編程實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)8篇

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編程測驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇1

一個(gè)長學(xué)期的電路原理，讓我學(xué)到了好多東西，從最開頭的什么都不懂，到此刻的略懂一二。

在學(xué)習(xí)學(xué)識上面，開頭的時(shí)候完全是老師講什么就做什么，感覺速度還是對比快的，跟理論也沒什么差距。但是之后就覺得越來越麻煩了。從最開頭的誤差分析，測驗(yàn)報(bào)告寫了好多，但是真正掌管確實(shí)不多，到結(jié)果的回轉(zhuǎn)器，負(fù)阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實(shí)踐，好多狀況下是在測驗(yàn)展現(xiàn)象以后在去想理論。在測驗(yàn)這門課中給我的感受就是，務(wù)必要先弄領(lǐng)會(huì)原理，在做測驗(yàn)，這樣又快又好。

在養(yǎng)成習(xí)慣方面，最開頭的時(shí)候我做測驗(yàn)都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。譬如說測量三相電，有好多種狀況，有中線，無中線，三角形接線法還是Y形接線法，在這個(gè)測驗(yàn)中，假設(shè)選取恰當(dāng)?shù)囊来尉湍軌虿脺p好多接線，做測驗(yàn)就應(yīng)要有良好的習(xí)慣，就應(yīng)在做測驗(yàn)之前想好這個(gè)測驗(yàn)要求什么，有幾個(gè)步驟，就應(yīng)怎樣安置才最合理，其實(shí)這也映射到做事情，不管做什么事情，就應(yīng)都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原測驗(yàn)開頭的幾周上課時(shí)間不是很固定，測驗(yàn)報(bào)告也累計(jì)了好多，第一次感覺有那么多測驗(yàn)報(bào)告要寫，在交測驗(yàn)報(bào)告的前一天好多同學(xué)都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安置好自己的時(shí)間，我就應(yīng)從這件事情中吸取教訓(xùn)，合理安置自己的時(shí)間，完成就應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。這學(xué)期做的一些測驗(yàn)都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在負(fù)阻的測驗(yàn)中，我和同組的同學(xué)連了兩三次才把負(fù)阻鏈接好，又濫用時(shí)間，又沒有效果，在這個(gè)測驗(yàn)中，有好多線，很輕易插錯(cuò)，所以要天性留心。

在結(jié)果的綜合測驗(yàn)中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個(gè)紅外測量角度的儀器，雖然不是天性切實(shí)。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負(fù)責(zé)的是單片機(jī)，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是對比簡樸的，但是數(shù)碼顯示天性需要細(xì)致，由于我自己是一個(gè)莽撞的人，所以數(shù)碼管我檢查了好多遍，做了好多無用功。

總結(jié)：電路原理測驗(yàn)結(jié)果給我留下的是：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。做什么事情都要專心，爭取一次性做好，人生沒有太多時(shí)間去濫用。

編程測驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇2

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。眼看著，兩周的實(shí)訓(xùn)就要在這兩天畫上圓滿的句號了。對于會(huì)計(jì)專業(yè)的我們來說，這是一個(gè)彌漫挑戰(zhàn)卻又賦予激-情的過程!

一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2022年6月8日至6月21日

二、實(shí)訓(xùn)目的：通過會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的根本程序和概括方法，加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手才能，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)根本技能的水平，也是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)學(xué)識的一個(gè)檢驗(yàn)。使每位學(xué)生掌管填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且能夠切身的體會(huì)出納員、材料核算員、記賬員等會(huì)計(jì)工作崗位的概括工作，從而對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的熟悉，最終達(dá)成會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對會(huì)計(jì)核算的各步驟舉行系統(tǒng)操作測驗(yàn)，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。

