草房子的讀后感9篇

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草房子的讀后感作文篇1

這本書中，我最熱愛杜小康，他有好多優(yōu)點：寬容、大方、勇于供認(rèn)錯誤等等。桑桑向他借自行車，他很爽快地允許;他和桑桑把打麥場給燒掉了，可他卻一口咬定是他燒的。

杜小康他很愛上學(xué)，即使家里已經(jīng)不豐饒了，甚至都沒錢供他上學(xué)了，他還吵著要去讀書。而現(xiàn)在，大量能上學(xué)的同學(xué)厭惡上學(xué)、厭惡讀書，而那些住在山區(qū)，飯都吃不上的孩子們，是多想上學(xué)讀書呀!所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好讀書呀!學(xué)習(xí)是件喜悅的事，是能豐富我們的學(xué)識的途徑呀!

他很守信用，說過的事都會做到。而有些人往往允許了別人，卻又不兌現(xiàn)諾言，甚至還有為了使自己獲得利益，往往出賣自己的摯友!人剛出世，本性都是好的，而不守信用了一次，嘗到了甜頭，假設(shè)沒有實時教導(dǎo)的話，還會做出出爾反爾的事情。誠信是做人的根本，假設(shè)你沒有了信用，即使再有學(xué)問也只是一堆“垃圾”。是不會為國家做出付出的!不講信用的人，是不會成為真正的人的，他甚至不配被稱為人!人是守信用的，人是有著美好心靈的，而那些出爾反爾，不守時，不守信的人，是連動物也不如的!假設(shè)沒有了誠信，世界是不會美好的，天空也不會是藍(lán)的，陽光也不會是明媚的，湖水也不會是清澈的，人類也不會是純凈的!杜小康使我懂得了這個道理。

《草房子》使我受益匪淺，我也確定要和杜小康一樣，變得更優(yōu)秀!

草房子的讀后感作文篇2

近期用心閱讀了曹文軒所做的《草房子》，對其人物，對其情節(jié)都特別有感想。今天我要寫的就是我對這本書的感受。

我覺得本書給我印象最深的就是全書開頭介紹的“禿鶴”。他的原名叫做陸鶴，由于他天生禿頭，無藥可治，所以大家才管他叫做“禿鶴”。他從小就被大家笑話，他自己到是沒有什么感覺，他的禿頭被人人摸，他卻天真到了一點觀法都沒有反而很欣喜。等到禿鶴長大了，他有了自己的思想。才知道自己的頭很貴重而且別人都沒有，所以竟轉(zhuǎn)變成了“有償”的。可能這個人物在全書中占不到好多的位置，但是我認(rèn)為卻給了讀者一個濃重的興趣，通過這個詼諧的人物，陪襯出油麻地的孩子都是純凈的，天真的。讓讀者更加夢想熟悉更多的油麻地的孩子和了解更多油麻地的故事。因此，從這里可以看出，曹文軒這樣的布置是很高明的。

讀完開頭，就讓我有了相當(dāng)濃重的興趣去持續(xù)讀下去。我看到了桑桑的敏感和可憐心，紙月的細(xì)膩，秦大奶奶奮不顧身，不過我最熱愛的人物還是細(xì)馬。

初次看到細(xì)馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?。他長的很精神，熱愛笑，特別愛說話。但是當(dāng)他到了油麻地小學(xué)時，他變了，變得特別寂寞落莫，沒有人聽的懂他滿口的江南腔調(diào)，沒有人在課余時間與他玩耍。他甚至覺得自己不是啞巴，勝似啞巴。我覺得假設(shè)一個人流失了與別人交往的權(quán)利，那么他的世界將不是彩色的，將不是立體的。細(xì)馬結(jié)果由于這一點使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。逐步他覺得他跟羊很處得來，他可以跟那群羊一呆就是一天。但終究經(jīng)過幾次交談，使桑桑和他成為了最好的摯友。他那固執(zhí)，不服輸?shù)钠焚|(zhì)特別另人敬仰。

總結(jié)全書，細(xì)細(xì)品評了那么多的人物，我唯一慨嘆的就是成長貌似并不是一個漫長的過程，可能只是一瞬間。不管是對于細(xì)馬，還是杜小康，都是如此?，F(xiàn)如今，父母們老是慨嘆養(yǎng)個孩子吃力，勞神。但是往往不能體會到養(yǎng)子的樂趣所在。而正是《草房子》給我們透露了一群孩子的生活體驗，為我們找到了養(yǎng)子的趣味，自然也就彌漫了溫馨和愛。

草房子的讀后感作文篇3

金色的草房子，苦苦的艾葉，悄悄的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群心愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，固執(zhí)的杜小康以及柔弱、嫻靜的紙月。這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。陳述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的氣力。良善，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光芒，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個污點，學(xué)?；ㄙM了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照管下，半個多月后才勉強(qiáng)下地。此后，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶。結(jié)果，她竟為了學(xué)校的一個南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光輝?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完備的結(jié)果一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，夢想一次又一次破滅。但一向生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外大膽和固執(zhí)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美觀與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅報告我們：苦難到臨時，我們不能逃避，而要滿懷夢想，微笑面對。

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃動在每個仆人公身上的人性美，使我不禁稱贊這極致的美?！恫莘孔印肥且槐居肋h(yuǎn)值得我珍藏的書!

