《少年派的奇幻漂流》中老虎的象征意義-最新資料

《少年派的奇幻漂流》中老虎的象征意義一、導(dǎo)言象征主義作為一種創(chuàng)作的流派，首先出現(xiàn)在詩歌、小說中。象征主要是兩個(gè)事物之間的關(guān)聯(lián)。用一事物來代表或者暗示另一事物。通常的做法是通過某一個(gè)小事物或者具體的事物來代表另一個(gè)意義更為深遠(yuǎn)、自身含義更大的事物，或者代表某種抽象的觀點(diǎn)或者意念。象征主義通過隱喻、雙關(guān)、聯(lián)想、烘托以及對(duì)比等手法，強(qiáng)調(diào)通過豐富的想象空間，形象和意象之間的關(guān)聯(lián)來展示隱藏的理念或象征意義。由于它特定的表現(xiàn)力，影視作品也十分喜歡運(yùn)用這種手法。它可以使影視作品更具有感染力和藝術(shù)性。通過象征主義手法，一些不便直接表達(dá)出來的內(nèi)容，比如內(nèi)心世界比較隱秘的變化可以得以表現(xiàn)，將主觀的創(chuàng)造和客觀的表現(xiàn)融合在了一起。象征主義可以使人物形象自由展現(xiàn)， 亦真亦幻的手法不僅添加了神秘的吸引力，給了觀眾想象和思考的空間，也賦予了影視作品更為豐富、深刻的內(nèi)涵，拓寬了思想的深度以及作品的表現(xiàn)空間。在影視作品中象征運(yùn)用的方式多樣， 比如道具的象征，形象的象征，背景的象征，等等。以形象的象征為例，某一特定的形象，單從其本身來看，是沒有任何寓意的，只是在特定的作品中，由編導(dǎo)刻意的把某種意義附加到其身上， 通過這一個(gè)別形象來構(gòu)造一個(gè)富含內(nèi)涵的藝術(shù)象征。 具象與喻象之間的聯(lián)系是由編導(dǎo)通過特定的手法聯(lián)系起來的，在寫實(shí)與寫意的互相滲透、交融中，象征的意義得以體現(xiàn)。象征的運(yùn)用與民族文化、宗教等有很大的關(guān)聯(lián)。要想真正理解影視作品中的象征的意義，特定的文化、宗教背景則是必不可少的?！渡倌昱傻钠婊闷鳌吩髡呤菗P(yáng)?馬特爾。李安的電影《少年派的奇幻漂流》（以下簡稱《少年派》）便是從這一風(fēng)靡全球的同名小說改編而成。單從片名不難看出，這是一部充滿奇幻冒險(xiǎn)風(fēng)格的影片，而從故事的層面來看，它講述的是一個(gè)印度少年在海難之后如何與一只同船的猛虎結(jié)伴同行的故事。這樣的故事的主旨往往會(huì)被簡單籠統(tǒng)地歸納為“成長”或是“友誼”。李安的電影一般是劇情片，所以在故事接受的層面上，從來就不設(shè)門檻，每一個(gè)觀眾都可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和需求提煉情感因子。但是，要想真正理解李安的電影絕非易事?！渡倌昱伞分?，李安以封閉性的空間調(diào)度、瑰麗的視覺影像、虛實(shí)相間的手法，通過少年派與猛虎的形象象征主義，提煉了高度隱喻的人生：一個(gè)人如何與自己相處？二、老虎的象征意義為了讓故事簡單清楚，影片《少年派》從敘事上采取了一種簡單的套層結(jié)構(gòu)。外層故事是成年派向一個(gè)小說家講述發(fā)生在少年時(shí)代的故事，里層便是具體的故事內(nèi)容，夾層中的是成年派的畫外音。但是，影片峰回路轉(zhuǎn)，虛實(shí)相間的地方在于：當(dāng)作家和觀眾都以為派的故事以自己獲救、老虎走進(jìn)森林而結(jié)束時(shí)，成年派又提供了另外一個(gè)簡短的故事，不同于第一個(gè)關(guān)于自己和老虎的故事，第二個(gè)故事中全部以真實(shí)的人物出現(xiàn)——水手、廚師、媽媽和自己。在小說家的推斷下，他們分別對(duì)應(yīng)了第一個(gè)故事中的斑馬、豺狼、猩猩，而少年派則對(duì)應(yīng)第一個(gè)故事中的老虎。少年與老虎之間的關(guān)系在電影層層遞進(jìn)中不斷改變， 而老虎在人物塑造以及電影情節(jié)的推進(jìn)中起到了關(guān)鍵性的作用。 