提技能·一課一練 7.15.2

圓學(xué)子夢(mèng)想鑄金字品牌PAGE6-溫馨提示：此套題為Word版，請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。提技能·一課一練一、單項(xiàng)選擇題1.俄國(guó)生理學(xué)家巴甫洛夫告訴人們他成功的秘訣是觀察,觀察,再觀察。這是因?yàn)?)A.觀察就是成功B.善于觀察才能有所發(fā)現(xiàn)C.只要留意生活中的種種現(xiàn)象,就一定會(huì)成功D.想像是創(chuàng)新的先導(dǎo)【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)觀察重要性的認(rèn)識(shí)。善于觀察、見微知著,是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提,善于觀察才能有所發(fā)現(xiàn),故B項(xiàng)正確,A、C兩項(xiàng)說法有誤,D項(xiàng)與材料無關(guān)。2.飛機(jī)設(shè)計(jì)師根據(jù)海燕的軀體特征將機(jī)體設(shè)計(jì)成流線型;魯班通過觀察一棵小草發(fā)明了鋸。這都說明了()A.只要敢于異想天開,就能獲得成功B.善于觀察、見微知著,是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提C.善于觀察是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的唯一途徑D.觀察與創(chuàng)新思維沒有關(guān)系【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)善于觀察的認(rèn)識(shí)。由題干材料可以看出善于觀察、見微知著,是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提,故B正確。創(chuàng)新的途徑很多,善于觀察并不是唯一途徑,C說法有誤。A、D明顯錯(cuò)誤。3.漫畫《物盡其用》說明了進(jìn)行創(chuàng)造性思維需要在實(shí)踐中()A.善于觀察,見微知著B.注重積累知識(shí)C.展開想像的翅膀,敢于想、善于想、能夠想D.超越合理想像【解析】選C。本題以漫畫為背景,考查了創(chuàng)造性思維、合理想像等能力。漫畫講的是把蛋殼當(dāng)作遮雨傘,把漫畫中的信息與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起就可得知,漫畫主要啟示我們?cè)谏钪幸矣谙?、善于想、能夠?要善于捕捉靈感,只有這樣才能創(chuàng)造性地認(rèn)識(shí)問題、解決問題。把這個(gè)寓意與題肢結(jié)合起來,就能選出正確答案C項(xiàng)。4.(2014·泰安岱岳區(qū)期末)電報(bào)的發(fā)明者莫爾斯以前是個(gè)畫家,一次偶然的機(jī)會(huì)使他對(duì)魔術(shù)師的表演產(chǎn)生了“能不能用電流傳遞信息”的疑問。此后他從事電學(xué)研究,經(jīng)過5年的學(xué)習(xí)和探索,終于發(fā)明了電報(bào)機(jī)。從莫爾斯的經(jīng)歷可以看出()A.創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)明是一件簡(jiǎn)單的事情B.知識(shí)是創(chuàng)新的前提,沒有知識(shí)的積累就沒有創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)C.科學(xué)發(fā)明靠的是偶然的機(jī)會(huì)D.學(xué)習(xí)和積累對(duì)于科學(xué)發(fā)明來說沒有實(shí)際意義【解析】選B。本題考查知識(shí)對(duì)創(chuàng)新的重要作用。莫爾斯正是由于以前的知識(shí)積累,才發(fā)明了電報(bào),因此知識(shí)是創(chuàng)新的前提,A、C、D說法錯(cuò)誤,故選B。5.我國(guó)著名教育家陶行知先生說:“發(fā)明千千萬,起點(diǎn)是一問,禽獸不如人,過在不會(huì)問。”這告訴我們()A.會(huì)問是創(chuàng)新的唯一方法B.知識(shí)是創(chuàng)新的捷徑C.遇到問題多問幾個(gè)為什么,敢于質(zhì)疑D.權(quán)威結(jié)論都是正確的【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)善于質(zhì)疑的認(rèn)識(shí)。無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造告訴我們,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,遇到問題多問幾個(gè)為什么,敢于對(duì)權(quán)威結(jié)論提出質(zhì)疑,是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的好方法,所以A、B、D錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確。6.我們青少年要提高創(chuàng)新能力、成為創(chuàng)新型人才,應(yīng)()①刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)②積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)③善于觀察,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手④兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)如何成為創(chuàng)新型人才的認(rèn)識(shí)。青少年要成為創(chuàng)新型人才,就要刻苦學(xué)習(xí),善于觀察,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,多參加實(shí)踐活動(dòng),故①②③符合題意。④做法錯(cuò)誤,排除?！局R(shí)拓展】創(chuàng)新型人才具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才,通常表現(xiàn)出靈活、開放、好奇的個(gè)性,具有精力充沛、堅(jiān)持不懈、注意力集中、想像力豐富以及富于冒險(xiǎn)精神等特征。二、簡(jiǎn)答題7.九年級(jí)學(xué)生李某經(jīng)長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn):市區(qū)路燈在晚上開燈過早,早晨關(guān)燈過晚,浪費(fèi)了資源。于是萌生了一個(gè)大膽的想法:要讓路燈自動(dòng)控制開關(guān)時(shí)間和亮度。