【教學(xué)課件】第1節(jié) 群落的結(jié)構(gòu) 第2課時(shí) 示范課件1

第1節(jié)群落的結(jié)構(gòu)（第2課時(shí)）第2章群落及其演替新課引入

在紅尾鴝和鹟共同生活的地區(qū)，它們分別占據(jù)了不同的空間。

在群落中，各個(gè)生物種群分別占據(jù)不同的空間，從而形成一定的空間結(jié)構(gòu)，群落的空間結(jié)構(gòu)有哪些類型呢？一、群落的空間結(jié)構(gòu)（一）垂直結(jié)構(gòu)資料：西雙版納熱帶雨林是我國(guó)高緯度、高海拔地帶保存最完整的熱帶雨林。由于終年高溫高濕，從林冠到林下植物分為多個(gè)層次。一、群落的空間結(jié)構(gòu)（一）垂直結(jié)構(gòu)資料：第一層樹高度一般都在30米以上，由高大喬木構(gòu)成；第二層有20~30m高的大樹構(gòu)成；第三層數(shù)高10~20m，由中小喬木構(gòu)成；在5~10m高度一般還有一個(gè)小樹木層，樹木層之下是1~5m高的幼樹灌木層。在幼樹灌木層之下通常為疏密不均的草本層。一、群落的空間結(jié)構(gòu)（1）從林冠到林下植物出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？思考：自上而下：?jiǎn)棠緦?、灌木層、草本層。出現(xiàn)分層現(xiàn)象。（一）垂直結(jié)構(gòu)群落在空間中的垂直分化或成層現(xiàn)象稱為垂直結(jié)構(gòu)。（2）植物的分層與哪種因素有關(guān)？植物的分層與光照有關(guān)。一、群落的空間結(jié)構(gòu)動(dòng)物分布上：杜鵑等中：啄木鳥等下：畫眉等（一）垂直結(jié)構(gòu)動(dòng)物的分層與食物和棲息場(chǎng)所等有關(guān)。植物的分層現(xiàn)象決定了動(dòng)物的分層現(xiàn)象。喬木層灌木層草本層一、群落的空間結(jié)構(gòu)（一）垂直結(jié)構(gòu)荷花、蘆葦?shù)葘⑶o葉高高地挺出水面；睡蓮、滿江紅、浮萍等浮于水面；金魚藻等則生長(zhǎng)于水底。池塘生物群落的垂直結(jié)構(gòu)蝦、蚌等在水底，泥鰍、鱔魚等在水底淤泥中生活。鰱魚——淺層鳙魚——中層鯇魚——中下層青魚——底層一、群落的空間結(jié)構(gòu)觀察：森林群落的地下部分分布情況根系分布苔蘚植物假根直接分布在地表草本植物根系分布在表層灌木根系分布較淺喬木根系分布較深你能發(fā)現(xiàn)什么？森林群落的地下部分分布也存在分層現(xiàn)象，決定因素為水分、無(wú)機(jī)鹽。（一）垂直結(jié)構(gòu)群落的垂直結(jié)構(gòu)出現(xiàn)分層現(xiàn)象的意義？

使生物群落在單位面積上能容納更多的生物種類和數(shù)量，提高了群落利用環(huán)境資源（如陽(yáng)光、空間、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等）的能力。思考一、群落的空間結(jié)構(gòu)（一）垂直結(jié)構(gòu)一、群落的空間結(jié)構(gòu)（二）水平結(jié)構(gòu)1．現(xiàn)象：群落在水平方向上有分區(qū)現(xiàn)象，常呈

