2020年山東省中考語(yǔ)文模擬試卷(含答案)

2020/r/n年山東省中考語(yǔ)文模擬試題/r/n

/r/n含答案/r/n溫馨提示：/r/n本試卷共/r/n8/r/n頁(yè)。滿分/r/n150/r/n分，考試用時(shí)/r/n120/r/n分鐘。考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回/r/n答卷前，考生務(wù)必用/r/n0．5/r/n毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置上。/r/n試卷答案必須用/r/n0．5/r/n毫米黑色簽字寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試題卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。/r/n一、積累運(yùn)用（30分）/r/n1．/r/n下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（/r/n）（3/r/n分）/r/nA./r/n糾葛/r/n(gQ)/r/n綺麗/r/n（/r/nql）/r/n赫/r/n（he）/r/n然/r/n隨聲附和/r/n（he）/r/nB./r/n靜謐/r/n(ml)/r/n饒恕/r/n(shu)/r/n蹉/r/n(cuo)/r/n跎/r/n良莠/r/n（xiu）/r/n不齊/r/nC./r/n熾/r/n(zhl/r/n)熱/r/n棲/r/n（qi）/r/n息/r/n摩挲/r/n（suo）/r/n拈/r/n（zhan）/r/n輕怕重/r/nD./r/n勻稱/r/n(chen)/r/n造詣/r/n（yl）/r/n湮/r/n(yan)/r/n沒(méi)/r/n危言聳/r/n（s&ng）/r/n聽(tīng)/r/n2./r/n下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（/r/n）（3/r/n分）/r/nA./r/n純粹/r/n晦暗/r/n啞雀無(wú)聲/r/n挑撥離間/r/nB./r/n煩躁/r/n賦與/r/n變幻多姿/r/n怒不可遏/r/nC./r/n饋贈(zèng)/r/n經(jīng)綸/r/n震耳欲聾/r/n穿流不息/r/nD./r/n贓款/r/n凌駕/r/n接踵而至/r/n風(fēng)口浪尖/r/n3./r/n依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（/r/n）（3/r/n分）/r/n細(xì)細(xì)/r/n一盞清茶，里面有著說(shuō)不盡的意蘊(yùn)。清幽淡雅的綠茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗/r/n共賞的花茶，齒頰留香，妙不可言；外剛內(nèi)柔的烏龍茶，甘而不濃，回味無(wú)窮。文人喝茶，喝出的/r/n是茶外茶。鄭板橋喝出了“汲來(lái)江水烹新茗”的/r/n，杜耒喝出了“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒”的/r/n，/r/n梁?jiǎn)⒊瘸隽恕帮嫴柚畼?lè)樂(lè)無(wú)窮”的/r/n。/r/nA./r/n品味/r/n絕妙意境/r/n濃情厚誼/r/n獨(dú)特感受/r/nB./r/n品賞/r/n濃情厚誼/r/n絕妙意境/r/n無(wú)限樂(lè)趣/r/nC./r/n品賞/r/n濃情厚誼/r/n閑情逸致/r/n無(wú)限趣味/r/nD./r/n品味/r/n閑情逸致/r/n濃情厚誼/r/n獨(dú)特感受/r/n閱讀下面的文字，下列表述有誤的一項(xiàng)是（/r/n）（3/r/n分）/r/n我脫了上衣、皮鞋和襪子，穿著牛皮背心走下海去。這時(shí)離滿滿大約還有半個(gè)鐘頭，我趕緊涉水而過(guò)。不到半個(gè)鐘頭，我就到了艦隊(duì)停泊的地方，敵人見(jiàn)了我都嚇壞了，就從艦上跳到海里去，向岸邊泅水逃命，一時(shí)跳下水的不下三萬(wàn)人。我趕快拿出繩索、鉤子，把鉤子縛在每只船船頭的一只孔里，接著又把所有繩子的另一頭聚攏起來(lái)，扎在一起……我把眼鏡拿出來(lái)牢牢地戴在鼻子上。因?yàn)槲矣辛诉@種防御，所以就繼續(xù)大膽地工作起來(lái)。/r/n“半個(gè)鐘頭”是偏正短語(yǔ)。/r/n“因?yàn)槲矣辛诉@種防御，所以就繼續(xù)大膽地工作起來(lái)。”