老虎， 作為本片的重要角色，有著深遠(yuǎn)的象征意義，而對(duì)其象征意義的分析則有助于更好地理解影片的更深層次的含義。派與老虎帕克的第一次相見是在其父親的動(dòng)物園中，天性善良的派堅(jiān)信老虎帕克不會(huì)傷害到自己， 打算親自給它喂食吃， 卻被爸爸阻止，并以“羊入虎口”的血淋淋的事實(shí)告訴派，“你在老虎的眼睛里看到的是自己的倒影”。 這句話可以理解為每個(gè)人的心中都住著一個(gè)原始的猛獸，而猛獸究竟會(huì)不會(huì)被喚醒，就要看這人的人生經(jīng)歷了。父親這句話給了觀眾第一個(gè)提示，預(yù)示著派和老虎帕克之間密不可分的關(guān)系——少年派的心里有著猛虎的身影，而少年派其實(shí)對(duì)于這只猛虎是心存恐懼的，因?yàn)樗荒馨芽厮?。影片的另一?xì)節(jié)也印證了兩者實(shí)質(zhì)合二為一的關(guān)系。李安的電影一貫對(duì)細(xì)節(jié)的鋪設(shè)比較用心，處處埋設(shè)伏筆。影片中少年派跟哥哥打賭去教堂喝水，神父問他：“Youmustbethirsty”，派回答：yes。其實(shí)這句問答一語雙關(guān)，thirsty不僅是口渴的意思，也是老虎的本名。影片介紹老虎是一個(gè)叫帕克的人在湖邊發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)老虎在喝水，就給取名thirsty，結(jié)果送到動(dòng)物園的時(shí)候，工作人員錯(cuò)誤地寫成他主人的名字——帕克。如果成年派的第二個(gè)故事是少年派的真實(shí)經(jīng)歷的話，那么顯然，在這種巨大的恐懼下，派心中的老虎被激發(fā)了?！癐mustsayawordaboutfear.Itislifesonlytrueopponent.Onlyfearcandefeatlife.”片中派也如此解釋，恐懼是人的生活中惟一真正的對(duì)手，只有恐懼才能打敗生活。當(dāng)他遭遇船上的人性屠戮之后，他心中的老虎幫助他存活下來，戰(zhàn)勝恐懼，更多的是展現(xiàn)了他內(nèi)心深處求生的欲望。從老虎的名字我們?cè)僖淮胃惺艿较笳魇址ǖ膹?qiáng)大。老虎的名字帕克與一個(gè)震驚世界的海難食人案中被食者的名字一致。在這個(gè)案件中，“木犀草號(hào)(theyachtMignonette)”在距離好望角1300英里處沉沒。全體船員四人一起逃上救生艇，船長、大副和水手為了生存，一起殺死并吃了船上的侍者，17歲的理查德帕克，因此生還。少年派所遭遇的故事也是發(fā)生在海上，與這一案件驚人相似，派跟兩個(gè)日本人敘述的絕境中人吃人的悲慘遭遇，從成年派的故事中，作家推斷出來的廚子吃了水手，殺死媽媽，然后派殺死了廚子并吃掉廚子的故事也便是這一案件的經(jīng)典重現(xiàn)，在這種絕境下，人究竟應(yīng)該怎么做，道德還有沒有任何約束力，這也是本片討論的一個(gè)人性的主題。李安的電影不僅僅是提供給我們美輪美奐的視覺沖擊，更是通過提供獨(dú)特的想象空間，發(fā)掘人性深處的欲望，探討人倫，讓觀眾自查。隨著影片的鋪墊的結(jié)束，真正的故事核心上演，殘酷的殺戮中，少年派心中的猛虎被喚醒，如同人的動(dòng)物本能。以往的少年派心中，動(dòng)物本能被理性所壓抑著，他所接受的教育、浸染的宗教、道德人倫不允許其本能跳出來。這并不意味著本能就是惡的體現(xiàn)。老虎最后殺死了獵狗完全是對(duì)生的渴望。而理性也不能完全說就是善的表現(xiàn)。當(dāng)獵狗肆意攻擊毫無反擊之力的斑馬時(shí)， 派心中的理性仍然壓制著動(dòng)物本能，心中的猛虎仍然在沉睡或者說冷眼旁觀，盡管派大聲呼喊不要，但是理性告訴他，如果他去阻止的話，被殺死的可能就是他。理性保護(hù)了他，但是理性在這里也并非是善的體現(xiàn)，只是在權(quán)衡利弊的情況下，理性告訴他袖手旁觀。