河北省豐寧滿族自治縣高三下學(xué)期語(yǔ)文返?？荚嚲?/h1>

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認(rèn)證主體：趙**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：內(nèi)蒙古 上傳時(shí)間：2022-11-14 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：18 大?。?7.27KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

第第頁(yè)共13頁(yè)掛的梅花圖，只有三九才能采撤到的雪梅?夜晚，一燈如豆，外婆紡線織布.雪白的棉線從她手中均勻地抽出.細(xì)細(xì)敦弦；棉線穿梭在她織機(jī)經(jīng)緯里，像是把早春的希望也織進(jìn)光潔的線條里。我每天聆聽織布紡線聲音如夢(mèng)，吱吱啞啞，聲聲寒霜意.統(tǒng)絲梅花香。外婆用粗布溫暖我，換錢養(yǎng)活我，用粗布成衣繡出好看的梅花，保存她對(duì)一棵棉的感恩。她說，有梅在側(cè)的老屋，有紡車輕揺的夜，便有端然的厚度，守得輪回始終。從我童稚起，外婆的紡機(jī)-直織成我離鄉(xiāng)的明月光。待我學(xué)會(huì)識(shí)文斷字，再看那書里的梅.分明是染著鄉(xiāng)愁的。明末張岱住西湖大雪三日、鳥聲俱絕之時(shí)，獨(dú)往湖心亭觀雪，并青梅煮酒.酒意詩(shī)情，寫卜如水墨畫般的西湖冬景.那份穿寂中的干凈白媚多像他天府故國(guó)的梅花?！都t樓夢(mèng)》第五I?回，賈寶玉“不求大士瓶中露，為乞嫦娥檻外梅”詩(shī)中的踏雪尋梅.則是禪心與梅心的天然合一.有藏在梅里無人知暁的春愁。除此還有北宋林和靖、民國(guó)才女石評(píng)梅等，他們倚窗凝思，看梅著花憶故鄉(xiāng)的惆悵總是如此打動(dòng)我的心。讀著讀著宜到悵然若思.他們帯給我的那種感覺,就像《梅花三弄》的第四拍.是那么值得挽留?待我離開故鄉(xiāng)定居南京，這一年一度的梅花之約，儼然成為既定的儀式，懷舊而親切。悠悠穿行梅林，細(xì)碎的花斯寥寥地落在臉上，抬頭細(xì)看，朵朵含苞的梅尖上也喩著盈盈的雨露，默默淚珠樣的就是不落卜，純凈透明得像回不去的少年，含了粉色香的鄉(xiāng)愁。觸梅思舊，故鄉(xiāng)《九九消寒圖》中描紅的梅，細(xì)肽也好，精致也哭，卻只是鎖在老屋里的山水，只可想象不能觸摸。兒時(shí)衣裳、書包上的彼簇梅花，楚楚盛開在歲月深處也好.鮮活靈動(dòng)也罷，它卻只是一幅疏朗的水墨，墨色暈開染成墨梅，才能風(fēng)神綽約，梅魂隱現(xiàn).此時(shí)斜斜的一枝梅紅，仿佛從一曲紡機(jī)吱吱啞啞里漾出，細(xì)針密線地把我織進(jìn)童年的月夜。當(dāng)我走過南京梅花山長(zhǎng)長(zhǎng)的神道和蜿蜓的陵前路，那盡頭便是連著兒時(shí)的春天。“人歸落雁后，思發(fā)在花前”；梅花花開爛漫，又有多少隨一夕風(fēng)雨，灑落石階?！奥浠ú皇菬o情物，化作春泥更護(hù)花”不正是眼前這股情景？梅花于我，是相遇故知，尋一紋慰藉，細(xì)水長(zhǎng)流。梅花于我,是另外一種鄉(xiāng)愁。(1)卜列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )文章開頭寫我兒時(shí)唱著詠梅歌，在雪中摘梅玩樂，感受“雪點(diǎn)寒梅橫小院”的意境作用是為了對(duì)托長(zhǎng)大后我對(duì)梅花的深厚情感°文章寫畫作《九九消寒圖》和“畫九”民俗，想象閨中女子畫梅的情景.寫出了兒時(shí)初識(shí)梅花時(shí)的美好印象，也表達(dá)了對(duì)老屋和外公的思念。

