新人教版《左、右》1課件

第2課時左、右第二單元位置第2課時左、右第二單元位置11.初步了解“左、右”的基本含義，認(rèn)識“左、右”的位置關(guān)系，初步掌握判斷“左、右”的方法。2.準(zhǔn)確用“左、右”描述物體的相對位置。（重點）（難點）1.初步了解“左、右”的基本含義，認(rèn)識“左、右”的位2.準(zhǔn)確2例題分析兩只小手可以做什么？例題分析兩只小手可以做什么？3

伸出雙手，手背朝上、手心朝下平放在桌子上，左手的拇指在左手的右邊，右手的拇指在右手的左邊，如下圖：（1）認(rèn)識左手和右手。伸出雙手，手背朝上、手心朝下平放在桌子上，左手的拇指4

把雙手翻轉(zhuǎn)過來，手心朝上平放在桌子上，兩個拇指在雙手的兩側(cè)，左手的拇指在左手的左邊，右手的拇指在右手的右邊，如下圖：把雙手翻轉(zhuǎn)過來，手心朝上平放在桌子上，兩個拇指在雙手5左右手的作用。左右手的作用。6知識提煉

左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。與左手相對應(yīng)的一邊是左邊，與右手相對應(yīng)的一邊是右邊。知識提煉左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。與左手相7（1）吃飯時，一般用（）手端碗，（）手拿筷子。小試牛刀（2）寫字時，（）手按書本，（）手寫字。（3）回答老師的問題時，通常舉（）手。左右左右右（1）吃飯時，一般用（）手端碗，（）8錯因分析：用我們的左右邊來比，很容易誤認(rèn)為小紅左手拿著花，右手拿著筆，其實不對。我們要和小紅站在一樣的方位，假如自己就是小紅，就會發(fā)現(xiàn)她的左手拿著筆，右手拿著花。例小紅的左手和右手上分別拿著什么？錯誤解答:小紅左手拿著，右手拿著。正確解答:小紅左手拿著，右手拿著。錯因分析：用我們的左右邊來比，很容易誤認(rèn)為小紅左手拿著花，右94.說一說下面的物品放在什么位置合適。（選自教材P12第4題）4.說一說下面的物品放在什么位置合適。（選自教材P12第4題10新人教版《左、右》1課件11錯因分析：用我們的左右邊來比，很容易誤認(rèn)為小紅左手拿著花，右手拿著筆，其實不對。左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。與左手相對應(yīng)的一邊是左邊，與右手相對應(yīng)的一邊是右邊。爸爸的（）手牽著寶寶，（1）吃飯時，一般用（）手端碗，（）手拿筷子。左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。錯誤解答:小紅左手拿著，右手拿著。在的上面貼，在的下面貼，伸出雙手，手背朝上、手心朝下平放在桌子上，左手的拇指在左手的右邊，右手的拇指在右手的左邊，如下圖：例小紅的左手和右手上分別拿著什么？我們要和小紅站在一樣的方位，假如自己就是小紅，就會發(fā)現(xiàn)她的左手拿著筆，右手拿著花。3．（1）在左手的下面畫“√”，右手的下面畫“×”。錯誤解答:小紅左手拿著，右手拿著。寶寶的（）邊是爸爸，例小紅的左手和右手上分別拿著什么？2．從圖上剪下小動物圖，貼一貼。把雙手翻轉(zhuǎn)過來，手心朝上平放在桌子上，兩個拇指在雙手的兩側(cè)，左手的拇指在左手的左邊，右手的拇指在右手的右邊，如下圖：2．從圖上剪下小動物圖，貼一貼。（選自教材P12第5題）在的右邊貼，在的左邊貼，在的上面貼，在的下面貼，錯因分析：用我們的左右邊來比，很容易誤認(rèn)為小紅左手拿著花，右123．（1）在左手的下面畫“√”，右手的下面畫“×”?！痢痢?．（1）在左手的下面畫“√”，右手的下面畫“×”?！痢痢?3×√√×√√144.小紅（）手拿著鮮花，（）手拿著絲帶。左右4.小紅（）手拿著鮮花，（）左右155.小明的（）手拿著香蕉，（）手拿著蘋果。左右5.小明的（）手拿著香蕉，（）左右16媽媽的（）手牽著寶寶。6.爸爸的（）手牽著寶寶，左右寶寶的（）邊是爸爸，寶寶的（）邊是媽媽。右左媽媽的（）手牽著寶寶。6.爸爸的（）17

左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。與左手相對應(yīng)的一邊是左邊，與右手相對應(yīng)的一邊是右邊。左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。與左手相對應(yīng)的一邊18作業(yè)1：預(yù)習(xí)下一課。作業(yè)2：完成對應(yīng)的練習(xí)題。作業(yè)1：預(yù)習(xí)下一課。作業(yè)2：完成對應(yīng)的練習(xí)題。19媽媽的（）手牽著寶寶。寶寶的（）邊是爸爸，錯因分析：用我們的左右邊來比，很容易誤認(rèn)為小紅左手拿著花，右手拿著筆，其實不對。錯誤解答:小紅左手拿著，右手拿著。（選自教材P12第5題）左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。在的左邊貼，伸出雙手，手背朝上、手心朝下平放在桌子上，左手的拇指在左手的右邊，右手的拇指在右手的左邊，如下圖：在的右邊貼，爸爸的（）手牽著寶寶，2．從圖上剪下小動物圖，貼一貼。錯誤解答:小紅左手拿著，右手拿著。左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。（1）吃飯時，一般用（）手端碗，（）手拿筷子。左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。例小紅的左手和右手上分別拿著什么？（1）認(rèn)識左手和右手。媽媽的（）手牽著寶寶。20第2課時左、右第二單元位置第2課時左、右第二單元位置211.初步了解“左、右”的基本含義，認(rèn)識“左、右”的位置關(guān)系，初步掌握判斷“左、右”的方法。2.準(zhǔn)確用“左、右”描述物體的相對位置。（重點）（難點）1.初步了解“左、右”的基本含義，認(rèn)識“左、右”的位2.準(zhǔn)確22例題分析兩只小手可以做什么？例題分析兩只小手可以做什么？23