是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。/r/n“我把眼鏡拿出來(lái)牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代詞。/r/n“我趕緊涉水而過(guò)”一句中的“趕緊”是狀語(yǔ)。/r/n下列關(guān)于文學(xué)及文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（/r/n）（3/r/n分）/r/n古詩(shī)詞的意象內(nèi)涵富，如：“月亮”常代表思念，“鴻雁”可抒發(fā)鄉(xiāng)愁，“梅花”有高潔之意。/r/n我國(guó)的“二十四節(jié)氣”表明氣候變化和農(nóng)事季節(jié)。其中“立”有開(kāi)始之意，如：“立夏”即為夏季的開(kāi)始。/r/n古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳順”代稱二十歲、三十歲、四十歲、五十歲和六十歲。/r/n“君與家君期日中?！薄凹揖笔菍?duì)人稱自己的父親。常用的謙辭還有：家父、舍弟、鄙人、勞駕、賜教、寒舍、見(jiàn)諒等。/r/n名著閱讀（/r/n5/r/n分）/r/n（1）/r/n下列有關(guān)文學(xué)名著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（/r/n）（3/r/n分）/r/n《繁星?春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》影響下寫成的詩(shī)集，內(nèi)容包括對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感慨等。/r/n《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾是一個(gè)有血有肉的人物，他做過(guò)傻事、錯(cuò)事，陷入絕境時(shí)曾一度動(dòng)搖、絕望，但最終成長(zhǎng)為百折不撓的鋼鐵戰(zhàn)士。/r/n斯威夫特筆下的格列佛，在小人國(guó)看到一種特殊的游戲：人們?cè)陔x地高繩上跳舞，皇帝依據(jù)表演的好壞，按名次獎(jiǎng)給表演者藍(lán)色、紅色、綠色絲線。/r/n《呼蘭河傳》是作家蕭紅的一部自傳體小說(shuō)，記錄了呼蘭河的四時(shí)風(fēng)俗，以及小城里各式各樣瑣屑平凡的人世悲歡，表達(dá)了對(duì)扭曲人性、損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。/r/n（2）/r/n閱讀下面的語(yǔ)段，按要求作答。（/r/n2/r/n分）/r/n當(dāng)下宋江看視/r/nA./r/n雖然不死，已成廢人。/r/nA/r/n對(duì)宋江說(shuō)道：“小弟今已殘疾，不愿赴京朝覲，盡將/r/n身邊金銀賞賜，都納此六和寺中陪堂公用，已作清閑道人，十分好了。哥哥造冊(cè)，休寫小弟進(jìn)京?！彼谓?jiàn)說(shuō)：“任從你心。/r/n”A/r/n自此只在六和寺中出家。/r/n選文中/r/nA/r/n是《水滸傳》中哪位人物？選文表現(xiàn)了該人物哪些思想性格？/r/n默寫。（/r/n10/r/n分）/r/n（1）/r/n而現(xiàn)在，/r/n，我在這頭，大陸在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）/r/n（2）/r/n，杏花疏影里，吹笛到天明。（陳與義《臨江仙》）/r/n（3）/r/n，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）/r/n（4）/r/n，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）/r/n（5）/r/n氣蒸云夢(mèng)澤，/r/n。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）/r/n（6）/r/n幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，/r/n。