分布。鑲嵌型一、群落的空間結(jié)構(gòu)（二）水平結(jié)構(gòu)2．決定因素：

變化、土壤

和

的差異、

的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同以及人與動(dòng)物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群。地形濕度鹽堿度二、群落的季節(jié)性某群落的季節(jié)性變化二、群落的季節(jié)性大批候鳥飛抵鄱陽(yáng)湖越冬；旱獺、倉(cāng)鼠等嚙齒動(dòng)物冬季冬眠，群落的物種組成隨季節(jié)而改變。二、群落的季節(jié)性總結(jié)群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)——群落的季節(jié)性（季相）季節(jié)的改變陽(yáng)光、溫度、水分改變不同動(dòng)物的季節(jié)節(jié)律不同（如遷徙、繁殖、冬眠等）不同植物的季節(jié)節(jié)律不同（如開花結(jié)果時(shí)間不同）群落的外貌和結(jié)構(gòu)發(fā)生有規(guī)律的變化三、生態(tài)位（一）概念一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個(gè)物種的生態(tài)位。三、生態(tài)位某植物生態(tài)位（一）概念種群密度出現(xiàn)頻率植株高度與其他物種的關(guān)系三、生態(tài)位閱讀28頁(yè)思考與討論，回答問(wèn)題。（二）分析當(dāng)?shù)刈匀蝗郝渲心撤N生物的生態(tài)位1．這4種鳥選擇覓食生境的策略有哪些異同？哪一種鳥覓食生境的范圍更寬？