說干就干,他利用課余時(shí)間查閱資料,學(xué)習(xí)有關(guān)物理學(xué)知識(shí),虛心向老師求教,經(jīng)過半年多的積累和思考,做了無數(shù)次試驗(yàn),終于設(shè)計(jì)成功了“節(jié)能式燈具自控器”。此發(fā)明在全市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng)。結(jié)合李某的經(jīng)歷,請(qǐng)你歸納他的創(chuàng)造發(fā)明獲得成功的因素有哪些?！窘馕觥勘绢}要求學(xué)生歸納李某的創(chuàng)造發(fā)明獲得成功的因素,實(shí)質(zhì)上是問“李某的創(chuàng)造發(fā)明獲得成功的原因”。解答本題的關(guān)鍵在于結(jié)合李某的經(jīng)歷,抓住材料中的關(guān)鍵詞,鏈接所學(xué)知識(shí)。通過審讀材料,由“經(jīng)長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn)”聯(lián)系“好奇心強(qiáng),善于觀察”,由“萌生了一個(gè)大膽的想法”聯(lián)系“大膽想像,敏于思考”,由“查閱資料,學(xué)習(xí)有關(guān)物理學(xué)知識(shí)”聯(lián)系“勤于學(xué)習(xí),積累知識(shí)”,由“經(jīng)過半年多的積累和思考,做了無數(shù)次試驗(yàn)”聯(lián)系“意志堅(jiān)強(qiáng),持之以恒”和“學(xué)以致用,勇于實(shí)踐”等;然后,再結(jié)合所學(xué)的“如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力”這一知識(shí)點(diǎn),概括完善答案。答案:(1)好奇心強(qiáng),善于觀察,能從日常生活中發(fā)現(xiàn)問題,并把好奇心轉(zhuǎn)化為興趣,進(jìn)而發(fā)展為志趣。(2)大膽想像,敏于思考,敢于“異想天開”,具有創(chuàng)新思維意識(shí)。(3)勤于學(xué)習(xí),積累知識(shí),積極轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,積累創(chuàng)造發(fā)明所需要的知識(shí)。(4)意志堅(jiān)強(qiáng),持之以恒,勇于克服研究道路上的困難與挫折。(5)學(xué)以致用,勇于實(shí)踐,能主動(dòng)地把知識(shí)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐結(jié)合起來。(答出4點(diǎn)即可)三、活動(dòng)探究題8.2014年4月12日至14日,第29屆甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽暨第14屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽(甘肅賽區(qū))在酒泉市舉辦。本屆創(chuàng)新大賽的主題是:體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)。大賽共分為青少年科技創(chuàng)新大賽、科技輔導(dǎo)員論壇、流動(dòng)科技館巡展、科普大篷車進(jìn)校園和機(jī)器人表演五個(gè)單元。你所在的學(xué)校為提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力,計(jì)劃圍繞“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”這一主題開展系列活動(dòng),請(qǐng)你完成下列任務(wù):(1)【出謀劃策】學(xué)校可以開展哪些富有實(shí)效的活動(dòng)?請(qǐng)你從幾個(gè)角度提出你的建議。(2)【我在行動(dòng)】請(qǐng)列舉你在提高創(chuàng)新能力方面的好做法,并在活動(dòng)課上與同學(xué)們交流。(3)【理論支持】請(qǐng)你為學(xué)校開展這一系列活動(dòng)提供兩條理論依據(jù)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。第(1)問開展和創(chuàng)新有關(guān)的活動(dòng),要結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的條件和學(xué)生實(shí)際來回答;第(2)問提高自己創(chuàng)新能力的好做法,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容和自己實(shí)際回答如何做即可;第(3)問開展這一活動(dòng)的理論依據(jù),實(shí)際就是回答科技和創(chuàng)新重要性的內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)基本觀點(diǎn)可以從科技是第一生產(chǎn)力,創(chuàng)新的重要性等方面回答。答案:(1)①利用廣播站、黑板報(bào)、主題班會(huì)、宣傳欄等進(jìn)行宣傳;②組織學(xué)生走出校門,參觀一些科普展覽、科普教育基地等;③開展一些小制作、小發(fā)明等比賽。(2)①學(xué)好各方面科學(xué)文化知識(shí),全面提高自身素質(zhì),為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);②經(jīng)常自己動(dòng)手進(jìn)行一些小制作、小發(fā)明等;③在日常學(xué)習(xí)中遇到問題多問幾個(gè)為什么,敢于質(zhì)疑等。(3)①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力;②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！局R(shí)拓展】青少年科技創(chuàng)新大賽是由中國(guó)科協(xié)、教育部、科技部、環(huán)?？偩帧Ⅲw育總局、自然科學(xué)基金委、共青團(tuán)中央和全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合主辦的青少年學(xué)生科技競(jìng)賽和展示。它創(chuàng)立于1982年,開始是每?jī)赡暌粚?而后改為每年一屆。每年參加各個(gè)級(jí)別的青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽的中小學(xué)生有1000多萬,在每一屆國(guó)家級(jí)大賽上,有來自中國(guó)各個(gè)省、自治區(qū)、直轄市以及香港、澳門特別行政區(qū)的400多名選手帶著他們的研究項(xiàng)目參加11個(gè)學(xué)科的競(jìng)賽。每一屆大賽還邀請(qǐng)相關(guān)國(guó)家和地區(qū)的青少年參加。還有各地的教師、官員、志愿者和評(píng)委參與其中?！净?dòng)探究】本次大賽以體驗(yàn)、創(chuàng)新