醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教案

第一章

緒論

授課對(duì)象系別（專業(yè)）

臨床醫(yī)學(xué)本章節(jié)授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)年級(jí)、班次

2014級(jí)1、2班授課人數(shù)

授課章節(jié)

第一章

緒論授課教師

孫龍?jiān)平虒W(xué)要求1、掌握醫(yī)學(xué)道德的特點(diǎn)以及醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的研究對(duì)象、內(nèi)容和學(xué)習(xí)它的意義；2、熟悉道德、倫理學(xué)和職業(yè)道德的內(nèi)容；3、了解醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系以及學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的意義與方法。教學(xué)內(nèi)容一、道德與倫理學(xué)1、道德

10分鐘2、倫理學(xué)

10分鐘二、職業(yè)道德與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)1、職業(yè)道德

5分鐘2、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

30分鐘三、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的意義與方法1、意義

20分鐘

2、方法

5分鐘教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的意義教學(xué)難點(diǎn)醫(yī)學(xué)道德的特點(diǎn)、教學(xué)方法課堂講授討論

教學(xué)手段多媒體參考資料1、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

田榮云主編2、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

第二版

丘祥興主編

第二章

醫(yī)學(xué)道德規(guī)范體系

授課對(duì)象系別（專業(yè)）

臨床醫(yī)學(xué)本章節(jié)授課時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)年級(jí)、班次

2014級(jí)1、2班授課人數(shù)

授課題目

第二章

醫(yī)學(xué)道德規(guī)范體系授課教師

孫龍?jiān)?/p>

教學(xué)要求1、掌握醫(yī)學(xué)道德基本原則和醫(yī)學(xué)道德情感、醫(yī)學(xué)道德審慎、醫(yī)學(xué)道德保密的內(nèi)容；2、熟悉我國(guó)醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的內(nèi)容和醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的本質(zhì)，以及醫(yī)學(xué)道德權(quán)利、醫(yī)學(xué)道德義務(wù)、醫(yī)學(xué)道德良心的內(nèi)容；3、了解醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的形式和醫(yī)學(xué)道德榮譽(yù)、醫(yī)學(xué)道德幸福的內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容一、醫(yī)學(xué)道德的基本原則

1、醫(yī)學(xué)道德基本原則的含義

10分鐘2、醫(yī)學(xué)道德基本原則的內(nèi)容

30分鐘二、醫(yī)學(xué)道德的規(guī)范20分鐘1、醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的含義

10分鐘2、醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的本質(zhì)和形式

10分鐘3、醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的內(nèi)容

30分鐘三、醫(yī)學(xué)道德的范疇1、權(quán)利與義務(wù)

30分鐘2、情感與良心

20分鐘3、審慎與保密

20分鐘教學(xué)重點(diǎn)醫(yī)學(xué)道德的基本原則教學(xué)難點(diǎn)醫(yī)學(xué)道德的范疇教學(xué)方法課堂講授

討論

教學(xué)手段多媒體參考資料

1、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

田榮云主編2、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

第二版

丘祥興主編

第三章

醫(yī)患關(guān)系的醫(yī)學(xué)道德

授課對(duì)象系別（專業(yè)）

臨床醫(yī)學(xué)本章授課時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)年級(jí)、班次

2014級(jí)1、2班授課人數(shù)

授課章節(jié)第三章

醫(yī)患關(guān)系的醫(yī)學(xué)道德授課教師

孫龍?jiān)平虒W(xué)要求1、掌握醫(yī)患關(guān)系的含義、性質(zhì)和特點(diǎn)，以及患者的權(quán)利和義務(wù)2、熟悉醫(yī)患關(guān)系的內(nèi)容和模式以及醫(yī)患關(guān)系的醫(yī)學(xué)道德規(guī)范；3、了解防范醫(yī)患糾紛的倫理要求，建立和諧醫(yī)患關(guān)系的道德保障

教學(xué)內(nèi)容

一、醫(yī)患關(guān)系的含義、性質(zhì)和特點(diǎn)1、醫(yī)患關(guān)系的含義

10分鐘2、醫(yī)患關(guān)系的性質(zhì)

20分鐘3、醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)

10分鐘二、醫(yī)患關(guān)系得基本內(nèi)容和模式

1、醫(yī)患關(guān)系的基本內(nèi)容

10分鐘2、醫(yī)患關(guān)系的模式

20分鐘三、患者的權(quán)利和義務(wù)1、患者的權(quán)利

20分鐘2、患者的義務(wù)

10分鐘四、防范醫(yī)患糾紛的倫理要求和醫(yī)學(xué)道德規(guī)范1、醫(yī)患雙方要進(jìn)行密切的溝通和交流

10分鐘2、醫(yī)患都要維護(hù)雙方的權(quán)利

10分鐘3、醫(yī)患雙方都要履行各自的義務(wù)