（白居易《錢塘湖春行》）/r/nTOC\o"1-5"\h\z/r/n（7）/r/n《望岳》中表達(dá)敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的詩(shī)句/r/n，/r/n（8）/r/n常言道“平安易老，磨難長(zhǎng)生”《孟子》中闡述這一觀點(diǎn)的句子是:/r/n（9）/r/n《曹劌論戰(zhàn)》中寫曹劌戰(zhàn)中詳察敵情的語(yǔ)句是：/r/n，/r/n。/r/n（10）/r/n孔子說(shuō)："/r/n，/r/n。”可/r/n見(jiàn)，在求學(xué)的道路上，學(xué)習(xí)與思考都很重要（請(qǐng)用《論語(yǔ)》中的句子填空）/r/n二、閱讀（50分/r/n）/r/n（一）閱讀下面一首古詩(shī)，完成/r/n8/r/n?/r/n9/r/n題。/r/n（6/r/n分）/r/n湖上/r/n徐元杰/r/n花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛。/r/n

/r/n風(fēng)日晴和人意好，夕陽(yáng)簫鼓幾船歸。/r/n展開(kāi)想象，描寫“花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛”所展現(xiàn)的畫面。（/r/n3/r/n分）/r/n全詩(shī)寫出游人怎樣的心情？詩(shī)中的哪個(gè)詞語(yǔ)印證了你的判斷？（/r/n3/r/n分）/r/n（二）閱讀下面的文言文，完成/r/n10/r/n?/r/n14/r/n題。/r/n（17/r/n分）/r/n【甲】曹劌論戰(zhàn)/r/n十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?r/n公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：”可矣?！彼熘瘕R師。/r/n既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?r/n【乙】子魚(yú)論戰(zhàn)/r/n宋公及楚人戰(zhàn)于泓/r/n①/r/n。宋人既/r/n②/r/n成列，楚人未既濟(jì)/r/n③/r/n。司馬/r/n④/r/n曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。”公曰：“不可。”既濟(jì)而未成列，又以告。公曰：“未可?！奔汝?r/n⑤/r/n而后擊之，宋師敗績(jī)。公傷股，門官/r/n⑥/r/n殲焉。國(guó)人皆咎公。公曰：“君子不重傷/r/n⑦/r/n，不禽/r/n⑧/r/n二毛/r/n⑨/r/n。古之為軍也，不以阻隘/r/n⑩/r/n也。寡人雖亡國(guó)之余/r/n?/r/n，不鼓不成列?！?r/n【注釋】①宋公：宋襄公。泓：泓水，河流。②既：盡，全部。③濟(jì)：這里指渡過(guò)泓水。④司馬：統(tǒng)帥軍隊(duì)的高級(jí)長(zhǎng)官，此指子魚(yú)。⑤陳：同“陣”，此處意為擺好陣勢(shì)。⑥門官：國(guó)軍的衛(wèi)士。⑦重（/r/nchong/r/n）傷：這里指不對(duì)受傷的敵人再次攻擊。⑧禽：同“擒”⑨二毛：頭發(fā)花白的人。⑩阻隘：這里指險(xiǎn)要的地勢(shì)。/r/n?/r/n亡國(guó)之余：亡國(guó)者的后代。/r/n解釋下列加點(diǎn)的字詞。（/r/n4/r/n分）/r/n（1）/r/n犧/r/n．/r/n牲/r/n．/r/n玉帛/r/n（2）/r/n肉食者鄙/r/n．/r/n（3）/r/n門官殲/r/n．/r/n焉/r/n（4）/r/n公傷股/r/n．/r/n請(qǐng)用“/”給下面句子標(biāo)出朗讀停頓（只標(biāo)一處）。（/r/n2/r/n分）宋公及楚人戰(zhàn)于泓/r/n把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（/r/n4/r/n分）/r/n（1）/r/n夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。/r/n（2）/r/n彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。/r/n理解文段內(nèi)容，然后用原句回答。（/r/n3/r/n分）/r/n（1）/r/n【甲】文中曹劌“請(qǐng)見(jiàn)”的原因是“/r/n”，他認(rèn)為“可以/r/n一戰(zhàn)”的理由是“/r/n”。