2022年嘉定區(qū)中小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀教研組評選方案

第10頁共10頁2022年嘉定區(qū)中小學(xué)〔幼兒園〕優(yōu)秀教研組評選方案2022年嘉定區(qū)中小學(xué)〔幼兒園〕優(yōu)秀教研組評選方案一、評選目的：為了深化推進課程與教學(xué)改革，落實“傳承教化嘉定，熔鑄品質(zhì)教育”目的，引導(dǎo)學(xué)校教研組積極開展課程統(tǒng)整和課堂轉(zhuǎn)型的研究與理論，總結(jié)、提煉、推廣優(yōu)秀教研組的經(jīng)歷，進一步提升學(xué)校教研組教研活動的品質(zhì)，以有效教研促有效教學(xué)，進步教育質(zhì)量，促進老師專業(yè)開展。在教育局和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)教研室將組織開展嘉定區(qū)中小學(xué)〔幼兒園〕優(yōu)秀教研組評選活動。二、評選條件1、教研組全體老師具有先進的教育理念，工作積極認真，具有良好師德，業(yè)務(wù)精湛，具有奉獻精神。2、教研組成員3人以上〔含3人〕，教研活動開展正常、有效，活動富有創(chuàng)意，已形成鮮明的校本教研特色，能對本校和全區(qū)的校本教研起到示范帶頭作用。3、教研組長具有良好的效勞意識，有較強的教學(xué)研究組織與籌劃才能，能用行動感召同組老師積極投身校本教研。4、教研組能主動及時發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問題，擅長組織團隊進展針對性解決，并通過改良活動促進同伴共同進步。5、教研組全體老師之間民主團結(jié)、交流順暢，和諧開展，充分表達團隊合作精神。6、教研活動學(xué)術(shù)氣氛濃重，教研活動對教學(xué)改良起到積極作用，近三年校本教研活動扎實、富有成果。三、評選程序1、2022年6月25日，學(xué)校向教研室推薦。學(xué)校在對本校教研組評選根底上，推薦教研組參加區(qū)級優(yōu)秀教研組評選。各校根據(jù)區(qū)級優(yōu)秀教研組評選條件，每所中小學(xué)可推薦12個教研組參加區(qū)級優(yōu)秀教研組評選〔幼兒園推薦1個教研組〕；市、區(qū)實驗性示范性學(xué)?；驖M30個班級數(shù)的學(xué)校可推薦23個教研組參加區(qū)級評審〔市示范幼兒園可推薦2個教研組〕。2、2022年9月11日30日組織區(qū)級評選。區(qū)教研室分學(xué)科成立評審小組，根據(jù)材料，對照細那么，確定區(qū)級優(yōu)秀教研組復(fù)選。3、2022年10月組織區(qū)級復(fù)評面試。復(fù)評統(tǒng)一組織面試評選活動。每組面試復(fù)選時間10分鐘：教研組長5分鐘口頭匯報〔結(jié)合PPT〕教研組特色及教研主要成效，3分鐘辯論。每學(xué)科組在面試復(fù)選根底上最終評選出區(qū)級優(yōu)秀教研組，頒發(fā)獲獎證書，組織交流展示，推廣經(jīng)歷。四、評選材料準(zhǔn)備送審材料：參加區(qū)優(yōu)秀教研組評選的教研組須提交1份材料〔每個教研組一個材料袋，注明學(xué)校、學(xué)科〕：〔1〕填寫《嘉定區(qū)中小學(xué)〔幼兒園〕優(yōu)秀教研組申報表》〔見附件1〕〔2〕完成《嘉定區(qū)中小學(xué)〔幼兒園〕優(yōu)秀教研組評分表》〔見附件2〕中自評打分?！?〕提供組內(nèi)老師區(qū)級以上教育教學(xué)等獲獎證明、研究課題、論文發(fā)表等材料復(fù)印件?！才c教育教學(xué)無關(guān)的獲獎無需提供〕以上材料2022年6月28日前交到區(qū)教育學(xué)院。高中交到張蓉老師處〔B-415〕、中學(xué)交到宣艷杰老師處〔B-415〕；小學(xué)交到陳潔老師處〔B-217〕；幼兒園交到金紅葉老師處〔B-209〕。