四、實(shí)訓(xùn)心得：兩天的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開頭是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導(dǎo)和扶助。通過這十幾天來的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)我深刻的體會(huì)到會(huì)計(jì)的客觀性原那么、實(shí)質(zhì)重于形式原那么、相關(guān)性原那么、一貫性原那么、可比性原那么、實(shí)時(shí)性原那么、明晰性原那么、權(quán)責(zé)發(fā)生制原那么、配比原那么、歷史本金原那么、劃分收益支出于資本性支出原那么、精心性原那么、重要性原那么，和會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。讓我掌管了記賬的根本程序，磨練了自己的動(dòng)手操作才能，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是察覺了自己的缺乏之處，它使我全面系統(tǒng)地掌管會(huì)計(jì)操作一個(gè)完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯(cuò)賬的更正，會(huì)計(jì)處理程序的運(yùn)用到會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，從而對企業(yè)會(huì)計(jì)核算形成一個(gè)完整的概念。也讓我了解到這一年來畢竟學(xué)到了什么，使我更加愛好這個(gè)專業(yè)。

俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累學(xué)識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看照舊可以解決問題，但還是濫用了大量時(shí)間，這一點(diǎn)是我務(wù)必在以后的學(xué)習(xí)中加以提升的。另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不成少的片面，就是同學(xué)之間的彼此扶助，有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)協(xié)助看了一下，察覺其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說，相互扶助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。

兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)終止了，收獲頗豐，總的來說我對這次實(shí)訓(xùn)還是對比合意的，它使我學(xué)到了好多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)遇，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)，終究會(huì)計(jì)吃的是閱歷飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份細(xì)心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也熟悉到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工并非我以前想像的那么輕易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工轉(zhuǎn)變。

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編程測驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇3

電路測驗(yàn)課已經(jīng)終止，請按題目要求專心完成測驗(yàn)報(bào)告，并要留心檢查一遍，以免退回，概括要求如下：

一、繪制電路圖要工整、選取適合比例，元件參數(shù)標(biāo)注要切實(shí)、完整。

二、計(jì)算題要有計(jì)算步驟、解題過程，要代概括數(shù)據(jù)舉行計(jì)算，不能只寫得數(shù)。

三、測驗(yàn)中測試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在測驗(yàn)報(bào)告表格上，鉛筆字跡領(lǐng)會(huì)也能夠，如紙面太臟要換新測驗(yàn)報(bào)告紙，在319房間買，錢交給姜老師。

四、繪制的曲線圖要和測驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合，坐標(biāo)系要標(biāo)明單位，各種特性曲線等要經(jīng)過測驗(yàn)教師檢查，有驗(yàn)收印章，曲線圖務(wù)必經(jīng)剪裁大小適合，粘附在測驗(yàn)報(bào)告相應(yīng)位置上。

五、斟酌題要有自己理解測驗(yàn)原理后較為詳盡的語言表述，如串聯(lián)諧振的判定等，能夠發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡樸，不能照抄。

六、測驗(yàn)報(bào)告頁眉上工程如學(xué)號、測驗(yàn)臺(tái)號、測驗(yàn)室房間號、測驗(yàn)日期等不要漏填。

七、要有個(gè)人小結(jié)，表達(dá)透過測驗(yàn)有哪些提高，有哪些教訓(xùn)，之所以作得好和作得差，要分析一下理由。同時(shí)提出創(chuàng)辦性觀法。

八、5月17日下午3時(shí)以前班長(學(xué)委)交到綜合樓323房間。

編程測驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇4

經(jīng)過幾年的嘗試,覺得小組合作學(xué)習(xí)的效果是明顯的。首先是課堂上同學(xué)們得到表現(xiàn)的機(jī)遇增多了;另外就是同學(xué)們覺得面對老師時(shí)那種無形的壓力變小了,在小組中能夠更好地發(fā)揮自己的才能。從另一個(gè)角度來說,小組合作學(xué)習(xí)不僅減輕了教師的負(fù)擔(dān),同時(shí)也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與程序。