草房子的讀后感作文篇4

曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印罚拖裢暌皇桌寺?、和暖、純真無邪的詩。在那溢滿陽光的草房子里，一切美得恬靜、溫馨、悠遠(yuǎn)，并且永恒。

我愛《草房子》里的每一個人。我愛桑校長，他工作那樣專心，愛他的工作，愛他的學(xué)校，愛他的師生們；我愛紙月，她是個內(nèi)向、良善的小女孩，她的心靈宛如皚皚白雪般純凈；我愛陸鷹，他長著光光腦袋，被大家叫”禿鷹”，他彌漫無助與寂寞，但卻靠著自信讓全體人對他刮目相看；我愛細(xì)馬，他長的很精神，熱愛笑，特別愛說話，到油麻地小學(xué)，由于沒有人聽的懂他滿口的江南腔調(diào)，他感到孤獨、壓抑，可他那頑強(qiáng)的品質(zhì)特別令我敬仰；我愛白雀，她有一副好嗓子，銀鈴般清亮，她不僅僅外表美，并且心靈美；我最愛是仆人公桑桑，一個頑皮的，正直的，聰明的，大膽的小男孩。桑桑為了自我熱愛的水月而變得明凈，他幫細(xì)馬放羊，陪寂寞的秦大奶奶閑聊，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的磨折堅持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。他心中有愛：愛同學(xué)，愛教師，愛父母，愛秦大奶奶，愛水月，愛妹妹……雖然那個年頭的桑桑與此刻的我們有大量不一樣之處，但都有一個閃閃發(fā)光的，心有靈犀的共同之處，那就是：我們都有一顆童心，都向快樂啟程！

人生無處不真情！成長的快樂是用我們真誠、良善的心去對待每一個人；成長的快樂是用我們拼搏、不懈的努力應(yīng)對未來的考驗；成長的快樂用我們不畏艱苦的意志，掌管在我們自我的手上。

《草房子》用最純真的愛報告我們：每個人的一生不成能都是一帆風(fēng)順的，生活彌漫了酸甜苦辣。當(dāng)苦難到臨的時候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應(yīng)對。讓我們和桑桑一樣，懷著最真的心，朝著自我的理想大膽奮進(jìn)，快樂向前吧！

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草房子的讀后感作文篇5

這是一部講究品評的長篇小說。

寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼的悲愴與優(yōu)雅，秦大奶奶在一瞬間中閃動著人格風(fēng)采，在死亡的體驗對生命深切而美好的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又彌漫詩情畫意的情感糾葛。六年級的桑桑在桑校長的大罵中，桑桑全身都是烏青，而在另一天早晨，桑桑的媽媽卻偶然察覺兒子的脖子上既然有一個很大的腫塊，桑桑在父親桑喬的率領(lǐng)下找了一所所醫(yī)院，醫(yī)生們都說這是絕癥。父子倆垂頭喪氣地回家了，從開頭的夢想到結(jié)果已失敗告終。就在這幾天里，父子對兒子更加好，有一次，突然傳出能救兒子的方法，父親和兒子連忙趕了過去，原來那醫(yī)生在前年已經(jīng)過世了，兩個人絕望地離開了。后來，又有了個消息，找到一個還活著的高手，桑喬興奮地向哪兒趕，過了三天終究到了?？墒悄歉呤忠咽前耸鄽q的老人了。已不能站立，只是癱坐在椅子上，腦穩(wěn)不住似的直晃悠。他顫顫抖抖摸了摸桑桑脖子上的腫塊，說：“不就是塊鼠瘡嘛。"桑喬嘆了口長氣，兒子終究得救了。

老人讓年輕的姑娘開個處方，“把這藥吃下去，一日都不能休止。七日后，若這孩子拉出的尿是棕色的，就可以了?！?/p>

七天后，這病果真好了。

我看了這本書后，我覺得要學(xué)習(xí)桑校長的精神，由于是你的堅持不懈的帶孩子一向去看病的精神才有了桑桑的生命，沒有這種精神，桑桑就沒了夢想，就會與世道別。我也要學(xué)習(xí)桑桑的精神，假設(shè)你不每天喝藥，就再也不能救活自己的命，但你堅持了。

在我十歲那年生病時，媽媽第一時間買來藥給我喝，我卻要抵擋并且在那兒哇哇大哭堅決不喝。結(jié)果還是被媽媽的強(qiáng)迫之下勉勉強(qiáng)強(qiáng)地喝完了。所以，我要向桑校長和桑桑學(xué)習(xí)，做一個堅持不懈的人。

堅持就是告成，每一個人只要堅持了，就會獲得告成!