/r/n（2）/r/n【乙】文中子魚(yú)認(rèn)為發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的有利時(shí)機(jī)是“/r/n”。/r/n你覺(jué)得造成兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不同結(jié)局的原因分別是什么？（/r/n4/r/n分）/r/n（三）閱讀下面的文章，完成/r/n15/r/n?/r/n18/r/n題。（/r/n12/r/n分）/r/n讓崇尚英雄成為時(shí)代風(fēng)尚/r/n清明節(jié)到來(lái)之際，退役軍人事務(wù)部和人民日?qǐng)?bào)新媒體等聯(lián)合發(fā)起“尋找英雄”行動(dòng)，向全社/r/n會(huì)公布/r/n24/r/n位抗美援朝英烈的遺物和信息，幫助他們尋找親人。消息發(fā)布后，網(wǎng)友們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，崇尚/r/n英雄、緬懷先烈，引發(fā)熱烈社會(huì)反響。目前，已先后有多位烈士的親屬信息確定被找到。與此同時(shí)全國(guó)中小學(xué)也正在同步開(kāi)展“崇尚英雄，精忠報(bào)國(guó)”主題活動(dòng)。“崇尚英雄”并不是要讓孩子去做“力所不能及”的事，而是教導(dǎo)他們從小擁有遠(yuǎn)大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。/r/n國(guó)家的意志，回應(yīng)著人民崇尚英雄的心聲。走過(guò)/r/n5/r/n個(gè)年頭的烈士紀(jì)念日制度，以最高規(guī)格向先烈寄托哀思，在全社會(huì)形成緬懷英烈的濃厚氛圍；去年全票通過(guò)的《英雄烈士保護(hù)法》，用制度剛性捍衛(wèi)英雄尊嚴(yán)，踐行著“昨天你用生命捍衛(wèi)我們，今天我們用法律保護(hù)你”的動(dòng)人誓言；不久前印發(fā)的《關(guān)于做好國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)提名評(píng)選工作的通知》，讓國(guó)家功勛榮譽(yù)制度更好引領(lǐng)人們崇尚英雄，向英雄和模范深深致敬……黨的十八大以來(lái)，一系列強(qiáng)有力的國(guó)家行動(dòng)，彰顯著崇尚英雄、緬懷先烈的堅(jiān)定決心。無(wú)論獎(jiǎng)勵(lì)還是懲處、疏導(dǎo)還是堵漏，我們?nèi)諠u培厚制度土壤，讓高尚精神的種子生根發(fā)芽。/r/n尋找英雄、崇尚英雄，更要努力成為英雄。新時(shí)代的中國(guó)，同樣需要英雄精神。/r/n默默鉆研數(shù)十載的科技人員、堅(jiān)守脫貧攻堅(jiān)第一線的基層干部、累倒在手術(shù)臺(tái)旁的醫(yī)生、對(duì)每個(gè)孩子都關(guān)懷備至的教師……/r/n英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅(jiān)守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個(gè)人都可以成為“自己的英雄”。/r/n在一個(gè)和平的年代，英雄情懷更顯珍貴。有一句話被網(wǎng)友反復(fù)點(diǎn)贊：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行”。近日，在四川涼山木里縣的森林火災(zāi)中，/r/n27/r/n名森林消防人員和/r/n3/r/n名地方干部群眾，獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。在消防員最后的朋友圈里，人們看到他們跋山涉水向火場(chǎng)進(jìn)發(fā)。救火英雄的精神，讓人們充滿崇高的敬意。/r/n“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。”崇尚英雄、緬懷先烈，激揚(yáng)英雄精神，砥礪家國(guó)情懷，我們必定能匯聚起堅(jiān)不可摧的前進(jìn)力量，推動(dòng)中國(guó)號(hào)巨輪駛向開(kāi)闊水域、揚(yáng)帆萬(wàn)里航程。