10分鐘4、醫(yī)患雙方要正確認(rèn)識(shí)和處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

10分鐘5、醫(yī)患雙方要加強(qiáng)道德自律和遵守共同的醫(yī)學(xué)道德規(guī)范

20分鐘教學(xué)重點(diǎn)醫(yī)患關(guān)系的性質(zhì)、病人權(quán)利教學(xué)難點(diǎn)醫(yī)患關(guān)系的模式教學(xué)方法課堂講授

討論

教學(xué)手段多媒體參考資料1、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

田榮云主編2、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)（第二版）

丘祥興主編第四章

臨床診療的醫(yī)學(xué)道

授課對(duì)象系別（專業(yè)）

臨床醫(yī)學(xué)本章授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)年級(jí)、班次

2014級(jí)1、2班授課人數(shù)

授課章節(jié)第四章

臨床診療的醫(yī)學(xué)道道德授課教師孫龍?jiān)平虒W(xué)要求1、掌握臨床診療的醫(yī)學(xué)道德原則和詢問(wèn)病史、體格檢查、輔助檢查對(duì)醫(yī)生的醫(yī)學(xué)道德要求以及藥物治療、手術(shù)治療對(duì)醫(yī)生的醫(yī)學(xué)道德要求2、熟悉輔助檢查、藥物治療對(duì)醫(yī)技人員的醫(yī)學(xué)道德要求3、了解心理治療、飲食營(yíng)養(yǎng)治療和康復(fù)治療的醫(yī)學(xué)道德要求

教學(xué)內(nèi)容一、臨床診療的醫(yī)學(xué)道德原則

1、臨床診療的過(guò)程

5分鐘2、臨床診療的醫(yī)學(xué)道德原則

15分鐘二、臨床診斷過(guò)程中的醫(yī)學(xué)道德要求

1、詢問(wèn)病史的醫(yī)學(xué)道德要求

10分鐘2、體格檢查的醫(yī)學(xué)道德要求

10分鐘3、輔助檢查的醫(yī)學(xué)道德要求

10分鐘三、臨床治療過(guò)程中的醫(yī)學(xué)道德要求

1、藥物治療的醫(yī)學(xué)道德要求

10分鐘2、手術(shù)治療的醫(yī)學(xué)道德要求

15分鐘3、心理治療的醫(yī)學(xué)道德要求

5分鐘教學(xué)重點(diǎn)臨床診療的醫(yī)學(xué)道德原則教學(xué)難點(diǎn)臨床診療的醫(yī)學(xué)道德原則教學(xué)方法課堂講授、案例分析教學(xué)手段多媒體參考資料1、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

田榮云主編2、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)（第二版）

丘祥興主編

第五章

人體器官移植的倫理

授課對(duì)象系別（專業(yè)）

臨床醫(yī)學(xué)本章授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)年級(jí)、班次

2014級(jí)1、2班授課人數(shù)

授課章節(jié)第五章

人體器官移植的倫理授課教師

孫龍?jiān)平虒W(xué)要求1、掌握人體器官移植引發(fā)的倫理問(wèn)題2、熟悉我國(guó)人體器官移植應(yīng)遵循的倫理原則3、了解人體器官移植的國(guó)際倫理準(zhǔn)則。

教學(xué)內(nèi)容一、器官移植的含義、分類和進(jìn)展情況1、器官移植的含義和分類

5分鐘2、器官移植的進(jìn)展情況

5分鐘二、器官移植引發(fā)的倫理問(wèn)題1、供體引發(fā)的倫理問(wèn)題

20分鐘2、受體引發(fā)的倫理問(wèn)題

10分鐘3、衛(wèi)生資源分配引發(fā)的倫理問(wèn)題

10分鐘三、器官移植的原則、準(zhǔn)則和立法情況1、人體器官移植的指導(dǎo)原則

10分鐘2、器官移植的國(guó)際準(zhǔn)則

5分鐘3、我國(guó)器官移植的倫理原則

10分鐘4、器官移植的立法情況

5分鐘教學(xué)重點(diǎn)器官移植引發(fā)的倫理問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)器官移植引發(fā)的倫理問(wèn)題教學(xué)方法課堂講授、案例分析教學(xué)手段多媒體參考資料1、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

田榮云主編2、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)（第二版）

丘祥興主編

第六章

人類輔助生殖技術(shù)的倫理

授課對(duì)象系別（專業(yè)）

臨床醫(yī)學(xué)本章授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)年級(jí)、班次

2014級(jí)1、2班授課人數(shù)

授課章節(jié)第六章

人類輔助生殖技術(shù)的倫理授課教師

孫龍?jiān)平虒W(xué)要求1、掌握我國(guó)人類輔助生殖技術(shù)的倫理原則2、熟悉人類輔助生殖技術(shù)引發(fā)的倫理問(wèn)題3、了解人類輔助生殖技術(shù)的分類

