高中化學(xué)實驗題常見考點

高中學(xué)實驗常見點一、根實驗的理選擇器和試，根據(jù)實驗的目的決定儀器的排列組裝順序，一般遵循氣體制取→除雜(若干裝置)→干燥→主體實驗→實驗產(chǎn)品的保護(hù)與尾氣處理。其中除雜與干燥的順序，若采用溶液除雜則為先凈化后干燥。尾氣處理一般采用溶液吸收或?qū)怏w點燃。若制備的物質(zhì)易水解或易吸收水分及co2氣體，如2000年高考題第24題就涉及主產(chǎn)品的保護(hù)，應(yīng)在收集的裝置后除去cl2的裝置前連接一個裝有干燥劑的裝置，以防止主產(chǎn)品的水解。二、接的連接一般應(yīng)遵循裝置的排列順序。對于吸收裝置，若為洗氣瓶則應(yīng)“長”進(jìn)(利于雜質(zhì)的充分吸收)“短”出(利于氣體導(dǎo)出，若為盛有堿石灰的干燥管吸收水分和co2，則應(yīng)“大”進(jìn)(同樣利用co2和水蒸氣的充分吸收)“小”出利于余氣的導(dǎo)出)，若為排水量氣時應(yīng)“短”進(jìn)“長”出，排出水的體積即為生成氣體的體積。三、氣性檢查凡有制氣裝置都存在氣密性檢查問題。關(guān)鍵是何時進(jìn)行氣密性檢查如何進(jìn)行氣密性檢查?顯然應(yīng)在儀器連接完之后，添加藥品之前進(jìn)行氣密性檢查。氣密性檢查的方法雖多種多樣，但總的原則是堵死一頭，另一頭通過導(dǎo)管插入水中，再微熱(用掌心或酒精燈)容積較大的玻璃容器，若水中有氣泡逸出，停止加熱后導(dǎo)管中有一段水柱上升則表示氣密性良好，否則須重新組裝與調(diào)試。四、防吸如何收氣體或排水集氣的`實驗中都要防倒吸。一般來說防倒吸可分為兩種方法：一是在裝置中防倒吸(如在裝置中加安全瓶或用倒扣的漏斗吸收氣體等，例如1993年高考題未冷凝的氣體用盛有naoh液的倒扣的漏斗吸收，以防倒吸;1996年高考題用排水法收集h2的裝置前加裝一個安全瓶防倒吸1992年高考題中用naoh溶液吸收so2，co2前加裝一個安全瓶防倒吸。一般來說在加熱制氣并用排水集氣或用溶液洗氣的實驗中，實驗結(jié)束時應(yīng)先撤插在溶液中的導(dǎo)管后熄滅酒精燈以防倒吸。五、事處理諢學(xué)實驗過程中由于操作不當(dāng)或疏忽大意必然導(dǎo)致事故的發(fā)生。問題是遇到事故發(fā)生時要有正確的態(tài)度、冷靜的頭腦，做到一不驚慌失措，二要及時正確處理，三按要求規(guī)范操作，盡量避免事故發(fā)生。例如濃硫酸稀釋時，濃硫酸應(yīng)沿著容器的內(nèi)壁慢慢注入水中，邊加邊攪拌使熱量均勻擴散。在做有毒氣體的實驗中，應(yīng)

盡量在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。不慎將苯酚沾到手上時，應(yīng)立即用酒精擦洗，再用水沖洗等等。2.(1997年高考題)進(jìn)行化學(xué)實驗必須注意安全，下列說法正確的是オィ。不慎將酸濺到眼中應(yīng)立即用水沖洗,洗邊眨眼不慎將濃堿溶液沾到皮膚上要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液如果苯酚濃溶液沾到皮膚上應(yīng)立即用酒精洗配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水在攪拌下慢慢加入濃硫酸b，c正確，d不正確。因量筒是用來量取一定體積溶液的量器而不是用來配制溶液的器具，由于它壁薄口經(jīng)小不易攪拌且攪拌時易打碎，故屬于錯誤的操作。六、實方案的價以下原則：①能否達(dá)到目的;②所用原料是否常見易得、廉價;③原料的利用率高低;④過程是否簡捷優(yōu)化;⑤有無對環(huán)境污染;⑥實驗的誤差大小有無創(chuàng)意等等。能達(dá)到上述六點要求的實驗方案應(yīng)該說不失為最優(yōu)實驗方案。拓展讀：高生物修一知點總1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央偏哪移哪)→高倍物鏡觀察：①只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)別為：有無核膜為界限的細(xì)胞核①原核細(xì)胞：無核膜，無染色體，如大腸桿菌等細(xì)菌、藍(lán)藻②真核細(xì)胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動物注：病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有DNA或RNA