/r/n（《人民日?qǐng)?bào)》/r/n2019/r/n年/r/n04/r/n月/r/n04/r/n日）/r/n本文的中心論點(diǎn)是什么？（/r/n3/r/n分）/r/n本文開(kāi)頭第一段有什么作用？（/r/n3/r/n分）/r/n17/r/n?第/r/n③/r/n段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用/r/n？（3/r/n分）/r/n文中說(shuō)“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒”，談?wù)勀愕睦斫狻?r/n（3/r/n分）/r/n（四）閱讀下面的文章，完成/r/n19/r/n?/r/n23/r/n題。/r/n（15/r/n分）/r/n偶遇/r/n丁立梅/r/n小城有家賣飾品的小店，店名極有意思，叫“偶遇”。小店開(kāi)在一條古舊的街道上。店里賣的都是小飾品：精美的鑰匙扣，拙樸的香水瓶，會(huì)唱歌的玻璃小人，五顏六色的發(fā)圈/r/n每一樣，都是精致小巧的。一間再普通不過(guò)的小屋，被裝點(diǎn)得像童話。讓人頗感意外的是，店主是個(gè)六十開(kāi)外的老婦人，穿大紅的衫，戴貝殼串成的手鏈，笑容燦爛，舉手投足間，自有一段風(fēng)情。年輕時(shí)，她迷戀小飾物，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)開(kāi)這樣的店。退休了，她重拾舊夢(mèng)，天天守著一堆“寶貝”，把日子/r/n過(guò)得如/r/n．/r/n花/r/n．/r/n似/r/n．/r/n玉/r/n．/r/n。/r/n那條街道我不常去，自然不知道這間“偶遇”。那天突然撞見(jiàn)，歡喜莫名。這樣的相遇，不約定，帶來(lái)驚喜。后來(lái)的一些天，我腦子里不時(shí)會(huì)蹦出那家小店來(lái)，一屋的小飾品，丁丁當(dāng)當(dāng)，丁丁當(dāng)當(dāng)。與老婦人的優(yōu)雅，竟十分的般配。我不由自主地微笑，歲月里，我們會(huì)漸漸老去，夢(mèng)想?yún)s不會(huì)。/r/n也是這樣的偶遇，在武漢。文友拉我去逛光谷步行街。天橋之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牽住了腳步。確切地說(shuō)，那不是花，那是一堆橡皮泥?？伤置饔质腔ǎ臧晔嬲?，鮮艷欲滴。/r/n捏橡皮泥的，是個(gè)矮個(gè)子男人。眼睛細(xì)小，皮膚黝黑，滿臉滄桑。滄桑中卻有種淡定的平和。他在眨眼之間，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛開(kāi)的玫瑰。我蹲下去，看他捏。他十指扭曲，嚴(yán)重殘疾，卻靈活。/r/n手像被施了魔法似的，在橡皮泥上輕輕一按，一瓣花開(kāi)了。再輕輕一按，一朵花開(kāi)了/r/n0/r/n我挑起一枝，紫色，典雅大方。想買。他說(shuō)，這個(gè)不賣，人家預(yù)定好了的，你要買，我再給你捏。/r/n我驚訝了，我說(shuō)，你可以重捏一個(gè)給預(yù)定的人啊。他卻堅(jiān)持不賣，說(shuō)他答應(yīng)過(guò)給人家留著的.就一定得留著。一會(huì)兒，他給我捏出另一朵來(lái)，灑上熒光粉。他關(guān)照：你回去對(duì)著燈光照上十來(lái)分鐘，它會(huì)發(fā)光的，很美，很溫暖的。/r/n從武漢回來(lái)，別的東西沒(méi)帶，我只帶了那枝花回來(lái)?？匆?jiàn)它，我總要想一想花后的那個(gè)人，生活對(duì)他或許有諸多不公，他卻能夠做到心境澄清，讓花/r/n．/r/n常/r/n．/r/n開(kāi)/r/n．/r/n不/r/n．/r/n敗/r/n．/r/n！/r/n還是這樣的偶遇，在云南。夜晚的廣場(chǎng)上，一群人圍著篝火在跳舞。不斷有人加入進(jìn)去，天南地北.并不熟識(shí)。不要緊的.笑容是一樣的.快樂(lè)是一樣的./r/n心靈因一團(tuán)篝火，在瞬間洞開(kāi)。/r/n我站在圈外看，有人跟我招手，來(lái)呀，一起來(lái)跳啊。我笑著搖搖頭。手突然被一女子牽了，她不由分說(shuō)把我牽進(jìn)那歡樂(lè)的人群中。燈光暗影里，她臉上的笑容明明暗暗，如星星閃爍。