúdàoɡǔyuèchūchénɡshú2.看拼音，寫詞語(yǔ)。làjiāoshènchūchídùnmiáohuìkāipìjìjìnɡzhāoxiájiěmènzāoyùjǐnɡjiè3.看拼音，寫詞語(yǔ)。fúshìshūcàiměicānáoxiángcèngchīzhǐhuībōtāotiānjiā4.看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫規(guī)范。zhújiànhuànxiǎngmàoshèngbódòujiāngyìngláogùzhùwēizàntàn5.看拼音，寫詞語(yǔ)。jièshàotàngshǒuliūzǒuyánchěngkuíhuāhūxiàozìsīzōngjì【形近字詞】6.比一比，再組詞。戎（_________）諸（_________）競(jìng)（_________）唯（_________）戒（_________）者（_________）竟（_________）難（_________）7.比一比，再組詞。項(xiàng)（_________）蠅（_________）旱（_________）掩（_________）顧（_________）繩（_________）量（_________）淹（_________）8.比一比，再組詞。構(gòu)（_______）蹲（_______）倘（_______）諧（_______）例（________）溝（_______）遵（_______）淌（_______）楷（_______）列（________）9.比一比，再組詞。托（______）坊（______）搏（______）蹤（______）歇（______）拖（______）防（______）博（______）綜（______）揭（______）10.比一比，再組詞。槍（_________）繩（_________）即（_________）蚊（_________）搶（_________）蠅（_________）既（_________）紋（_________）換（_________）紀(jì)（_________）科（_________）豎（_________）喚（_________）記（_________）抖（_________）堅(jiān)（_________）【選詞填空】11.選詞填空。柔軟柔和柔弱1．練雜技的大姐姐身體很（______）。2．蟋蟀的挖掘工具很（______）。3．我們?cè)冢╛_____）的燈光下看書。因?yàn)椤浴粌H……還……即使……也……1．（______）一根極細(xì)的電線，它（_____）能靈巧的避開(kāi)。2．蝙蝠（_____）能在夜里飛行，（_____）能捕捉飛蛾和蚊子。12.我能選恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。平穩(wěn)平衡（1）走搭石時(shí)，走得快才容易保持（______）。（2）如果搭石不（______）走過(guò)的人就會(huì)跌落到水中。希望期望（3）那位青年正滿懷（______）地等待著他期待已久的好消息。（4）兒子在家庭會(huì)上立下軍令狀表示決不辜負(fù)大家的（_____）。13.選擇合適的詞語(yǔ)填空。凝視注視俯視1．當(dāng)你站在山頂（_____）遼闊的大地時(shí)，你有何感想？2．我們?cè)趯W(xué)正步走的時(shí)候，眼睛一定要（_____）前方。3．小花貓趴在墻角，屏息（_____），等著老鼠出洞。因?yàn)椤浴挥小拧词埂病?．你（_____）付出了辛勤的努力，（_____）會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。5．（_____）我?guī)椭藙e人，（_____）我得到了快樂(lè)。6．（_____）天氣再惡劣，（_____）不能阻擋我前進(jìn)。14.選詞填空。愿望希望失望1.我們精心做著,心中充滿了無(wú)限憧憬和（_____）。2.今年暑假爸爸沒(méi)帶我去動(dòng)物園游玩,真讓我（_____）。3.他通過(guò)自己的不懈努力,終于實(shí)現(xiàn)了（_____）。猛烈熱烈4.風(fēng)（_____）地?fù)u撼著路旁的白楊樹(shù)。5.會(huì)場(chǎng)響起了（_____）的掌聲。15.選詞填空。結(jié)實(shí)踏實(shí)1.我的叔叔身材高大，長(zhǎng)得很（_______），他的胳膊比我的腿還粗。2.小明平時(shí)學(xué)習(xí)非常（______），這一次語(yǔ)文考試他又取得了好成績(jī)。神氣神態(tài)3.雕塑公園里的人物雕塑（______）各異，有的昂首挺胸，有的頷首低眉，有的在奔跑，有的坐在草地上認(rèn)真地看著書……4.我們村子里的這只鵝總是很（______），見(jiàn)到人就想上去咬人家一口?！拘薷牟【洹?6.修改病句。1.經(jīng)常閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)我們的寫作水平。___________________________________________2.媽媽買回蘋果、梨、橘子和黃瓜等水果。_____________________________________3.通過(guò)觀察事物，使我們認(rèn)識(shí)了大自然。____________________________________4.我興奮高興地唱著愉快的歌。_____________________________17.病句門診。(1)如果不是我們，這些海龜所以不會(huì)受到傷害。_______________________________________(2)《記金華的雙龍洞》的作者是葉圣陶先生寫的。_______________________________________(3)下面句子語(yǔ)言不得體的是（