綠翅鴨和鶴鷸選擇覓食生境的策略基本相同，兩者均選擇生境1和生境3，并以生境1為主，不選擇生境2；綠頭鴨主要選擇生境1；青腳鷸在3個(gè)生境中都出現(xiàn)，在生境3中出現(xiàn)的概率高于前兩處。青腳鷸的覓食生境范圍更寬。三、生態(tài)位（二）分析當(dāng)?shù)刈匀蝗郝渲心撤N生物的生態(tài)位2．如果兩種鳥的覓食生境一樣，生態(tài)位就完全一樣嗎？不一定。綠翅鴨和鶴鷸選擇的覓食生境基本相同，但是食物種類有很大的差異，占用的資源以及其他物種的關(guān)系也不一樣。三、生態(tài)位（二）分析當(dāng)?shù)刈匀蝗郝渲心撤N生物的生態(tài)位3．任選一種鳥，分析它的食性。從覓食的角度，與它有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的鳥類有哪些？以綠翅鴨為例分析，以小堅(jiān)果為主要的食物，還吃莖類、螺類、貝類等，綠頭鴨也是，二者存在明顯的種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。綠翅鴨與鶴鷸、青腳鷸也有種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，因?yàn)樗鼈兌疾妒陈蓊悾欢汲载愵?。三、生態(tài)位4．任選一種鳥，從覓食生境、種間關(guān)系等多個(gè)方面綜合描述這種鳥的生態(tài)位。描述鳥類的生態(tài)位，通常需考慮覓食生境、棲息地、食物以及與其他物種的種間關(guān)系等。如青腳鷸，它們的覓食生境包括低潮鹽沼——光灘帶、海三棱藨草帶及海堤內(nèi)魚塘——蘆葦區(qū)；以草屑、螺類、甲殼類為食；青腳鷸與鶴鷸存在明顯的種間競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)樗鼈兌家圆菪肌⒙蓊悶槭澄?，青腳鷸與綠翅鴨、綠頭鴨也存在種間競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)樗鼈兌疾妒陈蓊悾嗄_鷸和綠頭鴨還捕食甲殼類。（二）分析當(dāng)?shù)刈匀蝗郝渲心撤N生物的生態(tài)位三、生態(tài)位在群落形成過(guò)程中，如果兩個(gè)物種的生態(tài)位相似，這兩個(gè)物種的發(fā)展將是什么結(jié)果？群落中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落中物種之間及生物與環(huán)境間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。（三）與社會(huì)的聯(lián)系—四大家魚混養(yǎng)三、生態(tài)位青魚棲息在水體中下層，以水底的螺、蚌及水生昆蟲等為食；草魚棲息于水體的中下層或水草多的地方，主要以水草為食；鳙魚生活在水體的中上層，主要以浮游動(dòng)物為食，也食用部分浮游植物；鰱魚主要以浮游植物為食，生活在水體的上層。——混養(yǎng)是利用它們占據(jù)不同的生態(tài)位。池塘中四大家魚的分層現(xiàn)象鰱魚鳙魚草魚青魚四、研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度（一）研究背景土壤是無(wú)數(shù)動(dòng)物的家園，常見的動(dòng)物有蜘蛛、鼠婦、蚯蚓以及多種昆蟲，還有些土壤動(dòng)物實(shí)在太小了，我們一般不關(guān)注他們，但是它們對(duì)動(dòng)植物遺體的分解起著重要的輔助作用。四、研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度（二）研究方法取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：1．記名計(jì)算法：在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目，一般用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落。2．目測(cè)估計(jì)法：按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。四、研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度（三）研究過(guò)程1．提出問(wèn)題：①調(diào)查某處土壤中小動(dòng)物類群豐富度②調(diào)查、比較不同土壤中小動(dòng)物類群豐富度③調(diào)查和比較不同時(shí)間或不同深度土層中動(dòng)物類群豐富度……四、研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度（三）研究過(guò)程2．制定計(jì)劃：包括時(shí)間地點(diǎn)、材料用具、人員分工等，可通過(guò)列表來(lái)完成。四、研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度（三）實(shí)施計(jì)劃準(zhǔn)備→取樣→采集小動(dòng)物→觀察和分類→統(tǒng)計(jì)和分析→交流（1）準(zhǔn)備①制作取樣器②記錄調(diào)查地點(diǎn)的地形和環(huán)境的主要情況注意安全！不破壞環(huán)境！事先征得同意！四、研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度（三）實(shí)施計(jì)劃（2）取樣撥開表層落葉按圖示取樣取樣時(shí)標(biāo)明地點(diǎn)、時(shí)間等準(zhǔn)備→取樣→采集小動(dòng)物→觀察和分類→統(tǒng)計(jì)和分析→交流四、研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度（三）實(shí)施計(jì)劃（3）采集小動(dòng)物①誘蟲器采集法②簡(jiǎn)易采集法體型較大的用鑷子取出體型較小的用吸蟲器采集準(zhǔn)備→取樣→采集小動(dòng)物→觀察和分類→統(tǒng)計(jì)和分析→交流四、研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度（三）實(shí)施計(jì)劃（4）觀察和分類準(zhǔn)備→取樣→采集小動(dòng)物→觀察和分類→統(tǒng)計(jì)和分析→交流肉眼無(wú)法識(shí)別時(shí)，可借助放大鏡、體視顯微鏡進(jìn)行觀察、分類。四、研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度（三）實(shí)施計(jì)劃（5）統(tǒng)計(jì)和分析準(zhǔn)備→取樣→采集小動(dòng)物→觀察和分類→統(tǒng)計(jì)和分析→交流按照統(tǒng)計(jì)方法，分析數(shù)據(jù)，完成研究報(bào)告。組間交流，獲得更多收獲！課堂小結(jié)群落結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)研究分析、解決問(wèn)題應(yīng)用季節(jié)變化垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)生態(tài)位課堂反饋1．樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息，啄木鳥生活在樹干中層，環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動(dòng)，這種現(xiàn)象反映了（

）A．種群的密度

B．群落的豐富度

C．群落的垂直結(jié)構(gòu)

D．群落的水平結(jié)構(gòu)C課堂反饋2．下列關(guān)于群落空間結(jié)構(gòu)特征生態(tài)學(xué)意義的敘述，不正確的是（

）A．群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

B．群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用

C．導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的最主要非生物因素是溫度和濕度

D．群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了資源的合理利用C課堂反饋3．下列有關(guān)探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究活動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（）A．該探究活動(dòng)一般都采用樣方法B．該探究主要針對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行，最好采用標(biāo)記重