c.“有梅在側(cè)的老屋，有紡車輕搖的夜，便有端然的厚度，守得輪回始終”一句寫出了外婆面對(duì)艱苦生活的堅(jiān)韌和迷信思想。文章第六段引用了與梅有關(guān)的情節(jié)?和詩(shī)句，還寫到了林和靖和石評(píng)梅，這樣處理主要是為了増?zhí)砦恼碌墓诺漤嵨逗臀幕滋N(yùn)。本文融敘事、議論、抒情為一體，運(yùn)用了比喻、擬人、引用等修辭手法，詣言生動(dòng)形象，富有詩(shī)意，耐人尋味。（2）文章以“梅花，另一種鄉(xiāng)愁”為題有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3）理解畫線句在文中的含義。從我童椎起,外婆的紡機(jī)一直銀成我離鄉(xiāng)的明月光。此時(shí)斜斜的一枝梅紅.仿佛從一曲紡機(jī)吱吱啞啞里漾出,細(xì)針密線地把找織進(jìn)童年的月夜。（4）作者第九段為什么說“梅花于我，是相遇故知，尋一統(tǒng)慰藉，細(xì)水長(zhǎng)流”？清結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?，并?lián)系生活體驗(yàn)，談?wù)勀泐愃频母惺?。文言文閱讀（共1題；共16分）8.（16分）（2017高一下?武城期中）閱讀下面的文言文，完成下題。（行選）祭十二郎文輸愈年、月、日.季父愈聞汝喪之七日.年、月、日.季父愈聞汝喪之七日.乃能銜哀致誠(chéng).使建中遠(yuǎn)具時(shí)羞之奠,告汝十二郎之靈:嗚呼！吾少孤.)11及長(zhǎng)，不省所怙，惟兄嫂是依。中年，兄歿南方，吾與汝俱幼，從嫂歸葬河陽(yáng)。既又與汝就ft江南。零「孤苦，未及長(zhǎng)，不省所怙，惟兄嫂是依。中年，兄歿南方，吾與汝俱幼，從嫂歸葬河陽(yáng)。既又與汝就ft江南。零「孤苦，未嘗一日相離也。吾上有三兄，皆不幸早世。承先人后者，在孫惟汝，在子惟吾。兩世一身，形單影只。嫂嘗撫汝指吾而言曰：“韓氏兩世，惟此而己！吾而言曰：“韓氏兩世，惟此而己！”汝時(shí)尤小，當(dāng)不復(fù)記憶.吾時(shí)雖能記憶,亦未知其言之悲也。吾年十九,始來京城。其后四年，而歸視汝。又四年，吾往河陽(yáng)省墳維,遇汝從嫂喪來葬。又二年，吾佐芾丞將成家而致汝。嗚呼！孰謂汝遽去吾而以求斗斛之祿。誠(chéng)知其如此，雖萬乘之去年，溢東野往。吾書與汝日：將成家而致汝。嗚呼！孰謂汝遽去吾而以求斗斛之祿。誠(chéng)知其如此，雖萬乘之去年，溢東野往。吾書與汝日：“吾年未四十，而視茫茫，而發(fā)蒼蒼,而齒牙動(dòng)搖。念諸父與諸兄，皆康強(qiáng)而相于汴州，汝來省吾。止一歲，清歸取其孥。明年丞相莞吾去汴州汝不果來是年吾佐或徐州使取汝者始行吾又要去汝又不果來。吾念汝從于東，東亦客也?不可以久：圖久遠(yuǎn)者，莫如西歸,歿乎！吾與汝俱少年，以為雖暫相別，終當(dāng)久相與處。故舍汝而旅食京師,公相，吾不以一日輟汝而就也。早世。如吾之衰者，其能久存乎？吾不可去，汝不肯來，恐旦暮死，而汝抱無涯之戚也！”孰謂少者歿而長(zhǎng)者存,強(qiáng)者夭而病者全乎!嗚呼！其信然邪？其妙邪？其傳之非其真邪？信也，吾兄之盛徳而夭其嗣乎？汝之純明而不克蒙其澤乎？少者、強(qiáng)者而夭歿，長(zhǎng)者、衰者而存全乎？未可以為信也。夢(mèng)也，傳之非其真.也，東野之書，耿蘭之報(bào)，何為而在吾側(cè)也？嗚呼！其信然矣！吾兄之盛徳而夭其嗣矣！汝之純明宜業(yè)其家者，不克蒙其澤矣！所謂天者誠(chéng)難測(cè)，而神者誠(chéng)盛明矣！所謂理者不可推，而壽者不可知矣!雖然，吾自今年來,蒼蒼者或化而為白矣,動(dòng)搖者或脫而不矣?毛血日益衰，志氣日益微,幾何不從汝而死也。死而有知，其幾何離：其無知，悲不幾時(shí)，而不悲者無窮期矣。