）。A.我自信，我出色；我拼搏，我成功。（學(xué)校標(biāo)語(yǔ)）B.高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。（安全標(biāo)語(yǔ)）C.歡迎各界人士光臨本院。（醫(yī)院門口標(biāo)語(yǔ)）18.用修改符號(hào)在原句修改病句（1）媽媽擔(dān)心怕我做不好這件事。（2）在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。（3）家鄉(xiāng)的一草一木對(duì)于爺爺奶奶都非常熟悉。19.修改病句。（1）我認(rèn)真完成了語(yǔ)文作業(yè)和各科作業(yè)。__________________________________（2）大家一起歡度美好的佳節(jié)。__________________________________（3）同學(xué)們都樹(shù)立了愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣。__________________________________20.修改病句。

1、《題西林壁》的作者是詩(shī)人蘇軾寫的。

_________________________________________2、我們要盡快地改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。___________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。苔①[清]袁枚白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。（注釋）①苔：隱花植物的一類，根、莖、葉的區(qū)別不明顯，常貼在陰濕的地方生長(zhǎng)。［1］古詩(shī)的前兩句寫出了苔_____________的特點(diǎn)。［2］從“苔花如米小”這句詩(shī)可以看出作者是從苔花的______進(jìn)行細(xì)致觀察的。［3］下面對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A.這是一首田園詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)大自然景色的熱愛(ài)之情。B.作者筆下的苔花雖微小似米，卻一定要像牡丹一樣盡情綻放。C.第三句運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地寫出了苔花小的特點(diǎn)。D.這首詩(shī)表達(dá)了作者要在逆境中堅(jiān)強(qiáng)、自信地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的理想。［4］讀了前兩句詩(shī)，你的眼前浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？用一兩句話寫一寫。_________________________________［5］這首20字的小詩(shī)，被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里的孩子梁越群在《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)重新喚醒。梁老師想通過(guò)這首詩(shī)，告訴這群山里的孩子們什么道理？_________________________________22.閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。母親的愛(ài)汪國(guó)真我們也愛(ài)母親卻和母親愛(ài)我們不一樣我們的愛(ài)是溪流母親的愛(ài)是海洋芨芨草上的露珠又圓又亮那是太陽(yáng)給予的光芒四月的日子半是爛漫半是輝煌那是春風(fēng)走過(guò)的地方我們的歡樂(lè)是母親臉上的微笑我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)

［1］朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言美、節(jié)奏美。這首詩(shī)共________節(jié)，每節(jié)最后的一個(gè)字分別是________、________、________、________、________。由此可以發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌讀起來(lái)朗朗上口的一個(gè)原因是押韻，此詩(shī)押________韻。［2］感受詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言。（1）“我們的愛(ài)是溪流/母親的愛(ài)是海洋”這兩句詩(shī)運(yùn)用的寫法是（______）。A.對(duì)比

比喻

B.排比

夸張

C.對(duì)偶

擬人（2）詩(shī)中用“太陽(yáng)”來(lái)比喻母親，那么詩(shī)句“芨芨草上的露珠/又圓又亮”和“四月的日子/半是爛漫/半是輝煌”中的“又圓又亮”和“輝煌”是在形容（______）A.母親的淚

B.兒女的成就（3）聯(lián)系生活中的事例說(shuō)說(shuō)，“我們的歡樂(lè)”指的是_______________，“我們的痛苦”指的是____________。［3］體會(huì)詩(shī)歌真摯的情感。（1）這是一首飽含深情的詩(shī)歌，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？________________________________________（2）你怎樣理解“我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)/卻總也走不出/母親心靈的廣場(chǎng)”這一小節(jié)詩(shī)歌？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā________________________________23.課外閱讀。大自然的語(yǔ)言別以為只有人才說(shuō)話，大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。你看那天上的白云，這就是大自然的語(yǔ)言：白云飄得高高，明天準(zhǔn)是個(gè)睛天。你看那地上的螞蟻，這也是大自然的語(yǔ)言：螞蟻忙著搬家出門要帶雨傘。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點(diǎn)”？大自然在水面上寫著：春天來(lái)到人間。大雁在編隊(duì)南飛，不就像“省略號(hào)”一串？大自然在藍(lán)天上寫著：秋天就在眼前。大樹(shù)如果被砍倒，你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)——一年只長(zhǎng)一圈這也是大自然的語(yǔ)言。你如果釣到大魚，魚鱗上也有圓圈——一圈就是一歲，這又是大自然的語(yǔ)言。大自然把“三葉蟲”化石嵌在喜馬拉雅山巔。這是在告訴人們：那兒曾是汪洋一片。大自然把一塊“漂礫”撒在江南的廬山。那又是在提醒大家，這兒有過(guò)寒冷的冰川大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言。不愛(ài)學(xué)習(xí)的人從來(lái)看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)。［1］短文題目運(yùn)用了_____________和_____________的修辭手法，生動(dòng)形象、貼切風(fēng)趣，富有吸引力。（）A.擬人

