公辦幼兒園新入職教師總結(jié)

Word———精選，公辦幼兒園新入職教師總結(jié)公辦幼兒園新入職老師總結(jié)一

時(shí)間飛逝，我進(jìn)__幼兒園已有_個(gè)月了。時(shí)間雖短，但對(duì)于我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關(guān)懷支持下，我逐步對(duì)幼師這份職業(yè)有了更深的熟悉與了解?，F(xiàn)在我也喜愛這個(gè)工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉，心里感到非常欣慰。回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作一個(gè)小小的總結(jié)。

一、思想方面

我在幼兒園擔(dān)當(dāng)幼師的工作，剛開頭我認(rèn)為幼師工作比較簡潔，不過是教教書陪陪小伴侶玩耍等工作，但通過一段時(shí)間后，才明白自己對(duì)幼師工作的熟悉與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，由于小伴侶都是祖國的花朵。我們不僅愛護(hù)幼兒精神方面的，而且也要愛護(hù)幼兒身體方面的。所以做好幼兒平安的工作極為重要。我不僅力量欠缺，而且缺乏工作閱歷。還好在友好的老師們的關(guān)心下，我學(xué)會(huì)如何講課和護(hù)理幼兒等學(xué)問。

二、達(dá)成度分析

我們__班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小伴侶比較好動(dòng)，但我們始終能依據(jù)幼兒的特點(diǎn)，共性，讓幼兒全面進(jìn)展。班內(nèi)幼兒能禮貌對(duì)人尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。愛班級(jí)，愛集體，懂得愛惜公共財(cái)物。常常組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)時(shí)間。教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的干凈。飯后不能猛烈運(yùn)動(dòng)。能學(xué)會(huì)簡潔的兒歌，數(shù)字寶寶等。樂觀參與嬉戲，在嬉戲中學(xué)會(huì)道理。能對(duì)四周事物產(chǎn)生奇怪，好問。

開展家長開放活動(dòng)，虛心聽取家長的看法和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對(duì)我們工作的支持。這樣家園互動(dòng)，師生互動(dòng)，就能夠順當(dāng)?shù)拈_展。

三、存在問題及改進(jìn)措施

幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。在活動(dòng)中，缺乏探究精神。這些狀況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)覺問題后準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系，盼望得到協(xié)作和支持，使得消失問題能夠準(zhǔn)時(shí)的訂正。今后應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)孩子們的督促，制造良好的學(xué)習(xí)氣氛，樂觀邀請(qǐng)家長協(xié)作教學(xué)工作的綻開，作為老師的自己也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總之，以循循善誘和鼓舞為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步。盼望我以后越來越有進(jìn)步。

公辦幼兒園新入職老師總結(jié)二

回顧這學(xué)期，我很忙，也很快樂。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我做好了自己的工作，樂觀完成了園里布置的任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ樅透鞣矫媪α康奶岣?，我感到很幸福。為了在今后的工作中取得進(jìn)步，提高自己的力量，這學(xué)期的工作將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

第一，政治思想

嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)班級(jí)工作，樂觀接受領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。對(duì)孩子有愛，對(duì)父母有主動(dòng)和熱忱，和同事相處融洽，作為老師永久對(duì)自己要求嚴(yán)格。

其次，商業(yè)學(xué)習(xí)

樂觀參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師和專家組織的教學(xué)活動(dòng)和講座，做好記錄，寫講座和講評(píng)，借鑒閱歷，運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中。

我也仔細(xì)閱讀《早期教育》等學(xué)前教育方面的書籍，訪問學(xué)前教育網(wǎng)站，領(lǐng)會(huì)其中的精華，學(xué)習(xí)別人的閱歷。這學(xué)期報(bào)名了學(xué)前專業(yè)的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，周末晚上上網(wǎng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平和專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名合格的幼師。

第三，教育和愛護(hù)

學(xué)年開頭，我依據(jù)這個(gè)班孩子的實(shí)際狀況，《幼兒園教育工作方案》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，細(xì)心制定了班級(jí)方案，設(shè)計(jì)了月度主題活動(dòng)，細(xì)心支配了周活動(dòng)，組織了日常教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過程中，應(yīng)留意滲透和整合的理念，運(yùn)用多種教學(xué)方法培育兒童的綜合素養(yǎng)。

在組織教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證孩子的嬉戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)，每月根據(jù)制定的嬉戲方案開展各種嬉戲活動(dòng)。班里開展了書角、手角、醫(yī)院、棋院等區(qū)域性嬉戲，嬉戲素材沒有更新和豐富。為了協(xié)作主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)，我樂觀制造環(huán)境條件，裝飾室內(nèi)外空間和墻面。每月寫講稿，寫教育隨筆，提高教學(xué)保障水平。