汝之子始十歲，吾之子始五歲。少而強(qiáng)者不町保，如此孩提者，又口J冀其成立邪?嗚呼哀哉！嗚呼哀哉！汝去年書云：“比得軟腳病，往往而劇?”吾曰：“是疾也，江南之人，常常有之?！蔽词家詾閼n也。嗚呼！其竟以此而殞其生乎？抑別有疾而至斯極乎？汝之書，六月十七H也。東野云，汝歿以六月二日：耿蘭之報(bào)無月H。蓋東野之使者，不知問家人以月日：如耿蘭之報(bào)，不知當(dāng)言月日。東野與吾書，乃問使者，使者妄稱以應(yīng)之乎。其然乎?共不然乎？今吾使建中祭汝，吊汝之孤與汝之乳件。彼有食,可守以待終喪.則待終喪而取以來：如不能守以終喪，則遂取以來。其余奴婢，并令守汝喪。吾力能改葬，終葬汝于先人之兆，然后惟其所愿。嗚呼！汝病吾不知時(shí)，汝歿吾不知日，生不能相養(yǎng)于共居，歿不得撫汝以盡哀，斂不憑其槍，空不臨其穴。吾行負(fù)神明，而使汝夭：不孝不慈，而不能與汝相養(yǎng)以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不與吾形相依，死而魂不與吾妙相接。吾實(shí)為之，其又何尤！彼荘者天，曷其有極！自今己往，吾其無意于人世矣！當(dāng)求數(shù)頃之田于伊潁之上，以待余年.教吾子與汝子，華JI?成；長(zhǎng)吾女與汝女，待其嫁，如此而已。（有刪改，2016/2/13）<1）對(duì)劃線部分的文字進(jìn)行斷句，最為恰當(dāng)?shù)氖牵?）A?明年丞相薨/吾去汴州/汝不果來是/年吾佐戌徐州使/取汝者始行/吾又哭?去/汝又不果來B.明年/丞相蔑/吾去汴州/汝不果來/是年/吾佐戌徐州/使取汝者始行/吾又要去/汝又不果來C.明年丞相彪/吾去汴州/汝不果來/是年/吾佐或徐州使/取汝者始行/吾又罷去/汝又不果來D.明年/丞相琵/吾去汴州/汝不果來是/年吾佐戌徐州/使取汝者始行/吾又哭/去汝又不/果來(2)結(jié)合全文，有關(guān)下列字詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )A.韓愈世稱韓昌黎，又稱韓吏部。謚號(hào)“文”，又稱韓文公。宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”，明人推他為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱“葬柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名.B?“汝”即你，多用于后輩,古漢語(yǔ)中表示“你”的稱呼還有“爾、公、君、卿、足下”等。C.“矣、嗚呼”沿氣助詞的運(yùn)用強(qiáng)化了這一段情感發(fā)展變化的廿套，也準(zhǔn)確地抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的不愿相信、不能相信又不得不相信的失去親人的悲痛感情。D.歿在殯葬中的區(qū)別：古代對(duì)身份和地位不同的人去世后，稱呼也不同。天子死曰崩，諸侯死P1薨，大夫死B祿.，死稱不卒，庶人死稱死。小孩夭折和病死的，稱為歿。(3)閱讀全文，下列對(duì)文言文內(nèi)容的闡述正確的一項(xiàng)是( )A.幹愈悲痛欲絕，寫下這篇祭文。作者把抒情與敘事結(jié)合在一起，聯(lián)系家庭、身世和生活瑣事，反復(fù)抒寫他對(duì)亡侄的無限哀痛之情。B.這是一篇情文并茂的祭文.雖沒有鋪排，但隱露出張揚(yáng)，作者善于融抒情于敘事之中.在對(duì)身世、家常、生活遭際樸實(shí)的敘述中,表現(xiàn)出對(duì)兄嫂及侄兒深切的懷念和痛惜，一往情深，感人肺腑.由于作者情緒的激動(dòng)以及生活經(jīng)歷的坎坷，所要書寫的內(nèi)容很多，所以文章往殳垂疊、散漫緒綜。D.