嘉定區(qū)教育學(xué)院教研室2022年5月10日2022年嘉定區(qū)中小學(xué)〔幼兒園〕優(yōu)秀教研組申報表學(xué)校:__________教研組_____________組長信息姓名學(xué)歷職稱年齡教齡任教班級成員信息姓名學(xué)歷職稱年齡教齡任教班級教研組特色及近三年主要成績〔2000字以內(nèi)突出學(xué)科教研活動開展的針對性、有效性、開拓性的事例；表達教研活動對改良教學(xué)、促進老師專業(yè)開展所起積極作用的事例；表達校本研修的特色做法?！辰萄薪M和教研組老師獲獎情況〔近三年，區(qū)級以上，教育教學(xué)類〕：學(xué)校評審意見：學(xué)校蓋章區(qū)級評審意見：考核組簽名：附件2：《嘉定區(qū)中小學(xué)〔幼兒園〕優(yōu)秀教研組評分表》嘉定區(qū)中小學(xué)〔幼兒園〕優(yōu)秀教研組評選細那么學(xué)校:__________教研組_____________〔學(xué)校蓋章〕一級指標(biāo)二級指標(biāo)權(quán)重自評審評備注組長素養(yǎng)〔10分〕1學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)強，教學(xué)質(zhì)量高，在組內(nèi)有較高的威信和業(yè)務(wù)指導(dǎo)才能。2.52組織協(xié)調(diào)素養(yǎng)強，有效勞意識和奉獻精神，能激活組內(nèi)成員的積極性，能贏得領(lǐng)導(dǎo)的支持，能調(diào)用各種教研資。2.53教學(xué)科研意識強，能用課題或工程，提煉經(jīng)歷，解決問題。近三年中有兩篇以上學(xué)科教學(xué)類文章發(fā)表在區(qū)級以上刊物或獲獎。2.54教研管理意識強，能周密部署教研組工作，落實日常教研組活動，敢于管理，并擅長處理教研組建立中的各種問題。2.5制度標(biāo)準(zhǔn)〔15分〕5教研組根本制度健全，包括學(xué)期教學(xué)方案與總結(jié)制度、教研活動制度、課題研究制度、交流學(xué)習(xí)制度、老師教學(xué)反思制度、聽評課制度和集體備課制度、教學(xué)質(zhì)量分析^p與反應(yīng)制度、執(zhí)行課程方案制度等。56教研組制度執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)和教研過程中落實制度。10組風(fēng)建立〔10分〕7組員有良好的職業(yè)道德，樹立全心全意為學(xué)生效勞的思想，組內(nèi)形成關(guān)愛學(xué)生、研究學(xué)生、促進學(xué)生安康快樂成長的教研環(huán)境。58組員之間平等、坦誠、團結(jié)、互助，重視各層次老師的專業(yè)提升，形成熱愛教育、研究教學(xué)、不斷進步教學(xué)有效性的教研氣氛。5教研質(zhì)量〔15分〕9教研活動的主題和目的明確，針對性強。教研過程互動性好，組織方式適切，組員參與積極。教研結(jié)果能改良教學(xué)，提升老師的專業(yè)才能。510教研組有集體研究的課題或工程，在課題研究或工程理論過程中，老師參與度高。教科研成果能改良教學(xué)，提升教研組整體的專業(yè)程度。511重視校內(nèi)、校際教研組之間的交流與合作，有詳細措施并獲得成效。5成果表達〔40分〕12教研組成員常態(tài)課的“優(yōu)良”率在80%以上，沒有不合格課。513教研組形成具有本校特點的課程教學(xué)資514教研組能提供“以學(xué)定教，進步教學(xué)有效性”方面的理論經(jīng)歷。515組員承當(dāng)區(qū)級或以上研討課教學(xué)任務(wù)；在區(qū)級或以上教學(xué)評比中獲獎或在區(qū)級或以上教研活動中經(jīng)歷交流、開設(shè)講座等516教研組研究課題獲獎，或組員積極撰寫教學(xué)論文，在區(qū)級以上報刊發(fā)表或獲