草房子的讀后感作文篇6

童年，美好而又純真;童年，貴重而又令人難忘;童年，更是人生的啟蒙……

寒假里，我翻開了《草房子》這本書，馬上就被它深深地吸引住了。這是一部彌漫美感的校園長篇小說，作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。里面有天生禿頂?shù)亩d鶴對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守，有蔣一輪與白雀那感人的愛情故事，有秦大奶奶舍己救人的故事，有出身紅門的杜小康成長的故事，有桑桑得鼠瘡，在他人的關(guān)切和激勵重拾信仰的故事……

在《草房子》這本書中，令我最難忘的人物是陸鶴。他原本是個活潑開朗的男孩，卻由于有著一顆與眾不同的腦袋而被同學(xué)們諷刺。同學(xué)們給他起了個外號叫”禿鶴”。為此，禿鶴感到自卑和無助，為了能長出頭發(fā)，他還忍受生姜擦頭的刺痛。直到在一次表演上，他不怕大家諷刺，告成地扮演了一個“大禿瓢”的角色，他大膽地把自己最不容許呈現(xiàn)給人家看的一面“搬”到了舞臺上。他正視自己，戰(zhàn)勝了自己，最終取得了告成，換來了大家敬重的目光和強(qiáng)烈的掌聲，更為學(xué)校添加了榮譽。

我從陸鶴的身上想到大量：世界上沒有一個完備無缺的人，要相信自己、對自己有信仰，不要由于自己的一個小缺點就過分敏感，這樣反而使自己變得越來越自卑。而對像陸鶴一樣身體有缺陷的同學(xué)或者是生活中不如自己的同學(xué)，我們大家理應(yīng)關(guān)切、保護(hù)他們，而不是輕視和諷刺他們。在我們班中的林妹妹，同學(xué)們不僅不諷刺她，而且熱心地扶助她。每天，顧承依攙扶林怡雯上下樓梯，扶助她一步一步的走，生怕林怡雯摔倒;下課時，曹朱莉就會教她寫作業(yè)，只要林怡雯不會的都一題一題的細(xì)心地教她;放學(xué)時，薛雨宸又會留下來扶助她補(bǔ)作業(yè)……

瑪麗居里說過：“生活對于每個人都非易事，我們務(wù)必有堅忍不拔的精神。最要緊的還是我們自己要有信仰。”《草房子》讓我明白，別人遇到困難時，我們要伸出接濟(jì)之手，賦予別人適當(dāng)?shù)姆鲋?，扶助他們樹立自信是分外重要的。讓自信永遠(yuǎn)留在我們身邊，讓自信伴我成長!

草房子的讀后感作文篇7

在和一位摯友交流時，我問她作文為什么寫得那么好。摯友推舉我去看曹文軒的小說。

幾天前，我捧起曹文軒的《草房子》，開頭第一次閱讀。這是冒著極大的“風(fēng)險”的，由于是兒童小說，而我已經(jīng)是高一的學(xué)生了。

《草房子》真是一本好書。用肖復(fù)興先生的話來說，《草房子》是一首詩。

真的，我已經(jīng)很長時間沒有讀到這樣讓我心動的兒童小說了。放下書，抬頭望見的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上遨游著的白色花環(huán)似的鴿群，心里彌漫了感動。

曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地——油麻地，我以為是他兒時生活過的地方。我在閑翻地理課本時，察覺香港有個油麻地。之后又查了一些資料，知道曹文軒曾在那里小居。他很熱愛，就納入其小說之中。

首先是禿鶴，一個生理上有缺陷的孩子。我感覺到這個形象是很真實的，或者就來源于我們的生活。在我們的印象中，總有那么一個人，或愛流鼻涕，或長得有什么毛病。他們的情況通常會很糟，由于會有大量人取笑他們。

他們的心理是很脆弱的，但他們又不容許供認(rèn)他們是弱勢群體。但他們又的確實確就是弱勢群體。我曾經(jīng)看到過“校園軟暴力”這個概念。我們會往往不經(jīng)意地從言語上傷害別人。盡管我們并不是有意的，更不成能以“軟暴力”這個視角去掃視我們的行為。

曹文軒老師很好地向我們表示了一個“心靈成長的過程”。禿鶴從報復(fù)到結(jié)果挺身而出，是一個美觀的過程，是一種人性之美。

桑桑，油麻地小學(xué)校長的兒子。六年刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。這一切，領(lǐng)會而有朦朧地呈現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這當(dāng)中，他采納了人生的啟蒙與洗禮。

桑桑熟悉紙月后，突然愛明凈了，而且對紙月的養(yǎng)神彌漫空想。為救紙月，他與劉一水大斗。一位小網(wǎng)友報告我，這“朦朦朧朧地表現(xiàn)出害羞少年釋放出的淡淡荷爾蒙和對一個文弱小女生的憐愛”。

我很熱愛桑桑這個“異想天開或者做出一些怪僻行為”的小男孩。，他很像我。我仿佛總能望見一股亂流的小溪律動般地跳過。我們都很良善。

真的感謝摯友推舉給我這樣一本好書，一本如詩的書!

