《這些人那些事》讀后感（優(yōu)秀3篇）

第《這些人，那些事》讀后感〔優(yōu)秀3篇〕《這些人，那些事》讀后感篇一

翻開吳念真的《這些人，那些事》，每讀一個故事都會不由得掩起書卷，靜靜的坐一會，那片刻的心境是未有過的滿懷慈悲。

記憶中父親檸檬香皂的氣息和臺北的最后一場電影；在“我〞的婚禮上，母親穿著一輩子沒穿過幾次的旗袍和高跟鞋堅持跪拜一百下以至幾乎站不起來，只為還愿“我〞可以平安長大；弟弟不堪生活的重壓自殺，留下的遺書幾個字就寫滿了整張紙，那句“不過，當你的弟弟妹妹，也很辛苦〞，才知兒時相命師說過的“長大以后，這個弟弟是要替哥哥提皮包的〞，他們同時記住，同時回避，卻終是一語成戟……這些人，那些事，吳念真的沉著中，人間世事，情誼深淺就都在文字間，舉重假設輕，讀之似不甚用力，而力已透十分。

這是第一次讀吳念真的書，得來偶爾。同事在當當上買技術書，可以報銷，拉著我也買一本，我玩笑說那我也買一本可以報的吧，看到吳念真的這本《這些人，那些事》，我說好，可稱人事類。因為沒有特別期待，所以到了也沒急著看。這晚只是萬般無聊，看小說太累，于是信手拿起。我曾戲語，找中國的文化怕是只能去臺灣了。此時讀到吳念真，心中沾沾。

吳念真是說故事的高手，寥寥數(shù)筆，文字看似毫無鋒機，卻在掩書的剎那，如中了傳說中的化骨綿掌，寒氣從手心開始縷縷往上行，最后到達心窩，無可救藥。只是此時不是寒氣，是攜裹著那些潛伏在卑微人群之中的善與癡，那一切于瑣碎之處而蘊含的綿綿溫情，在血液中汩汩而行。

“假設非這些曲折，好似就不會在人生的岔路上遇見別人可能求之亦不得的人與事；而這些人、那些事在經(jīng)過時間的篩濾之后，幾乎都只剩下笑與淚與感動和溫暖，曾經(jīng)的怨與恨與屈辱和不滿仿佛都已云消霧散。〞回憶的東西，假設是赤裸裸的拿起來就說，難免不會夾雜著個人的私念，說得不好就成了閑話，所以年青的時候不善回憶，而到六十歲假設無吳念真這般筆力和心境只怕是也道不明生命中曾承受之重。

有一次姐姐戲言，我們離五十也就十幾年的光景了，當時頓感后背冰涼，不敢回頭看，亦沒有勇氣往前看，參不透的貪、嗔、癡，悟不出的戒、定、慧，又怕是遑遑中十幾年的光景剎那過，哪敢再憶？有如“重逢〞中，他事業(yè)失敗，開計程車又怕碰到熟人，只好躲在機場，以為會碰上前妻也可看到孩子，哪知偏是邂逅昔日的戀人，當時只想他不被認出，又糾結著是否要打個招呼，最后是什么不敢，默然開車，而她在路途中一個接一個電話，打給家人，給公司，給朋友，車到終點，他依然不知如何，沒想到女人突然開口，“我都已經(jīng)告訴你我所有的狀況……家庭、工作、孩子，告訴你現(xiàn)在的心情、告訴你對過去同事的思念……什么都告訴你了，而你……而你連一聲hello都不肯跟我說？〞生活似這般地轉承起伏間，能忘的掉未必放得下，不能忘的又未必放不下。

書才讀到第四輯，就耐下住提起了筆，何是才能不得浮燥，不得失意，不得輾轉，能如《這些人，那些事》般去除浮華的表象，唯留真念？

這些人讓我敬佩的作文篇二

淺藍色的鏡框閃著淡淡熒光，智慧的光輝零零散散地點綴在眼眶，那是對知識的渴望。瘦瘦的身軀總想鉆進文學的寶箱，讓饑餓的雙眼把它們吃個精光。他就是我的父親我最敬佩的人。

電腦的熒光照進他的眼睛，便永遠縮在了大腦深處，我湊近一看幾個鮮明的大字映在眼前，印度文化摘要。

你學這玩意有啥用??？我忍不住問道，你又不是印度的，你還要去那邊旅游嗎？

多學一點知識，對自己總是有好處的，父親緩緩的摘下耳機解釋道，了解其他國家文化，可以開闊我的眼界，不止局限于中華民族的文化。

我勉強點點頭肯定，干自己的事去了。

從此靜窗聞細韻，琴聲長伴讀書人十四天的學習，十四天的深宵燈火，父親把印度文化學完了。我并沒感覺父親比以前有所不同，只是覺得他的眼睛深邃了些。

過不久，父親又開始學習英語。我很不解，時常問他干嘛這樣折騰，每天都要工作，每天還偏要堅持擠時間學習英語，多休息會兒不挺好嗎？父親還是那樣微笑著回復我，多學點知識，總會有好處的！我也是照常不耐煩的點點頭。

