初中遇見(jiàn)優(yōu)秀650字左右7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中遇見(jiàn)優(yōu)秀650字左右7篇生命中我們會(huì)遇見(jiàn)好多不同的人，就像我們每天都會(huì)遇見(jiàn)不一樣的風(fēng)景，每個(gè)人都是我們生命中最美的遇見(jiàn)，對(duì)待我們生命中最美的遇見(jiàn)，我們要學(xué)會(huì)珍惜與感恩。我在這里給大家共享一些初中遇見(jiàn)優(yōu)秀作文650字左右，夢(mèng)想對(duì)大家能有所扶助。

初中遇見(jiàn)優(yōu)秀作文650字左右1

時(shí)間是一把劍，劃破你我思念，也在我的心頭劃過(guò)一道弧線，觸及心尖，往往泛起漣漪。我們共同度過(guò)了一個(gè)幾乎沒(méi)有可惜的童年，這仿佛是命運(yùn)神秘的安置，一場(chǎng)注定的遇見(jiàn)。

你我相識(shí)于20__年，那年夏天很熱，有風(fēng)，有歌，有歡樂(lè)。那時(shí)我剛上幼兒園，住在奶奶家，而你，住在隔壁，同齡的我們很快玩鬧在一起。我們多數(shù)次并肩走過(guò)同一條小巷，追趕著踏過(guò)鄉(xiāng)村的原野，奔跑著穿遍大街小巷。

記得我奶奶家屋后有一棵倒了的老樹(shù)，你我就把這個(gè)病倒的樹(shù)當(dāng)成消遣的天地。我們騎在樹(shù)干上，剝下樹(shù)皮，拼成一些奇形怪狀的東西，找來(lái)一些樹(shù)梢，粗大的樹(shù)干，拼成一個(gè)小屋，再蓋上一些樹(shù)葉，真是“鬼斧神工”。我們還會(huì)跑到沙堆，用鏟子挖出一個(gè)坑，用樹(shù)枝搭在口上，再用沙子稍作掩蓋，引得其他小摯友掉進(jìn)陷阱。你我巧妙的合作，連蚯蚓都從潤(rùn)濕的土里爬出來(lái)看喧嚷。那時(shí)很天真，以為只要有兩塊白色的石頭就可以打火，我一手拿著，你便高舉著另一塊石頭，用力砸向我手中的石頭，但卻從未告成過(guò)，我的手倒是被砸到好屢屢，這也是我們的可惜。

來(lái)年，我們都踏入了小學(xué)校園，在一起玩耍的時(shí)間貌似也沒(méi)那么多了，忙著各自的學(xué)業(yè)。我們?nèi)耘f奔跑在田野上，入夜的熱風(fēng)使人舒暢，我們也曾比賽抓螞蚱，我總是比不過(guò)你，氣氛也是活躍得很。坐在地上，暢想未來(lái)，那時(shí)黃昏的天涯變得金黃，透過(guò)隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳條，時(shí)而映照著你我最初的神采。

現(xiàn)在，你我已是初中的少年，我們已經(jīng)好久沒(méi)有小時(shí)候的那種快樂(lè)了。當(dāng)我們?cè)俅瘟镞_(dá)在田野上，夕陽(yáng)襯托著你我，陽(yáng)光將我們的身影拉的老長(zhǎng)，不禁恍然，我們已經(jīng)退卻了稚嫩，已然成長(zhǎng)，如今各有各的事情，各有各的煩擾，但我們最初的快樂(lè)時(shí)光仍舊刻在心頭。

不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你，而是有你在，我才擁有了最美好的時(shí)光，愿你我情誼長(zhǎng)存。

初中遇見(jiàn)優(yōu)秀作文650字左右2

一次擦肩的遇見(jiàn)，一次匆促的相識(shí)遇見(jiàn)，我是你平常的擦肩，你是我的笑靨，我是你尋常的遇見(jiàn)，你是我最深的愛(ài)戀。

夜空那么的明朗，星星那么閃亮，月光那么的溫和。風(fēng)照舊在刮，帶著幾分寒意。在這個(gè)偶然的時(shí)間里，你我相遇，繼而形影不離，而你我此后便注定了永生的緣。

我已經(jīng)是一位初中生了，一開(kāi)頭對(duì)著學(xué)校并不熟諳，在我屢屢考試數(shù)學(xué)失利時(shí)，就在一瞬間，我就遇見(jiàn)了她——我的數(shù)學(xué)老師。