它能使學(xué)生的思維得到碰撞,從而迸發(fā)出火花,創(chuàng)造性地解決問題,并能刺激學(xué)生課堂的信息采納量,而且學(xué)生在合作的過程中也體會(huì)到集體的氣力,從而培養(yǎng)合作的意識。小組合作學(xué)習(xí)使他們從不容許和人交流到容許與人合作,能形成良好的天性品質(zhì),對他們將來參與競爭和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神將起到不成估量的作用。

作為一種嘗試,要做的事還不少。首先,要把合作學(xué)習(xí)變成學(xué)生自覺行為。不能把合作學(xué)習(xí)當(dāng)成一種時(shí)髦的東西去簡樸的效仿,假設(shè)僅僅追求一種外觀的東西,就完全失去了合作學(xué)習(xí)的意義了。其次,合作學(xué)習(xí)在形式和方法上要多樣化。我們不應(yīng)拘泥于小組合作的單一形式,還應(yīng)探討組與組之間的合作,在方法上還應(yīng)生動(dòng)多樣,豐富多彩。結(jié)果,還要把合作中的不利因素降到最低限度。要留神在合作過程中績差生的思想處境和參與處境,以及合作失敗后可能產(chǎn)生的負(fù)面影響;還應(yīng)估量到小學(xué)生的可能受江湖義氣、哥們義氣等的影響,產(chǎn)生一團(tuán)和氣的惡習(xí)等。此外,合作學(xué)習(xí)與個(gè)別化教學(xué)相結(jié)合的問題還需在以后的實(shí)踐中進(jìn)一步探討?？傊?小組合作學(xué)習(xí)還有大量需要我們?nèi)ヌ接憽⑷パ芯康臇|西,但只要我們始終發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,盡量制止合作學(xué)習(xí)中的不利因素,小組合作學(xué)習(xí)這種形式就確定會(huì)在教學(xué)中發(fā)揮出更大的作用。

編程測驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇5

每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，可以說各不一致，適用的就是好的，學(xué)校里面學(xué)的都是理論學(xué)識，假設(shè)不是想得到多么優(yōu)秀的勞績，死記硬背就足以應(yīng)付考試，從事財(cái)務(wù)工作就不是應(yīng)付期末考試，而是每日考試，有些學(xué)識務(wù)必了然于心，吐口而出。所以，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)性的過程，需要長久累月的堅(jiān)持。然而學(xué)習(xí)又是一個(gè)技術(shù)性的東西，可以有技巧在里面。

財(cái)務(wù)管理是一門技術(shù)性的學(xué)科，主要針對的就是企業(yè)整個(gè)與財(cái)務(wù)運(yùn)作和管理的方法，以及財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算和評價(jià)。

在財(cái)務(wù)管理的整個(gè)體系當(dāng)中，穿插了一個(gè)分外重要的理念：那就是資金的時(shí)間價(jià)值。錢是有價(jià)值的，百度百科上對其的定義是：資金時(shí)間價(jià)值是指資金在生產(chǎn)和流通過程中隨著時(shí)間推移而產(chǎn)生的增值。它也可被看成是資金的使用本金。資金不會(huì)自動(dòng)隨時(shí)間變化而增值，只有在投資過程中才會(huì)有收益，所以這個(gè)時(shí)間價(jià)值一般用無風(fēng)險(xiǎn)的投資收益率來代替，由于理性個(gè)體不會(huì)將資金閑置不用。它隨時(shí)間的變化而變化，是時(shí)間的函數(shù)，隨時(shí)間的推移而發(fā)生價(jià)值的變化，變化的那片面價(jià)值就是原有的資金時(shí)間價(jià)值。只有和勞動(dòng)結(jié)合才有意義，不同于通貨膨脹。