他看著書，口中默默念著，眉頭時而皺著一下兩下，時而在旁邊的紙上畫下些什么東西；在桌角上的咖啡已經(jīng)涼了，可還是滿的。在那窗外，黑暗的夜里，時而急駛過一輛汽車，燈光閃過了桌前，他眼睛也不眨一下的，干澀的眼里淌過一泓清泉。已經(jīng)十二點多，站在他身后許久的我，不忍心去打攪他。

又是長久的堅持，父親并未因熬夜顯出衰態(tài)，看上去還精神了許多，眼睛也更深邃。

忙了一陣子，父親晚上開始看書。對此，我并未發(fā)表太大給意見，只是經(jīng)常在睡覺前提醒他早點睡。

11點了，我以為爸爸會休息，沒想到他仍然剪影般地坐在床上的小桌板前，手指在書本上不停地翻閱，時而停下一會兒，眼睛凝視著書頁，假設有所思的樣子，看來父親絲毫沒有停下來的意思。我上前輕聲阻止，生怕吵醒熟睡的母親，爸爸，您睡覺吧！父親頭也不抬，擺了擺手說：你先去睡吧，我再多看一會兒。不知過了多久，我從睡夢中醒來，迷迷糊糊地走向衛(wèi)生間，無意識地發(fā)現(xiàn)臥室還亮著微弱的光，我困倦眼睛一下子睜大了些，父親還在臺燈下看著書本，再一看時鐘，指針已經(jīng)指向十二點。

終于有一天，我發(fā)現(xiàn)父親手中的一本厚書已經(jīng)看完了，我以為他可以好好休息幾天了，但父親下班后又從圖書館借來些書，我忍不住了：您為什么總看書？身體熬壞了怎么辦？父親意味深長地說：我們現(xiàn)在所處的是知識爆炸的時代，每天都會出現(xiàn)新事物、新技術，人不是工作后就可以不學習了，而是要樹立終身學習的意識，活到老，學到老，只有這樣，才能跟得上時代。他嚴肅的臉上露出了不常有的笑容，接著說，我老了，睡眠情況本來就不好，睡再多也就那樣，不學習不是浪費時間嗎？我使勁地點點頭，注視著父親的眼睛，如一汪深深的潭水那樣捉摸不透。對視良久，我飛快地跑進房間，把眼角的珍珠悄悄抹掉。

我由衷敬佩的人是我的父親，因為他終身學習的品質(zhì)一直在感動著我，影響著我，鼓勵著我。

這些人讓我敬佩的作文篇三

我家養(yǎng)了四只蠶寶寶，它們看上去是那么小，我以為它們很脆弱，就非常精心地照顧它們。每天回家都要看看它們，或帶一片桑葉回家給它們吃。

可那天，我發(fā)燒了，請病假在家里休息。等我的燒剛退了一點，我就跑到裝蠶寶寶的盒子旁。呀！盒子里都快沒桑葉了，怎么吃得這么快！我焦急地想著：去摘桑葉？可今天我沒去學校，學校里才有桑葉呀。那就拿點別的東西給它吃吧，不行，不行！要是吃死了怎么辦啊！我還是等明天去學校摘桑葉給它們吃吧，它們應該可以熬過這一天。

就這樣，我的蠶寶寶經(jīng)過了第一個饑餓的一天?？傻诙?，我又發(fā)燒了，仍然對它們的饑餓無能為力，第三天還是一樣?？粗⌒〉男Q在已經(jīng)枯槁的莖上艱難地爬行，尋找剩下的，零零碎碎的葉子渣，我真是心急如焚。

第四天，我終于可以去學校了，我下定決心，一定要給蠶寶寶帶回“食物〞――桑葉，結果在學校一忙碌，到回家時才發(fā)現(xiàn)我居然忘了摘桑葉。我灰心喪氣地想：它們餓了這么多天，一定已經(jīng)死了。所以我就不敢再去看它們了。

到了第六天，站在蠶寶寶盒子旁邊的爸爸突然問我：“你這兩天有沒有喂蠶呀？你的蠶還活著呢！〞我一聽，就趕忙跑去看，呀！真的！它們爬在枯槁的桑葉莖上，頑強地抬起頭，左右搖擺著身子，好似在說：“小主人，我還在堅持，你可不要放棄我啊！〞我悲喜交集，“悲〞