伸出雙手，手背朝上、手心朝下平放在桌子上，左手的拇指在左手的右邊，右手的拇指在右手的左邊，如下圖：（1）認(rèn)識左手和右手。伸出雙手，手背朝上、手心朝下平放在桌子上，左手的拇指24

把雙手翻轉(zhuǎn)過來，手心朝上平放在桌子上，兩個拇指在雙手的兩側(cè)，左手的拇指在左手的左邊，右手的拇指在右手的右邊，如下圖：把雙手翻轉(zhuǎn)過來，手心朝上平放在桌子上，兩個拇指在雙手25左右手的作用。左右手的作用。26知識提煉

左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。與左手相對應(yīng)的一邊是左邊，與右手相對應(yīng)的一邊是右邊。知識提煉左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。與左手相27（1）吃飯時，一般用（）手端碗，（）手拿筷子。小試牛刀（2）寫字時，（）手按書本，（）手寫字。（3）回答老師的問題時，通常舉（）手。左右左右右（1）吃飯時，一般用（）手端碗，（）28錯因分析：用我們的左右邊來比，很容易誤認(rèn)為小紅左手拿著花，右手拿著筆，其實不對。我們要和小紅站在一樣的方位，假如自己就是小紅，就會發(fā)現(xiàn)她的左手拿著筆，右手拿著花。例小紅的左手和右手上分別拿著什么？錯誤解答:小紅左手拿著，右手拿著。正確解答:小紅左手拿著，右手拿著。錯因分析：用我們的左右邊來比，很容易誤認(rèn)為小紅左手拿著花，右294.說一說下面的物品放在什么位置合適。（選自教材P12第4題）4.說一說下面的物品放在什么位置合適。（選自教材P12第4題30新人教版《左、右》1課件31錯因分析：用我們的左右邊來比，很容易誤認(rèn)為小紅左手拿著花，右手拿著筆，其實不對。左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。與左手相對應(yīng)的一邊是左邊，與右手相對應(yīng)的一邊是右邊。爸爸的（）手牽著寶寶，（1）吃飯時，一般用（）手端碗，（）手拿筷子。左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。錯誤解答:小紅左手拿著，右手拿著。在的上面貼，在的下面貼，伸出雙手，手背朝上、手心朝下平放在桌子上，左手的拇指在左手的右邊，右手的拇指在右手的左邊，如下圖：例小紅的左手和右手上分別拿著什么？我們要和小紅站在一樣的方位，假如自己就是小紅，就會發(fā)現(xiàn)她的左手拿著筆，右手拿著花。3．（1）在左手的下面畫“√”，右手的下面畫“×”。錯誤解答:小紅左手拿著，右手拿著。寶寶的（）邊是爸爸，例小紅的左手和右手上分別拿著什么？2．從圖上剪下小動物圖，貼一貼。把雙手翻轉(zhuǎn)過來，手心朝上平放在桌子上，兩個拇指在雙手的兩側(cè)，左手的拇指在左手的左邊，右手的拇指在右手的右邊，如下圖：2．從圖上剪下小動物圖，貼一貼。（選自教材P12第5題）在的右邊貼，在的左邊貼，在的上面貼，在的下面貼，錯因分析：用我們的左右邊來比，很容易誤認(rèn)為小紅左手拿著花，右323．（1）在左手的下面畫“√”，右手的下面畫“×”?！痢痢?．（1）在左手的下面畫“√”，右手的下面畫“×”?！痢痢?3×√√×√√344.小紅（）手拿著鮮花，（）手拿著絲帶。左右4.小紅（）手拿著鮮花，（）左右355.小明的（）手拿著香蕉，（）手拿著蘋果。左右5.小明的（）手拿著香蕉，（）左右36媽媽的（）手牽著寶寶。6.爸爸的（）手牽著寶寶，左右寶寶的（）邊是爸爸，寶寶的（）邊是媽媽。右左媽媽的（）手牽著寶寶。6.爸爸的（）37

左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。與左手相對應(yīng)的一邊是左邊，與右手相對應(yīng)的一邊是右邊。左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。與左手相對應(yīng)的一邊38作業(yè)1：預(yù)習(xí)下一課。作業(yè)2：完成對應(yīng)的練習(xí)題。作業(yè)1：預(yù)習(xí)下一課。作業(yè)2：完成對應(yīng)的練習(xí)題。39媽媽的（）手牽著寶寶。寶寶的（）邊是爸爸，錯因分析：用我們的左右邊來比，很容易誤認(rèn)為小紅左手拿著花，右手拿著筆，其實不對。錯誤解答:小紅左手拿著，右手拿著。（選自教材P12第5題）左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。左手和右手是判斷左、右的重要標(biāo)準(zhǔn)。在的左邊貼，伸出雙手，手背