她說(shuō)，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。她很快踩上音樂(lè)的節(jié)奏，身體像條靈活的魚(yú)，看得我眼熱，跟在她后面跳起來(lái)。那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，歡樂(lè)卻像燃著的篝火，把人整個(gè)點(diǎn)燃。曲終，轉(zhuǎn)身尋她，不見(jiàn)。滿場(chǎng)的歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)久不散。/r/n人生還有多少這樣的偶遇？在時(shí)間無(wú)垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人，卻因這偶然的相遇/r/n和眷顧，布下溫暖的種子。日后，于某一時(shí)刻，不經(jīng)意地想起，那些溫暖的種子，早已在記憶深處生根發(fā)芽，抽枝長(zhǎng)葉，人生因此變得豐盈。/r/n老婦人“把日子過(guò)得如/r/n．/r/n花/r/n．/r/n似/r/n．/r/n玉/r/n．/r/n”是說(shuō)她把生活過(guò)得怎樣？（如花似玉：舊時(shí)比喻女子年輕美麗。）（/r/n2/r/n分）/r/n第④段畫線句能看出矮個(gè)子男人作為一個(gè)手藝人，他有怎樣的特點(diǎn)？/r/n（2/r/n分）/r/n第⑤段畫線句能看出矮個(gè)子男人具有怎樣的優(yōu)良品質(zhì)/r/n？（2/r/n分）/r/n第⑥段中加點(diǎn)的“花常開(kāi)不敗”有什么深層含義？“我”為什么會(huì)認(rèn)為矮個(gè)子男人能“讓/r/n花常開(kāi)不敗”？（/r/n3/r/n分）/r/n第⑦段中“心靈因一團(tuán)篝火，在瞬間洞開(kāi)”的意思應(yīng)如何理解？/r/n（2/r/n分）/r/n回答下面兩個(gè)問(wèn)題。/r/n（1）/r/n文章第②段中，有一句話說(shuō)出了三次偶遇的共同特點(diǎn)，請(qǐng)找到并寫出。/r/n（2/r/n分）/r/n（2）/r/n請(qǐng)寫出你閱讀本文后的兩條啟示。（要求：兩條啟示合理且不重復(fù)）（/r/n2/r/n分）/r/n三、綜合應(yīng)用（10分）/r/n下面是張彤在“走近漢字”探究活動(dòng)中，通過(guò)不同途徑搜集到的資料。請(qǐng)認(rèn)真閱讀，回答問(wèn)題。/r/n【材料一】豐子愷先生在《書法略說(shuō)》中說(shuō)：“世界各國(guó)的文字，要算我們中國(guó)字為最美術(shù)的別國(guó)的字，大都用字母拼合成，長(zhǎng)短大小，很不均齊。只有我們中國(guó)的字，個(gè)個(gè)一樣大小，天生成是美術(shù)的?！?r/n【材料二】成熟漢字約形成于夏商之際，而甲骨文是我國(guó)目前已知最早的、成熟的文字系統(tǒng)，是漢字的童年時(shí)期。中國(guó)古代一切思想觀念、文化、文明都通過(guò)漢字這一載體才傳布久遠(yuǎn)，保留至今。/r/n【材料三】習(xí)近平總書記指出，要“推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力”。漢字是具有中國(guó)標(biāo)識(shí)的文化符號(hào)，將使中國(guó)的文化傳播更為有效，讓世界更快更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)。/r/n（1）/r/n通過(guò)對(duì)圖表的分析，你能得出怎樣的探究結(jié)論？（/r/n2/r/n分）/r/n（2）/r/n下面哪本書對(duì)完成這次探究活動(dòng)最有可能提供幫助？（/r/n）（2/r/n分）/r/nA./r/n《左傳》/r/nB./r/n《說(shuō)文解字》/r/nC./r/n《朝花夕拾》/r/nD./r/n《論語(yǔ)》/r/n家風(fēng)，即門風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。某校開(kāi)展“優(yōu)良家風(fēng)我傳承”的活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（/r/n6/r/n分）/r/n【尋家風(fēng)】以下是活動(dòng)小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料。