夸張

B.擬人

比喻C.比喻

夸張

D.比喻

借代［2］短文中把蝌蚪比作_____________，把大雁比作_____________。［3］作者發(fā)現(xiàn)大自然的語(yǔ)言共有_____________種，都有哪些呢？請(qǐng)用“﹏﹏”畫出來(lái)。［4］短文中的事物分別告訴我們哪些方面的知識(shí)？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A.氣象、季節(jié)、年齡、地質(zhì)B.季節(jié)、氣象、地質(zhì)、年齡C.年齡、地質(zhì)、氣象、季節(jié)D.地質(zhì)、年齡、季節(jié)、氣象［5］文中畫橫線的句子讓你想起了哪句諺語(yǔ)？_______________________________________［6］生活中，你還發(fā)現(xiàn)了大自然的哪些語(yǔ)言？_____________________________________24.閱讀理解。成長(zhǎng)在沒(méi)有掌聲的環(huán)境中默默成長(zhǎng)的孩子長(zhǎng)大后，才不會(huì)使盡手段搶鏡頭在沒(méi)有玩具的環(huán)境中辛勤地成長(zhǎng)的孩子長(zhǎng)大后，才不會(huì)將別人也當(dāng)做自己的玩具在沒(méi)有粉飾的環(huán)境中野樹(shù)般成長(zhǎng)的孩子長(zhǎng)大后，才懂得尊重一絲一縷的勞苦才懂得感恩當(dāng)多數(shù)人圍著奇花異卉齊聲贊頌孩子啊！你們要多注視隨處堅(jiān)忍地生長(zhǎng)的小草［1］寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。辛勤——（______）