而獵狗的攻擊對(duì)象轉(zhuǎn)而變?yōu)樾尚?，也就是派的母親的時(shí)候，派的內(nèi)心發(fā)生了變化。最初猩猩占了上風(fēng)，但是隨后獵狗殘忍的反撲終于將派內(nèi)心的本能激發(fā)出來，這一刻內(nèi)心的恐懼和憤怒喚醒了本能，本能戰(zhàn)勝理性，即便結(jié)果可能是受傷甚至死亡，本能也仍然沖了出來。而后的海上求生，從最初的恐懼猛虎到與之共存，將其馴化最后與之相互依賴，整個(gè)的漂流過程就是派的本能與理性之間相互平衡的過程。正如當(dāng)少年派和帕克奇跡般地漂流到像《阿凡達(dá)》中場景一樣充滿奇幻的“食人島”上， 并在島上經(jīng)歷了白天的世外桃源與夜晚的死亡之谷的強(qiáng)烈反差時(shí)， 少年派決定放棄長居此地的打算，并堅(jiān)信帕克在自己的一個(gè)哨聲之后便一定會(huì)跟隨自己再次同行。果不其然，在一段讓人緊張的等待之后出現(xiàn)了激動(dòng)人心的場面一一帕克果然從遠(yuǎn)處歡快地向他奔跑而來。兩者之間在特殊的情境下達(dá)成了默契與平衡。但這一短暫的平衡在影片的結(jié)尾被打破，當(dāng)他們最終平安到達(dá)生存之島時(shí)，派與帕克的背影同時(shí)出現(xiàn)在畫面中， 骨瘦如柴的帕克徑直地走向了森林，稍作停留但卻沒有回頭。這一結(jié)尾預(yù)示著危險(xiǎn)的結(jié)束，本能的隱藏，理性的回歸。內(nèi)心被喚醒的猛虎幫少少年派渡過了海上災(zāi)難，但是返回到人類世界正常的社會(huì)生活當(dāng)中的時(shí)候，派必須以理性面對(duì)成人的世界。老虎離開少年派的時(shí)候決絕地沒有回頭，派傷心欲絕是因?yàn)檎沁@種猛虎的本能讓他生存下來，而猛虎的離開意味著派需要獨(dú)自面對(duì)成長中所必須要經(jīng)歷的一切未知的困難。這種無助從派倒在沙灘上的特寫中得以體現(xiàn)。電影中也通過人物的獨(dú)白點(diǎn)名了這一點(diǎn)： “當(dāng)你明白了人生和自我都不是用來戰(zhàn)勝而是用來相處的， 你就會(huì)明白有些東西雖然并不合理，但你必須相信；即便那些東西并不牢固，但你必須依靠。”至此，派經(jīng)受了精神的洗禮，內(nèi)心的信念得到了開華。實(shí)質(zhì)上，本片也拓展升華了這個(gè)故事，它想要傳達(dá)給我們的信息是：其實(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心深處都住著一只猛虎，它散發(fā)著原始的野性，只不過它一出生是不受約束的，但是隨著年齡增長，身處人類文明的條條框框中，我們內(nèi)心的猛虎逐漸被社會(huì)秩序所馴服，由此我們才變得更加理性。理性并不代表美好，猛虎也不一定就是惡魔。少年派給我們提供了一種想象空間，一種發(fā)現(xiàn)最初的自我的方式，盡管這最初的自我并不一定會(huì)在我們身上爆發(fā)或者顯現(xiàn)，它確實(shí)現(xiàn)實(shí)存在的，或多或少地壓抑在我們內(nèi)心深處。這也是本部電影最重要的意義。三、結(jié)語從老虎的象征意義角度來看，少年派與猛虎的奇幻漂流之旅實(shí)質(zhì)就是講述了一個(gè)人如何與自己相處的隱喻故事。每個(gè)人的一生都或多或少會(huì)遭遇各種各樣的考驗(yàn)和誘惑，因此我們的內(nèi)心也可能由此而分裂為陰暗與光明、爭斗與平和的兩面。每一個(gè)誘惑和考驗(yàn)就像一個(gè)森林的入口，到底選擇不回頭地走進(jìn)去還是在癱軟在沙灘上的時(shí)候便被人救走？李安在電影中一直在為這個(gè)問題尋求答案。在他的電影中，主人公經(jīng)常是一群不合時(shí)宜的人，與社會(huì)格格不入，同時(shí)又被社會(huì)的倫理道德以及秩序或者利益所禁錮，但與此同時(shí)又極其地渴望自由，因此在不斷地掙扎著。李安影片最擅長處理角色與角色之間的情