我是班上人人皆知的“數(shù)學(xué)困難戶”。在小學(xué)考試中，數(shù)學(xué)勞績(jī)就不怎么好，但每次期末考試都是很好的，而現(xiàn)在，小考，大考，無(wú)論是什么考，都是失敗。有時(shí)，我有點(diǎn)感覺(jué)想放棄自己，而就在我要放棄時(shí)，卻迎面展現(xiàn)了一行字：加油，孩子，你會(huì)做得更好!這是數(shù)學(xué)老師對(duì)我的批語(yǔ)，仿佛就是一條清泉，流遍我的身體。此后，我開(kāi)頭了我的奮斗之旅。

有一次數(shù)學(xué)小考，我考了96分，數(shù)學(xué)老師把我叫去，照舊那一行明顯的字：“加油，孩子，你會(huì)覺(jué)得更好!”當(dāng)時(shí)96分已經(jīng)是我的巔峰了，不過(guò)我會(huì)做得更好!

“飛流直下三千尺”好吧，我供認(rèn)我的數(shù)學(xué)勞績(jī)說(shuō)起來(lái)挺像這首詩(shī)的那勞績(jī)“直下三千尺”，不過(guò)，我是不會(huì)放棄的，達(dá)不到總分值我是不會(huì)懈怠的!

終究，期末考試的數(shù)學(xué)考了100多，期末考試的數(shù)學(xué)考了100多。期末考試的數(shù)學(xué)考了一百多，好吧，沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)，那就持續(xù)努力。

數(shù)學(xué)老師其實(shí)在一向悄悄地凝望著我，真的，有一股暖流猶如蕩漾在我的身體里，每次告成，老師送給我一個(gè)合意的微笑，每一次失敗，她總是報(bào)告我那一行明顯的字，那行字會(huì)永遠(yuǎn)奠基在我心里，用不泯滅。

漫漫人生路上，我與數(shù)學(xué)老師相遇，我的一切告成都是她賦予我的。感謝上天，讓我和數(shù)學(xué)老師相遇。

你以后或許不會(huì)記得那個(gè)歲月的擦肩，而我會(huì)一向在歲月深夜里記憶，我是你生命中的一次偶然，一個(gè)過(guò)客，我卻視你為我的生命，我的開(kāi)頭和終止。感謝相遇，讓我今生能遇見(jiàn)你。

初中遇見(jiàn)優(yōu)秀作文650字左右3

驀然回首，時(shí)光苒苒。轉(zhuǎn)瞬間，我們竟時(shí)隔兩年未見(jiàn)。兩年間多數(shù)個(gè)閑暇的時(shí)光望天涯，期望著你再次遇見(jiàn)，在不清的寂夜晚回想起我們的住事，在每次遇到窘境時(shí)都下忘你對(duì)我的激勵(lì)。

還特別清地記得，四年前那場(chǎng)體測(cè)試上是你察覺(jué)了我身體不適，帶看我起跑完全程，還不放心陪我去校醫(yī)室那是我們友情的開(kāi)頭。之后我們一起學(xué)習(xí)，一到課就去學(xué)校的小花園閑聊、嬉笑，彼此傾訴、鼓舞，還熱火朝天地探討著問(wèn)題，彼此監(jiān)視，一起做作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)在小學(xué)我們是最好的摯友，更是難于難求的知己。是你讓自卑的我對(duì)自己充信仰，是你三年直以來(lái)一向陪伴著我，是你在我孤無(wú)助時(shí)伸出雙手，讓多愁善感的我變得更加喜歡生活，樂(lè)觀向上。

畢業(yè)后初中學(xué)業(yè)繁重，我們都不能用手機(jī)和對(duì)方聯(lián)系。有次周末我下課回家，剛好和她再次遇見(jiàn)：一上車，探索座位時(shí)，時(shí)光停在了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩身上：她的頭發(fā)長(zhǎng)了大量，但還是那雙深遂有神的眼稍、稍稍下塌的鼻梁、偏厚的嘴唇這一疑是小吳!她也連忙認(rèn)出了我，我們沖動(dòng)地緊緊擁抱對(duì)方，并坐在一起聊一路?！昂?小吳，你在那邊怎么樣?體育在那邊也是第一嗎?你在那和誰(shuí)最好?”“我體育沒(méi)那么好了，但勞績(jī)提高啦!你呢?”我們直有說(shuō)有笑，有著聊不完的話看得出來(lái)，她還是那個(gè)小吳，那個(gè)富有染力的她，那個(gè)彌漫活力的她，只是更加優(yōu)秀了。

我們都成為了更好的彼此。盡管時(shí)隔兩年走見(jiàn)，但我們的心是連在一起，共同理想努力的!