/r/n材料一：在宗祠的大門上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h(yuǎn)，家風(fēng)世澤長(zhǎng)”之類的對(duì)聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。/r/n材料二：“如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母?！保êm《我的母親》）/r/n材料三：學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親赤子情懷，學(xué)父親的儉樸生活。（摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》）/r/n（/r/n1/r/n）/r/n從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)我們可以通過(guò)哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來(lái)？（/r/n2/r/n分）/r/n（/r/n2/r/n）/r/n【展家風(fēng)】下面有三項(xiàng)體現(xiàn)家風(fēng)的內(nèi)容，假如你想請(qǐng)書法家寫一條橫幅掛在家里的廳堂，你會(huì)選哪項(xiàng)，請(qǐng)結(jié)合家庭實(shí)際簡(jiǎn)述理由。（/r/n2/r/n分）/r/nA/r/n./r/n家和萬(wàn)事興/r/nB/r/n./r/n天道酬勤/r/nC/r/n./r/n百善孝為先/r/n選/r/n項(xiàng)，理由/r/n。/r/n3/r/n）【揚(yáng)家風(fēng)】老師想用一幅對(duì)聯(lián)來(lái)總結(jié)本次活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)充完整。（/r/n2/r/n分）/r/n上聯(lián)：長(zhǎng)輩言傳/r/n明祖訓(xùn)下聯(lián)：子孫心領(lǐng)神會(huì)承/r/n四、寫作（共60分）/r/n閱讀下面文字，按要求作文。/r/n從前，有只寒號(hào)鳥(niǎo)，每天都四處玩耍。麻雀說(shuō)：“冬天要到了，你怎么還不做巢呢？”寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“還早著呢，趁天氣暖和多玩會(huì)兒吧！”冬天很快到了，鳥(niǎo)兒們都躲在巢里過(guò)冬，只有寒號(hào)鳥(niǎo)躲在巖石縫里叫：“冷死我啦，明天我做巢?！钡诙?，太陽(yáng)出來(lái)了，寒號(hào)鳥(niǎo)又四處玩耍，唱起歌來(lái)：“太陽(yáng)真暖和，得過(guò)就且過(guò)?！蓖砩咸鞖飧淞耍?hào)鳥(niǎo)被凍死了。/r/n根據(jù)你的理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，自擬題目，寫一篇不少于/r/n600/r/n字的文章。文中不/r/n得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔，可適當(dāng)加/r/n3—5/r/n分。/r/n語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)/r/n一、積累（共30分）/r/nC/r/n評(píng)分：共/r/n3/r/n分。/r/n2.D/r/n評(píng)分：共/r/n3/r/n分。/r/n3.B/r/n評(píng)分：共/r/n3/r/n分。/r/n4.B/r/n評(píng)分：共/r/n3/r/n分。/r/n5.D/r/n評(píng)分：共/r/n3/r/n分。/r/n（1）C/r/n皇帝依據(jù)表演的好壞，按名次獎(jiǎng)給表演者紫、黃、白三色線，不是藍(lán)色、紅色、綠色絲/r/n線。