4、藍(lán)藻是原核生物，自養(yǎng)生物。5、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)。6、細(xì)胞學(xué)說建立者是施萊登和施旺，細(xì)胞學(xué)說建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細(xì)胞學(xué)說建立過程，是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿耐人尋味的曲折。7、組成細(xì)胞(生物界)和無機自然界的化學(xué)元素種類大體相同，含量不同。8、組成細(xì)胞的元素①大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Mg②微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤細(xì)胞干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的化合物為蛋白質(zhì)。10、(1)還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹III染成橘黃色(或被蘇丹IV成紅色);淀粉(多糖)遇碘變藍(lán)色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(2)還原糖鑒定材料不能選用甘蔗(3)斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用(與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加液，再加B液)11、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結(jié)構(gòu)通式為COOH，各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同。12、兩個氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵—NH—CO—)叫肽鍵。13、脫水縮合中，脫去水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)氨基酸數(shù)—肽鏈條數(shù)。14、蛋白質(zhì)多樣性原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序千變?nèi)f化，多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別。

15、每種氨基酸分子至少都含有一個氨基—NH2)和一個羧基(—COOH)，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基因。16、遺傳信息的攜帶者是核酸，它在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)合成中具有極其重要作用，核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸，簡稱一類是核糖核酸，簡稱RNA，核酸基本組成單位核苷酸。17、蛋白質(zhì)功能：①結(jié)構(gòu)蛋白，如肌肉、羽毛、頭發(fā)、蛛絲②催化作用，如絕大多數(shù)酶③運輸載體，如血紅蛋白④傳遞信息，如胰島素⑤免疫功能，如抗體18、氨基酸結(jié)合方式是脫水縮合：一個氨基酸分子的羧基—COOH)與另一個氨基酸分子的氨基(—NH2)相連接，同時脫去一分子水，如圖：HOHHHNH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—COOHR1HR2R1OHR219、DNA、RNA全稱：脫氧核糖核酸、核糖核酸分布：細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)染色劑：甲基綠、吡羅紅鏈數(shù)：雙鏈、單鏈堿基：ATCG、AUCG五碳糖：脫氧核糖、核糖組成單位：脫氧核苷酸、核糖核苷酸代表生物：原核生物、真核生物、噬菌體、、SARS病毒

20、主要能源物質(zhì)：糖類細(xì)胞內(nèi)良好儲能物質(zhì)：脂肪人和動物細(xì)胞儲能物：糖原直接能源物質(zhì)：ATP21、糖類：①單糖：葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖②二糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖③多糖：淀粉和纖維素(植物細(xì)胞)、糖原動物細(xì)胞)④脂肪：儲能;保溫;緩沖;減壓22、脂質(zhì)：磷脂(生物膜重要成分)膽固醇、固醇(性激素：促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞形成維生素D：(促進(jìn)人和動物腸道對CaP的吸收)23、多糖，蛋白質(zhì)，核酸等都是生物大分子，組成單位依次為：單糖、氨基酸、核苷酸。生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。自由水(95.5%)：良好溶劑;參與生物化學(xué)反應(yīng)提供液體環(huán)境;運送24、水存在形式營養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物結(jié)合水(4.5%)25、無機鹽絕大多數(shù)以離子形式存在。哺乳動物血液中過低，會出現(xiàn)抽搐癥狀;患急性腸炎的病人脫水時要補充輸入葡萄糖鹽水高溫作業(yè)大量出汗的工人要多喝淡鹽水。26、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，和少量糖類組成，脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多細(xì)胞膜基本支架是磷脂雙分子層;細(xì)胞膜具有一定的流動性和選擇透過性。將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開。27、細(xì)胞膜的功能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞間信息交流。

28、植