六年級上冊語文必讀書閱讀訓練三

必讀書閱讀訓練三根據不同的閱讀目的，選用恰當的閱讀方法一、閱讀任務：閱讀《童年》第一章至第四章內容。二、名著導讀：1．填一填，選選：【整體感知年是蘇聯(lián)著名作家__________自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，另外兩部的名稱是《》和《____________(2)【整體感知年》講述的是主人公阿廖沙()這一時期的童年生活。A．六歲到十二歲B．三歲到六歲C．三歲到十歲D．五歲到十歲(3)【提取信息】在阿廖沙遭到外祖父毒打時，他伸出胳膊去遮擋，在阿廖沙養(yǎng)傷期間，他親切地去探望。他生性樂觀、樸實，是外祖父家的工人，名字叫)。A．格里戈里B．米哈伊爾C．雅科夫D．小茨岡2體感知】請根據《童年》前四章的內容，完成下面的閱讀思維導圖，概括主人公阿廖沙苦難的童年生活?？嚯y的童年“我”(阿廖沙)寄住在外祖父家的境遇：(1)父親死后寄人籬下，母親忍氣吞聲；(2)________________________________________(3)________________________________________(4)________________________________________三、精彩片段：第二章(節(jié)選)①姥爺家里充滿了仇恨大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的孩子們也爭先恐后地加入了這個行列。②后來從姥姥那兒我才知道母親來的時候她的兩個弟弟正強烈要求姥爺分家母親帶著我突然回到這個大家庭來這使他們分家的愿望更加迫不及待了他們怕母親向姥爺討回她本應該得到的嫁妝那份嫁妝因為母親違抗父命結婚而被扣下了兩個舅舅一致認為那份嫁妝應該歸他們所有除此之外，當然還有些別的瑣事，諸如由誰在城里開染坊，又由誰到奧卡河對岸納維諾村去開染坊，等等等等，他們吵翻了天。③我們剛到這里幾天，在廚房里用餐時就爆發(fā)了一場爭吵。刷地一下，兩個舅舅都跳了起來，______，指著桌子對面的姥爺狂吼______。姥爺用飯勺敲著桌子，臉漲得通紅______：“都給我滾出去要飯去！”④姥姥痛苦地說：“行啦，全分給他們吧，分光拿凈，省得他們再吵！”⑤“你給我閉嘴，都是你慣的！”姥爺個頭小，聲音卻出奇的高，震耳欲聾的。⑥我的母親站起來，走到窗前，，一聲不吭。⑦這時候米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他弟弟一個耳光弟弟揪住他兩個人在地上滾成了一團，喘息著、叫罵著、呻吟著。⑧孩子們嚇得哇哇大哭，挺著大肚子的娜塔莉婭舅媽拼命地喊著、勸著，我母親把她給拖走了，永遠樂呵呵的麻子臉保姆葉夫根尼婭把孩子們趕出了廚房。⑨戰(zhàn)爭一開始，我就跳到了炕上，又好奇又害怕，看著眼前發(fā)生的一切。姥姥用銅盆里的水給雅可夫舅舅洗臉上的血跡，他哭著，氣得直跺腳。姥姥痛心地說：“野種們，該清醒清醒了?！崩褷敯阉浩频囊r衫拉到肩膀上，對著姥姥大喊：“老太婆，看看你生的這群畜生！”姥姥躲在角落里，號啕大哭：“圣母啊，請你讓我的孩子們懂點人性吧！”

⑩我一翻身把熨斗碰掉了，稀里嘩啦地掉進臟水盆里。姥爺一個箭步撲過來，把我拎起來，死盯住我的臉像第一次見到我似的誰讓你在這兒的？是你媽媽嗎？”“我自己“胡說“不是胡說，是我自己上去的?！彼噶艘幌挛业念~頭，把我扔在了地上：“活像你爹！快滾！”我飛快地逃出廚房。不知道為什么，姥爺那雙尖利的綠眼珠兒老是盯著我不放，我非常怕他。1整體感知】張明想給這個“精彩片段”擬寫一個小標題，最恰當的一是)。A．姥爺家里充滿了仇恨B．兩個舅舅為瑣事吵翻了天C．兩個舅舅為分家大打出手D．姥爺把我趕出了廚房2讀信息第③自然段和第⑥自然段中的橫線上缺失了對人物神態(tài)動作的細節(jié)刻畫請你根據上下文的意思，將下面的語句還原到橫線上。(把序號填到文中的橫線上)A．背沖著大家B．公雞打鳴一樣地叫C．狗一般地齜出了牙D俯身向前3價鑒賞】如果沒有上述這些細節(jié)的描寫，故事情節(jié)也是完整的，作者加上這些描寫，有哪些好處呢？請至少寫出兩點。________________________________________________________________________________________________________________________________________________4解讀信息】張明要向同學復述“精彩片段”講的這段故事，他應采用閱讀方法是)。A．重點關注文中對人物神態(tài)、動作的描寫，把握每個人物不同的性格特點；B．主要關注片段中人物的語言描寫，把握人物說話時的不同語氣；C．主要關注片段中的故事情節(jié)，梳理這個故事的起因、經過、結果。參考答案二高爾基在人間我的大學(2)C(3)D2.(2)兩個舅舅經常爭吵了分家大打出手；(3)外祖父因為母親