時(shí)間或許可以沖淡我們之間的情誼，但她對(duì)我的響是越來(lái)越深的。我逐漸地找到了并為自己喜歡的夢(mèng)想努力;小吳的理想是當(dāng)名醫(yī)生，她也在為以后可以扶助更多的人而奮斗。

每當(dāng)我有意無(wú)回想起我與她的往事時(shí)，嘴角都會(huì)微咧開(kāi)，微笑著可能這就是情誼的氣力吧!

原來(lái)離別是為了更好的相遇!這份珍難得的情義刻在我的心中，揮之不去，并永遠(yuǎn)鼓舞著我鼓舞我前行!

下車后我望看漸行漸遠(yuǎn)的公交辛，笑了笑，期望著和她以后的再次相遇。

初中遇見(jiàn)優(yōu)秀作文650字左右4

一朵微小的火焰，也可以綻放亮麗的色調(diào);一棵小小樹(shù)苗，也可以掙破天際;一滴甘露，也可以集聚成一汪清泉……

在我百無(wú)聊賴之時(shí)，窗外一抹綠意映入房間。伴著春天的召喚，我來(lái)到公園，一覽春的芳華。

這里，早已鋪滿了綠意，小草萌發(fā)出碧綠的枝芽，體驗(yàn)了凜冽的寒風(fēng)更加屹立，滿地的樹(shù)葉已經(jīng)消散，樹(shù)枝上又抽出了綠葉，猶如一把把袖珍的小扇。

在這亮麗的世界中，一抹枯黃勾住了我的目光，幾年前的記憶一幕幕涌現(xiàn)。第一次遇見(jiàn)它時(shí)，活力勃勃的高大樹(shù)冠，茂密的綠葉，屹立的樹(shù)干，像一位聰慧老者，攔住多數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，遮住奪目的烈日，為路過(guò)的行人留下一片涼快。

可，眼前的它，與以前截然不同。樹(shù)枝、樹(shù)葉都已不復(fù)存在，只有那仍舊雄壯的樹(shù)干，支撐起飽經(jīng)風(fēng)霜的“老腰”，任由風(fēng)吹雨打，再也無(wú)法為人們帶來(lái)一絲蔭涼。百年老樹(shù)，莫非就這樣走到了止境?不，它沒(méi)有放棄，盡管已是風(fēng)燭殘年，仍舊把自己的生命奉獻(xiàn)給每一寸土地。

我恍然回過(guò)神來(lái)，突然察覺(jué)了一個(gè)之前忽略的身影。那是一個(gè)小男孩，他坐在草坪上，不時(shí)地望向那“枯樹(shù)”，頭微微傾斜著，右手不停在腿上的畫板上劃動(dòng)，眼中突然放出驚喜的光。畫畢，他合意地伸了個(gè)懶腰。我再定睛一看，詫異地察覺(jué)，這位左手殘疾的小畫家，竟能畫出如此秀麗的風(fēng)景!

從這么多活力勃勃的樹(shù)中，他獨(dú)獨(dú)選了那棵“枯樹(shù)”去為它畫像，可能是自感同病相憐吧?雖然不幸殘忍地惠臨在他身上，但沒(méi)能阻攔他對(duì)繪畫的喜歡，生活中的點(diǎn)滴，在他的繪畫下呈現(xiàn)得淋漓盡致。

雖然自那以后，我再也沒(méi)遇見(jiàn)那位小畫家，但他的背影，永遠(yuǎn)印在了我的記憶中。他的不消沉、不氣餒、樂(lè)觀向上，也讓我銘刻不忘。

一朵火焰微缺乏道，卻可以燎原。生命不管多么微小，只要足夠努力，同樣能綻放絢麗的光輝。

初中遇見(jiàn)優(yōu)秀作文650字左右5

當(dāng)冬天遇見(jiàn)夏天，便有了歲月;當(dāng)鳥(niǎo)兒遇見(jiàn)天空，便有了美觀的自然，當(dāng)我們遇見(jiàn)了知音，便有了愛(ài)的誕生!