尊重——（______）

贊頌——（______）［2］用“野樹(shù)”比喻孩子有什么含義？____________________________［3］詩(shī)中描繪的三類孩子的個(gè)性特點(diǎn)是___________________________；___________________________；____________________________。［4］為什么說(shuō)“在沒(méi)有掌聲的環(huán)境中/默默成長(zhǎng)的孩子/長(zhǎng)大后，才不會(huì)使盡手段/搶鏡頭”？_______________________________________［5］這首詩(shī)告訴我們什么？______________________________________25.閱讀天地。四時(shí)田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。［1］這首詩(shī)描寫的是__________季節(jié)，通過(guò)______、___________可以看出。［2］詩(shī)中描寫的景物有__________________。［3］這首詩(shī)描寫了（）A.田園生活的荒涼景象。B.寧?kù)o自然、樸實(shí)清新的田園生活。C.田園豐收的景象。［4］說(shuō)說(shuō)“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”這兩句詩(shī)的意思。_______________【閱讀理解】26.課內(nèi)閱讀。盤古開(kāi)天地(節(jié)選)盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的()和飄動(dòng)的()；他發(fā)出的()化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了()，照耀大地，他的右眼變成了()，給夜晚帶來(lái)光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的()變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……1．按原文填空。2．這段話是圍繞著哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)用波浪線畫出來(lái)。3．照樣子改寫選段中畫“——”的句子。例：他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露。滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露是他的汗水變成的。________________________________________________________4．從選段中可以看出盤古是一個(gè)_________________________________的人。5．《盤古開(kāi)天地》是中國(guó)神話，你還讀過(guò)哪些神話故事呢？請(qǐng)列舉出其中的兩個(gè)。__________________________________________________________27.閱讀文段，完成練習(xí)。①若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯萊搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。②秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織??！織，織，織，織啊?。⒛歉杪曊婧寐?tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。③鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1．文段中“向晚”一詞的意思是__________。2．對(duì)文段中“天高地闊”一詞的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．天空高遠(yuǎn)，大地遼闊，形容鄉(xiāng)村的環(huán)境非常開(kāi)闊。B．頭頂高高的天，腳踏寬闊的地，形容鄉(xiāng)村居民胸懷坦蕩。C．指鄉(xiāng)下人家在門前吃飯，地方開(kāi)闊，也指他們?cè)陲堊郎险務(wù)摰脑掝}廣，聊起天來(lái)毫無(wú)拘束。3．第①②自然段描繪了兩幅圖，如果給這兩幅圖取名字，第①自然段對(duì)應(yīng)（______），第②自然段對(duì)應(yīng)（______）。A．瓜藤攀緣圖B．月夜睡夢(mèng)圖C．門前晚餐圖D．鮮花輪綻圖4．用“”畫出文段的中心句。這個(gè)句子在文中起到了的作用，也是作者情感的集中體現(xiàn)，從中我們可以感受到作者的感情。5．讀完文段，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象？用自己的話簡(jiǎn)單寫一寫。___________________________________________________________________28.課外閱讀。家鄉(xiāng)的蒿筍我的家鄉(xiāng)——武進(jìn)市，有一種“專利特產(chǎn)”——蒿筍。它有一個(gè)奇怪的特性，就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽(yáng)之間沿長(zhǎng)江的地段。過(guò)了這個(gè)地段，穿鄉(xiāng)過(guò)村，也難于尋覓它的蹤跡了。家鄉(xiāng)流傳著一個(gè)美麗的傳說(shuō)：當(dāng)年王母娘娘下凡云游人間，來(lái)到我們這魚米之鄉(xiāng)時(shí)，看到這兒物產(chǎn)豐富，風(fēng)景秀麗，人民善良，心里留戀不舍，離去時(shí)便把頭上的銀簪留在了江邊。從此以后，這里就有了潔白美味的蒿筍。每年初春，江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽，蒿筍便隨之探出了小腦袋，到了春夏之交，蘆葦在河灘上織成青紗帳，蒿筍經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的生長(zhǎng)，變得白白胖胖了。它們把身子隱藏在蘆葦叢中，等待人們?nèi)ゲ杉?。人們把新鮮的蒿筍剝?nèi)チ艘粚油馄?，便露出了里面潔白無(wú)瑕的筍芯，鮮嫩得仿佛吹彈可破——這便可以用來(lái)制作鮮美的菜肴了。蒿筍的吃法很多，（）每種做法各有各的妙處，（）總少不了鮮、嫩、香、脆這四大特點(diǎn)。這個(gè)季節(jié)，正值長(zhǎng)江邊上又一特產(chǎn)——籽蝦上市的時(shí)候。于是，蒿筍燒籽蝦也就成為家鄉(xiāng)的一道名菜，人們形象地稱之為“銀條托金蝦”。瞧，白嫩的蒿筍上托著鮮紅金亮的籽蝦，紅白相間，看一眼就會(huì)使人心醉；撲鼻的濃香沁人心脾，仿佛滲入了每一個(gè)細(xì)胞，使人胃口大開(kāi)，垂涎欲滴；夾一段放入口中，只那么輕輕一咬，隨著“咔”的一聲脆響，一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，一直鮮到心里。蒿筍（）香濃味鮮，美味可口，（）有著很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。它含有豐富的維生素A和多種微量元素，還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢！來(lái)吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)作客，勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人們一定會(huì)讓您嘗嘗家鄉(xiāng)的珍品——蒿筍！1．在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。________________________________________________2．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。美麗________