評(píng)分：/r/n3/r/n分/r/n（2）/r/n武松不愛(ài)錢財(cái)、不戀權(quán)貴、看破紅塵評(píng)分：/r/n2/r/n分/r/n（1）/r/n鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽（/r/n2）/r/n長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲（/r/n3）/r/n落紅不是無(wú)情物（/r/n4）/r/n無(wú)可奈何花落去（/r/n5）/r/n波撼岳陽(yáng)城（/r/n6）/r/n誰(shuí)家新燕啄春泥（/r/n7）/r/n會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小（/r/n8）/r/n生于憂患死于安樂(lè)（/r/n9）/r/n下/r/n視其轍,登軾而望之（/r/n10）/r/n學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆/r/n評(píng)分：共/r/n10/r/n分。每小題/r/n1/r/n分，出現(xiàn)錯(cuò)別字或添字、漏字，該小題不得分。/r/n二、閱讀（50分）/r/n（一）/r/n（6分）/r/n在一棵棵開(kāi)滿紅花的樹(shù)間，無(wú)數(shù)只黃鶯在不停地鳴叫；波平如鏡的湖面四周，生長(zhǎng)茂盛的青草，/r/n一只只白鷺在湖面上自由飛翔。（評(píng)分：共/r/n3/r/n分。畫面合理，語(yǔ)言順暢即可。）/r/n9/r/n愉快（或高興、愉悅等）（/r/n2/r/n分）“人意好”（或“好”“意好”）（/r/n1/r/n分）/r/n（二）/r/n（17分）/r/n10./r/n（1）/r/n古代祭祀用的祭品豬牛羊等/r/n（2）/r/n鄙陋，這里指目光短淺/r/n（3）./r/n（3）/r/n被殺死/r/n（4）/r/n大腿評(píng)分：共/r/n4/r/n分，每小題/r/n1/r/n分。/r/n宋公及楚人/戰(zhàn)于泓/r/n2/r/n分/r/n（1）/r/n打仗是靠勇氣的。第一次擊鼓，能夠振作士兵的勇氣，第二次擊鼓，士兵的勇氣就減弱了，/r/n第三次擊鼓后士兵的勇氣就消耗完了。/r/n（2）/r/n對(duì)方人多而我們?nèi)松?，趁著他們還沒(méi)有全部渡過(guò)泓水，請(qǐng)您下令進(jìn)攻他們。/r/n評(píng)分：每小題/r/n2/r/n分，共/r/n4/r/n分/r/n（1）/r/n肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀小大之獄，雖不能察，必以情/r/n（2）/r/n及其未既濟(jì)（既濟(jì)而未成列）/r/n評(píng)分：每空/r/n1/r/n分，共/r/n3/r/n分。/r/n長(zhǎng)勺之戰(zhàn)魯莊公取信于民且善于聽(tīng)取曹劌的建議，戰(zhàn)爭(zhēng)中善于抓住戰(zhàn)機(jī)，因此取勝；泓水之戰(zhàn)宋公不能聽(tīng)取子魚(yú)的意見(jiàn)，以“君子道德”之義作戰(zhàn)，婦人之仁，固執(zhí)己見(jiàn)，不能抓住戰(zhàn)機(jī)，因此失敗。評(píng)分：每點(diǎn)/r/n2/r/n分，共/r/n4/r/n分。/r/n（三）/r/n（12分）/r/n讓崇尚英雄成為時(shí)代風(fēng)尚。（/r/n3/r/n分）/r/n激發(fā)讀者閱讀興趣；/r/n（1/r/n分）引出中心論點(diǎn)/r/n；（1/r/n分）作為事實(shí)論據(jù)，證明中心論點(diǎn)。（/r/n1/r/n分）（共/r/n3/r/n分）/r/n17/r/n?舉例論證/r/n，（1/r/n分）作者列舉了一系列事實(shí)具體有力地論證了“社會(huì)中處處是英雄”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。（/r/n1/r/n分）（共/r/n3/r/n分）/r/n18/r/n?解答提示：聯(lián)系本文的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合自己的生活實(shí)際，提出自己的認(rèn)識(shí)。（不空談道理，內(nèi)容要具體，言之成理即可。/r/n）（3/r/n分）/r/n（四）（15分）/r/n美好而充滿活力/r/n（2/r/n分）/r/n（1）/r/n技藝高潮/r/n（2）/r/n誠(chéng)實(shí)守信/r/n（2/r/n分）/r/n（1）/r/n示例一：美好的生活一直延續(xù)下去（生活一直美好幸福）。示例二：優(yōu)秀的