在護(hù)理工作中，要求每天做好各種保健工作，留意培育孩子良好的飲食習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。為了提高孩子的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)力量，班級(jí)開展了同學(xué)值班工作。堅(jiān)持讓孩子每天記錄天氣，學(xué)會(huì)依據(jù)天氣的變化加減衣服。

第四，父母的工作

仔細(xì)填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，準(zhǔn)時(shí)向家長反映園內(nèi)兒童狀況。利用一切機(jī)會(huì)與父母溝通孩子在家里和公園的表現(xiàn)，與父母爭論教育孩子的方法，仔細(xì)聽取父母提出的各種要求和看法。利用一切機(jī)會(huì)邀請(qǐng)家長去幼兒園和孩子一起活動(dòng)。通過與家長的各種網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，不僅增進(jìn)了家長、孩子和老師的感情，也讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到家長的全都?xì)g迎。

第五，不足和努力

一個(gè)學(xué)期下來，收獲不小。然而，仍舊存在很多不足，尤其是在教學(xué)創(chuàng)新方面。在將來的教學(xué)過程中，我們應(yīng)當(dāng)敏捷運(yùn)用多種教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)模式、活動(dòng)設(shè)計(jì)和與兒童溝通的技巧，努力提高我們的教學(xué)水平。此外，日常班級(jí)管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。要增加孩子的平安意識(shí)，增加孩子的平安學(xué)問，努力保證孩子在園內(nèi)的人身平安，讓家長滿足。

公辦幼兒園新入職老師總結(jié)三

時(shí)間飛逝。我已經(jīng)上幼兒園__個(gè)月了。時(shí)間很短，但對(duì)我來說，是利益線!在此期間，在主任和老師的關(guān)懷和支持下，我漸漸對(duì)幼兒園老師職業(yè)有了更深的了解?，F(xiàn)在我也喜愛這份工作。每當(dāng)看到孩子的笑臉，我就覺得很欣慰。一點(diǎn)一點(diǎn)回想工作歷史，做一點(diǎn)總結(jié)。

一、意識(shí)形態(tài)方面

我在一家幼兒園做幼師。剛開頭我以為幼兒園老師的工作比較簡潔，只是教孩子，陪孩子玩。但是過了一段時(shí)間，我意識(shí)到我對(duì)幼兒園老師工作的熟悉和理解太膚淺了。幼兒老師對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，由于孩子是祖國的花朵。我們不僅要愛護(hù)孩子的精神方面，還要愛護(hù)孩子的身體方面。所以，做好孩子的平安是極其重要的。我不僅不稱職，而且缺乏工作閱歷。幸運(yùn)的是，在友好老師的關(guān)心下，我學(xué)會(huì)了如何教和照看孩子。

二、成就程度分析

我們__班男女生人數(shù)不一樣，有些孩子比較樂觀，但我們總能依據(jù)孩子的特點(diǎn)和性格，讓孩子全面進(jìn)展。班里的孩子能禮貌地敬重老師，遵守紀(jì)律，與同齡人相處融洽。愛階級(jí)，愛集體，懂得愛惜公物。定期組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間。教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持房間潔凈干凈。飯后不能做猛烈運(yùn)動(dòng)?？梢詫W(xué)習(xí)簡潔的兒歌，數(shù)碼珍寶等。樂觀參加嬉戲，在嬉戲中學(xué)習(xí)真理。對(duì)身邊的事物布滿奇怪，提出問題。

開展家長開放活動(dòng)，虛心聽取家長的看法和建議。利用父母的閱讀日志和家訪與父母溝通，獲得他們對(duì)我們工作的信任和支持。這樣家庭互動(dòng)和師生互動(dòng)才能順當(dāng)進(jìn)行。

三、存在的問題及改進(jìn)措施

孩子挑食，不愛吃蔬菜。在活動(dòng)中，缺乏探究精神。這些狀況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)覺問題后要準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長，盼望得到合作和支持，這樣問題才能準(zhǔn)時(shí)得到訂正。今后要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樂觀邀請(qǐng)家長協(xié)作教學(xué)工作。作為老師，我們也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)?？傊?，要以勸說鼓舞為主，樂觀引導(dǎo)孩子，讓他們進(jìn)步更快。盼望以后能越來越進(jìn)步。

公辦幼兒園新入職老師總結(jié)四

時(shí)間飛逝，我進(jìn)__幼兒園已有兩個(gè)月多了。時(shí)間雖短，但對(duì)于我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關(guān)懷支持下，我逐步對(duì)幼師這份職業(yè)有了更深的熟悉與了解。