我的人生遇見(jiàn)過(guò)奇跡，也同樣遇見(jiàn)過(guò)困難。有兩件事令我難以忘卻，讓我與你共享。

遇見(jiàn)——愛(ài)

愛(ài)，是看不見(jiàn)的語(yǔ)言;愛(ài)，是說(shuō)不出的感覺(jué)。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的眼淚就會(huì)不自覺(jué)地流下來(lái)。

我的大奶奶很熱愛(ài)小孩，記憶中的她愛(ài)跳廣場(chǎng)舞，有時(shí)會(huì)心臟不安逸。從兩歲起，我就有鼻炎。每次發(fā)作，我的鼻子就無(wú)法呼吸，很痛苦，很痛苦。爸爸和媽媽平日工作很忙，到了年底，更是沒(méi)空請(qǐng)假陪我，那些日子，我都是在大奶奶家里度過(guò)的，她更加疼我。有一次我吃魚，不提防把刺咽了下去。大奶奶慌張死了，用完各種方法，才將魚刺從我口中拿出。那一刻，我感到她的心臟在急速跳動(dòng)，也感受到了她對(duì)我深深的愛(ài)!可是好景不長(zhǎng)，大奶奶終因心臟病離我遠(yuǎn)去了。那一刻，我總覺(jué)得自己一下子失去了什么，那就是大奶奶您的愛(ài)啊!

遇見(jiàn)——知音

來(lái)到立德中學(xué)，我不斷地在探索著我的知音，我終究遇見(jiàn)你——徐浩凱。你是一個(gè)天生活潑開(kāi)朗的帥小伙兒。是我在學(xué)校交的第一個(gè)摯友。與你相處后察覺(jué)，你就是我十三年來(lái)探索的知音!每次午休后，你都會(huì)用獨(dú)特的方式把我叫醒，然后說(shuō)：下午了，周老師可能改完英語(yǔ)作文了，一起去看下吧。“每次都無(wú)法逃離你的眼神，隨你去了。來(lái)到老師辦公室，進(jìn)門第一句話都是問(wèn)：“老師，涂遠(yuǎn)宜多少分?“我們猶如磋商好了一樣，心照不宣!望見(jiàn)桌上放著7班和8班的一堆試卷，和趴在桌上睡得正香的周老師，我們不忍心把她叫醒，不約而同地拿出本子記著勞績(jī)，一樣的舉動(dòng)，我們都類似可以聽(tīng)到對(duì)方的心聲，太古怪了!然后又偷偷地溜回班上，與大家共享我們所得到的”情報(bào)“。

漫長(zhǎng)的生命中，我們還會(huì)遇見(jiàn)良師，遇見(jiàn)知音，遇見(jiàn)愛(ài)情，遇見(jiàn)奇跡……這些都需要我們精心去感知，才能遇見(jiàn)吧!

初中遇見(jiàn)優(yōu)秀作文650字左右6

錯(cuò)過(guò)春天便傷春，錯(cuò)過(guò)秋天便悲秋;錯(cuò)過(guò)花開(kāi)惜花落，錯(cuò)過(guò)潮起惜潮去。人生類似總多錯(cuò)過(guò)——今朝錯(cuò)過(guò)了良機(jī)，明日錯(cuò)過(guò)了愛(ài)情，心逐漸盡是這不完備的悲傷。然人生的美好就在于這世上不僅有錯(cuò)過(guò)，拭干錯(cuò)過(guò)的眼淚，邁過(guò)可惜的陰影，自會(huì)有遇見(jiàn)的美觀。

曾記否赤壁的滾滾江水掩去了千古風(fēng)流，惟有東坡的一芥孤舟蕩漾在清風(fēng)明月間。蘇軾懷一腔豪情壯志卻無(wú)用武之地，幾經(jīng)貶謫嘗盡人生跌宕的悲歡。一次次的錯(cuò)過(guò)，讓才子失了身居高位的機(jī)緣，卻揮毫而作“大江東去”。人生果真似夢(mèng)，撩撥人的哀樂(lè)。東坡錯(cuò)過(guò)仕途得意，卻得多數(shù)千古佳句，遇見(jiàn)了文人一生的曠世才華。豪放也罷，柔情也罷。因一句“揀盡寒枝不愿棲，落莫沙洲冷”，世人皆忘卻錯(cuò)過(guò)的陰暗，銘刻這不朽的“遇見(jiàn)”。

泰戈?duì)栐f(shuō)“假設(shè)錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星?！比松缡悄敲匆?，錯(cuò)過(guò)固悲傷，但遇見(jiàn)才更為美觀。又豈能因錯(cuò)過(guò)而不再追求遇見(jiàn)的唯美意境?