在最近的學(xué)習(xí)中，我感覺到會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，首先要在心中建立一種會(huì)計(jì)體系的框架，在這個(gè)框架的范圍內(nèi)，我們先針對每一個(gè)學(xué)識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，然后再將各個(gè)學(xué)識點(diǎn)串聯(lián)起來，形成整個(gè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的學(xué)識。財(cái)務(wù)管理也是一樣，我們首先就要在心中建立起財(cái)務(wù)管理的理念，有了這樣的理念，我們再來學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)識點(diǎn)，就輕易多了。

籌資管理——資金運(yùn)營——投資管理——資金調(diào)配——業(yè)績評

財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得學(xué)到后來會(huì)察覺，其實(shí)，財(cái)務(wù)管理的這條線，是緊緊結(jié)合著會(huì)計(jì)的整個(gè)流程的，也可以說，是圍圍著會(huì)計(jì)的核算流程來的。我們就是要圍圍著這條線，將各種環(huán)節(jié)開展學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)這條線上的五個(gè)環(huán)節(jié)。

自己其實(shí)還處于一個(gè)對比迷茫的階段，假設(shè)沒有很好的數(shù)字感覺，我真的感覺永遠(yuǎn)也達(dá)不到財(cái)務(wù)高手的境界的。感覺這個(gè)東西不知道可以不成以培養(yǎng)，不過學(xué)習(xí)久了，血液里多少也會(huì)流淌著數(shù)字吧。

用腦學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理精心體會(huì)它.

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編程測驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇6

電路測驗(yàn)課已經(jīng)終止，請按題目要求專心完成測驗(yàn)報(bào)告，并要留心檢查一遍，以免退回，概括要求如下：

一、繪制電路圖要工整、選取適合比例，元件參數(shù)標(biāo)注要切實(shí)、完整。

二、計(jì)算題要有計(jì)算步驟、解題過程，要代概括數(shù)據(jù)舉行計(jì)算，不能只寫得數(shù)。

三、測驗(yàn)中測試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在測驗(yàn)報(bào)告表格上，鉛筆字跡領(lǐng)會(huì)也能夠，如紙面太臟要換新測驗(yàn)報(bào)告紙，在319房間買，錢交給姜老師。

四、繪制的曲線圖要和測驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合，坐標(biāo)系要標(biāo)明單位，各種特性曲線等要經(jīng)過測驗(yàn)教師檢查，有驗(yàn)收印章，曲線圖務(wù)必經(jīng)剪裁大小適合，粘附在測驗(yàn)報(bào)告相應(yīng)位置上。

五、斟酌題要有自己理解測驗(yàn)原理后較為詳盡的語言表述，如串聯(lián)諧振的判定等，能夠發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡樸，不能照抄。

六、測驗(yàn)報(bào)告頁眉上工程如學(xué)號、測驗(yàn)臺(tái)號、測驗(yàn)室房間號、測驗(yàn)日期等不要漏填。

七、要有個(gè)人小結(jié)，表達(dá)透過測驗(yàn)有哪些提高，有哪些教訓(xùn)，之所以作得好和作得差，要分析一下理由。同時(shí)提出創(chuàng)辦性觀法。

八、5月17日下午3時(shí)以前班長(學(xué)委)交到綜合樓323房間。

編程測驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇7

本次實(shí)訓(xùn)，是對我才能的進(jìn)一步磨練，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很難得的，是特別有意義的。

經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了好多，一方面學(xué)習(xí)到了大量以前沒學(xué)過的專業(yè)學(xué)識與學(xué)識的應(yīng)用，另一方面還提高了自我動(dòng)手做工程的才能。

在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了大量新的學(xué)識。是一個(gè)讓我把書本上的理論學(xué)識運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)遇，原先，學(xué)的時(shí)候慨嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。

在這次實(shí)訓(xùn)中還磨練了我其他方面的才能，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它磨練了我做工程的才能，提高了獨(dú)立斟酌問題、自我動(dòng)手操作的才能，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的學(xué)識，并掌管了一些應(yīng)用學(xué)識的技巧等。其次，實(shí)訓(xùn)中的工程作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。

