外研社三起六年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃

外研社三起六年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃外研社三起六年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃外研社三起六年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃xxx公司外研社三起六年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度2018春六年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析六年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有部分學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)分析：（一）、基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。1.情感態(tài)度：動(dòng)機(jī)興趣，自信意志，合作精神，祖國(guó)意識(shí)，國(guó)際視野。2.

學(xué)習(xí)策略：認(rèn)知策略，調(diào)控策略，交際策略，資源策略。3.

語言技能：聽說讀寫全面發(fā)展。4.

語言知識(shí)：語音，詞匯，語法，動(dòng)能，話題。5.

文化意識(shí)：文化知識(shí)，文化理解，跨文化交際，意識(shí)和能力。（二）知識(shí)目標(biāo)：1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。7、能在完成某個(gè)任務(wù)（如涂色，小制作）的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動(dòng)手能力。8、能自己拼讀單詞，并學(xué)會(huì)用音標(biāo)來記單詞。三、教材內(nèi)容分析：1、各模塊分析：本冊(cè)書共有11個(gè)模塊，第11模塊為復(fù)習(xí)單元，每一模塊均有不同的教學(xué)任務(wù)，module1:能在快餐店點(diǎn)餐，能談?wù)擖c(diǎn)餐和就餐情況，學(xué)會(huì)使用whatdoyouwantIwant…….HowmuchisitIt’s……module2:能談?wù)撘鈭D和計(jì)劃，并制定計(jì)劃，能用英語談?wù)搶淼奶鞖馇闆r，學(xué)會(huì)使用whatareyougoingtodo/eatI’mgoingto…….module3:學(xué)會(huì)描述正在發(fā)生的事，學(xué)會(huì)運(yùn)用I’msendingsomephotosthesunisshining.module4學(xué)會(huì)講述正在發(fā)生的事情，學(xué)會(huì)向他人尋求幫助。學(xué)會(huì)運(yùn)用whocanhelpmesorry,Ican’t.module5:學(xué)會(huì)表達(dá)正在某件事時(shí)另一方面外一件事情同時(shí)發(fā)生，學(xué)會(huì)運(yùn)用“Damingisplayingthetrumpetbutthephoneisringing.module6學(xué)會(huì)給他人禮物和接受別人禮物。Iboughtyouthisbook.module7學(xué)會(huì)描述一次訪問，ShouzhouVflewintospacewithyangliweimodule8:學(xué)會(huì)描述一個(gè)人的一生Hellenkellerbecameblindanddeafetc.Module9學(xué)會(huì)詢問原因及回答。What’sthematter,mypencilsbrokenModule10學(xué)會(huì)一般將來時(shí)來描述自己的計(jì)劃和將要發(fā)生的事情。ReviewModule該復(fù)習(xí)單元的活動(dòng)綜合了本冊(cè)課本的全部教學(xué)內(nèi)容。通過完成各個(gè)活動(dòng)對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行練習(xí)與綜合運(yùn)用。2、知識(shí)內(nèi)容：以對(duì)話為主線，通過聽、說、唱、做游戲、情景交際等活動(dòng)來學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。3、基本技巧和能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，獲得英語的感性認(rèn)識(shí)，打好語音、語調(diào)和書寫的基礎(chǔ)。4、思想教育的內(nèi)容：加強(qiáng)與學(xué)生的交流，培養(yǎng)感情，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，更加熱愛母語。了解外國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以學(xué)生的興趣為動(dòng)力，進(jìn)行單詞、句型的教學(xué)是教學(xué)的重點(diǎn)；訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對(duì)話。能用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流為教學(xué)難點(diǎn)。四、主要措施(教學(xué)方法)：1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。3、利用磁帶，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。五、預(yù)期達(dá)到的成效優(yōu)生：在解決基本問題后，發(fā)展他們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們鉆研的精神，讓這一層學(xué)生之間形成“競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍，克服驕傲自滿的心理，充分發(fā)揮他們的能動(dòng)性，發(fā)揮他們的帶頭作用。中程生：樹立目標(biāo)，嚴(yán)格要求，指出他們的不足之處，采取有效措施，促進(jìn)其更快地進(jìn)步。充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)上課積極發(fā)言，幫助他們對(duì)立信心。必培生：課后多和他們交談，態(tài)度和藹，使他們?cè)敢饨咏蠋煟?jīng)常和老師說心理話，有利于了解他們想法。通過互幫互助活動(dòng)，并采用相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，經(jīng)常鼓勵(lì)他們，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、教學(xué)進(jìn)度安排表

周次課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第一周3Module1第二周3Module2第三周3進(jìn)行一、二模塊的復(fù)習(xí)第四周3Module3第五周3Module4第六周3Module4第七周1進(jìn)行三、四模塊的復(fù)習(xí)第八周3Module5第九周