似這般，又豈止是蘇子，莫奈亦如此。錯(cuò)過(guò)了家庭的幸福，忍著眾人對(duì)新生風(fēng)格的質(zhì)疑，守著一世孤獨(dú)的靈魂，在巴黎藝術(shù)的長(zhǎng)河里，獨(dú)領(lǐng)一派畫界風(fēng)騷。

他以一支畫筆，在自然光與影的眷顧下，遇見(jiàn)了唯美的《日出.印象》——透過(guò)朦朧的海霧，朝陽(yáng)灑下金色而緋紅的霞暉，悠悠海波蕩漾，錯(cuò)過(guò)時(shí)的惋惜與黯然皆被蕩滌去，而莫奈遇見(jiàn)的印象派，遇見(jiàn)的《睡蓮》與《日出》，遇見(jiàn)的自然的點(diǎn)滴景致，卻是永恒沉淀下的美觀。

拭干錯(cuò)過(guò)的眼淚，邁過(guò)錯(cuò)過(guò)的陰影，便會(huì)有遇見(jiàn)的美觀。黛玉惟念著錯(cuò)過(guò)的木石前盟，便不再有遇見(jiàn)未來(lái)的美觀，耗盡了一世絕代芳華，惹古今多數(shù)之人悲金悼玉，豈非悵然?錯(cuò)過(guò)了春的柔情，還會(huì)有夏的強(qiáng)烈;錯(cuò)過(guò)秋的清冷，還會(huì)有冬的素雅?；ㄓ兄亻_(kāi)日，月有再圓時(shí)。

時(shí)光如流水，人生也會(huì)在這錯(cuò)過(guò)與遇見(jiàn)中流淌而去?！板e(cuò)過(guò)”既為已逝的消沉，有何不期望“遇見(jiàn)”這滿懷憧憬的夢(mèng)想?揮手而別，錯(cuò)過(guò)時(shí)的那些感傷;已依稀望得到，地平線上美觀的遇見(jiàn)。

初中遇見(jiàn)優(yōu)秀作文650字左右7

雷雨交加，悶熱濕膩的天氣令人煩躁。

那是一節(jié)自習(xí)課，暖黃色的燈光特別亮堂，嘩嘩的紙張翻閱聲，沙沙的筆尖在紙上摩娑聲，就連平穩(wěn)的呼吸聲，也能聽(tīng)見(jiàn)。一切都好寧?kù)o，可我卻無(wú)法冷靜，手邊的數(shù)學(xué)難題是我頭疼的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，草稿紙用了一張又一張，關(guān)鍵時(shí)就是無(wú)法持續(xù)寫下去，窗口偶有打進(jìn)的雨點(diǎn)，我更加煩躁，懊惱地抓起揉成一團(tuán)的草稿紙，從窗口扔到了走廊上。

我不想放棄，持續(xù)埋頭苦想。

抬頭，看到外面值勤老師正撿起了我扔出的紙團(tuán)，開(kāi)啟，再看看窗內(nèi)寫寫畫畫的我。我觸到了他的目光，加緊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“莫名其妙?！蔽亦止局?，持續(xù)研究手中的這道題。

“你們班室外有垃圾?！币徽Z(yǔ)罷，寧?kù)o的教室里開(kāi)頭嘰嘰喳喳起來(lái)，“大雨天，誰(shuí)出去亂扔垃圾呀，扣分，班主任又要罵了?！?/p>

看著值勤老師手里的紙團(tuán)，我立馬“騰”的站了起來(lái)，“完了，亂扔垃圾扣分最多……”我漲紅了臉，打定賠罪?！斑@道題，我剛剛看了你的解題過(guò)程，太麻煩了，之所以到這兒就停了是由于這一步錯(cuò)了，你看……”他拿起我手中的筆和稿紙，一步一步重新講解。我愣了一會(huì)兒，“怎么值勤老師還給我講上題了?”我有點(diǎn)驚疑，但很快便投入