我在幼兒園擔(dān)當(dāng)幼師的工作，剛開頭我認(rèn)為幼師工作比較簡潔，不過是教教書陪陪小伴侶玩耍等工作，但通過一段時(shí)間后，才明白自己對(duì)幼師工作的熟悉與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，由于小伴侶都是祖國的花朵。我們不僅愛護(hù)幼兒精神方面的，而且也要愛護(hù)幼兒身體方面的。所以做好幼兒平安的工作極為重要。我不僅力量欠缺，而且缺乏工作閱歷。還好在友好的老師們的關(guān)心下，我學(xué)會(huì)如何講課和護(hù)理幼兒等學(xué)問。

現(xiàn)在我也喜愛這個(gè)工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉，心里感到非常欣慰?；叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作一個(gè)小小的總結(jié)。

一、達(dá)成度分析

我們中(三)班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小伴侶比較好動(dòng)，但我們始終能依據(jù)幼兒的特點(diǎn)，共性，讓幼兒全面進(jìn)展。

(一)針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育

1、班內(nèi)幼兒能禮貌對(duì)人尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。

2、愛班級(jí)，愛集體，懂得愛惜公共財(cái)物。

(二)對(duì)幼兒健康方面的教育

1、常常組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)時(shí)間。

2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的干凈。飯后不能猛烈運(yùn)動(dòng)。

(三)對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育

1、能學(xué)會(huì)簡潔的兒歌，數(shù)字寶寶等。

2、樂觀參與嬉戲，在嬉戲中學(xué)會(huì)道理。

3、能對(duì)四周事物產(chǎn)生奇怪，好問。

二、家長工作

開展家長開放活動(dòng)，虛心聽取家長的看法和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對(duì)我們工作的支持。這樣家園互動(dòng)，師生互動(dòng)，就能夠順當(dāng)?shù)拈_展。

三、存在問題

1、幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。

2、在活動(dòng)中，缺乏探究精神。

四、緣由分析

以上狀況主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)覺問題后準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系，盼望得到協(xié)作和支持，使得消失問題能夠準(zhǔn)時(shí)的訂正。

五、改進(jìn)措施

1、督促。

2、制造氣氛。

3、請(qǐng)家長協(xié)作。

4、學(xué)習(xí)。

總之，以循循善誘和鼓舞為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步。以上是我個(gè)人的總結(jié)，盼望我以后越來越有進(jìn)步。

公辦幼兒園新入職老師總結(jié)五

通過這次的新老師亮風(fēng)采的活動(dòng)我感受很深，它首先以孩子們?cè)谟變簣@的視頻為首場展現(xiàn)，一目了然的讓在場的老師感受到了該園的教育理念和教育手段。其中讓我最記憶猶新的就是大班孩子畢業(yè)了的視頻，深刻的印入內(nèi)心的有千絲萬縷的對(duì)老師感恩之情也有老師關(guān)愛孩子而將要離別的不舍之情。這層層的情意讓人觸目驚心，我很感動(dòng)。在這四年來老師不僅僅賜予生活上的關(guān)心并且還有學(xué)習(xí)上的支持。

首先，第一位老師劉zz給人以活潑開朗的姿勢(shì)展現(xiàn)了一節(jié)大班語言課《猜猜我有多愛你》整節(jié)課很流暢，老師也比較有親和力能夠吸引孩子的留意力，同時(shí)上課時(shí)也激發(fā)了幼兒的想象空間和語言力量。整體效果很好，不過我覺得這節(jié)課并不適用于大班的孩子，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)于中班或者是小班(下)的孩子，內(nèi)容也比較窄，應(yīng)當(dāng)多給孩子些空間去發(fā)揮想象，讓孩子們自己去敘述故事并表演出來同事對(duì)加深印象也是有很大關(guān)心的。對(duì)于大班的孩子應(yīng)當(dāng)弄些比較新奇的課題來吸引并激發(fā)他們的樂觀性，大班的孩子理解力量比較強(qiáng)這個(gè)課對(duì)于他們來說過于簡潔。

其次，其次位老師馬z給人以清爽明快的姿勢(shì)展現(xiàn)了一節(jié)中班語言課《我喜愛的早餐》整堂課內(nèi)容豐富，預(yù)備教具齊全。就是老師上課會(huì)有些口頭語言，在整堂課上，她能夠有尺度的衡量孩子們的早餐搭配，通過老師所供應(yīng)的'材料讓孩子們自己搭配自己喜愛的早餐。其中還插入了小話劇，效果不錯(cuò)。課上還提到干(吃的東西)，濕(喝的東西)加深了孩子們的印象。

再次，第三位老師相z給人以成熟穩(wěn)重的姿勢(shì)展現(xiàn)了一節(jié)大班數(shù)學(xué)課《熟悉貨幣》整堂課內(nèi)容簡潔，教具齊全。其中，老師教給孩子們100元可以換幾個(gè)50元，50元可以換幾個(gè)10元以此類推，引導(dǎo)孩子換算的力量，同時(shí)還給每一個(gè)孩子10元買自