全文構(gòu)思巧妙，文章結(jié)尾敘寫“兩世一身，形單影只”的身世之悲再次村托了內(nèi)心的悲痛心情。(4)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢i吾。①吾年未四十，而視茫茫，而發(fā)蒼蒼，而齒牙動(dòng)搖。念諸父與諸兄，皆康強(qiáng)而早世。②吾行負(fù)神明，而使汝夭：不孝不慈，而不能與汝相養(yǎng)以生，相守以死。五、詩(shī)歌鑒賞（共1題：共10分）（10分）（2019高三下?浙江模擬）閱讀下而這首詞，完成下面小題，八聲甘州壽陽(yáng)樓八公山①作（南宋）葉夢(mèng)得故都迷岸草，望長(zhǎng)淮、依然繞孤城。想烏衣年少，芝蘭秀發(fā)②，戈戟云橫。坐看驕兵南渡，沸浪駭奔鯨③。轉(zhuǎn)眄東流水，一顧功成。千載八公山卜"尚斷莊草木，遙擁崢嶂.漫云濤吞吐，無處問豪英。信勞生、空成今占，笑我來，何事愴遺情。東山④老，可堪歲晚，獨(dú)聽桓爭(zhēng)⑤!【注釋】①壽陽(yáng)：今安徽壽縣，曾為楚國(guó)都城。八公山：公元383年，東晉謝安以八萬精兵大敗前秦苻堅(jiān)八十桓拏：東萬眾于此。②芝蘭秀發(fā)：比喻年輕有為的子弟。③奔鯨：前秦潰兵，④東山：指謝安，他曽隱居?xùn)|山,晉桓伊善弾箏，曾撫箏而歌《怨歌》，以諷諫晉武帝豬忌謝安。桓拏：東"的風(fēng)采與戰(zhàn)功有異曲<1）上闋畫線句寫東晉謝安的風(fēng)采與戰(zhàn)功，與蘇東坡筆下周瑜“ "的風(fēng)采與戰(zhàn)功有異曲同工之妙。（2）試賞析本詞下闋的抒情藝術(shù)。六、名著閱讀（共1題：共6分）（6分）（2020髙三下?杭州月考）閱讀下面的材料，完成下面小題。子曰：“鳳鳥不至，河不出圖，吾已矣夫！”（《論厝?子罕》）子曰：?矣吾衰也！久矣吾不夏夢(mèng)見周公！”（《論厝?述而》）（1） 文中的“風(fēng)鳥至”和“河出圖”象征 。（2） 聯(lián)系所學(xué)，說說孔子發(fā)出這兩聲感嘆的原因有哪些。七、句子默寫（共1題；共5分）（5分）（2020髙二上?悔河口期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分&第第10頁(yè)共13貝（1）《莊子?逍遙游》中引用" , ”兩句，說明船和水的關(guān)系，闡明了世間萬事萬物總會(huì)有所憑借的道理。（2） 枉牧《阿房宮賦》中“ , "兩句緊承"出”字.總寫阿房宮的規(guī)模，上句言其廣.下句言其高。（3） 辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》是詞人的憂憤之作，其中“ , ”兩句，寫北方已非宋朝國(guó)上，感慨極為沉痛。八、材料作文（共1題；共5分）（5分）（2016高二上?雞澤期中）閱讀下面的材料，按要求作文。有人發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：在飛機(jī)上，同樣是30歲到10歲年紀(jì)的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟(jì)艙的旅客則看報(bào)紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多；在機(jī)場(chǎng)，賢賓廳里面的人大多在閱讀，而普通艙候機(jī)區(qū)的人全在玩手機(jī)。到底是人的位置影響了行為呢？還是行為影響了位置？對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)將你的觀點(diǎn)寫成一篇不少于800字的文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范國(guó)作文，不要套作，不得抄襲。