教學(xué)內(nèi)容一、人類輔助生殖技術(shù)的含義和分類1、人類輔助生殖技術(shù)的含義

5分鐘2、人類輔助生殖技術(shù)的分類

10分鐘二、人類輔助生殖技術(shù)引發(fā)的倫理問(wèn)題

30分鐘1、是否破壞了婚姻和家庭和睦2、誰(shuí)應(yīng)該是孩子的父母3、代孕母親合乎道德嗎4、精液、卵子、胚胎是否可以商品化5、非在婚婦女能否進(jìn)行人工授精6、能否利用胎兒、女尸的未成熟卵進(jìn)行輔助生殖7、體外受精與胚胎移植后剩余的胚胎是否可用作科學(xué)研究8、名人精子庫(kù)能否達(dá)到優(yōu)生三、人類輔助生殖技術(shù)和精子庫(kù)的倫理原則

35分鐘1、人類輔助生殖技術(shù)的倫理原則2、人類精子庫(kù)的倫理原則教學(xué)重點(diǎn)人類輔助生殖技術(shù)的倫理原則教學(xué)難點(diǎn)人類輔助生殖技術(shù)引發(fā)的倫理問(wèn)題教學(xué)方法課堂講授、案例分析教學(xué)手段多媒體參考資料1、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

田榮云主編2、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

第二版

丘祥興主編

第七章

臨終關(guān)懷與人體死亡的倫理

授課對(duì)象系別（專業(yè)）

臨床醫(yī)學(xué)本章授課學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)年級(jí)、班次

2014級(jí)1、2班授課人數(shù)

授課章節(jié)第七章

臨終關(guān)懷與人體死亡的倫理授課教師

孫龍?jiān)平虒W(xué)要求1、掌握臨終關(guān)懷的倫理意義和倫理要求，以及實(shí)施腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理意義和倫理原則2、熟悉臨終關(guān)懷的含義和特點(diǎn)，以及安樂(lè)死的含義、分類和立法狀況3、了解判定腦死亡的標(biāo)準(zhǔn)，以及安樂(lè)死的倫理爭(zhēng)論

教學(xué)內(nèi)容一、臨終關(guān)懷的倫理1、臨終關(guān)懷的含義和特點(diǎn)

10分鐘2、臨終關(guān)懷的倫理意義

25分鐘3、臨終病人的特點(diǎn)和臨終關(guān)懷的倫理要求

25分鐘二、人體死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理1、人體死亡標(biāo)準(zhǔn)的歷史演變

10分鐘2、執(zhí)行腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理意義

25分鐘3、實(shí)施腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理原則

25分鐘三、安樂(lè)死的倫理1、安樂(lè)死的含義和分類

20分鐘2、安樂(lè)死的倫理紛爭(zhēng)

15分鐘3、安樂(lè)死倫理爭(zhēng)論的趨向是立法

5分鐘教學(xué)重點(diǎn)臨終關(guān)懷的倫理意義和倫理要求，以及實(shí)施腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理意義和倫理原則教學(xué)難點(diǎn)判定腦死亡的標(biāo)準(zhǔn)以及安樂(lè)死的含義、分類教學(xué)方法課堂講授、案例分析教學(xué)手段多媒體參考資料1、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

田榮云主編2、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

第二版

丘祥興主編

第八章

醫(yī)學(xué)道德的教育、修養(yǎng)和評(píng)價(jià)

授課對(duì)象系別（專業(yè)）

臨床醫(yī)學(xué)本章授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)年級(jí)、班次

2014級(jí)1、2班授課人數(shù)

授課章節(jié)第八章

醫(yī)學(xué)道德的教學(xué)、修養(yǎng)和評(píng)價(jià)授課教師

孫龍?jiān)平虒W(xué)要求1、掌握醫(yī)學(xué)道德教育的過(guò)程和方法，醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的目標(biāo)、途徑和方法以及醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)的具體標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)2、熟悉醫(yī)學(xué)道德教育、修養(yǎng)和評(píng)價(jià)的意義以及醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)的方式3、了解醫(yī)學(xué)道德教育的特點(diǎn)、醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)學(xué)道德境界，以及醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)標(biāo)注的特點(diǎn)

教學(xué)內(nèi)容一、醫(yī)學(xué)道德教育1、醫(yī)學(xué)道德教育的含義和意義

5分鐘2、醫(yī)學(xué)道德教育的過(guò)程

5分鐘3、醫(yī)學(xué)道德教育的特點(diǎn)

5分鐘4、醫(yī)學(xué)道德教育的方法

10分鐘二、醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)1、醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的含義和意義

5分鐘2、醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和境界

10分鐘3、醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的途徑和方法

10分鐘三、醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)1、醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)德含義、類