善良________

隱藏________3．蒿筍生長(zhǎng)在哪里？請(qǐng)用直線畫出有關(guān)的句子。__________________________________________________4．用蒿筍做的菜有哪些特點(diǎn)？__________________________________________________29.閱讀《蟋蟀的住宅》選段，完成后面的題目。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。①別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。②它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。③蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。④它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。⑤它不利用現(xiàn)成的洞穴，⑥它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的．從大廳一直到臥室。蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒(méi)有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。在兒童時(shí)代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們?，F(xiàn)在為了研究蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來(lái)。①在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。（隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。③出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。④蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。⑤那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。⑥這就是蟋蟀的平臺(tái)。⑦當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子里的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句中的括號(hào)里。柔軟柔弱柔和（1）媽媽在（______）的燈光下看書。（2）蟋蟀的挖掘工具很（______）（3）雜技團(tuán)的演員們身體都很（______），表演時(shí)似乎可以隨意彎折。2．把下面的句子換一種說(shuō)法，意思不變，再進(jìn)行比較。（1）原句：它有特別好的工嗎？沒(méi)有。換一種說(shuō)法：____________________________（2）結(jié)合短文比較兩個(gè)句子，你認(rèn)為哪一個(gè)句子好？為什么？_______________________________________3．蟋蟀出名的原因是什么？請(qǐng)用上“因?yàn)椤浴闭f(shuō)一說(shuō)。_______________________________________4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）第二自然段的句子已經(jīng)標(biāo)出序號(hào)，其中第（______），（______）和（______）句具體寫蟋蟀不肯“隨遇而安”。（2）蟋蟀住宅內(nèi)部的特點(diǎn)是（_______）5．一邊讀書一邊批注可以幫助我們理解。請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞和上下文，在第五自然段選擇兩個(gè)句子，從寫法角度批注出體會(huì)。第（______）句，批注：__________________________第（______）句，批注：__________________________30.美文閱讀。二維碼時(shí)代①如今，大部分人都接觸過(guò)二維碼。用專業(yè)名詞來(lái)解釋，二維碼又稱二維條碼，可看作傳統(tǒng)條形碼的升級(jí)版。它是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的黑白相間的圖形，當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時(shí)，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來(lái)。②二維碼的廣泛應(yīng)用正在改變我們的生活。信息獲取方面，初次見(jiàn)面交換名片，用手機(jī)掃一下對(duì)方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可以存入你的手機(jī)中，不用再進(jìn)行復(fù)雜的輸入；超市購(gòu)物，掃描一下食品包裝上的二維碼，該食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等就會(huì)映入眼簾；掃描廣告畫面中的二維碼，就可以直接進(jìn)入相關(guān)公司網(wǎng)站，獲取更多信息?？旖葜Ц斗矫妫鲩T只帶手機(jī)不帶現(xiàn)金，目前在很多城市已成為常態(tài)。吃完飯“掃一掃”，在便利店掃碼支付，甚至連買菜也不再需要找零，菜攤上早就掛上了打印出來(lái)的二維碼，無(wú)論是消費(fèi)者還是商戶，都覺(jué)得“碼上支付”方便又快捷。③然而，二維碼支付在信息安全方面存在一定的隱患。目前，人們使用的二維碼有兩種，一種是靜態(tài)碼——日常在商店、餐館里看到的打印在紙上或者制作成塑料牌的，都屬于此類；另一種是動(dòng)態(tài)碼，即消費(fèi)者在手機(jī)里使用微信、支付寶等付款時(shí)，手機(jī)上會(huì)自動(dòng)生成付款碼，并且只在限定的較短時(shí)間內(nèi)有效。據(jù)了解，與靜態(tài)碼相比，動(dòng)態(tài)碼的安全系數(shù)相對(duì)較高。央行有關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶木馬或病毒，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險(xiǎn)較高。④二維碼給人們帶來(lái)了極大的便利，也為生活增添了不少樂(lè)趣，雖然安全隱患尚且存在，但這并不妨礙我們經(jīng)歷二維碼時(shí)代這一奇妙之旅。1．本文介紹了二維碼是什么、________、________等相關(guān)知識(shí)。2．用“”在文中畫出什么是二維碼。3．第②自然段運(yùn)用____________說(shuō)明_________________。4．請(qǐng)寫出“碼上支付”的雙重含義。_________________________________5．用波浪線在文中畫出靜態(tài)碼不如動(dòng)態(tài)碼安全的原因。6．除了文中提到的之外，你還知道哪些二維碼使用場(chǎng)景？請(qǐng)寫兩個(gè)。_____________________________________________【作文】31.寫作天地。祖國(guó)這樣可愛(ài)，山河如此壯麗。你游覽過(guò)哪些地方呢？請(qǐng)選擇一處你去過(guò)的好地方，向大家介紹一下。注意語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體，字?jǐn)?shù)350左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作樂(lè)園。題目：這一天，我真要求：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“快樂(lè)、驕做、傷心、后悔”等詞語(yǔ)。然后以此為題，選擇一件事寫下來(lái)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。看到下面有關(guān)心情的詞語(yǔ)，你會(huì)想起自己親身經(jīng)歷過(guò)的哪些事情？請(qǐng)?zhí)暨x其中一件令你印象最深刻的事情寫下來(lái)。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，并寫清楚當(dāng)時(shí)的感受。題目自擬，350字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。欣喜若狂心急如焚提心吊膽熱淚盈眶____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。那一刻，我真（高興、緊張、難過(guò)、激動(dòng)、害怕……）提示：先把題目補(bǔ)充完整。再圍繞題目寫一件印象深刻的事，注意寫清楚事情的經(jīng)過(guò)和感受。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________