草房子的讀后感作文篇8

在鄉(xiāng)間那綠油油的農(nóng)田中，星星點點地散落著大量磚墻草頂?shù)牟莘孔?。屋頂上的草是茅草，一根一根，疊得很密，在陽光的映照下，閃著金光。

《草房子》寫了一個良善，天真的男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年的小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中慨嘆，從中受到啟發(fā)。

草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根閃閃發(fā)亮的茅草全部來自于海灘的自然中，“受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔嫩，韌性，密實，“冬天是和暖的，夏天是清涼的”，它是原始的，又透出一派古樸來?，F(xiàn)在四處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進(jìn)的空調(diào)來急救酷暑酷寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充塞在現(xiàn)時的天空，更加的燥熱反常。

在油麻地天真的孩子中，給我留下最印象的深的，還是桑桑。他聰慧心愛，什么異想天開出人意料的怪僻行為他都能做出來。但自從桑桑患了在好幾家醫(yī)院看來都是“不治之癥”的病之后，桑桑變懂事了。他幫細(xì)馬放羊，端上一碗水送給一個饑渴的路人。最讓我感動的是桑桑帶著妹妹柳柳去看城。那天桑桑在回復(fù)柳柳“什么是城”的問題時，想起自己從前為了得到妹妹手里的燒玉米而許下的諾言，帶她去看城?？蓻]等他吃完一半的玉米，他早把自己的諾言忘得一干二凈了。

其次天，桑桑帶著柳柳到達(dá)了縣城。桑桑又開頭發(fā)燒了，但他堅持拉著柳柳的手走在大街上。桑桑給妹妹柳柳買了各式各樣的食品和一個小布娃娃，他要讓柳柳看城看得開開心心。結(jié)果，他要帶著妹妹沿著一百多級的臺階登到城墻頂上，但柳柳走不動了。蹲下來對她說：“哥哥背你上去。”柳柳不愿。但桑桑硬是將柳柳背到了城墻上。當(dāng)老師找到桑桑時，他已無力再站起來了。

人生的每個階段，乃至每一步都是美好的。選擇可能是困難而又躊躇的，過程可能是孤寂而又痛楚的，結(jié)局可能是簡樸而又平淡的，理想可能最終一無所獲，但它卻能撐起你心中的一片藍(lán)天?！懊嫦蚰且黄瘘S的草房子，我在心里悄悄念著：”金色的童年，金色的夢，只要心中有心中有理想，就能給理想插上金色的翅膀。

人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品評著，我與文中的小仆人公桑桑同樂同悲。只夢想真愛開滿人間。

草房子的讀后感作文篇9

這個暑假，我讀了曹文軒叔叔寫的《草房子》。

這本書主要寫了男孩桑桑在油麻地小學(xué)體驗的刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑是一個聰明、淘氣且有正義感的男孩子。而桑桑在面對疾病時的固執(zhí)最讓我感動。六年中，桑桑熟悉了好多人，有光頭陸鶴對尊嚴(yán)的執(zhí)著，有擁有身世之迷的紙月，有和白雀機(jī)要交往的蔣一輪老師，有良善宏偉的秦大奶奶，有“江南小蠻子”細(xì)馬，還有從豐饒到困苦但照舊不放棄生活的夢想的杜小康。但其中的秦大奶奶讓我記憶猶新。

秦大奶奶和現(xiàn)已去世的丈夫在1948年買下來一塊地，這塊地飽含了她和丈夫一生的心血和美好回憶?？墒遣痪?，國家實行了土地改革，土地就不再屬于個人了。人們要用這塊地蓋學(xué)校，可秦大奶奶固執(zhí)的堅持這塊地是她的，甚至不惜用自己的生命來抵擋。這事結(jié)果鬧到了政府那里，政府在別的地方給她安了個新家，讓她搬進(jìn)去住，她不愿，政府讓人把她抬過去好幾次，可每次她都又跑回來了。在把她關(guān)起來以后，人們抓緊時間蓋好了學(xué)校，房頂上面鋪著金色的茅草?？伤琅f不愿放棄，結(jié)果只好給她在學(xué)校的一個角上安置了一