從那里，我學(xué)會(huì)了下頭幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：

一、努力實(shí)踐，自覺舉行主角轉(zhuǎn)化。

僅有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也僅有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也僅有經(jīng)過實(shí)踐才能磨練人的品質(zhì)，彰顯人的意志。務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的舉行這種主角的轉(zhuǎn)換。

二、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論教養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地?cái)z取新信息，獲得事業(yè)提高的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為堅(jiān)持工作進(jìn)取性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)進(jìn)取響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)識和社會(huì)學(xué)識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)識提升才能，以廣博的社會(huì)學(xué)識拓展視野。

三、提高工作進(jìn)取性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)，是開端也是終止。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也清晰感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將持續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，持續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡便找到工作，否那么就難逃市場選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。

1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對外公布實(shí)習(xí)機(jī)遇，能夠主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系，主動(dòng)爭取實(shí)習(xí)機(jī)遇?？善婀至粢庹诠陀萌诉x的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適合的員工的情景下，很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，切實(shí)地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人;同時(shí)很懇切地表現(xiàn)出低容貌，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，模范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)告成率。

3、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開頭，說明自我缺乏自信。有價(jià)值的付出務(wù)必要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對方所需，而理性研究到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)賦予實(shí)習(xí)生更多的磨練機(jī)遇。

4、宜避熱趨冷：探索實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)顛峰期，實(shí)習(xí)告成的可能性反而更大。

5、忌盲目實(shí)習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡樸的勞動(dòng)閱歷積累和態(tài)度培養(yǎng)，譬如端盤子一類的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對口的實(shí)習(xí)在未來求職競爭時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。

實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)當(dāng)是為了自我日后的進(jìn)展，而不僅僅是累計(jì)工作閱歷，然后協(xié)助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。

在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程舉行操作。做為一名初出茅廬的普遍大學(xué)生，我不會(huì)放松對自我的要求，我期望用自我一開頭的學(xué)習(xí)熱心來對待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中趣味，也都表現(xiàn)的特別地進(jìn)取努力專心。

這次實(shí)習(xí)資料主要就是機(jī)器修理工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：

其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合才能的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室根基學(xué)識功底深厚外，還需有務(wù)必的實(shí)踐動(dòng)手才能，操作才能，應(yīng)付突發(fā)故障的才能，還要對辦公室中常用軟件都能純熟操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)才能，同時(shí)還要擅長引導(dǎo)自我斟酌、調(diào)理與人相處的空氣等。另外，還務(wù)必有較強(qiáng)的應(yīng)變才能、組織管理才能和固執(zhí)的毅力。

其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累學(xué)識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感想。以往覺得很輕易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺和平日計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。由于以前的自我總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合學(xué)識水平。

此次實(shí)習(xí)鞏固了我畢業(yè)就業(yè)的信仰和士氣。這次實(shí)習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，大量同學(xué)都認(rèn)為，自我以后進(jìn)入企業(yè)都是能夠勝任的。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)當(dāng)?shù)模荒苓^于自卑和擔(dān)憂，否那么會(huì)阻力自我的學(xué)習(xí)。此刻，我們能做的就是多吸取學(xué)識，提高自身的綜合素質(zhì)

能夠說這次實(shí)訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了學(xué)識，豐富了閱歷。也協(xié)助我縮小了實(shí)踐和理論的差距。這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會(huì)把握和珍惜實(shí)訓(xùn)的機(jī)遇，在未來的工作中我會(huì)把學(xué)到的理論學(xué)識和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。最終，我要感恩學(xué)院組織的這次特別有意義的實(shí)訓(xùn)，使我們學(xué)到了好多，也領(lǐng)悟了好多。

編程測驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇8

一個(gè)長學(xué)期的電路原理，讓我學(xué)到了好多東西，從最開頭的什么都不懂，到此刻的略懂一二。

在學(xué)習(xí)學(xué)識上面，開頭