第第II頁(yè)共13頁(yè)參考答案一、選擇題（共3題；共8分）TB2-1、D3-1、D二、語(yǔ)言表達(dá)（共2題；共10分）【第1空】反冊(cè)【第2空］都是因?yàn)閯?chuàng)新不夠而著選的4_1、【第3空］但流侍廣泛【第1空】適度眨眼有益于眼睛的謎庸（眨眼對(duì)眼瞞是有好處的）［第2空】眼膳需要持續(xù)顚睜眼狀態(tài)5_1、【筆3空］過度使用電子屏舜現(xiàn)代文閱讀（共2題；共29分）6-1.06-2、D6-3、°7?1、BE7-2①是略全文的線索，文章圍殊-梅花,冃f鄉(xiāng)慈”來屐開，追憶J成臍梅唱梅吏，識(shí)畫中梅；懷念童年時(shí)外簍為線坦布，在我的衣眼上繡梅；回想我學(xué)會(huì)設(shè)文斷字后讀書中梅；我商幵故多后宴梅奮托多成②點(diǎn)明主霆，梅花奇托善我對(duì)奎年生活的懷金之情和對(duì)家多和親入的且瑩思念之情.7-3（4￡并'蜃l計(jì)）&準(zhǔn)朝蓍Q潔笹g'gi域?:值Y^ETSE職身110比：痛*旱*6職圜誑?⑦:建咨臨'歡蜜堀?甜髒?買?甜髒?買Y表徊蜀蟲辛【而蓋】'1-0T（&9計(jì)‘辱1許）蟄圖星片??I?（12伯憶弟）副耳鄒龍團(tuán)由巖輯IH田男國(guó)￥幽*洋市書音東曇蛇目丄豆細(xì)聘筋‘季目YBI'（回K修*）曲醇靜砰青三目曾??（也的［理頊）珀罪［瑚1昭、週宰早#凈天一辛豐Y虬L塚A'舞酬y＞國(guó)里.玉雲(yún)SL2H（回0隠言）製韻矛碑麟適堊臨宗盡丫風(fēng)L尊￡'丄檢154堊區(qū)莘李業(yè)齡皆兇E-V目耳穹士郡'??I6-6跡L*碓【我褰】回K跡L*碓【我褰】回K【旬等】'1-6（任01計(jì)'甌［計(jì)）謡游堰果'圧?sw-5fcms±x‘要千導(dǎo)昭告互咐翁牡?a‘竇*±風(fēng)‘*±Tim‘壬賞古巳風(fēng)何2‘麗曜』寫畫口醇皴）?単辛吉吉擊翌陰。匙覇琳‘政即密st,宅陌華去’m處禁*1呻w?可’承①兄留溥3演靜①r-8'￡-8P-8'1-8（89【游'函I計(jì)）蟄圈沮旱耳?為韻蜘曲笠業(yè)召擊懾器珈'婀曲菁帯阜■該善Y善咻香陰去奉:買啣期RI祥！'後#妥豐類#⑦M(jìn)Q糞禍X*'緊20判0耳業(yè)W'網(wǎng)質(zhì)彖旁可回帝'車竺丫中旁那它Kg壽提囲若寫21針寫ggf寺螂做尊1目噸N揑哄千壽提'Y率芬礎(chǔ)第辱零即'要豐用V做蚤留迦①?琴谷附宙暮薪1$昭區(qū)*皆SJW卑啊幸拳自國(guó)，由軍營(yíng)齡瓠聊翔甲?卬"5綁田1昌辜宰馨朗出?咯官異回舉②,砲D燈寧國(guó)輜』？!舉酈彫虹SI階場(chǎng)螞李宙河多多坦侮身￥苔寫』?曜早'笏課烏呈奉知理堊馬郵垂皿參I4ZR?想毎鳥暮①第第10頁(yè)共13貝［第1空】由冰±珈訐厚11-1,【第2空】財(cái)其大舟也無力【第1空】三百僉里11-2.【第2空】隅。天日［家空】順祠下3.［第2空］—片神擁:鼓八、材料作文（共1題；共5分）1【參考例文】行為與位置,相互勵(lì)響現(xiàn)實(shí)生;舌中，有這樣一抻現(xiàn)象.在機(jī)場(chǎng)賽存廳里面的人大多都在閱讀，而在昔通麵模機(jī)區(qū)的人全在玩手機(jī)?這種現(xiàn)象不免引足人們的思考，人的行為與位型■怎樣的一?首先，說應(yīng)震g了行為.在安靜的囲書底里沒有f人說話，就連翻書聲都很輕，大家部在閱讀.圖書館塁戲謹(jǐn)無聲.我相倔在適種球境下劇劇避入圈書宿的人也會(huì)閉上IW田,輕聲慢步的走誑來找他想看的書,在這種上匕較好M環(huán)境下,很少有人愿崽讓目己風(fēng)為異美與他人不同.所以?BI怕不習(xí)慣也會(huì)讓目己別L22K前的環(huán)境.這說明位宣影響人們的行為.后說，行為也球Dfi位豊.牡會(huì)分方不